PENDAHULUAN
Permasalahan
- Pembatasan Masalah
- Rumusan Masalah
Tujuan dan Manfaat Penelitian
Tinjauan Pustaka
Metodologi Penelitian
Sistematika Penulisan
Strategi
- Pengertian Strateg
- Jenis-Jenis Strategi
Metode apa yang digunakan untuk Tahfizh Al-Qur'an di SD Humaira Islamic School Pamulang? Temuan penelitian dari skripsi ini adalah metode menghafal Al-Quran di TPQ Barokah menggunakan metode takrir. Kesamaan skripsi ini dengan skripsi yang penulis tulis adalah sama-sama menghafal Al-Qur'an dengan cara mengulang-ulang ayat yang dihafal.
17Agung Nugroho, Tesis “Strategi Pengajaran Tahfizh Al-Qur’an di Madrasah Aliyah Negeri 1 Lamongan Ma’had Darul Fawaidh” (Malang: 2020), hal. 17. Metode yang digunakan dalam pembelajaran Tahfizh Al-Qur'an adalah metode Talaqqi, Takrir, Tasmi', utuh dan sebagian. Bab keempat memuat gambaran umum lokasi penelitian, uraian hasil penelitian strategi metode Talaqqi dalam sistem pembelajaran Tahfizh Al-Qur'an di Madrasah Ibtidaiyah Humaira Pamulang.
Pembelajaran Al-Qur’an
- Pengertian Pembelajaran Al-Qur’an
- Dalil Al-Qur’an dan Hadis Tentang Pembelajaran Al-Qur’an…
- Tujuan Pembelajaran Al-Qur’an
Dalil Al-Quran dan Hadis tentang mempelajari Al-Quran Antara amalan manusia yang tidak terputus, ilmu yang tidak terputus ialah ilmu yang bermanfaat. Sepucuk surat Al-Quran yang diajarkan kepada orang lain boleh mengalir dengan ganjaran yang tidak terhingga. Dalam pengajaran Al-Quran terdapat prinsip-prinsip yang digunakan kerana Al-Quran merupakan sumber segala sumber hukum bagi umat Islam meliputi semua aspek kehidupan manusia.
Hadits di atas merupakan landasan Islam yang mengajarkan umatnya untuk mempelajari dan mengamalkan Al-Quran sebagai pedoman umat Islam di muka bumi. Prinsip-prinsip dasar inilah yang dijadikan landasan dalam pengajaran Al-Qur’an di sekolah atau lembaga nonformal lainnya. Fungsi pembelajaran Al-Quran adalah sebagai salah satu cara untuk mencetak generasi Al-Quran yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia untuk menyongsong masa depan yang gemilang.
Metode Talaqqi
- Pengertian Metode…
- Pengertian Talaqqi
- Pengertian Metode Talaqqi
- Ciri-ciri Pembelajaran Metode Talaqqi
- Kelebihan dan Kekurangan Metode Talaqqi…
- Langkah dan Tahapan Pembelajaran Metode Talaqqi
- Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Membaca Al-
Belajar Al-Quran langsung dengan hafalan atau tatap muka dengan guru, sendiri atau berkelompok.42. 43Maftuh Basthul Birri Sirojuddin, Petunjuk Mengaji dan Mengajar Al Quran di MMQ (Cet.1; Sidoarjo: Pondok Pesantren Lirboyo, 2009), hal. 44Abdussalam Muqbil al Majidi, Bagaimana Rasulullah Mengajarkan Al-Quran Kepada Para Sahabatnya, (Jakarta: Darul Falah, 2008), hal.
Membaca Al-Quran menjadi mudah dan efektif karena metode Talaqqi diamalkan dalam belajar mengajar. Berdasarkan uraian di atas, penulis dapat menyimpulkan bahwa metode talaqki adalah metode pembelajaran Al-Qur’an secara langsung dengan cara meniru bacaan guru kemudian meniru teladan gurunya. Talaqqi merupakan suatu metode pengajaran menghafal Al-Qur'an peninggalan Rasulullah SAW yang secara konsisten diamalkan oleh para sahabat, tabi'in, bahkan para ulama saat ini.
46 Abdussalam, Bagaimana Rasulullah mengajar al-Quran kepada para Sahabatnya, Cet.1, (Iskandaria: Darul Falah, 2008), hlm. Kaedah talaqqi diamalkan oleh guru yang hafal al-Quran, mendirikan agama dan ilmu serta diketahui boleh menjaga diri. Murid-murid duduk di hadapan guru untuk mendengar bacaan al-Quran, dengan syarat menghadap guru tanpa gangguan.
Kaedah Talaqqi terbukti paling lengkap dalam mengajar hafalan dan bacaan al-Quran yang betul, dan paling mudah diterima oleh semua kalangan. Kaedah Talaqqi sering disebut mushafahah iaitu melalui mulut iaitu murid mempelajari al-Quran dengan memperhatikan gerak-geri bibir guru untuk mencapai lafaz makhraj yang betul. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kebolehan Membaca Al-Quran Menggunakan Kaedah Talaqqi Al-Quran Menggunakan Kaedah Talaqqi.
Dari uraian metode Talaqqi di atas, penulis menyimpulkan bahwa metode Talaqqi merupakan metode yang sangat efektif dalam pembelajaran Al-Qur'an mengingat kelebihan metode Talaqqi.
Sistem Pembelajaran
- Pengertian Sistem
- Pengertian Pembelajaran
- Model Pembelajaran
- Prinsip Pembelajaran
- Komponen-Komponen Pembelajaran
Disarankan untuk mendengarkan murottal yang berirama agar mudah dan cepat menghafal Al-Qur'an. Sehingga ketika siswa lulus SD Islam Humaira dibekali dengan pembelajaran Al-Qur'an 10 Juz dengan hafalan. Dalam hal ini SD Humaira menggunakan metode tahfizh Al-Qur'an untuk anak yang disertai dengan permainan.
Khususnya dalam hal menghafal Al-Quran, hendaknya guru membimbing anak agar dapat menghafalnya dengan baik.
Pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an
- Pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an
- Dasar-dasar Pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an
- Tujuan Pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an
- Pengertian Tahfizh Al-Qur’an
- Keutamaan Menghafal Al-Qur’an
- Kiat-Kiat Menghafal Al-Qur’an
- Metode Tahfizh Al-Qur’an
METODE PENELITIAN
- Jenis Penelitian
- Tempat dan Waktu Penelitian
- Siklus Penelitian
- Data dan Sumber Data
- Teknik Pengumpulan Data
- Metode Observasi
- Metode Wawancara
- Metode Dokumentasi
- Teknik Analisis Data
- Pedoman Observasi
Tahfizh Al-Qur'an merupakan salah satu program unggulan dan tidak ada ujian khusus bagi calon siswa di SD Humaira Islamic School Pamulang. Untuk mencapai tujuan tersebut, SD Humaira menerapkan metode Talaqqi sebagai metode standar sistem pembelajaran Tahfizh Al-Qur'an. Selain itu, para guru SD Humaira Islamic School Pamulang diberi kewenangan untuk menambahkan metode lain dalam proses pembelajaran Tahfizh Al-Qur'an.
Pamulang menerapkan metode Tilawati sebagai metode standar untuk belajar membaca Al-Quran dari dasar. Salah satu keistimewaan penerapan metode Talaqqi di SD Islam Humaira Pamulang adalah tidak mengurangi waktu belajar siswa dalam hal Tehfizh Al-Qur'an. Dengan demikian, pengajaran tahfiz Al-Qur'an pada anak usia dini terdiri dari perencanaan, pengelolaan pembelajaran dan evaluasi hasil belajar.
Penilaian hasil belajar tahfizh Al-Qur'an dibagi menjadi dua kategori yaitu penilaian harian dan penilaian akhir semester. Dari pengamatan penulis dalam pembelajaran tahfizh Al-Qur’an di SD Humaira, guru sangat baik dalam menjalankan perannya di dalam kelas maupun di luar kelas. Sistem pembelajaran Tahfizh Al-Qur'an di SD Islam Humaira menggunakan metode Talaqqi yaitu guru membimbing siswa dalam menghafal, setelah itu siswa menyerahkan hafalannya kepada guru.
Hasil observasi penulis dalam pembelajaran Tahfizh Al-Qur'an di SD Humaira adalah guru sangat baik dalam menjalankan perannya di dalam dan di luar kelas. Bagi SD Islam Humaira, sistem pembelajaran Tahfizh Al-Qur'an perlu ditingkatkan agar siswa tidak ketinggalan dalam hafalan di kelas. Tahfizh Al-Qur'an dan Tahsin Al-Qur'an agar bacaannya menjadi lebih baik lagi.
Alhamdulillah penulis berhasil menyelesaikan disertasi yang berjudul “Strategi Metode Talaqqi Dalam Sistem Pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an di TK Islam Humaira Pamulang”.
HASIL PENELITIAN
Gambaran Umum SD Humaira Islamic School Pamulang.…
Sekolah Islam SD Humaira merupakan sekolah bilingual yang mengadopsi kurikulum akademik yang diperkaya dengan memilih konten internasional dan nasional untuk program pendidikan dasar. SD Islam Humaira berupaya untuk memfasilitasi lingkungan belajar yang kondusif bagi siswa untuk meningkatkan kemampuan akademik dan keseriusannya. Sebagaimana Al-Qur’an memerintahkan para orang tua untuk mendidik anaknya dengan pendidikan yang berlandaskan keimanan dan menanamkan nilai ketakwaan dalam hati anak-anaknya.
Oleh karena itu, ketakwaan merupakan hal pertama yang diperkenalkan dan dihidupkan dalam jiwa siswa di Sekolah Islam Humaira. Sembahlah Tuhanmu yang menciptakanmu dan orang-orang sebelummu, agar kamu bertakwa. Bahwa setiap makhluk hendaknya mempunyai sikap takwa, dengan adanya SD Humaira ini bertujuan untuk menghasilkan generasi yang bertaqwa kepada Allah SWT.
Bahwa setiap makhluk hendaknya mempunyai sikap santun, dengan ini SD Humaira bermaksud mewujudkan generasi yang santun, baik kepada Allah SWT. Menurut KBBI, kecerdasan adalah perkembangan utuh pikiran dan jiwa seseorang. Sekolah Islam SD Humaira 112 berupaya memotivasi dan memberikan pengajaran agar anak-anak menjadi jiwa yang bertakwa, santun dan cerdas. Kecerdasan spiritual yang menyangkut hati dan kepedulian terhadap sesama manusia, makhluk lain, dan lingkungan alam yang dilandasi keyakinan akan keberadaan Allah SWT.
Bahwa setiap makhluk harus mempunyai karakter yang cerdas, SD Humaira bertujuan untuk menghasilkan generasi yang cerdas dalam segala bidang. Jika ternyata orang tua menggunakan jasa pengantaran atau pengambilan, orang tua wajib melaporkan hal tersebut kepada sekolah. F. Apabila seorang siswa melanggar peraturan perundang-undangan atau hal-hal lain yang menimbulkan kerugian bagi orang lain dan siswa itu sendiri, serta mengganggu ketertiban, keamanan dan kenyamanan kegiatan belajar mengajar di lingkungan sekolah, maka siswa tersebut akan menerima akibat berupa berupa teguran, pemanggilan kepada orang tua, skorsing dan pengembalian kepada orang tua. G.
Deskripsi Hasil Penelitian Strategi Metode Talaqqi Dalam Sistem Pembelajaran Al Quran Tahfizh Al-Humaira Di Sekolah Dasar Madrasah Ibtidaiyah.
Deskripsi Hasil Penelitian Strategi Metode Talaqqi dalam Sistem
Metode menulis ini merupakan metode tambahan yang bertujuan untuk memfasilitasi siswa yang belum lancar membaca Al-Qur'an. Dengan memadukan metode Tahsin TIlawati dengan metode Talaqqi, maka metode talaqqi dapat maksimal bahkan ditingkatkan bila diamalkan saat pembelajaran Tahfizh Al-Qur'an di SD Islam Humaira SD Pamulang. Dengan demikian, program tahfidz Al-Qur'an dapat dimanfaatkan untuk anak-anak dengan program pembelajaran yang terstruktur dan menyenangkan.
Dari hasil penelitian terlihat bahwa SD Humaira menggunakan metode talaqqi dalam belajar menghafal Al-Quran yaitu dengan cara menyerahkan atau mendengarkan hafalan yang baru dihafal kepada guru atau pengajar. Hal ini bertujuan agar guru harus menjadi seorang Hafizh Al-Qur'an, yang mempunyai pemahaman agama dan ilmu yang kokoh, serta dikenal mampu menjaga dirinya sendiri. Berdasarkan analisis yang penulis sampaikan mengenai sistem pembelajaran Tahfizh Al-Qur'an di SD Islam Humaira, penulis dapat menarik kesimpulan yang merupakan jawaban dari rumusan masalah yang diajukan sebagai berikut.
Kepada guru Tahfizh Al-Qur'an SD Humaira, agar lebih meningkatkan hafalan Muroja'ah, kesabaran dan keikhlasan dalam pembinaan anak didiknya. Abdul Qawi, Peningkatan Prestasi Belajar Hafalan Al-Qur'an Metode Talaqqi di MTs N Gampong Teungoh Aceh Utara. Zaini Moh dan Rais Moh Hat, Mudahnya Belajar Membaca Al-Qur'an dan Dari Mana Keluarnya Huruf, Jakarta: Darul Ulum Press 2003.
Muqbil Abdussalam al Majidi, Cara Rasulullah Mengajarkan Al-Qur'an Kepada Para Sahabatnya, Jakarta: Darul Falah, 2008. Qawi Abdul, Peningkatan Prestasi Belajar Menghafal Al-Qur'an Metode Talaqqi di MTs N Gampong Teungoh Aceh Utara. Wawancara dengan guru kelas 1 dan 2 SD Tahfizh Al-Qur'an Tahun 2021 https://www.kompasiana.com/rosyidaaula/peran-agama-dalam-kembang-technology.
Kemudian pada tahun 2016, penulis melanjutkan pendidikannya di perguruan tinggi, tepatnya di Institut Ilmu Al-Quran Jakarta (IIQ), Fakultas Tarbiyah pada Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI).
Dasil penelitian penulis Strategi Metode Talaqqi dalam Sistem
PENUTUP
Saran-Saran
Uno Hamzah, Perencanaan Pembelajaran, Gorontalo: Bumi Aksara, 2006 Tim Penyusun Kamus, Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Kamus. Anggota IKAPI, Dasar-Dasar Pendidikan Jakarta: PT.Rineka Cipta, 2016 Syafaruddin dan Nasution Irwan, Manajemen Pembelajaran Ciputat: PT. Ikhsan, Fuad, Dasar-Dasar Pendidikan, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2003 Sirojuddin, Maftuh Basthul Birri, Pedoman Mengaji dan Mengajar Al-Qur'an di MMQ, Cet.1; Sidoarjo : Pondok Pesantren Lirboyo, 2009.
Hamalik, Oemar, Kurikulum dan Pembelajaran Jakarta: Bumi Aksara, 1999 Dimyati dan Mujiono, Belajar dan Belajar, Jakarta: PT Rineka Cipta Republik Indonesia UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bandung: Citra Umbara, 2003. Wawancara Kepala SD Humaira Islamic School Pamulang, 2021 Wawancara dengan Wakil Kepala Sekolah SD Humaira Islamic School Pamulang,. Dengan penuh semangat dan motivasi untuk selalu berusaha belajar dan ingat berdoa.
