No. Raport :
MUSTIKA CAHYA NINGRAT
202007002 / 3074265191
PKBM PUTRA KEMANTREN
Jalan Pangeran Kejaksan Blok Royom RT 002 RW 004, Babakan, Sumber, Cirebon, Jawa Barat B-296.456
PKBM PUTRA KEMANTREN
NAMA PESERTA DIDIK:
NIS / NISN:
RAPOR
PAKET B SETARA SMP
Nama Satuan Pendidikan : PKBM PUTRA KEMANTREN
: Alamat Satuan Pendidikan
:
: Cirebon, Jawa Barat, :
: : : :
Kabupaten/Kota Cirebon
Provinsi Jawa Barat
Kelurahan Babakan
Kecamatan Sumber
PAKET B SETARA SMP
NPSN P2962001
Jalan Pangeran Kejaksan Blok Royom RT 002 RW 004
RAPOR
1 Nama Lengkap Peserta Didik : MUSTIKA CAHYA NINGRAT
2 NIS dan NISN : 202007002 / 3074265191
3 Tempat, Tanggal Lahir : CIREBON , 13 Oktober 2007
4 Jenis Kelamin : PEREMPUAN
5 Agama : ISLAM
6 Status dalam Keluarga : -
7 Anak ke : -
8 Alamat Peserta Didik :
9 Nomor Telepon Rumah : -
10 Satuan Pendidikan Asal : - 11 Diterima di PKBM/SKB ini
a. Tingkatan/Kelas : VII 12 Orang Tua
a. Nama Ayah : R. NOOR ZEIN
b. Nama Ibu : SITI ROCMAH
c. Alamat :
13 Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : -
b. Ibu : -
14 Wali Peserta Didik
a. Nama : -
b. Nomor Telepon/HP : -
c. Alamat :
d. Pekerjaan : -
Cirebon, 16 Desember 2021 Ketua PKBM PUTRA KEMANTREN
FITRI SARI, S.Pd.I
BLOK MASJID RT.12 RW.05 PERBUTULAN
BLOK MASJID RT.12 RW.05 PERBUTULAN
-
IDENTITAS PESERTA DIDIK
PAS FOTO
3 X 4 CM
PETUNJUK PENGGUNAAN RAPORT
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan peserta didik dalam satu paket kompetensi. Rapor dipergunakan selama peserta didik mengikuti seluruh program pembelajaran pendidikan kesetaraan.
Berikut petunjuk pengisian rapor.
1. Identitas satuan pendidikan diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan satuan pendidikan nonformal penyelenggara pendidikan kesetaraan.
2. Keterangan tentang diri peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4).
4. Sikap spiritual dan sikap sosial diisi dengan predikat (Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang) dan dilengkapi dengan deskripsi berdasarkan rangkuman hasil penilaian sikap dari semua tutor mata pelajaran, dan tutor penanggungjawab rombongan belajar.
5. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial ditulis menggunakan kalimat positif yang memotivasi untuk butir-butir nilai sikap yang sangat baik dan/atau kurang baik.
6. Nilai KKM diisikan pada setiap mata pelajaran. KKM telah ditetapkan dalam dokumen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
7. Kolom SKK diisi bobot SKK sesuai dengan pengalokasian atau distribusi SKK yang ditetapkan oleh satuan pendidikan dalam dokumen KTSP.
8. Kolom nilai modul pada pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk bilangan bulat pada skala 0-100. Nilai modul pengetahuan merupakan nilai gabungan dari penugasan capaian
pengetahuan dan ujian modul. Sedangkan nilai modul keterampilan merupakan nilai rata-rata penugasan capaian keterampilan.
9. Kolom predikat pada pengetahuan dan keterampilan diisi berdasarkan interval predikat (D, C, B atau A) yang ditetapkan satuan pendidikan.
10. Kolom predikat pada ekstrakurikuler (bagi satuan pendidikan yang
menyelenggarakan) diisi dengan Sangat Baik, Baik, Cukup, Kurang, yang kriterianya ditetapkan oleh satuan pendidikan. Kolom deskripsi diisi dengan penjelasan sikap dan kecakapan yang dicapai.
11. Kolom jenis kegiatan diisi dengan kegiatan yang diikuti oleh peserta didik dalam bidang akademik dan non akademik pada kegiatan yang berkaitan dengan satuan pendidikan pada semester berjalan. Contoh: Lomba Cerdas Cermat Warga Belajar, Jambore Pendidikan Kesetaraan. Kolom prestasi diisi dengan prestasi tingkat wilayah. Contoh: Juara II Tingkat Kabupaten, Juara I Tingkat Provinsi, sebagai peserta, sebagai panitia, dll.
13. Catatan penanggungjawab rombongan belajar (rombel) diisi dengan saran-saran bagi peserta didik dan orang tua untuk diperhatikan.
14. Tanggapan orang tua/wali adalah komentar atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
