• Tidak ada hasil yang ditemukan

Rancangan Pembelajaran Semester Baca Tulis Al-Quran 2

N/A
N/A
Janna

Academic year: 2025

Membagikan "Rancangan Pembelajaran Semester Baca Tulis Al-Quran 2"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM SEMESTER 2 BACA TULIS QUR’AN Satuan Pendidikan : SD Dhuhaa Islamic School

Kelas : V

Tahun Pelajaran : 2023/2024

Pembelajaran dan Kompetensi Dasar

Alokasi

waktu Jan. Feb. Mar. Apr. Mei. Jun. Ket.

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bab 5 3.5

4.5

Memahami hukum bacaan qalqalah sugra dan kubra dalam surat Al- Buruj.

Menentukan hukum bacaan qalqalah sugra dan kubra dalam surat Al-Buruj.

Penilaian Harian Bab 5

Penilaian Tengah Semester Genap Bab 6

3.6 4.6

Memahami hukum bacaan Izhar Halqi.

Menentukan hukum bacaan Izhar Halqi.

Penilaian Harian Bab 6

Penilaian Akhir Semester Ganjil Bab 7

3.7

4.7

Memahami hukum bacaan Idgham bi Gunnah, Idgham bila Gunnah, dan Iqlab.

Menentukan hukum bacaan Idgham bi Gunnah, Idgham bila Gunnah, dan Iqlab.

Penilaian Harian Bab 7

Penilaian Tengah Semester Genap Penilaian Akhir Tahun

3.8 Memahami hukum bacaan Ikhfa Haqiqi dalam surah Al-Insyirah.

4.8 Menentukan hukum bacaan Ikhfa Haqiqi dalam surah Al-Insyirah.

(2)

Pembelajaran dan Kompetensi Dasar

Alokasi

waktu Jan. Feb. Mar. Apr. Mei. Jun. Ket.

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Penilaian Harian Bab 8

Penilaian Tengah Semester Genap Penilaian Akhir Tahun

Mengetahui,

Karang Tengah, 18 Juli 2023 Kepala SD Dhuhaa Islamic School

Verawati, S.Pd.

Guru Mapel BTQ

( )

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi ini meneliti tentang usaha guru dalam meningkatkan motivasi belajar baca tulis al-Qur’an (BTA) melalui model pembelajaran tutor sebaya pada siswa kelas VII SMP Negeri

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang kemampuan Baca Tulis Al-Quran (BTA), Prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al-Quran Hadits dan hubungan antara

Berdasarkan permasalahan penelitian yang telah dirumuskan, maka tujuan pokok penelitian adalah bagaimana pengaruh pembelajaran Baca Tulis Al-Quran melalui metode

Berdasarkan uraian di atas judul yang penulis maksudkan dalam skripsi ini adalah Korelasi antara Kemampuan Baca Tulis Al-quran Orang Tua Dengan Pendidikan Anak

Strategi pembelajaran baca tulis Al-Qur’an menggunakan metode yanbu’a di RTQ Al-Burhany Putri YASINAT Kesilir Wuluhan Jember Tahun 2016 Berdasarkan hasil wawancara dengan Kepala

Pelaksanaan Program Baca Tulis Al Quran di TPQ Al Anwar Pasir Panjang Mempawah Timur Para ustadz TPQ Al Anwar melaksanakan kegiatan program baca tulis al- qur’an yang dilaksanakan

Faktor Penghambat upaya meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an anak didik adalah kurangnya variasi metode yang digunakan oleh guru, kurangnya motivasi dari orangtua terkait dengan

Dokumen ini menjelaskan tentangMetode BASMALAH, sebuah metode baca tulis al-Quran yang dirancang untuk membuat proses belajar lebih menarik dan