• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pokok Pikiran Bahasa Indonesia Kelas V

N/A
N/A
PRUNGKUL3

Academic year: 2025

Membagikan "Pokok Pikiran Bahasa Indonesia Kelas V"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

(1)

RANGKUMAN MATERI

BAHASA INDONESIA KELAS V

PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG KELAS VI

APRIL 2024

(2)

MATERI KELAS V

KALIMAT TANYA (5W + 1 H)

TEKS

EKSPLANASI

TEKS NARASI SEJARAH

3

2

TEKS NONFIKSI

4

5

IKLAN

6

1

POKOK PIKIRAN

(3)

Pokok Pikiran

1

✓ Ide pokok adalah ide/gagasan yang menjadi pokok pengembangan paragraf.

✓ Ide pokok biasanya terdapat dalam kalimat utama.

✓ Nama lain ide pokok adalah gagasan utama, gagasan pokok, dan pokok pikiran.

Cara menentukan pokok pikiran:

1. Mengambil langsung dari kalimat utama dulu.

2. Mengurangi kata dalam kalimat utama, (terutama kata yang tidak penting).

3. Menyimpulkan kalimat utama dengan cara membalik kata-katanya.

4. Menyimpulkan isi paragraf.

(4)

Latihan Soal

Menentukan Pokok Pikiran

Bahasa Daerah

Setiap suku bangsa mempunyai bahasa daerah yang berbeda.

Bahasa daerah merupakan bahasa yang digunakan dalam bahasa pergaulan sehari-hari di suatu daerah tertentu. Beberapa bahasa daerah yang ada di Indonesia antara lain bahasa Jawa, Batak, Sunda, Sasak, Banjar, dan Betawi. Bahasa daerah perlu dijaga kelestariannya. Untuk menjaga kelestarian bahasa daerah, murid-murid diberi pelajaran bahasa daerah. Bahasa daerah merupakan kekayaan budaya nasional.

kalimat utama:

Setiap suku bangsa mempunyai bahasa daerah yang berbeda.

pokok pikiran

Suku bangsa mempunyai bahasa daerah yang berbeda (Perbedaan bahasa daerah tiap suku bangsa)

(5)

Teks Nonfiksi

2

Nonfiksi adalah tidak bersifat fiksi, tetapi berdasarkan fakta dan kenyataan.

Teks nonfiksi = teks yang ditulis berdasarkan kenyataan yang ada, realitas tanpa mengada-ada, benar-benar terjadi dalam kehidupan.

Ciri-ciri Teks Nonfiksi:

1. Informasinya berdasarkan data-data nyata atau fakta.

2. Tulisan nonfiksi berupaya mencapai taraf objektivitas tinggi dan membuat pembaca tertarik.

3. Bahasanya denotatif (makna sebenarnya) dan tidak bermakna ganda.

4. Biasanya berbentuk ilmiah populer seperti laporan hasil pengamatan atau penelitian, biografi, otobiografi, artikel, makalah, dan skripsi.

5. Topiknya lebih mudah ditemukan saat dibaca.

(6)

Latihan Soal

Menentukan Isi Teks Nonfiksi

Raja Purnawarman, Panji Segala Raja

Raja Purnawarman mulai memerintah Kerajaan Tarumanegara pada tahun 395 M. Pada masa pemerintahannya, ia selalu berjuang untuk rakyatnya. Ia membangun saluran air dan memberantas perompak.

Raja Purnawarman sangat memperhatikan kesejahteraan rakyatnya. Ia memperbaiki aliran Sungai Gangga di daerah Cirebon. Dua tahun kemudian, ia juga memperbaiki dan memperindah alur Sungai Cupu sehingga air bisa mengalir ke seluruh kerajaan. Para petani senang karena ladang mereka mendapat air dari aliran sungai sehingga menjadi subur. Ladang para petani tidak kekeringan pada musim kemarau.

Isi Teks:

Raja Purnawarman mulai memerintah Kerajaan Tarumanegara pada tahun 395 M.

Ia membangun saluran air dan memberantas perompak.

Ia memperbaiki aliran Sungai Gangga di daerah Cirebon.

Dua tahun kemudian, ia juga memperbaiki dan memperindah alur Sungai Cupu sehingga air bisa mengalir ke seluruh kerajaan.

(7)

Kalimat Tanya 5W + 1 H

3

Banjir adalah peristiwa terbenamnya daratan yang biasanya kering karena volume air meningkat. Banjir termasuk salah satu bencana alam.

Banjir dapat terjadi karena sungai dipenuhi sampah. Jika banjir terjadi, masyarakat yang tinggal di pinggir sungai kehilangan tempat tinggalnya.

Setelah membaca teks tersebut, kita akan mendapat informasi sebagai berikut

No Informasi Kata Tanya

Apa Siapa Mengapa

1 Banjir adalah peristiwa terbenamnya daratan yang biasanya kering karena volume air meningkat.

√ 2 Banjir dapat terjadi karena sungai dipenuhi

sampah.

√ 3 Masyarakat yang tinggal di pinggir sungai

kehilangan tempat tinggalnya.

(8)

Latihan Soal

Menentukan Pertanyaan

(9)

Latihan Soal

Menentukan Pertanyaan

(10)

Latihan Soal

Menentukan Pertanyaan

1. Aspek apa: Apa yang dikisahkan dalam buku Teman Baikku?

Jawaban : Buku ini mengisahkan persahabatan Panda dan Monyet.

2. Aspek siapa: Siapa yang selalu berusaha mengalah dari sahabatnya?

Jawaban : Panda selalu berusaha mengalah terhadap sahabatnya.

3. Aspek kapan:Kapan Panda dan Monyet berpetualang menuju pegunungan?

Jawaban : Pada hari pertama musim semi.

4. Aspek siapa:Di mana tempat Monyet ingin segera sampai?

Jawaban : Monyet ingin segera sampai di tepi sungai.

5. Aspek mengapa: Mengapa Monyet terjatuh ke dalam sungai?

Jawaban : Karena terlalu tergesa-gesa agar bisa menang dari kawannya.

6. Aspek bagaimana: Bagaimana Panda menolong Monyet?

Jawaban : Panda menolong Monyet dengan cara memeluk Monyet dan membawanya ke tepi sungai.

(11)

Teks Eksplanasi

4

(12)
(13)
(14)

Informasi Penting dari Teks Eksplanasi tersebut adalah:

1. Globalisasi menyebabkan perubahan dalam sektor ekonomi.

2. Globalisasi berpengaruh pada ketiga aspek kegiatan ekonomi, yaitu

produksi, distribusi, dan konsumsi.

3. Selain berdampak positif, globalisasi juga memberikan dampak negatif di bidang ekonomi.

Latihan Soal

(15)

Struktur/ Bagian Teks Eksplanasi

Paragraf Informasi Penting Bacaan

Pernyataan Umum Pertama Proses kegiatan ekonomi meliputi aktivitas produksi, distribusi, dan konsumsi.

Deret Penjelas Kedua dan Ketiga

✓ Pada proses produksi, produsen bisa menekan biaya produksi serendah

mungkin dengan menggunakan berbagai strategi.

✓ Globalisasi bisa berdampak positif dan negatif.

Kesimpulan/

Interpretasi

Ketiga Kita harus bisa menyaring pengaruh globalisasi agar terhindar dari dampak negatif.

Struktur Teks Eksplanasi

(16)

Iklan

5

(17)
(18)
(19)

CONTOH IKLAN KOMERSIAL/NIAGA

(20)

Teks Narasi Sejarah

6

Teks narasi sejarah adalah cerita tentang kejadian-kejadian yang benar-benar terjadi di masa lalu. Jadi, ini bukan cerita dongeng atau khayalan, tetapi cerita nyata.

Teks narasi sejarah bertujuan menghubungkan masa lalu dengan masa kini.

Selain itu, teks jenis ini juga memberikan konteks bagi peristiwa masa kini, serta memberikan pelajaran dan inspirasi bagi generasi yang akan datang.

(21)

Teks Narasi Sejarah

6

Teks narasi sejarah adalah cerita tentang kejadian-kejadian yang benar-benar terjadi di masa lalu. Jadi, ini bukan cerita dongeng atau khayalan, tetapi cerita nyata.

Teks narasi sejarah bertujuan menghubungkan masa lalu dengan masa kini.

Selain itu, teks jenis ini juga memberikan konteks bagi peristiwa masa kini, serta memberikan pelajaran dan inspirasi bagi generasi yang akan datang.

(22)

Informasi yang ada berdasarkan judul pada teks

Kolonel Sudirman menggantikan

Letnan Kolonel Isdiman untuk melawan sekutu karena Letnan Kolonel Isdiman yang gugur di medan perang.

Pertempuran

Ambarawa terjadi di Magelang, Jawa

Tengah.

paragraf kesatu

paragraf kedua

Monumen Palagan Ambarawa dibuat untuk mengenang jasa pahlawan

paragraf ketiga

(23)

Selamat belajar, Salih-Salihah kelas VI…

Semoga kesungguhan dan keikhlasanmu belajar dan

mengerjakan akan berbuah kesuksesan di masa mendatang.

Aamiin ya Rabb

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran bahasa Indonesia berbasis peta pikiran pada materi menulis rangkuman buku ilmu pengetahuan populer

penggunaan bahasa Indonesia siswa kelas V menjadi judul dalam penelitian ini..

dayang sumbi. Konjungsi dalam Penggunaan Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas V Bentuk Tulis. Hasil konjungsi yang digunakan siswa kelas V, Konjungsi koordinatif. berjumlah 104,

Rangkuman materi dan soal penilaian akhir tahun mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas 1 kurikulum merdeka tahun ajaran

Rencana pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas V semester 2 dengan fokus pada tema "Peristiwa dalam

Rangkuman materi pembelajaran bahasa Indonesia untuk tingkat Sekolah Menengah Pertama

Modul ini berisi informasi umum dan komponen inti dari pembelajaran bahasa Indonesia di tingkat sekolah dasar kelas

Modul ajar Bahasa Indonesia SD kelas V fase C dengan bab Menjadi Warga