Prota E X Matematika

(1)

PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA MATEMATIKA FASE E KELAS X

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Satuan Pendidikan : SMA/MA Modul Guruku Tahun Pelajaran : 20... / 20...

Fase E Kelas/Semester : X (Satu) / 1 ( Ganjil ) & II (Genap) Capaian Pembelajaran Fase E

Pada akhir fase E, peserta didik dapat menggunakan bilangan eksponen baik pangkat bulat maupun rasional, menentukan barisan dan deret bilangan, baik barisan dan deret aritmetika maupun barisan dan deret geometris. Peserta didik dapat membentuk dan menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linear tiga variabel, kuadrat dan eksponensial baik secara grafik maupun aljabar. Mereka memodelkan fenomena hubungan antara dua besaran dengan menggunakan fungsi linear, kuadrat dan eksponensial, dan mengevaluasi kesesuaian model, serta menyelesaikan sistem persamaan linear tiga variabel. Peserta didik memahami kekongruenan dan penerapannya dalam konteks transformasi geometri, menentukan perbandingan trigonometri dan memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku. Mereka menggunakan rumus volume dan luas permukaan untuk memecahkan masalah. Peserta didik dapat memilih tampilan data yang sesuai dan menginterpretasi data menurut bentuk distribusi data menggunakan nilai tengah (median, mean) dan sebaran (jangkauan interkuartil, standar deviasi).

Fase E Berdasarkan Elemen

Elemen Capaian Pembelajaran

Bilangan Di akhir fase E, peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat operasi bilangan berpangkat (eksponen) dan logaritma, serta menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri).

Aljabar dan Fungsi

Di akhir fase E, peserta didik dapat menginterpretasi ekspresi eksponensial. Menggunakan sistem persamaan linear tiga variabel, sistem pertidaksamaan linear dua variabel, fungsi kuadrat dan fungsi eksponensial dalam menyelesaikan masalah.

Melakukan operasi Vektor.

Geometri Di akhir fase E, peserta didik dapat menentukan perbandingan trigonometri dan memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku.

Analisis Data dan Peluang

Di akhir fase E, peserta didik dapat menampilkan dan menginterpretasi data menggunakan statistik yang sesuai bentuk distribusi data untuk membandingkan nilai tengah (median, mean) dan sebaran (jangkauan interkuartil, standar deviasi) untuk membandingkan dua atau lebih himpunan data.

Mereka dapat meringkas data kategorikal untuk dua kategori

dalam tabel frekuensi dua arah, menafsirkan frekuensi relatif

dalam konteks data (termasuk frekuensi relatif bersama,

marginal, dan kondisional), dan mengenali kemungkinan

asosiasi dan tren dalam data. Mereka dapat membedakan

antara korelasi dan sebab-akibat. Mereka dapat

(2)

membandingkan distribusi teoretis diskrit dan distribusi eksperimental, dan mengenal peran penting dari ukuran sampel. Mereka dapat menghitung peluang dalam situasi diskrit.

Bab Alur Tujuan Pembelajaran Materi Alokasi

Waktu SEMESTER 1

BAB 1 EKSPONEN DAN LOGARITMA

A. Eksponen

1. Mengidentifikasi sifat-sifat

eksponen

.

2. Mengidentifikasi bentuk akar.

3. Mengidentifikasi fungsi eksponen.

4. Menyelesaikan permasalahan sehari- hari yang berkaitan dengan fungsi eksponen.

 Bentuk eksponen

 Bentuk akar

 Fungsi eksponen

8 JP

B. Logaritma 1. Mengidentifikasi sifat-sifat logaritma 2. Menyelesaikan permasalahan sehari-

hari yang berkaitan dengan logaritma.

 Logaritma 4 JP

BAB 2 BARISAN DAN DERET

A. Barisan 1. Mendeskripsikan perbedaan antara barisan aritmetika dan barisan geometri.

2. Menentukan suku ke-n dan beda dari barisan aritmetika.

3. Menentukan suku ke-n dan rasio dari barisan geometri.

4. Menyelesaikan permasalahan

kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan konsep barisan aritmetika dan barisan geometri.

 Barisan aritmetika

 Barisan geometri

4 JP

B. Deret Bilangan 1. Menentukan jumlah suku ke-n dari deret aritmetika dan deret geometri.

kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan konsep deret aritmetika dan deret geometri.

3. Menentukan jumlah suku dari deret geometri tak hingga.

kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan konsep deret geometri tak hingga.

 Deret aritmetika

 Deret Geometri

 Deret geometri tak hingga

4 JP

BAB 3 VEKTOR DAN OPERASINYA A. Notasi, dan Jenis

Vektor

1. Menyatakan vektor dalam berbagai representasi.

2. Menunjukkan jenis-jenis vektor.

 Notasi

 Jenis vektor

4 JP

(3)

B. Vektor dan Sistem Koordinat

1. Menyatakan vektor dalam komponen-komponen sistem koordinat.

 Komponen- komponen vektor

4 JP

C. Operasi Vektor 1. Melakukan operasi vektor serta menginterpretasi hasilnya secara geometris dan fisik

2. Menggunakan operasi vektor untuk menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari.

 Penjumlahan vektor

 Pengurangan vektor

 Perkalian skalar dengan vektor

8 JP

BAB 4 TRIGONOMETRI A. Perbandingan

Trigonometri

1. Mengenal perbandingan trigonometri tangen sebagai nilai perbandingan.

 Penamaan sisi segitiga siku-siku

 Perbandingan Trigonometri tangen.

6 JP

B. Pemanfaatan Perbandingan Trigonometri

1. Mengenal perbandingan trigonometri sinus dan cosinus sebagai nilai perbandingan.

 Perbandingan trigonometri sinus & cosinus

 Perbandingan trigonometri sudut istimewa

6 JP

SEMESTER 2

BAB 5 SISTEM PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR A. Sistem

Persamaan Linear

1. Memodelkan masalah ke dalam Sistem Persamaan Linear dan menyelesaikannya.

 Sistem Persamaan Linear

4 JP

B. Sistem

Pertidaksamaan Linear

1. Memodelkan masalah ke dalam sistem pertidaksamaan linear dan menyelesaikannya.

 Sistem

Pertidaksamaan Linear

4 JP

BAB 6 FUNGSI KUADRAT A. Karakteristik

Fungsi Kuadrat

1. Menentukan karakteristik fungsi kuadrat

 Peran a dan c dalam fungsi kuadrat

 Titik puncak

 Titik potong dengan sumbu

6 JP

B. Mengkonstruksi Fungsi Kuadrat

1. Mengkonstruksi fungsi kuadrat dan mengubah dari satu bentuk ke bentuk lain

 Tiga bentuk fungsi kuadrat

6 JP

C. Menyelesaikan Masalah dengan Fungsi Kuadrat

1. Menyelesaikan masalah dengan fungsi kuadrat

 Model Fungsi Kuadrat

4 JP

(4)

BAB 7 STATISTIKA

A. Histogram 1. Membedakan berbagai macam jenis data serta membuat grafik yang sesuai dan merepresentasikan data tersebut, serta melakukan analisis data untuk pengambilan kesimpulan.

 Histogram &

Diagram Batang

2 JP

B. Frekuensi Relatif

1. Menggambar dan

menginterpretasikan histogram, diagram garis batang, line plot;

 Frekuensi Relatif

2 JP

C. Ukuran Pemusatan

1. Menentukan ukuran pemusatan dari kumpulan data: mean, median, dan modus, pada data tunggal dan data kelompok.

 Modus &

Median

2 JP

2. Menentukan ukuran pemusatan dari kumpulan data: mean, median, dan modus

 Mean

 Penggunaan Ukuran Pemusatan

4 JP

3. Menentukan ukuran pemusatan dari kumpulan data kelompok: mean, median, dan modus.

 Mean Data Kelompok

2 JP

4. Membandingkan hasil mean, modus, dan median pada data tunggal dan data kelompok.

 Median &

Modus Data Kelompok

4 JP

D. Ukuran Penempatan

1. Menentukan ukuran penempatan dari kumpulan data: kuartil dan persentil dari data tunggal dan data kelompok

 Kuartil dan Persentil

4 JP

E. Ukuran Penyebaran

1. Ukuran penyebaran dari kumpulan data: Jangkauan interkuartil, varian, dan simpangan baku.

2. Membandingkan 2 kelompok data menggunakan ukuran pemusatan dan penyebaran.

 Varian dan Simpangan Baku

4 JP

BAB 8 PELUANG A. Distribusi

Peluang

1. Menentukan ruang sampel sebuah kejadian

2. Membuat distribusi peluang kejadian

 Distribusi Peluang

4 JP

B. Aturan Penjumlahan

1. Membedakan antara kejadian saling lepas dan kejadian tidak saling lepas 2. Menggunakan aturan penjumlahan

untuk menentukan peluang dua kejadian saling lepas

3. Memodifikasi aturan penjumlahan untuk menentukan peluang dua kejadian tidak saling lepas

 Kejadian Saling Lepas

4 JP

(5)

JUMLAH 140 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah

(………..) NIP. ...

………. ……… 20...

Guru

(Modul Guruku)

NIP. ...