• Tidak ada hasil yang ditemukan

perhatian orang tua dan pengaruhnya terhadap hasil

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "perhatian orang tua dan pengaruhnya terhadap hasil"

Copied!
77
0
0

Teks penuh

PENDAHULUAN

Latar Belakang Masalah

Rumusan Masalah

Tujuan Penelitian

Manfaat Penelitian

TINJAUAN PUSTAKA

Perhatian Orang Tua

Apa perhatian orang tua dan pengaruhnya terhadap hasil belajar pendidikan agama islam di SMP Negeri 7 Alla. Untuk mengukur perhatian orang tua terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam di SMP Negeri 7 Alla. Orang tua adalah ayah, ibu kandung (orang lanjut usia, orang yang melahirkan atau merawatnya).

Jadi perhatian orang tua adalah apa yang diperhatikan oleh ayah atau ibu kandungnya (kepedulian orang yang melahirkan atau mengasuh anak).

TABEL 2   :  Keadaan Siswa SMPN 7 Alla Kecamatan Masalle Kabupaten  Enrekang
TABEL 2 : Keadaan Siswa SMPN 7 Alla Kecamatan Masalle Kabupaten Enrekang

Faktor-Faktor yang Dihadapi Orang Tua dalam

Lingkungan baru tidak hanya memberikan pengaruh negatif yang harus diwaspadai oleh orang tua, namun banyak juga pengaruh positif yang mungkin terjadi, misalnya anak mulai mengerti cara berbagi dengan orang lain, membantu teman atau orang tua yang kesusahan, dan lain sebagainya. pada. Dalam menyikapi dampak negatif lingkungan terhadap tumbuh kembang anak, orang tua sebaiknya tidak mengambil pandangan sebelah mata. Lingkungan keluarga mempunyai peranan yang besar, terutama orang tua, karena merekalah yang mempunyai kontak langsung maupun tidak langsung dengan anak.

Sehingga orang tua dapat diartikan segala hal, perkataan dan sikap yang harus ditiru dan dimiliki oleh seseorang yang bertanggung jawab terhadap kelangsungan hidup anak, biasa disebut ibu/ayah.

Hasil Belajar

Dengan demikian, orang tua dapat mengatur segala sesuatunya agar anak pada akhirnya dapat mencapai hasil belajar yang maksimal. Objek penelitian ini adalah siswa dan orang tua SMP Negeri 7 Alla Kecamatan Masalle Kabupaten Enrekang. Penelitian ini menggunakan variabel bebas (bebas) dan terikat (terikat), dengan variabel bebasnya disebut variabel X, Orang Tua, dan variabel Y, Hasil Belajar.

Serta melakukan tanya jawab langsung untuk mengetahui perhatian orang tua dan dampaknya terhadap hasil belajar siswa dengan membuat daftar pertanyaan untuk dijawab oleh responden. Bentuk Perhatian Orang Tua Dan Dampaknya Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 7 Kecamatan Alla Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 7 Alla Kecamatan Masalle Kabupaten Enrekang. Perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa dari hasil analisis angket menjelaskan bahwa 16 orang menjawab kategori sering menjawab, dan 80% menjawab kadang-kadang.

Pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa menjelaskan bahwa kategori respon yang sering menjawab sebanyak 9 orang dengan 45%, kadang-kadang menjawab sebanyak 11 orang dengan 55%. Faktor Pendorong dan Penghambat Orang Tua Dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI Siswa SMP Negeri 7 Alla Tua dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI Siswa SMP Negeri 7 Alla Kecamatan Masalle Kabupaten Enrekang. Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SPM Negeri 7 Alla Kecamatan Masalle Kabupaten Enrekang Negeri 7 Alla Kecamatan Masalle Kabupaten Enrekang.

Oleh karena itu, orang tua khususnya keluarga mempunyai peranan yang sangat besar terhadap hasil belajar anak. Dengan adanya perhatian orang tua kita dapat mengetahui apakah hasil belajar anak mengalami penurunan atau peningkatan khususnya di SMP Negeri 7 Alla.

Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap PAI

METODE PENELITIAN

  • Jenis Penelitian
  • Defenisi Operasional Variabel
  • Populasi dan Sampel
  • Instrumen Penelitian
  • Teknik Pengumpulan Data
  • Teknik Analisis Data

Berdasarkan hal-hal tersebut di atas, maka dalam penelitian ini yang berperan sebagai variabel independen adalah perhatian orang tua dan pengaruhnya. Hal ini dapat kita ketahui dari macam-macam perhatian yang diberikan orang tua kepada anaknya, karena dengan adanya perhatian orang tua terhadap anaknya maka kita dapat mengetahui apakah hasil belajar anak mengalami penurunan atau peningkatan. Artinya orang tua mempunyai pengaruh yang besar terhadap proses belajar siswa, karena dengan adanya perhatian orang tua maka proses belajar siswa dapat meningkat.

Upaya belajar sendiri di rumah tanpa menunggu perintah orang tua menyatakan 11 orang menjawab kategori respon, dengan 55% menjawab kadang-kadang. Hasil belajar yang baik bagi siswa merupakan bukti bahwa orang tua telah memberikan perhatian terhadap anaknya, padahal masih banyak siswa yang kurang memperhatikan hasil belajarnya. Bentuk perhatian orang tua dan pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 7 Alla Kecamatan Masalle Kabupaten Enrekang ditandai dengan memberikan bimbingan kepada anak, karena memberikan bimbingan belajar kepada anak berarti membantu anak dalam menentukan pilihan yang bijak, sehingga anak lebih fokus. dalam belajar dan bertanggung jawab dalam menilai kemampuannya sendiri.

Faktor-faktor yang memotivasi dan menghambat orang tua dalam meningkatkan hasil belajar PAI di SMP Negeri 7 Alla Kecamatan Masalle Kabupaten Enrekang dapat disimpulkan dari hasil wawancara yang dilakukan seperti kurangnya kesadaran siswa dalam proses pembelajaran serta ekonomi dan lingkungan. Kondisi di masyarakat juga mempengaruhi proses belajar anak. Dari hasil penelitian dapat dikatakan bahwa pengaruh perhatian masyarakat terhadap hasil belajar PAI siswa SMP Negeri 7 Alla Kecamatan Masalle Kabupaten Enrekang telah berhasil. Seperti yang telah dijelaskan pada bab-bab sebelumnya, perhatian orang tua sangat diperlukan terutama pada saat proses pembelajaran.

Apakah kamu selalu berusaha belajar sendiri di rumah atau menunggu perintah dari orang tua? Apa jawaban Bapak/Ibu Apakah pembelajaran PAI dapat mempengaruhi hasil belajar anak?

Tabel 1. Keadaan populasi di SMP Negeri 7 Alla  A.  Table populasi orang tua dan siswa di SMPN 7 Alla
Tabel 1. Keadaan populasi di SMP Negeri 7 Alla A. Table populasi orang tua dan siswa di SMPN 7 Alla

HASIL PENELITIAN

Sekilas tentang SMPN 7 Alla Kecamatan Masalle

SMP Negeri 7 Alla didirikan pada tanggal 20 Mei 1996 sebagai wadah peningkatan sumber daya manusia di Kecamatan Masalle Kabupaten Enrekang. Sejak berdirinya SMP Negeri 7 Alla di Kecamatan Masalle mampu bertahan hingga saat ini, dikembangkan dalam bidang pendidikan guna mewujudkan sumber daya manusia (SOM) yang berkualitas dengan ilmu pengetahuan yang didasari keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT. Pelestarian budaya daerah menunjang penanaman nilai moral dan imtaq di kalangan warga sekolah secara berkelanjutan.

Salah satu unsur pendidikan adalah guru, karena guru merupakan komponen yang sangat penting dalam penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran. Guru tidak hanya bertugas menyampaikan ilmu kepada siswa, namun juga diberi beban tanggung jawab moral untuk memberikan contoh yang baik kepada siswa. Murid atau murid merupakan salah satu komponen pendidikan di sekolah. Peserta didik merupakan obyek yang akan dibekali dan ditransformasikan dengan pengetahuan, sikap dan keterampilan sebagai upaya mencapai tujuan pendidikan Islam agar dapat berperilaku baik dan berakhlak mulia serta mengimplementasikan ajaran Islam dalam kehidupan. .

Untuk mengetahui kondisi sarana dan prasarana SMP Negeri 7 alias Kecamatan Masalle Kabupaten Enrekang dapat dilihat pada tabel berikut. Setelah melihat data diatas dapat disimpulkan bahwa sarana dan prasarana di SMP Negeri 7 Alla Kecamatan Masalle Kabupaten Enrekang belum sepenuhnya memadai, oleh karena itu perlu adanya penambahan sarana dan prasarana yang masih belum tersedia. . Namun hal tersebut bukan satu-satunya yang menghambat proses terwujudnya suasana keagamaan dalam menciptakan suasana belajar yang kondusif.

Bentuk Perhatian Orang Tua Dan Dampaknya Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 7 Kecamatan Alla.

Tabel  1.  Keadaan  guru  SMP  Negeri  7  Alla  Kecamatan  masalle  Kabupaten Enrekang
Tabel 1. Keadaan guru SMP Negeri 7 Alla Kecamatan masalle Kabupaten Enrekang

Bentuk-Bentuk Perhatian Orang Tua dan Pengaruhnya

“Strategi yang digunakan adalah dengan mengatur waktu belajar, misalnya dari selesai shalat Maghrib hingga sebelum shalat Isya, serta menasehati jika tidak mau belajar dan melarang anak menonton TV sambil belajar” (wawancara 01 Agustus 2015 SMPN 7 Alla). Strategi yang kami tawarkan adalah mengatur waktu pembelajaran dan selalu mendampingi mereka ketika sedang belajar serta membimbing mereka agar lebih semangat dan tekun dalam belajar.” Faktor-faktor yang mendorong dan menghambat orang tua dalam meningkatkan hasil belajar PAI siswa di SMP Negeri 7 Alla .

Tabel 4. Tanggapan siswa terhadap perhatian orang tua terhadap hasil  belajar siswa
Tabel 4. Tanggapan siswa terhadap perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa

Faktor- Faktor yang Menjadi Pendorong dan

Menurut Walinurdin, sering kali kita menemui kendala saat menyuruh anak belajar di rumah. “Masalahnya kita kadang anak malas belajar karena sakit kepala, atau anak bilang butuh waktu lama untuk belajar.” Tingkat keberhasilan anak dalam proses pembelajaran menjelaskan bahwa pada kategori jawaban ada 4 orang yang selalu menjawab dengan nilai 20%, namun tidak pernah sebanyak 16 orang dengan nilai 80%.

Artinya anak dalam proses belajar terkadang masih mempunyai faktor-faktor yang dihadapinya dalam proses belajar. Pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa di SPM Negeri 7 Alla Kecamatan Masalle Kabupaten Enrekang.

Table 7. Tanggapan siswa terhadap kendala yang di hadapi dalam proses  pembelajaran.
Table 7. Tanggapan siswa terhadap kendala yang di hadapi dalam proses pembelajaran.

Pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap Hasil Belajar

Penilaian ini menunjukkan sejauh mana proses pembelajaran efektif dalam mengupayakan perubahan perilaku siswa. Oleh karena itu penilaian hasil dan proses pembelajaran saling berkaitan, karena hasil belajar yang dicapai siswa merupakan hasil dari proses belajar yang dilakukannya (pengalaman belajarnya). “Alasan kita memperhatikan hasil belajar anak karena dengan memperhatikan hasil belajar anak kita dapat mengetahui apakah hasil belajar anak menurun atau meningkat.”

Karena kita bisa mengetahui bagaimana proses belajar anak tersebut, jika menurun, karena jika hasil belajar anak menurun, kita bisa menyuruhnya untuk belajar lebih giat, dan jika hasil belajar anak meningkat, kita katakan meningkat.” wawancara 04 Agustus 2015 di SMPN 7 Alla) Menurut Hartati, jawaban mengenai pembelajaran PAI adalah dengan hasil belajar siswa, karena dengan pembelajaran PAI anak lebih mengetahui tentang agama, tidak hanya agama yang dianutnya saja, tetapi juga agama-agama yang dianutnya. orang-orang tetap berpegang pada itu.” Karena PAI mengajarkan kebaikan, misalnya kedisiplinan, dan hormat kepada orang tua otomatis jika anak memahami PAI.

“Karena dengan pembelajaran PAI anak-anak sering mendapat ilmu tentang ajaran agama, antara lain puasa, sholat dan membaca Al-Quran, tentunya anak-anak rajin mempelajari mata pelajaran lain karena saling membantu.” Respon siswa terhadap tingkat keberhasilan siswa dalam proses pembelajaran dijelaskan bahwa pada kategori respon terdapat 3 orang yang menjawab selalu dengan persentase 15%, tidak pernah menjawab sebanyak 17 orang dengan persentase 85%. Karena dengan pembelajaran PAI, anak sering mendapat ilmu tentang ajaran agama antara lain puasa, sholat, membaca, mengaji dan menghormati orang tua.

Diharapkan guru sebagai penggagas pengajaran harus meminimalisir kebosanan siswa dalam belajar dengan menyampaikan bahan ajar yang menarik sehingga dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Pilihlah salah satu jawaban dan beri tanda (X) yang dianggap sesuai dengan hati nurani Anda.

Table  8.  Tanggapan  siswa  terhadap  tingkat  keberhasilan  siswa  dalam  proses  pembelajaran
Table 8. Tanggapan siswa terhadap tingkat keberhasilan siswa dalam proses pembelajaran

PENUTUP

Kesimpulan

Lingkungan dengan tingkat pengangguran yang tinggi dan banyak teman sebaya di daerah tersebut yang tidak bersekolah dapat menjadi faktor penyebab kesulitan belajar bagi siswa; misalnya anak tidak mempunyai anak.

Saran

Jawablah tes wawancara ini dengan jujur ​​dan teliti karena jawaban anda akan membantu melengkapi data yang penulis sebutkan. Menurut Anda, kendala apa saja yang sering Anda temui saat menyuruh anak Anda belajar di rumah?

Gambar

TABEL 2   :  Keadaan Siswa SMPN 7 Alla Kecamatan Masalle Kabupaten  Enrekang
Tabel 1. Keadaan populasi di SMP Negeri 7 Alla  A.  Table populasi orang tua dan siswa di SMPN 7 Alla
Tabel 2. Keadaan Sampel di SMP Negeri 7 Alla  A.  Tabel sampel orang tua dan siswa di SMPN 7 Alla
Tabel  1.  Keadaan  guru  SMP  Negeri  7  Alla  Kecamatan  masalle  Kabupaten Enrekang
+7

Referensi

Dokumen terkait

Analysis using SEM (AMOS) shows several findings: compensation fairness affects psychological meaningfulness; fairness compensation has no effect on

79 Implikasi peran orang tua dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yaitu dengan adanya hubungan baik antara orang tua, guru, wali kelas