Tesis berjudul “Efektifitas Metode Tahfidz Al-Qur'an Intensif (MOTQIN) 30 juz dalam menghafal Al-Qur'an di Ma'had Al Islami Abu Seno Indonesia Bandung Jawa Barat” oleh Dina Putri Aulia dengan NIM 14311327 adalah diujikan di Uji Coba Fakultas Munaqasyah di Tarbiyah, Institut Ilmu Al-Qur'an, Jakarta pada tanggal 9 Agustus 2018. Beliau menyatakan bahwa skripsi yang berjudul "Efektivitas Metode Tahfidz Al-Qur'an Intensif (MOTQIN) 30 Juz dalam Menghafal Al- Al-Qur'an di Ma'had Al Islami Abu Seno, Indonesia, Bandung, Jawa Barat". Segala puji bagi Allah yang telah melimpahkan taufiq, hidayah dan inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas penyusunan skripsi ini yang berjudul "Efektifitas Penelitian Metode 30 Juz Tahfidz Al-Qur'an Intensif (MOTQIN) dalam Menghafal Al-Qur'an", shalawat dan semoga Nabi Muhammad SAW turut shalawat sebagai nabi dan rasul terakhir, beserta keluarga, sahabat dan semua yang mengikutinya langkah dan instruksinya.
Dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan arahan mulai dari perencanaan, pengumpulan data, hingga penulisan skripsi ini, kritik dan masukannya sangat membantu demi kesempurnaan skripsi ini. 4. Para guru di lingkungan IIQ yang telah banyak memberikan motivasi dan memberikan ilmunya kepada penulis untuk mencapai tujuannya. 5. Guru Al-Qur'an saya khususnya keluarga RTTQ telah banyak memberikan motivasi dan pengetahuan tentang Al-Qur'an kepada saya.
Tn. Direktur Ma'had Al Islami Abu Seno Indonesia Bandung, Jawa Barat, bersama para ustadz, ustadzah dan santri yang telah mengizinkan dan membantu saya dalam melaksanakan penelitian ini. 8. Teman-teman semua fakultas Tarbiyah, Ushuluddin, Syari'ah khususnya Tarbiyah yang telah bekerja sama dan berjuang bersama untuk belajar di IIQ Jakarta, melalui suka dan duka. 9. Kepada para sahabat dan semua pihak yang telah membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini, yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Semoga jasa-jasa yang dicurahkan kepada penulis dicatat sebagai amal soleh yang diterima Allah SWT dan dibalas dengan ganjaran yang berlipat kali ganda.
ABSTRAK
Identifikasi Masalah
Identifikasi masalah adalah kegiatan mengidentifikasi persoalan-persoalan penting dan permasalahan-permasalahan yang sedang dihadapi dan mempunyai dampak yang paling besar bila persoalan-persoalan tersebut diselidiki. Efektivitas metode motqin dalam menghafal Al-Qur'an di Ma'had Al Islami Abu Seno.
Pembatasan Masalah
Rumusan Masalah
Tujuan dan Manfaat Penelitian
Hasil penelitian dapat memberikan sumbangan literatur ilmiah dan wawasan mengenai efektivitas hafalan Al-Qur'an, yang diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan pengetahuan metode menghafal Al-Qur'an pada masyarakat di Indonesia. umum. khususnya metode motqin menghafal Al-Qur'an di Ma'had Al Islami Abu Seno. Ustadz/Pembimbing Ustadzah : Melalui penelitian ini diharapkan para ustadz/ustadzah dapat menemukan solusi atas kendala dalam penerapan metode motqin menghafal Al-Quran di Ma'had Al Islami Abu Seno. Santri: Dengan adanya penelitian ini diharapkan para santri lebih termotivasi untuk menghafal Al-Quran dengan metode motqin.
Lembaga Ma'had: Membantu suatu lembaga dalam hal ini Ma'had Al Islami Abu Seno Bandung, Jawa Barat, untuk memutuskan apakah metode motqin yang digunakan dalam menghafal Al-Qur'an akan direvisi, dilanjutkan atau disebarluaskan.
Tinjauan Pustaka
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana metode wahdah yang digunakan untuk meningkatkan hafalan Al-Qur'an santri di Pondok Pesantren Nurul Furqon dan untuk mengetahui hasil hafalan Al-Qur'an dengan metode wahdah. . Persamaannya adalah membahas dan meneliti metode menghafal Al-Quran dan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Latar belakang penulis mengusulkan judul ini karena sebagai negara dengan penduduk muslim terbesar di dunia, tradisi menghafal Al-Quran juga kuat di Indonesia.
Latar belakang penulis mengusulkan judul ini karena penulis ingin mengetahui sejauh mana permainan dapat mempercepat hafalan Al-Qur’an pada usia dini. Misalnya, ketika seorang guru atau seseorang membaca Al-Quran, yang lain menghormati dan mendengarkan dengan cermat. Tujuan penulis menulis skripsi ini adalah untuk mengetahui adakah hubungan metode permainan terhadap percepatan hafalan Al-Quran siswa kelas 1 SD Smart School Jagakarsa.
Artinya metode permainan dalam mempercepat hafalan Al-Quran anak usia dini mempunyai korelasi yang signifikan dengan taraf sedang sampai cukup di SD Smart School. Dengan diperolehnya hasil yang signifikan terbukti adanya korelasi metode permainan terhadap percepatan hafalan Al Quran di usia muda. Persamaan dan perbedaan dengan penelitian yang akan penulis gali adalah membahas dan mendalami metode menghafal Al-Qur’an.
Dengan banyaknya cara mengulang hafalan siswa, maka metode muraja'ah paling efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam menghafal Al-Qur'an menurut penulis. Tujuan penelitian dalam penulisan disertasi ini adalah 1) untuk mengetahui proses menghafal Al-Quran studi kasus di Rumah Tahfidz Al-Ikhlash Karangrejo Tulungagung. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa proses menghafal Al-Qur’an pada studi kasus di Rumah Tahfidz Al-Ikhlas Karangrejo Tulungagung terdiri dari sistem One Day One Ayat dan lagu tartil.
Persamaan dan perbedaan dengan penelitian yang akan penulis gali adalah membahas dan mendalami metode menghafal Al-Qur’an dan keduanya menggunakan penelitian kualitatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sistem kerja metode STIFIn dalam mempercepat atau memperlancar hafalan Al-Qur'an di rumah. STIFIn Qur'an dan belajar implementasi program Rumah STIFIn Qur'an dalam menghafal Al-Qur'an.
Persamaan dan perbedaan dengan penelitian yang akan penulis pelajari adalah membahas dan mengkaji metode menghafal Al-Qur’an dan pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Pada skripsi diatas metode hafalan yang digunakan adalah metode STIFIn, penelitian studi kasus dilakukan di Rumah Al-Qur'an STIFIn Bekasi.
Sistematika Penulisan
Dengan demikian, penggunaan metode STIFIn dapat memudahkan dan mempercepat sebagian besar siswa dalam belajar Al-Qur'an dengan belajar 30 Juz selama tujuh bulan dalam program tahfizh di Rumah Al-Qur'an STIFIn Bekasi. Sedangkan peneliti akan mengkaji efektivitas metode motqin yang studi kasusnya dilakukan di Ma'had Al Islami Abu Sen Bandung, Jawa Barat. Pada bab pertama pendahuluan meliputi pembahasan latar belakang masalah, identifikasi masalah, batasan masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, metodologi penelitian, tinjauan pustaka dan sistematika penulisan.
Pada bab kedua landasan teori atau konsep yang mendukung penulisan ini meliputi: pengertian efektivitas, pengukuran efektivitas, pemahaman metode, pemahaman tahfizh/menghafal Al-Quran, macam-macam metode menghafal Al-Quran, faktor-faktor pendukung dalam menghafal Al-Quran - Al Quran, Faktor Penghambat Menghafal Al Quran, Keutamaan Menghafal Al Quran, Pemahaman Metode Motqin dan Konsep Metode Motqin. Pada bab ketiga metodologi penelitian memuat pembahasan tentang jenis penelitian, topik, tempat dan waktu penelitian, serta rancangan prosedur penelitian (metode penelitian, sumber data, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis data). Hasil penelitian meliputi pembahasan gambaran umum objek penelitian, penyajian data, dan analisis data.
Kesimpulan
Saran
DAFTAR PUSTAKA
“Efektifitas Metode Muroja’ah Dalam Menghafal Al-Qur’an Pada Santri Asrama Islam Al-I’tishom Kliwonan Grabag Kecamatan Grabag Kabupaten Magelang,” Skripsi ini disampaikan di Fakultas Tarbiyah dan Pendidikan Guru IAIN Salatiga.
