• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM KERJA PASSUS SMA NEGERI 9 PEKANBARU TAHUN PELAJARAN 2015/2016

N/A
N/A
bayusetiawan

Academic year: 2024

Membagikan "PROGRAM KERJA PASSUS SMA NEGERI 9 PEKANBARU TAHUN PELAJARAN 2015/2016 "

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Beakan#

Dalam rangka membangun karakter anak bangsa Indonesia yang optimal dan berlandaskan Pancasila serta UUD 1945 dibutuhkan beberapa media yang tepat sasaran guna tercapainya tujuan yang diharapan diantaranya ekstrakulikuler, ekstrakulikuler merupakan bagian dari program pembinaan kesiswaan, yang termasuk kelompok bidang peningkatan mutu pendidikan di sekolah, yang memperkuat penguasaan kompetensi dan memperkaya pengalaman belajar peserta didik melalui akti tas di luar jam pelajaran sekolah! Dengan pembinaan dari kesiswaan di sekolah yang memberikan bekal kepada siswa siswinya dan selanjutnya atas prakarsa sendiri menambah, meningkatkan dan mengembangkan dirinya maupun kearah

terciptanya kualitas sumber daya manusia yang optimal serta pribadi yang unggul! Adapun tujuan kegiatan ekstrakulikuler sesuai dengan tujuan yang tercantum dalam Peraturan Menteri Pendidikan $asional

$o! 39 &ahun 2(() yaitu *

• Mengembangkan potensi siswa secara optimal dan terpadu yang meliputi bakat, minat, dan kreatitas+

• Memantapkan kepribadian siswa untuk mewujudkan

ketahanan sekolah sebagai lingkukan pendidikan sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh negati dan bertentangan dengan tujuan

pendidikan+

• Mengaktualisasikan potensi siswa dalam pencapaian prestasi unggulan sesuai bakat dan minat+

• Menyiapkan siswa agar menjadi warga masyarakat yang berakhlak mulia, demokratis, menghormati hak-hak asasi

(2)

manusia dalam rangka mewujudkan masyarakat madani .ci/il society0!

1.2 Lan$aSan H&k&n

1 Undang undang nomor 2( tahun 2((3 tentang sistem Pendidikan

$asional *

2 Pasal 3 bahwapendidikan nasional bertujuan untuk berkembang nya potensi murid,

3 Pasal 4 ayat .40 bahwa pendidikan di selenggarakan dengan memberi keteladanan!

4 Pasal 12 ayat .1b0 menyatakan bahwa setiap murid pada setiap satuan pendidikan!

5 2erhak mendapatkan pendididkan yang sesuai dengan bakatnya, minat, dan kemampuan!

1.( MakS&$ $an T&)&an

Maksud dan tujuan organisasi PA3 I2 A 3MA $egeri 9 Pekanbaru adalah menjadikan organisasi sebagai wadah agar setiap anggota

PA3 I2 A 3MA $egeri 9 Pekanbaru dapat menjadi indi/idu unggul sesuai 1) karakteristik anak bangsa!

1.* +iSi $an MiSi 6isi

7Menetapkan disiplin yang tinggi pada setiap anggota PA3 I2 A 3MA $8 8 I 9 P8A$2AU menjadi siswa-siswi yang disiplin, mandiri, dan patuh terhadap peraturan sekolah berkarakter serta memiliki mental yang kuat dilingkungan sekolah dan bisa menjadi panutan di masyarakat:

Misi

• Menjadikan anggota PA3 I2 A 3MA $8 8 I 9

P8A$2AU sebagai siswa-siswi yang mencintai tanah air, menghargai pengorbanan para pahlawan bangsa, dan dapat berdaya guna bagi masyarakat bangsa dan negara!

• Meningkatkan kualitas spiritual, mentalitas dan kemampuan anggota!

(3)

• Mempererat tali persaudaraan antar anggota PA3 I2 A dan meningkatkan kerja sama secara kelembagaan, maupun indi/idu komunikasi antar anggota!!

• Memberikan dan membekali pengetahuan tentang unsur dalam P22 kepada setiap anggota agar dapat memahami P22 lebih dalam!

• Memberikan penyuluhan kepada setiap anggota tentang arti, makna atau apa itu PA3 I2 A, sejarah terbentuknya

PA3 I2 A dll! agar para anggota memahami PA3 I2 A secara utuh!

1.5 SiStenatika Pr-#ran Ker)a

Adapun susunan sistematika Program erja PA3 I2 A 3MA $egeri 9 Pekanbaru periode 2(15;2(1< adalah sebagai berikut +

=embar Pengesahan

ata Pengantar Datar Isi

2A2 I P8$DA>U=UA$

1!1 =atar 2elakang 1!2 =andasan >ukum 1!3 Maksud dan &ujuan 1!4 6isi dan Misi

1!5 3istematika Program erja

2A2 II 2IDA$ ADMI$I3&A3I DA$ OA$I3A3I 2!1 3truktur Organisasi

2A2 III 2IDA$ 8 IA&A$ OP8A3IO$A= DA$

P8$8M2A$A$ 3DM 3!1 Program egiatan Internal 3!2 Program egiatan 8ksternal 2A2 I6 2IDA$ UMUM

2A2 6 P8$U&UP

(4)

BAB II

BIDANG ADMINISTRASI DAN ORGANISASI

Melaksanakan pembinaan dan bimbingan secara berkesinambungan bagi anggota PA3 I2 A;PA33U3 3MA $egeri 9 Pekanbaru!

Melaksanakan pendidikan bagi siswa proses pengarsipan

Administrasi Organisasi khususnya mengenai Anggota, Absensi egiatan, dan proses melaksanakan serta menjalankan Organisasi

Mendokumentasikan segala bentuk akti tas PA3 I2 A;PA33U3 3MA

$egeri 9 Pekanbaru!

BAB III

BIDANG KEGIATAN OPERASIONAL DAN PENGEMBANGAN SDM (.1 Pr-#ran Ke#iatan Interna

$O $AMA P O AM 8$@A$A

!

P8=A3A$AA$

=OA3I 8 IA&A$ 8&

1 Mengadakan latihan

mingguan

3etiap >ari 3abtu

.disesuaikan0

3MA $egeri 9 Pekanbaru 2 Mengadakan latihan 3etiap >ari 3abtu 3MA $egeri 9

(5)

Upacara 2endera .disesuaikan0 Pekanbaru 3 Mengawasi Aalannya 3etiap >ari 3enin 3MA $egeri 9

Upacara 2endera

4 Penerbitan Mading 3etiap 2 Minggu 1

Pekanbaru 3MA $egeri 9

5 apat rutin 2P>;

oordinasi

egiatan

kali

3etiap sebelum kegiatan

Pekanbaru 3MA $egeri 9 Pekanbaru

< 8/aluasi kegiatan 3etiap sesudah kegiatan

3MA $egeri 9 Pekanbaru B Pasukan Pengamanan Di pertengahan Auli 3MA $egeri 9

) M=aOtiPhDan Promosi

.Demo P22 dan

Cashion 3how0 8kstra PA3 I2 A;PA33U3 9 Promosi .Demo P22

dan Cashion 3how0 8kstra

Diakhir bulan Auni

 awal Auli

Di pertengahan bulan Auli

3PeMkAa n$beagreuri 9 Pekanbaru

3MA $egeri 9 Pekanbaru PA3 I2 A;PA33U

3

1( Publikasi Pro le PA3 I2 A;PA33U 3

Di awal Auli 3MA $egeri 9 Pekanbaru 11 Penerimaan @APA3 Di awal Auli 3MA $egeri 9

Pekanbaru 12 Penyeleksian

@APA3;@APA33U3

Di setiap hari 3MA $egeri 9 Pekanbaru 13 2akti =ingkungan Di awal 3eptember 3MA $egeri 9 14 Pelantikan

Anggota

Pekanbaru Di awal $o/ember 3MA $egeri 9

(6)

1B

PA3 I2 A 3ekolah

=ain

3erah &erima Aabatan Di awal April

Pekanbaru

3MA $egeri 9

1) PA3 I2 A 2(15;2(1<

Mengikuti lomba di Di sesuaikan Pekanbaru 3MA $egeri 9

tingkat ecamatan Pekanbaru

dan abupaten

19 PU3DI=A&3A Di sesuaikan 3MA $ egeri 9

Pekanbaru 2( 3eleksi PA3  I2 A A Di sesuaikan 3MA $egeri 9

Pekanbaru 21 Peringatan >ari 2esar Di sesuaikan 3MA $egeri 9

$asional Pekanbaru

BAB I+

BIDANG UMUM

1! 3asaran kegiatan Pasukan Pengibar 2endera .PA3 I2 A0

; Pasukan husus 3ekolah .PA33U30 3MA $egeri 9

Pekanbarudiokuskan kepada kedisiplinan dan kemandirian yang ditunjang dalam sikap kekeluargaan, gotong royong, dan

keistimewaan!

2! Mengadakan kegiatan keagamaan dan bakti sosial yang dapat meningkatkan sikap pribadi anggota dalam kehidupan sehari- hari!

3! Menge/aluasi serta memberikan ino/asi pada seluruh kegiatan yang tleh dilaksanakan dalam setahun dan mengarsipkan seluruh kegiatan yang telah dilaksanakan dalam sebuah laporan !

4! Menyusun =aporan Pertanggung Aawaban untuk tahun berikutnya!

(7)

BAB + PENUTUP

Demikian Program erja Pasukan Pengibar 2endera .PA3 I2 A0 3MA

$egeri 9 Pekanbaru disusun dengan harapan kiranya dapat dijadikan acuan dalam pelaksanaan kegiatan dan penyusunan program kerja mendatang! 3elain itu diharapkan adanya hubungan kerjasama yang serasi, selaras, saling mengisi secara gotong royong dalam lingkungan sekolah dan masyarakat! Akhirnya kami mengharapkan agar program kerja ini dapat mencapai sasaran yang diinginkan serta segala hambatan dan kekurangan dapat diatasi bersama!

(8)

A&A

 P8$A$&A

Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Alloh 3& yang telah melimpahkan tau k dan hidayah$ya kepada kita  semua serta dengan rahmat$ya kami dapat membuat program kerja ekstrakurikuler PA33U3 3MA $egeri 9 Pekanbaru!

Program ini merupakan pedoman bagi pembina ekstrakurikuler PA33U3 3MA $egeri 9 Pekanbaru, sehingga pelaksanaannya dapat

berjalan dengan baik, tertib, aman dan lancar sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan!

Program ini dapat pula berungsi sebagai bahan inormasi serta masukan bagi pihak-p Pihak yang berkepentingan dalam rangka super/isi atau pemantauan terhadap kegiatan ekstrakurikuler PA33U3 3MA $egeri 9 Pekanbaru!

arena keterbatasan kemampuan

 kami maka program kerja ini

masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kami terbuka untuk menerima saran, kritik, dan masukan dari semua hak agar kami dapat melakukan perbaikan dan penyempurnaan dimasa yang akan datang!

3emoga Allah 3& senantiasa memberikan petunjuk dan perlindungan kepada kita semua, amiin!

Pekanbaru, (4 Auni 2(15

uru Pembimbing

(9)

Drs! M! Amien

$IP! 195B1(22 19)9(3 1 ((2

=8M2A P8$83A>A$

Program ekskul PA33U3 3MA $egeri 9 Pekanbaru ini disusun oleh Pembina PA33U3 3MA $egeri 9 Pekanbaru tahun 2(1<, dam diserahkan kepada

epala 3ekolah serta akabid esiswaan selaku penanggung jawab

  

program kegiatan diri siswa di 3MA $egeri 9 Pekanbaru Pada &ahun 2(1<

yang dilaksanakan pada *

>ari * 3abtu dan Minggu 2ulan * Aanuari -

Desember

&empat * 3MA $egeri 9 Pekanbaru

Pekanbaru, (4 Auni 2(15

akil U r!  esiswaan uru P embimbing

>j!  amlah, 3 !Pd Drs! M ! A mien

$IP! 19<2(31331 19)5(3 2 ((5 $IP! 195B1(22 19)9(3 1 ((2

(10)

Mengetahui, epala

 3MA $egeri 9 Pekanbaru

Drs! >! AEwir

$IP! 19<3(9(B 19)9(3 1 ((B

h

tt p : // s l i d e pd f . c o m / r e a d e r / f u ll / p r o g r a m - k e r j a - p a ss u s - s m a - n e g e r i - 9 - p e k a n b a r u 10/10

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah Untuk mengetahui implementasi pendidikan karakter Kurikulum 2013 pada

Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan selalu berupaya membangun rasa cinta tanah air pada siswa dengan memberi contoh kepada siswa agar tekun belajar demi

Dalam hal ini dibutuhkan adanya peran dari para guru, khususnya pada peran Guru PPKn untuk mampu membina dan menanamkan nilai-nilai karakteristik bagi seluruh

3.. berdasarkan Pancasila dan Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang berakar pada nilai-nilai agama, kebudayaan nasional Indonesia dan tanggap

Seiring dengan perkembangan di dunia pendidikan SMA Negeri 5 Balikpapan mampu menempuh segala kegiatan untuk kemajuan dan peningkatan kualitas pendidikan di sekolah,

[r]

Kekuasaan ini dijalankan oleh Majelis Permusyawaratan Rakyat sebagaimana ditegaskan dalam Pasal 3 ayat (1) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang menyatakan

Faktor pendorong penanaman karakter disiplin dan tanggung jawab melalui tata tertib sekolah di SMA Negeri 1 Rembang adalah penegakkan sanksi yang terdapat dalam tata tertib