rencana pembelajaran semester (rps) - Spada UNS

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI D3 FARMASI

SEKOLAH SEKOLAH VOKASI UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : 21135241018 Dosen Pengembang RPS : HERU SASONGKO S.Farm.,

M.Sc.Apt

M. Fiqri Zulpadly MH Apt., M.Biomed

Nama Mata Kuliah : Pelayanan Obat Non Resep Jenis Mata Kuliah

(Wajib/pilihan)

: Koord. Kelompok Mata Kuliah : M. Fiqri Zulpadly MH Apt., M.Biomed

Semester : 4 Kepala Program Studi : Anif Nur Artanti, S.Farm, Apt.,

M.Sc.

Bobot Mata Kuliah (SKS) : 1

a. Bobot tatap muka : 0

b. Bobot Praktikum : 1

c. Bobot praktek lapangan : 0

d. Bobot simulasi : 0

Mata Kuliah Prasyarat :

(2)

Tanggal Dibuat : 2021-08-26 Perbaikan Ke- : 1 Tanggal Edit : 2022-02-18 Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) / Learning Outcome (LO) yang dibebankan pada Mata Kuliah

Kode CPL/LO Unsur CPL/LO

3 : KU-3 mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri 5 : KU-5 mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya

5 : KK-5 mampu melakukan komunikasi dengan klien dan memberikan informasi yang akurat kepada klien dan/atau keluarga /pendamping/penasehat sesuai dengan kewenangan yang menjadi tanggung jawabnya

8 : S-8 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

9 : S-9 menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri Capaian Pembelajaran

Mata Kuliah (CPMK)

: Memahami dan menguasai keterampilan dalam melaksanakan proses pelayanan obat non resep bagi pasien atau

masyarakat yang membutuhkan

(3)

Bahan kajian (Subject Matters)

: . 3. Pilihan terapi kejadian demam dan nyeri : . 4. Pilihan terapi kejadian batuk dan flu

: . 5. Pilihan terapi kejadian gangguan mata dan telinga : . 6. Pilihan terapi kejadian luka bakar dan iris

: . 7. Pilihan terapi kejadian jerawat dan alergi : . 8. Pilihan terapi kejadian maag dan mual : . 9. Pilihan terapi kejadian diare dan konstipasi : . 10. Pilihan terapi kejadian gangguan jamur kulit : . Konsep pelayanan obat non resep

: . Gejala- gejala yang dapat diatasi dengan pelayanan obat non resep

Deskripsi Mata Kuliah : Mata praktikum pelayanan obat non resep merupakan mata praktikum yang berfokus pada pengobatan penyakit-

penyakit minor/yang dapat ditangani sendiri dengan terapi tanpa menggunakan resep dokter sesuai peraturan

yang berlaku.

(4)

Basis Penilaian : a. Aktvitas Partisipatif (Case Method) = 0%

: b. Hasil Proyek (Team Based Project) = 10%

: c. Tugas = 5%

: d. Quis = 5%

: e. UTS = 40%

: f. UAS = 40%

Daftar Referensi : Anonim, Pedoman Penggunaaan Obat Bebas dan Bebas Terbatas, Depkes RI, 2006

: Blenkinsopp, A., Paxton, P., dan Blenkinsopp, J, Symptoms in the Pharmacy, a Guide to the Management of Common Illnesses, Seventh Edition, Wiley Blackwell, 2014

Tahap Kemampuan akhir/ Sub- CPMK (kode

CPL)

Materi Pokok

Referensi (kode dan halaman)

Metode Pembelajaran Waktu Pengalaman Belajar

Penilaian

Luring Daring Basis penilaian Teknik

penilaian

Indikator, kriteria, (tingkat taksonomi)

Bobot penilaian

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

(5)

1 Menjelaskan tentang pentingnya pelayanan obat non resep, definisi dan macam- macam gejala yang dapat diatasi dengan pelayanan obat non resep

1. Definisi pelayanan obat non resep 2.

Ruang lingkup pelayanan obat non resep 3.

Kriteria gejala Yang dapat diatasi dengan pelayanan obat non resep

Pedoman

Penggunaaan Obat Bebas dan Bebas Terbatas,Symptoms in the Pharmacy, a Guide to the Management of Common Illnesses, Seventh Edition

Simulasi,Studi Kasus

1*50 Menit

Mahasiswa mempelajari contoh-contoh kasus

pelayanan obat non resep yang umum ada di masyarakat

Case Method,Team Based Project,Tugas,Quis,UTS,UAS

Partisipasi,Tes Tertulis

1. Mahasiswa mampu menguraikan pengertian pelayanan obat non resep 2.

Mahasiswa mampu menyebut kan gejala- gejala yang dapat diatasi dengan pelayanan obat non resep 3.

Mahasiswa mengerti gambaran penelitian pelayanan obat non resep di lapangan

5%

(6)

2 Mahasiswa dapat memberikan pilihan terapi untuk kasus demam, nyeri

1. Kriteria demam dan nyeri 2. pilihan obat pada kasus demam dan nyeri 3.

monitoring gejala

Pedoman

Simulasi,Studi Kasus

1*50 Menit

Mahasiswa memecahkan permasalahan kasus terkait demam dan nyeri

1. Mahasiswa mampu menggali permasalahan terkait gejala 2. Mahasiswa mampu memberikan pilihan terapi 3. Mahasiswa mampu membuat rencana monitoring

5%

3 Mahasiswa dapat memberikan pilihan terapi untuk kasus batuk dan flu

1. kriteria batuk dan flu yang 2.

pilihan obat pada kasus batuk dan flu 3.

monito ring gejala

Pedoman

Diskusi

Kelompok,Studi Kasus

1*50 Menit

Mahasiswa memecahkan permasalahan kasus terkait batuk dan flu

5%

(7)

4 Mahasiswa dapat memberikan pilihan terapi untuk kasus gangguan mata dan telinga

1. kriteria gangguan mata dan telinga 2.

pilihan obat pada kasus gangguan mata dan telinga 3.

monito ring gejala

Pedoman

Diskusi

1*50 Menit

Mahasiswa memecahkan permasalahan kasus terkait gangguan mata dan telinga

5%

5 Mahasiswa dapat memberikan pilihan terapi untuk kasus luka bakar dan luka iris

1. kriteria luka bakar dan luka iris 2.

pilihan obat pada kasus luka bakar dan luka iris 3.

monito ring gejala

Pedoman

Diskusi

1*50 Menit

Mahasiswa memecahkan permasalahan kasus terkait luka bakar dan luka iris

5%

(8)

6-7 Mahasiswa dapat memberikan pilihan terapi untuk kasus jerawat dan alergi

1. kriteria jerawat dan alergi 2. pilihan obat pada kasus jerawat dan alergi 3. monito ring gejala

Pedoman

Diskusi

2*50 Menit

Mahasiswa memecahkan permasalahan kasus terkait jerawat dan alergi

10%

8-9 Mahasiswa dapat memberikan pilihan terapi untuk kasus dispepsia / maag dan mual

1. kriteria dispepsia/

maag dan mual 2.

pilihan obat pada kasus dispepsia/

maag dan mual 3.

monito ring gejala

Pedoman

Diskusi

2*50 Menit

Mahasiswa memecahkan permasalahan kasus terkait dispepsia/maag dan mual

10%

(9)

10-11 Mahasiswa dapat memberikan pilihan terapi untuk kasus diare dan konstipasi

1. kriteria diare dan konstipasi 2. pilihan obat pada kasus diare dan konstipasi 3. monito ring gejala

Pedoman

Diskusi

Kelompok,Studi Kasus,Pembelajaran Lain

2*50 Menit

Mahasiswa mencari kasus dan

memecahkan permasalahan terkait diare dan konstipasi

10%

12 Mahasiswa dapat memberikan pilihan terapi untuk kasus gangguan jamur kulit

1. kriteria gangguan jamur kulit dan kutil 2. pilihan obat pada kasus gangguan jamur kulit dan kutil 3.

monitoring gejala

Pedoman

Diskusi

1*50 Menit

Mahasiswa mencari kasus dan

memecahkan permasalahan terkait

gangguan jamur kulit dan kutil

5%

(10)

13-14 Ujian tengah semester

Materi 1-6 Pedoman

Studi Kasus 2*50 Menit

Materi 1-6 UTS Tes Tertulis Mahasiswa

dapat menjawab soal soal dengan benar

20%

15-16 Ujian Akhir Semester

Semua materi pertemuan 7- 10

Pedoman

Studi Kasus 2*50 Menit

Mahasiswa memecahkan persoalan kasus

UAS Tes Tertulis Mahasiswa

dapat menjawab soal dengan tepat

20%