• Tidak ada hasil yang ditemukan

references

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "references"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

REFERENCES

Arsendy, S., Gunawan, J. C., Rarasati, N., & Suryadarma, D. (2020). Teaching and Learning during School Closure: Lessons from Indonesia. ISEAS Perspective, 89, 1-7.

Atmojo, A. E. P., & Nugroho, A. (2020). EFL Classes Must Go Online! Teaching Activities and Challenges during COVID-19 Pandemic in Indonesia.

Register Journal, 13(1), 49-76.

Bogdan, R. C., & Biklen, S. K. (2007). Qualittive research for Education: An Introduction to theories and methods. Boston: Pearson.

Candra, R.N. (2019). The conformity of lesson plan and classroom learning process (A case study of English Teacher and Ninth Grade Students of SMP N 1 Gemuh in the Academic Year of 2017/2018). Semarang:

Universtitas Negeri Semarang.

Cojocariu, V. M., Lazar, I., Nedeff, V., & Lazar, G. (2014).SWOT analysis of e- learning educational services from the perspective of their beneficiaries.

Procedia-Social and Behavioral Sciences, 116, 1999-2003.

Dorovolomo, J., Huy, P. P., &Maebuta, J. (2010). Quality Lesson Planning and Quality Delivery: Do they relate?. International Journal of Learning, 17(3), 448-455.

Emiliasari, R. N., & Jubaedah, I.S. (2019). Lesson Planning In EFL Classroom: A Case Study In Lesson Plan Preparation And Implementation. Wiralodra English Journal, 3(2), 367-375.

Gonzalez, D., & Louis, R. St. (2018). Online Learning. The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching (1st ed.). Retrieved from https://doi.org/10.1002/9781118784235.eelt0423

Hartini, S. (2013). Pengembangan Indikator dalam Upaya Mencapai Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas Kabupaten Karanganyar Jawa Tengah. Disdikpora.

Hodges, C., Moore, S., Lockee, B., Trust, T., & Bond, A. (2020). The Difference Between Emergency Remote Teaching and Online Learning. Retrieved from Educause Review: https://er.educause.edu/articles/2020/3/the- difference-between-emergency-remote-teachingand-online-learning.

Ichsan, M., Lestari, L. A., & Suharsono. (2017). Lesson Plans and Their Implementation in the Classroom (A Case Study of Two Teachers).

International Conference On Education And Science (Icons 2017), 236- 248.

(2)

Kunandar. (2007). Guru profesional: Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan persiapan menghadapi sertifikasi guru. Jakarta:

PT Raja GRafindo Persada.

Kusmaryono, H., & Setiawati, R. (2013). Penerapan Inquiry Based Learning untuk Mengetahui Respon Belajar Siswa pada Materi Konsep dan Pengelolaan Koperasi. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dinamika Pendidikan, 8(2),133-145.

Majid, A. (2014). Implementasi Kurikulum 2013: Kajian Teoretis dan Praktis.

Bandung: Interes Media.

Moleong, L. J. (2004).Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mardiah, H. (2020). The Use of E-Learning to Teach English in the Time of the COVID-19 Pandemic. English Teaching and Linguistics Journal (ETLiJ), 1(2), 49-55.

Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2016). Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar Dan Menengah. Jakarta: Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Menteri Pendidiikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2019). Surat Edaran Mendikbud Nomor 14 Tentang Penyederhanaan RPP. Jakarta: Menteri Pendidiikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Mulyani. (2013). An Analysis of English Lesson Plan Academic Year 2012/2013 at the First Semester of Mas Darul Ulum, Banda Aceh . Kuala Lumpur:

Syiah Kuala Lumpur University.

Nabilah, A. (2020). The Teachers’ Implementations Of Distance Learning During The COVID-19 Pandemic At Smp N 3 Bringin. Retrieved from https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&

cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjV7s6fsJnuAhVl73MBHf5qBMUQFjA BegQIAhAC&url=http%3A%2F%2Fe-

repository.perpus.iainsalatiga.ac.id%2F8622%2F2%2FAULIA%2520NA BILAH%252023030160178%2520TBI.pdf&usg=AOvVaw1vpmhCe4GN ZVI7t3-KZEEQ.

Permendikbud. (2016). Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar Dan Menengah. Jakarta: Kemendikbud

(3)

Putra, F. H. (2012). The Implementation of Lesson Plan in Teaching English at SMK 2 Muhammadiyah Malang. Other thesis, University of Muammadiyah Malang. Retrieved from http://eprints.umm.ac.id/29199/

Richards, J.C, & Schmidt, R. (Eds). (2002). Longman Dictionary of Language Teaching and Applied Linguistics. New York: Longman

Sanjaya, W. (2008). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Bandung:

Prenada Media Group.

Sari, F. M., & Putri, S. N. (2019). Academic WhatsApp Group: Exploring Students’ Experiences in Writing Class. TEKNOSASTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra, 17(2), 56-65.

Sekarlati, Putia. (2017). Penggunaan Model Inquiry Based Learning Tipe Picture and Picture untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Other Thesis, FKIP

UNPAS. Retrieved from

http://repository.unpas.ac.id/15341/6/BAB%20II.pdf

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2012). Educational Research Methods (Quantitative, Qualitative, and R&D). Alfabeta, cv.

Sukirman dan Jumhana. (2008). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: UPI Press.

Susiani. (2018). Analisis Kesesuian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) Guru pada mata pelajaran IPS Ekonomi di MA Al-Ishlahuddiny Kediri Tahun Ajaran 2017/2018.

Retrieved from

https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&

ved=2ahsUKEwjpspX4sZnuAhUxhuYKHXkUCboQFjAAegQIAhAC&ur l=http%3A%2F%2Fetheses.uinmataram.ac.id%2F1531%2F&usg=AOvVa w1MypLKfi2prvCl4QIKCz2Y

Tafqihan, Z. (2011). Karakteristik dan Pemilihan Media Pembelajaran dalam E- Learning. Cendekia, 9(2), 141-154.

Xing-Ju, Wang., & friends. (2013). Analysis of the Traditional Lecture Method combined with the Seminar Teaching Method in the Graduate Education.

International Conference on Advanced Information and Communication Technology for Education, 97-100.China: Atlantis Press.

Referensi

Dokumen terkait

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 64Tahun 2013 Tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.. Jakarta:

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 41 TAHUN 2007 TENTANG STANDAR PROSES UNTUK SATUAN DASAR DAN

Peraturan Menteri Pendidikan Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor

Jurnal Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 Tahun 2013 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. Jurnal Lampiran

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 66 Tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan Dasar dan Menengah yang diubah dengan Peraturan Menteri

Peraturan Menteri Pendidikan Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor

Indonesia No 64 Tahun 2013 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah. 6) Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No 66 Tahun 2013

Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia no 22 tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah 2016: 6 Komponen RPP terdiri atas: 1