• Tidak ada hasil yang ditemukan

PETUNJUK DAN TEMPLATE PEMBUATAN RANCANGA

N/A
N/A
Roni Septiawan

Academic year: 2025

Membagikan "PETUNJUK DAN TEMPLATE PEMBUATAN RANCANGA"

Copied!
28
0
0

Teks penuh

(1)

PETUNJUK PEMBUATAN RANCANGAN PROGRAM DIKLAT

Tugas Mahasiswa:

1. Buatlah beberapa dokumen yang dibutuhkan dalam perencanaan diklat 2. Anda berperan sebagai konsultan ahli dalam bidang kurikulum diklat

atau sebagai manajemen program diklat 3. Sistematika penyusunan proyek meliputi:

a. Cover proposal yang terdiri dari (judul proyek, identitas mata kuliah, logo UM dan nama prodi, departemen, fakultas dan universitas seperti pada template)

b. Kata pengantar, daftar isi, daftar gambar, daftar tabel (jika diperlukan)

c. Isi Rancangan Program meliputi:

1) Buku Pedoman Diklat 2) Buku Kurikulum

3) RBPMD (untuk satu mata diklat) 4) RPMD(untuk satu mata diklat) 5) Buku Soal (untuk satu mata diklat)

6) Buku Studi kasus (untuk satu mata diklat) d. Penutup

e. Lampiran terdiri dari:

4. Ketentuan margin (atas, kiri 4 cm, bawah kanan 3 cm)

5. Jenis font cambria, size 12, kecuali untuk judul dan sub judul 14, spasi 1,5.

6. Berikut ini template proposal yang dapat digunakan Asek yang dinilai:

1. Hasil pekerjaan kelompok sendiri (bukan copy paste)

2. Kesinambungan antara program diklat, buku kurikulum RBPMD, RPMD, buku soal dan buku studi kasus

3. Kerapihan dan sistematika penyusunan 4. Ketepatan waktu dalam pengumpulan proyek

Selamat berkarya

1

(2)

JUDUL RANCANGAN PROGRAM DIKLAT

Tugas Mata Kuliah Rancangan dan Strategi Program Diklat Dosen:

Dr. Dedi Kuswandi, M.Pd Ence Surahman, S.Pd., M.Pd

Disusun oleh:

... /(NIM) ... /(NIM) ... /(NIM) ... /(NIM)

Program Studi Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Malang

2018

(3)

LEMBAR PENGESAHAN PRODUK RANCANGAN PROGRAM DIKLAT

Judul Program

: ... ...

...

...

...

...

...

Disusun oleh: Nama Mahasiswa/NIM; Nama Mahasiswa/NIM; Nama Mahasiswa/

NIM; Nama Mahasiswa/NIM. Mahasiswa Jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Semester Ganjil Tahun Akademik 2018/2019.

Malang, ... Desember 2018 Ketua Jurusan

Teknologi Pendidikan

Dr. Sulthoni, M.Pd

NIP. 195801291986011001

Dosen Pengampu Mata Kuliah

Rancangan dan Strategi Program Diklat

Ence Surahman, S.Pd., M.Pd NIP. 198910052018031001

(4)
(5)

KATA PENGANTAR

(6)

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...3

DAFTAR ISI... 4

DAFTAR GAMBAR...5

DAFTAR TABEL... 6

BUKU KURIKULUM DIKLAT...11

RANCANG BANGUN PROGRAM DIKLAT...14

RENCANA PEMBELAJARAN MATA DIKLAT...18

BUKU SOAL... 22

BUKU STUDI KASUS...24

(7)

DAFTAR GAMBAR

(8)

DAFTAR TABEL

(9)

BUKU PEDOMAN DIKLAT

(10)

BAB I Pendahuluan A. Latar Belakang

B. Standar Kompetensi C. Kompetensi Dasar D.

BAB II Struktur Kurikulum, Mata Diklat, Dan Ringkasan Materi A. Struktur Kurikulum

1. Kelompok wawasan 2. Kelompok kemampuan 3. Kelompok aktualisasi B. Mata Diklat

1. Kelompok Wawasan 2. Kelompok Kemampuan 3. Kelompok Aktualisasi 4. Jumlah Jam Pembelajaran

Tabel 1

Rincian Alokasi JPL Materi Diklat

No Mata Pelajaran Waktu

I MATA DIKLAT UMUM

II MATA DIKLAT UTAMA

TOTAL Ringkasan Materi

1. Kelompok Wawasan 1) Deskripsi Singkat 2) Hasil Belajar

3) Indikator Hasil Belajar

(11)

4) Materi Pokok 5) Metode 6) Waktu

(12)

Bab III Peserta A. Persyaratan B. Kualifikasi Peserta C. Penugasan

D. Jumlah

Bab IV Tenaga Kediklatan A. Jenis Tenaga Kediklatan B. Penugasan

BAB V Fasilitas Diklat A. Prasarana

B. Sarana

BAB VI Pembinaan dan Pembiayaan A. Pembinaan

B. Anggaran

Bab VII Penyelenggaraan Bab VIII Evaluasi

A. Evaluasi Materi Diklat B. Evaluasi Peserta

C. Evaluasi Widyaiswara dan Tenaga Kediklatan Lainnya D. Evaluasi Manajemen Penyelenggaraan Diklat

E. Evaluasi Pasca Diklat

BAB IX Surat Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan dan Registrasi A. Surat Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan

B. Registrasi BAB X Penutup

12

(13)

BUKU KURIKULUM DIKLAT

13

(14)

KURIKULUM PELATIHAN A. Program Diklat

B. Waktu Diklat

C. Standar Kompetensi

D. Kompetensi Dasar

E. Materi Pelajaran

F. Sasaran Peserta

G. Kualifikasi Peserta

H. Kualifikasi Pengajar/Instruktur

I. Deskripsi Pelatihan

14

(15)

STRUKTUR KURIKULUM

No Tujuan Pembelajaran/ Diklat Mata Pelajaran/ Diklat Topik Esensial Estimasi Waktu

TOTAL

15

(16)

RANCANG BANGUN PROGRAM MATA DIKLAT

16

(17)

Logo Lembaga Penyelenggara Diklat Nama Lembaga

RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT (RBPMD) Nama Program Diklat

MATA DIKLAT

Nama : Tim Penyusun

Malang, September 2017

17

(18)

RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT (RBPMD) Nama Program Diklat

1. Nama Diklat : ...

2. Mata Diklat : ...

3. Alokasi Waktu : ...

4. Deskripsi Singkat : ...

5. Tujuan Pembelajaran :

a. Hasil Belajar : ...

b. Indikator Hasil Belajar : Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu:

1. ...

2. ...

3.

18

(19)

NO. INDIKATOR HASIL BELAJAR

MATERI

POKOK SUB MATERI

POKOK METODA

BELAJAR MEDIA ASUMSI WAKTU (Menit) DAFTAR

PUSTAKA

TEORI LAT LAP TOTAL

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

TOTAL ...

menit -

menit -

menit ...

menit 6. Evaluasi Pembelajaran

...

Bandung, Agustus 2016

(Tim Penyusun)

19

(20)

RENCANA PEMBELAJARAN MATA DIKLAT

20

(21)

RENCANA PEMBELAJARAN MATA DIKLAT (RPMD) Nama program Diklat

1. Nama Diklat : ...

2. Mata Diklat : ...

3. Alokasi Waktu : ...

4. Deskripsi Singkat : ...

5. Tujuan Pembelajaran :

a. Hasil Belajar : ...

b. Indikator Hasil Belajar : Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu:

1. ...

2. ...

3. ...

21

(22)

6. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok a. Materi Pokok : ...

b. Sub Materi Pokok a. ...

b. ...

c. ...

7.Kegiatan Belajar Mengajar

NO. TAHAP

KEGIATAN

K E G I A T A N

METODE MEDIA / ALAT

BANTU ALOKASI

WAKTU

FASILITATOR PESERTA

1 2 3 4 5 6 7

1. Pendahuluan 2. Penyajian Materi

Pokok 3. Evaluasi

4. Penutup

8. Evaluasi Pembelajaran ...

22

(23)

9. Referensi

Malang, September 2017

(Tim Penyusun)

23

(24)

BUKU SOAL

24

(25)

Soal Pilihan Ganda

Silakan dibuat minimal 5 soal pilihan ganda Soal essay

Silakan dibuat minimal 3 soal essay Kunci Jawaban

Pilihan Ganda Essay

25

(26)

BUKU STUDI KASUS

26

(27)

PEMECAHAN MASALAH DAN STUDI KASUS

Rasional ...

Nama Diklat ...

Mata Diklat ...

Deskripsi Singkat ...

Tujuan Studi Kasus Hasil Belajar ...

Indikator Hasil Belajar

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu : ...

Lingkup materi studi Kasus ...

Hasil Yang diharapkan ...

Alat yang digunakan ...

27

(28)

Rambu-rambu Studi Kasus

Fase Phase

Kegiatan Kegiatan Widyaiswara Kegiatan Peserta

1. Pendahuluan 

2. Orientasi

permasalahan  

3. Analisis kasus  

4. Penyusunan

kesimpulan  

5. Penyajian hasil

kajian  

6. Penutup  

Soal Studi Kasus

Silakan buat soal studi kasus yang terkait dengan materi diklat yang saudara kembangkan

28

Referensi

Dokumen terkait

SKL dalam kurikulum KTSP digunakan sebagai pedoman penilaian dalam penentuan kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan.SKL meliputi kompetensi untuk seluruh

Mata kuliah ini mempelajari kurikulum 2006 (KTSP) mata pelajaran ekonomi di tingkat SLTP dan SLTA, dan menganalisis isi dan struktur kurikulum serta buku teks pelajaran ekonomi

Mata Diklat ini dimaksudkan untuk meningkatkan kompetensi Pengelola Diklat dalam hal mengevaluasi kebutuhan Diklat meliputi evaluasi pra Diklat (input), evaluasi selama Diklat

Mata Diklat Kebijakan Diklat Aparatur dimaksudkan untuk.. meningkatkan kompetensi Pengelola Diklat dalam hal kebijakan Diklat PNS dengan pokok bahasan meliputi

Hal ini sesuai dengan salah satu penelitian Deni Setiawan (2016) menyatakan bahwa aspek kurikulum Diklat Program Diklat Teknis Substantif UN Mata Pelajaran Bahasa

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kognitif soal yang ada pada buku siswa kurikulum 2013 kelas VII SMP mata pelajaran matematika dalam

Buku Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan KOSP SMP Negeri Satu Atap 2 Bungatan merupakan pedoman untuk mengembangkan kurikulum dan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Kabupaten