• Tidak ada hasil yang ditemukan

Prinsip Pengajaran dan Asesmen II di Sekolah Dasar Topik 1 Aksi Nyata

N/A
N/A
Erna Muhatin

Academic year: 2024

Membagikan "Prinsip Pengajaran dan Asesmen II di Sekolah Dasar Topik 1 Aksi Nyata"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Prinsip Pengajaran dan Asesmen II di Sekolah Dasar Topik 1

Aksi Nyata

Nama : Erna Dwi Muhatin NIM : 2302114628 Kelas : 23.1SD-C

Aksi Nyata

Perlu diketahui pelaksanaan PPL 1 dan PPL 2 dilaksanakan di sekolah yang sama yaitu SDN 01 Klegen

Aspek yang Diamati Sekolah I Sekolah II

Geografis Secara gografis SDN 01 Klegen terletak di tengah kota Madiun, Jawa Timur.

Secara gografis SDN 01 Klegen terletak di tengah kota Madiun, Jawa Timur.

Budaya Di SDN 01 Klegen masih

kental akan budaya. Ada pembiasaan pagi yang dilaksanakan setiap hari, mulai dari senam, pencak silat, menyanyikan lagu daerah dan nasional, serta kegiatan melantunkan Asmaul Husna dan doa-doa pandek. Selain itu di SDN 01 Klegen juga terdapat ekstrakurikuler yang mengintegrasikan

kebudayaandaerah setempat, seperti ekstra pencak silat, kerajinan anyaman, dls.

Di SDN 01 Klegen masih kental akan budaya. Ada pembiasaan pagi yang dilaksanakan setiap hari, mulai dari senam, pencak silat, menyanyikan lagu daerah dan nasional, serta kegiatan melantunkan Asmaul Husna dan doa-doa pandek. Selain itu di SDN 01 Klegen juga terdapat ekstrakurikuler yang mengintegrasikan

kebudayaandaerah setempat, seperti ekstra pencak silat, kerajinan anyaman, dls.

Ekonomi Setatus ekonomi di SDN 01

Klegen bermacam-macam.

Rata-rata status ekonomi peserta didik tergolong mengenah ke atas, mengingat SDN 01 Klegen yang terletak di tengah kota, dan mayoritas orang tua peserta didik sudah memiliki pekerjaan,

pendidikan, dan penghasilan.

Setatus ekonomi di SDN 01 Klegen bermacam-macam.

Rata-rata status ekonomi peserta didik tergolong mengenah ke atas, mengingat SDN 01 Klegen yang terletak di tengah kota, dan mayoritas orang tua peserta didik sudah memiliki pekerjaan,

pendidikan, dan penghasilan.

(2)

penyambutan yang dilakukan setiap pagi di depan sekolah, kegiatan bertujuan untuk motivasi anak didik untuk

membiasakan rasa percaya diri,berkomunikasi mulai dari menjawab sapaan guru sehingga terjalin kedekatan dan keakraban diantara keduanya.

penyambutan yang dilakukan setiap pagi di depan sekolah, kegiatan bertujuan untuk motivasi anak didik untuk

membiasakan rasa percaya diri,berkomunikasi mulai dari menjawab sapaan guru sehingga terjalin kedekatan dan keakraban diantara keduanya.

Status Sosial Di SDN 01 Klegen semua peserta didik, guru dan staf karyawan memiliki status sosial yang sama dan saling menghargai. Ada

Di SDN 01 Klegen semua peserta didik, guru dan staf karyawan memiliki status sosial yang sama dan saling menghargai. Ada

Referensi

Dokumen terkait

pernyataan tersebut TBL berarti metode pengajaran bahasa yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik untuk berkomunikasi (lebih efektif dan akurat) dalam

a. Membantu guru dalam menyusun rencana pembelajaran. Mengaktifkan peserta didik dalam proses mengajar. Sebagai pedoman guru dan peserta didik untuk menambah informasi tentang

Program layanan pendidikan untuk anak dengan gangguan emosi dan perilaku di sekolah dasar hendaknya mulai dirintis untuk menjawab kemungkinan keberadaan mereka di

indikator kemampuan menganalisis dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari cara menjawab peserta didik kategori kemandirian belajar mulai terlihat dengan menjawab setiap

dapat digunakan dengan baik untuk peserta didik yang lamban atau.. yang pandai. LKPD lebih menekankan proses untuk

Menurut Tarigan (1994:3), menulis merupakan suatu keterampilan berbahasa yang dipergunakan untuk berkomunikasi secara tidak langsungdengan orang lain. Menulis merupakan

bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan dan bahasa Negara. Peserta didik memiliki kemampuan memahami bahasa Indonesia dan menggunakannya dengan tepat dan kreatif

Dengan alasan-alasan yang disampaikan di atas maka penulis berupaya untuk meningkatkan kemampuan peserta didik dengan mengadakan penelitian berjudul “Kemampuan Siswa Dalam Mengerjakan