• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN Matematika

N/A
N/A
Lilik Muhariansari

Academic year: 2023

Membagikan "PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN Matematika "

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN KELAS IV(EMPAT) C SD N 01 KOTA BENGKULU

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Program : Remedial

Mapel : Matematika

Tanggal : 15 Juni 2023 Nama Siswa Peserta Remedial:

1. Adli Rais

2. Aqilla Princessa Defanish 3. Atiqa Prina Khalisa 4. Azra Dhini Lutfiah 5. Fahma Faizullah

6. Hazaya Zahra Ramadhani 7. Ufaira Khalifa Sakhi 8. Abib Arzidane Chalther Soal Remedial:

Berilah tanda silang (x) hurup a, b, c atau d pada jawaban yang benar!

1. Rosi membawa 88 bolpoin. Dia ingin membagikan bolpoin itu kepada teman sekelasnya. Jika setiap orang menerima 4 bolpoin, maka banyak teman Rosi yang mendapat bolpoin ada … orang.

a. 42 b. 22 c. 21

2. Hari ini Bu Riska membuat 96 bungkus keripik pisang. Dia mengemas keripik itu ke dalam 8 kardus secara sama rata. Jadi masing-masing kardus berisi … bungkus.

a. 14 b. 13 c. 12

3. Sebanyak 17.508 pulau yang mengambang di lepas pantai Asia masuk ke wilayah Indonesia.

Bilangan 17.508 dibaca sebagai….

a. Tujuh belas lima ratus delapan puluh b. Tujuh belas ribu lima ratus delapan

c. Tujuh belas ribu lima ratus delapan puluh delapan

4. Pada nilai bilangan 2.786.000, angka 2 menempati nilai tempat….

a. Jutaan b. Ratus ribuan c. Puluh ribuan

5. Lambang bilangan tiga ribu Sembilan puluh lima adalah . . .

a.3.995 b. 3. 950 c.3.095

6. Bilangan yang lebih besar dari 856 adalah . . .

a. 887 b. 856 c. 847

▸ Baca selengkapnya: contoh soal remedial dan pengayaan sd kelas 2 semester 2

(2)

a. 82 b. 72 c. 91

8. 23 x 34 = 34 x M. Nilai m yang tepat adalah . . .

a. 23 b. 32 c. 34

9. Pembulatan bilangan 889 kepuluhan terdekat adalah

a. 885 b. 890 c. 900

10. Pembulatan bilangan 1.034 keratusan terdekat . . . a. 1.000 b. 1.100 c.1.030

▸ Baca selengkapnya: contoh pengisian program perbaikan dan pengayaan sd

(3)

Program : Remedial

Mapel : Bahasa Indonesia Tanggal : 15 Juni 2023 Nama Siswa Peserta Remedial:

1. Adli Rais

2. Hazaya Zahra Ramadhani 3. Abib Arzidane Chalther Soal Remedial:

1. Fungsi awalan me- pada kalimat adalah untuk membentuk ….

a. kata dasar b. kata kerja c. kata sifat d. kata keterangan

2. Kata dasar yang luluh ketika ditambahkan dengan awalan me- adalah….

a. ekor b. jamur c. borong d. sapu

3. Berikut merupakan unsur-unsur yang terdapat dalam kalimat, kecuali ….

a. predikat b. subjek

c. objek d. tokoh

4. Kalimat yang tidak membutuhkan objek, disebut ….

a. positif b. negatif c. transitif d. intransitif

5. Kalimat berikut yang merupakan kalimat transitif adalah….

a. Budi berangkat ke sekolah b. Fani masuk ke dalam ruangan c. Lia melangkah maju

d. Ibu menyaksikan televisi

6 Kiki memakai baju Lala setelah pulang sekolah.

Kalimat di atas yang menunjukkan objek adalah ….

a. Kiki b. memakai c. baju.

d. pulang

▸ Baca selengkapnya: contoh pengisian program remedial dan pengayaan sd kelas 1

(4)

Pola susunan di atas adalah….

a. SPOK b. KSPO c. SPKO d. OPSK

8. Kalimat yang didalamnya memerlukan objek disebut ….

a. Kalimat sempurna b. kalimat aktif c. kalimat transitif d. kalimat intransitive

9. Inang sedang mengupas mangga di depan rumah”

kata dasar dari kata berimbuhan ‘mengupas’ adalah…

a. upas b. kupas c. ngupas d. pas

10. Kata-kata yang ejaannya dan pelafalannya sama, tetapi memiliki makna yang berbeda , disebut ....

a. homonim b. sinonim c. homofon d. antonim

▸ Baca selengkapnya: contoh daftar peserta remedial dan kehadirannya

(5)

Program : Remedial

Mapel : Pancasila Pancasila Tanggal : 16 Juni 2023

Nama Siswa Peserta Remedial:

1. Abrar Thufail Mussaid 2. Adli Rais

2. Aqilla Princessa Defanish 3. Cantiqanara Martha Ziviko 4. Dzakiyah Donella Kulista 5. Dzaka Farid Wibisana 6. Hazaya Zahra Ramadhani 7. Kenzie Al Ghazali Rakhman 8. Abib Arzidane Chalther 9. Muhammad Sulthan Alfisyah 10.Muhammad Ihsan

Soal Remedial:

1. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar diatas, perilaku yang dilakukan sesuai Pancasila sila ….

a. satu b. dua c. tiga d. empat

2. Contoh penerapan sikap yang merupakan pengamalan nilai Pancasila di lingkungan keluarga adalah ....

a. menghormati tetangga yang berbeda agama b. menjaga adik dengan penuh kasih sayang c. ikut bekerja bakti membersihkan selokan d. menghormati guru

3. Pada akhir semester nanti, kelas akan mengadakan rekreasi bersama. Ada beberapa teman yang ingin pergi ke kebun binatang. Beberapa teman lain ingin ke pantai. Sebagian lainnya ingin pergi mengunjungi museum. Untuk menentukan tujuan yang akan didatangi, sebaiknya mereka melakukan....

a. tolong menolong b. musyawarah c. hidup rukun d. toleransi

(6)

a. menjaga persatuan bangsa b. menjalankan ibadah tepat waktu c. mengembangkan sikap tenggang rasa

d. mengutamakan musyawarah dalam menyelesaikan masalah

5. Rasa persatuan dapat kita pupuk mulai dari lingkungan terkecil kita, yaitu keluarga dengan cara ....

a. membawa bekal dari rumah untuk dimakan bersama teman di kelas b. mengajak adik membeli makanan di warung tetangga

c. mengajak teman bermain di rumah tiap hari

d. melakukan diskusi bersama seluruh anggota keluarga 6. Perhatikan gambar berikut!

Sikap pada gambar merupakan penerapan sila-sila Pancasila di lingkungan ….

a. rumah b. masyarakat c. sekolah d. kantor

7. Pancasila sila keempat mengandung nilai-nilai ….

a. musyawarah mufakat b. memeluk agama

c. menjaga persatuan dan kesatuan

d. persamaan harkat dan martabat manusia

8. Hal-hal yang tidak boleh dilakukan pada saat pelaksanaan musyawarah adalah ….

a. mengajukan usul b. menyampaikan pendapat c. ijin bicara d. memaksakan kehendak

9. Berikut yang termasuk kewajiban seorang pelajar adalah ….

a. bermain sepuasnya b. mendapatkan kasih sayang c. belajar dengan giat d. membantu orangtua

10. Norma-norma dalam masyarakat mempunyai dua macam isi, yaitu ....

a. keinginan dan keyakinan b. anjuran dan saran

c. ajakan dan kemauan d. perintah dan larangan

(7)

Program : Remedial

Mapel : SBdP

Tanggal : 17 Juni 2023 Nama Siswa Peserta Remedial:

1. Adli Rais

2. Aqilla Princessa Defanish 3. Abib Arzidane Chalther

Soal Remedial:

1. Tehnik untuk membuat karya seni monzaik adalah ....

a. menempel b. memotong c. mengukir d. menjahit

2. Perbedaan karya seni monzaik dan karya seni kolase adalah ....

a. bahan yang ditempelkan b. warnanya

c. cara menempel d. cara membuat

3. Alat yang digunakan untuk memotong gambar pada kertas Koran adalah ….

a. gunting b. cutter c. pisau d. pinset

4. Montase dan monzaik memiliki persamaan yaitu….

a. ceritanya b. tehniknya c. gambarnya d. bahannya

(8)

a. kertas b. daun c. tanah liat d. biji-bijian

6. Alat pemotong untuk bahan kayu adalah ....

a. gunting b. tang c. cutter d. pinset

7. Montase, kolase, monzaik dan aplikasi merupakan karya seni yang dibuat dengan tehnik ....

a. menempel b. mencetak c. membatik

d. melukis

8. Peralatan berikut dapat digunakan untuk membuat karya seni monzaik, kecuali ….

a. cat air b. kertas c. lem d. pensil

9. Tempo sedang dalam lagu disebut ….

a. vivace b. allegro c. moderato d. presto

10. Berikut merupakan tarian tradisional di tanah air, kecuali ….

a. serimpi b. balet c. tabot d. merak

Referensi

Dokumen terkait

FORMAT REMEDIAL Sekolah : Kelas : Mata Pelajaran : Hari/ Tanggal: No Nama Siswa KD Indikator KKM Bentuk Remedial Hasil Ket Awal Akhir 1

Metode yang digunakan dapat bervariasi sesuai dengan sifat, jenis, dan latar belakang kesulitan belajar yang dialami peserta didik.Dalam program pengayaan, media

Jadi program remedial sangatlah efektiv terhadap hasil belajar siswa, selain membantu memenuhi standar nilai tetapi juga menanamkan pemahaman materi

3. Siswa diminta untuk menemukan gagasan pokok dan gagasan pendukung dalam wacana Jadwal Remedial : Selasa, 1 September

Siswa yang belum mencapai ketuntasan belajar diberi program remedial melalui pembelajaran tutor sebaya (sebagai tutee) dan siswa yang sudah mencapai ketuntasan belajar diberi

Proses yang dimaksud dalam hal ini adalah Proses Pembelajaran Remedial yang diberikan guru kepada peserta didik yang nilai ujiannya tidak mencapai KKM (Kriteria

mengikuti program remedial untuk perbaikan nilai agar tercapai KKM, sedang yang telah tuntas

PELAKSANAAN DAN HASIL PEMBELAJARAN REMEDIAL Sekolah : SMP Negeri 12 Tebing Tinggi Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VII/Ganjil Materi Remedial : Bilangan Bulat Waktu