RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SatuanPendidikan Kelas/Semester Mata Pelajaran TahunPelajaran Alokasi Waktu Tema LH
: MINU Lumpur : 5/2
: Matematika : 2022/2023 : 2 x 35menit : Tanaman A. Tujuan Pembelajaran :
1. Melalui pengamatan contoh tabel distribusi frekuensi dan diagram batang, siswa dapat menggali minimal 2 informasi yang disampaikan .
2. Melalui kegiatan mengamati PPT cara membuat diagram batang, siswa dapat menyimpulkan bagaimana langkah – langkah membuat diagram batang dengan benar
3. Melalui kegiatan diskusi kelompok, siswa dapat menyajikan data jumlah tanaman atau pohon yang berada di lingkungan sekolah dalam bentuk tabel dan diagram batang dengan benar.
B. Langkah-langkah pembelajaran:
I. Pembukaan
a. Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan Membaca Doa.( Religius )
b. Melakukan presensi dan menanyakan keadaan siswa ( Disiplin )
c. Mengaitkan materi / tema/ kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi/ tema/ kegiatan sebelumnya : Penyajian data dalam bentuk tabel. ( Apersepsi)
d. Menyapaikan tujuan pembelajaran, yaitu apabila materi / tema/ projek ini dikerjakan dengan baik dan sungguh – sungguh, dikuasai dengan baik, maka peserta didik diharapkan dapat menjelaskan tentang : Penyajian data tunggal dalam bentuk diagram batang (Pemberian acuan ).
II. Inti
Aktivitas mengamati
1. Siswa dirangsang dengan diberikan contoh data gambar ( Literasi )
2. Siswa mengamati data, kemudian menemukan informasi ( Critical Thingking )
• Cara membaca data pada tabel dan diagram batang
• Nilai tertinggi adalah 100 sebanyak 1 anak
• Nilai terendah adalah 40 sebanyak 2 anak Aktivitas Menanya
3. Sesi tanya jawab tentang materi yang belum difahami. ( Critical Thingking)
Aktivitas mengasosiasikan/ Mengolah informasi 4. Siswa mengerjakan LKPD
• Siswa beserta kelompoknya menyajikan data tersebut ke dalam bentuk diagram batang ( Collaboration )
Aktivitas Mengkomunikasikan
5. Hasil dari kerja kelompok di presentasikan ( Creatifity ) 6. Kelompok lain menanggapi
7. Guru memberikan apresiasi III. Penutup
1. Siswa mampu mengemukan hasil belajar hari ini
2. Siswa dan guru melakukan refleksi pembelajaran dengan tujuan untuk menilai dan mengamati apa yang telah terjadi selama pembelajaran ( Critical
thingking and problem solving )
3. Siswa menggambaran tentang manfaat mempelajari materi hari ini dengan kehidupan sehari-hari.
“dari pembelajaran kali ini, kita dapat mengerti bahwa membuat diagram pada data itu sangat penting, karena dengan membuat diagram , data yang disajikan lebih mudah untuk dipahami.
4. Salam dan do’a penutup pembelajaran.( Religius)Melalui kegiatan diskusi kelompok, siswa dapat menyajikan data jumlah tanaman atau pohon yang berada di lingkungan sekolah dalam bentuk diagram batang dengan benar.
C. Penilaian
Penilaian Keterampilan : Tugas Proyek
Mengetahui, Gresik, 4 Januari 2023
Kepala Sekolah Guru Matematika
Muhammad Mahrus,S.Ag Nurul Atiyah,S.Pd
Lampiran
MATERI PEMBELAJARAN
LEMBAR KERJA PESRTA DIDIK (LKPD)
Nama Kelompok:
Nama anggota :
PROYEK TUGAS MATEMATIKA
1. Setiap anggota kelompok mencatat banyak tanaman/pohon yang ditemukan di sekitar lingkungan sekolah dengan sayarat berbeda tempat.
2. Masukkan data tersebut ke dalam tabel distribusi frekuensi dibawah.
3. Buatlah diagram batang dari tabel “JUMLAH TANAMAN DI SEKOLAHKU”
TABEL TANAMAN DI LINGKUNGAN SEKOLAHKU
NAMA TURUS BANYAK TANAMAN
JUMLAH
DIAGRAM BATANG TANAMAN DI LINGKUNGAN RUMAHKU
PENILAIAN HASIL TUGAS PROYEK MATEMATIKA KELAS V A
TAHAP PERSIAP
AN
TAHAP PELAKSA NAAN
TAHAP PELAPOR
AN
1 Aisyah Ferdian Niswana 4 4 3 11 92
2 Muhammad An'Harul Rusyadhi 4 4 4 12 100
3 Achmad Rahid Al Farizki 4 3 3 10 83
4 Ameera Maulida Az'Zahra 4 4 4 12 100
5 Aulia Fatjriatuz Zahro 3 4 4 11 92
6 Callista Quinn Wandiansyah 3 3 4 10 83
7 Desyta Dwi Anggraeni Putri 4 4 4 12 100
8 Khamidatun Kharisah 4 3 3 10 83
9 Khiyarotun Nisa' 4 4 4 12 100
10 M.Risky Sya'bani 2 3 2 7 58
11 Mikail Abdullah Al Maliki 3 3 2 8 67
12 Moechammad Arafah Bayu Surgawi 4 4 3 11 92
13 Mubarokallah 1 1 1 3 25
14 Muhammad Dwi Nurul Sahputra 4 3 4 11 92
15 Muhammad Fitzal Asfa Muzakfar 3 4 3 10 83
16 Muhammad Irsyadul Ibad 3 3 3 9 75
17 Muhammad Raihan Adinda Putra 4 3 4 11 92
18 Muhammad Wildan Hakim Al Hadi 3 4 3 10 83
19 Nayli Sanaya Mulidiyah 4 4 4 12 100
20 Nini Mas Sekar Arum 4 4 4 12 100
21 Renada Zahwa Wardani 4 3 4 11 92
22 Salama Nabila Muntas 4 4 4 12 100
23 Salsabilah Azzahra Al Ghassaniyah 4 3 3 10 83
24 Salsabilla Azkiyah 3 4 3 10 83
25 Saniasahmita Az Zahrah 4 3 3 10 83
26 Tasya Fakhtur Rohmah 4 4 3 11 92
KRITERIA
Skor maksimal = 12
Skor minimal = 4
Nilai = (skor yang dicapai : 12) x 100 ASPEK YANG DINILAI
SKOR YANG DICAPAI
NILAI NAMA PESERTA DIDIK
NO
Skor 4 = tanpa kesalahan Skor 3 = ada sedikit
kesalahan Skor 2 = ada banyak
kesalahan Skor 1 = tidak
melakukan
Keterangan:
a. Aspek yang dinilai pada tahap persiapan adalah persiapan format-format pengumpulan data secara langsung maupun dengan lembar kerja
b. Aspek yang dinilai pada tahap pelaksanaan adalah proses pencatatan data, pengelompokan data dan analisis data.
c. Aspek yang dinilai pada tahap pelaporan adalah ketepatan isi laporan dan bentuk sajian laporan.
Gresik, 4 Januari 2023 Guru Matematika
Nurul Atiyah,S.Pd
FOTO TUGAS PROYEK SISWA
Zahra sedang menghitung banyak tanaman di depan ruang TU tahun 2023
Memey sedang menghitung banyak tanaman di depan ruang kepala sekolah tahun 2023 Alfi sedang menghitung banyak tanaman di
depan aula sekolah tahun 2023
Kania sedang menghitung banyak tanaman di depan perpustakaan tahun 2023 Bela sedang menghitung banyak tanaman di
tangga bawah tahun 2023 Vera sedang menghitung banyak tanaman di
depan kantor guru tahun2023
Semua anggota kelompok Anggrek sedang menyajikan data dalam bentuk diagram batang tahun 2023
Bu Atiyah sedang mendampingi kelompok anggrek yang sedang mempresentasikan hasil observasinya pada materi penyajian data dalam bentuk diagram batang terintegrasi aspek tanaman di lingkungan sekolah pada
tahun Pelajaran 2023
Hasil tugas kelompok Anggrek tentang penyajian data dalam bentuk diagram batang tahun 2023
