A. TENRY LAWANGEN ASPAT COLLE PTK ID. 8000141266
RUMPUN BAHASA
AKSI NYATA
PERTANYAAN REFLEKTIF PEMBELAJARAN
1. Pemahaman baru apa yang Anda dapatkan setelah mempelajari konsep Rencana Pelaksanaan Pembelajaran / Lesson Planning (RPP), Khususnya Penyusunan, Evaluasi dan Refleksi?
Pemahaman baru yang saya dapatkan setelah mempelajari konsep ini adalah 2 properties utama dalam merancang modul ajar, yaitu coherence dan variety.
- Coherence, logis dan ada keterkaitan antarbagian atau antarunsur yang membentuk satu kesatuan. Apabila di dalamnya ada, misalnya, tiga aktivitas yang berbeda-beda, harus ada keterkaitan antara ketiga jenis aktivitas itu.
- Variety, penggunaan jenis-jenis aktivitas yang berbeda. Suatu drill yang dilakukan secara monoton dalam keseluruhan cakupan waktu untuk satu pertemuan sudah pasti akan membuat pelajaran menjadi sangat menjemukan.
Untuk mencapai suatu kompetensi tertentu seringkali diperlukan beberapa aktivitas berkesinambungan yang nantinya secara bersama-sama akan dapat membantu peserta didik memiliki kemampuan yang diinginkan tersebut.
2. Bagian manakah dari konsep Rencana Pelaksanaan Pembelajaran / Lesson Planning (RPP), Khususnya Penyusunan, Evaluasi dan Refleksi yang paling menantang untuk dilakukan saat PPL 1 di sekolah?
▸ Baca selengkapnya: topik 3 aksi nyata asesmen
(2)Hal yang paling menantang untuk dilakukan adalah pada pelaksanaan Evaluasi yang berlangsung di dalam kelas. Guru dihadapkan harus cermat mengobservasi sikap/kelakukan peserta didik seperti partisipasi dalam proses pembelajaran, di sisi lain guru juga harus mengajarkan materi ajar yang telah dirancang pada modul ajar. Sehingga seorang guru harus melakukan 2 kegiatan secara bersamaa.
3. Hal-hal lain apakah yang ingin Anda pelajari lagi terkait dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran / Lesson Planning (RPP), Khususnya Penyusunan, Evaluasi dan Refleksi?
Hal yang hendak saya pelajari lagi terkait konsep ini adalah berkenaan dengan jenis jenis asesmen dan desain rubric asesmen serta model-model refleksi yang dapat digunakan di dalam kelas.
