rencana pembelajaran semester (rps)

(1)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTER FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan

Validasi

Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : 02143152009 Dosen Pengembang

RPS

: Yusfia Hafid Aristyagama Nama Mata Kuliah : Teknik Efek Visual Video

Jenis Mata Kuliah (Wajib/pilihan)

: Pilihan Koord. Kelompok

Mata Kuliah

: Yusfia Hafid Aristyagama

Semester : 7

Bobot Mata kuliah (sks) : 2 SKS a. Bobot tatap muka : 2 SKS b. Bobot Praktikum :

c. Bobot praktek lapangan

:

d. Bobot simulasi :

(2)

Mata Kuliah Prasyarat : Multimedia Dasar Kepala Program Studi

: Cucuk Wawan Budiyanto

Tanggal : 21-08-2021 Perbaikan ke : 1 Tanggal:

21-08-2021

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang dibebankan pada Mata Kuliah

Kode CPL Unsur CPL

CPL-11 :

Memiliki pemahaman mendalam tentang rekayasa dan ilmu pengetahuan yang diperlukan untuk menganalisis dan mendesain Teknologi Informasi

: : Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

:

Setelah mengidentifikasi beberapa ragam teknik pengolahan efek visual video, mahasiswa mampu menyebutkan beberapa teknik pengolahan efek visual pada video dengan tepat

Setelah mengidentifikasi tools pada software pengolahan efek, mahasiswa mampu menggunakan tools pengolahan efek visual video sesuai fungsinya

(3)

Melalui kegiatan identifikasi dan praktik berdasarkan contoh studi kasus, mahasiswa dapat menganalisis langkah kerja penggunaan tools dan mengimplementasikan teknik pengolahan visual efek video sederhana dengan tepat sesuai kebutuhan

Bahan kajian (subject matters)

: -Video Editing Software -Composition

-Teks dan Bentuk -Konsep Layer

-Adjustment Layer, Rotoscoping, dan Track Motion -Animasi

-Visual Efek (Double Exposure, Keying, Camera Tracking, Sky Replacement, Set Extension, Kaleidoscopic, Atmospheric, dll)

-

Deskripsi Mata Kuliah : Matakuliah ini berisi materi tentang bagaimana menambahkan efek khusus pada obyek video produksi, meliputi : teknik transisi, teknik motion, teknik penambahan efek, teknik masking, teknik audio, teknik pewarnaan, penggunaan dan penggabungan dengan software lain.

Basis Penilaian

Daftar Referensi : [1] B. Gyncild dan L. Fridsma, Adobe After Effects CC : 2015 release. 2016.

(4)

Taha p

Kemampua n akhir/

Sub-CPMK (kode CPL)

Materi Pokok

Referen si (kode

dan halaman

)

Metode Pembelajaran

Wakt u

Pengalaman Belajar

Penilaian*

Lurin

g Daring

Basis penilaia

n

Teknik

penilaian Indikator, kriteria,

(tingkat taksonomi) Bobot penilaia

n

Instrume n penilaian

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

1

CPL-11

Pengenalan Visual Effect and Video menggunakan After Effect

[1] Case

Base Metho d

1x10 0

Mahasiswa melakukan instalasi software after effect Mahasiswa mengeksplorasi layout-layout after effect

Aktivitas Partisipatif

Partisipa si

Indikator:

Mahasiswa mampu mengikuti langkah instalasi adobe after effect

Mahasiswa mampu menjelaskan panel layout yang ada di adobe after effect Taksonomi:

P1 – Meniru C3 – Memahami

5% Rubrik

Partisipat if

2 CPL-11 • Composition

• Teks dan Shape untuk masking

Case Base Metho d

2x10

0 Mahasiswa membuat footage tematik

sederhana dengan tema yang telah ditentukan Mahasiswa menyusun composition dengan menyertakan elemen teks Mahasiswa menyertakan elemen shape untuk membuat mask

Hasil

Proyek Observas

i Indikator:

Mahasiswa mampu menyusun elemen footage sederhana dari kumpulan teks dan elemen bentuk Taksonomi:

C6 – Menciptakan

5% Rubrik

Portofolio

(5)

3 CPL-11 • Konsep layer

• Properti Layer

Case Base Metho d

1x10 0

Mahasiswa membuat slow motion video disertai dengan animasi sederhana dengan frame blending dan motion blur

Hasil Proyek

Observas i

Indikator:

Mahasiswa mampu mengimplementasik an frame blending dan motion blur untuk membuat footage sederhana Taksonomi:

C3 – Menerapkan

10% Rubrik Portofolio

4 CPL-11 • Adjustment Layer

• Efek Dasar Video

• Rotoscoping

Projec t Based Metho d

4x10

0 Mahasiswa membuat footage tematik yang merepresentasik an mood tertentu

Hasil

Proyek Observas

i Indikator:

Mahasiswa mampu membuat dan menyusun asset/footage mentah menjadi footage yang merepresentasikan suatu mood tematis dengan

memanfaatkan efek dasar video dan teknik rotoscoping Taksonomi:

C6 – Menciptakan

30% Rubrik Penilaian UTS

5 CPL-11 • Animasi teks (Adobe Bridge)

• Animasi Path

Case Base Metho d

1x10

0 Mahasiswa membuat footage opening untuk video lain

Hasil

Proyek Observas

i Indikator:

Mahasiswa mampu mengorganisasikan animasi teks yang dibuat dengan adobe bridge disertai dengan penerapan animasi path untuk elemen footage yang lain Taksonomi:

C4-Menganalisis

5% Rubrik

Portofolio

(6)

6 CPL-11 • Keying

• Tracking camera

Case Base Metho d

1x10 0

Mahasiswa membuat 2 footage video terpisah

berkaitan dengan teknik keying dan tracking camera

Hasil Proyek

Observas i

Indikator:

Mahasiswa mampu mengimplementasik an teknik keying dan tracking camera pada kasus tertentu Taksonomi:

C3-Menerapkan

10% Rubrik Portofolio

7 CPL-11 Visual Efek Video

• Transisi

• Sky

replacement

• Set Extension

• Kaleidoscop ic

• Athmospheri c

• etc

Team Based Projec t

6x10 0

Mahasiswa membuat video trailer tematik 5 menit secara berkelompok menggunakan Efek Visual Video

Aktivitas Partisipatif Hasil Proyek

Partisipa si Observas i

Indikator:

Mahasiswa mampu membuat video Taksonomi:

C6-Membuat

5%

30%

Rubrik Partisipat if Rubrik Penilaian UTS/UAS

Instrumen penilaian terlampir

(7)

Rubrik Partisipatif 5 4 3 2 1 Kuantitas respon (Prosentase respons

terhadap respons maks mhs)

≥80% 80%>R≥60% 60%>R≥40% 40%>R≥20% <20%

Mengidentifikasi masalah Masalah

disampaikan dengan kritis dan sangat baik dan struktur kalimat yang runtut

Masalah disampaikan dengan sangat baik dan struktur kalimat yang runtut

Masalah disampaikan dengan baik dan struktur kalimat yang runtut

Masalah disampaikan dengan baik dan struktur kalimat yang bisa dimengerti

Tidak

menyampaikan permasalahan atau mengikuti permasalahan temannya

Memberikan penjelasan Memberikan

penjelasan runtut dari dasar sampai lanjut

Memberikan penjelasan dari dasar sampai lanjut

Memberikan penjelasan runtut pada dasar

Memberikan penjelasan tingkat dasar

Mengikuti

penjelasan

temannya

(8)

Rubrik UTS <65 <75 <85 >=85 Ketepatan Waktu Tugas dikumpulkan

terlambat 1 bulan

Tugas dikumpulkan terlambat 1 minggu

Tugas dikumpulkan terlambat sampai 12 jam

Tugas dikumpulkan sebelum batas waktu Kuantitas Kurang dari 1 menit Kurang dari 2 menit Kurang dari 3 menit Lebih dari 3 menit Kompleksitas kompleksitas video sangat

kurang

kompleksitas video sederhana

kompleksitas video standar kompleksitas video kompleks

Kecocokan teknik dengan mood/kondisi/setting yang ingin dibangun

mood dan teknik tidak relevan dengan konteks

Komponen dan teknik kurang relevan dengan konteks

Komponen dan teknik relevan dengan konteks

Komponen dan teknik sangat relevan dengan konteks

Efek Tidak mengikuti ketentuan

yang diharapkan

Terdapat teknik

Rotoscoping namun tidak menyertakan visual efek dasar

Terdapat teknik Rotoscoping dan Visual Efek dasar dengan hasil brus standar

Terdapat teknik Rotoscoping dan Visual Efek dasar dengan hasil brush yang halus Impresi Konten dan

Animasi/Kualitas

Kurang baik Cukup Baik Baik Baik Sekali

(9)

Rubrik UAS <65 <75 <85 >=85 Ketepatan Waktu Tugas dikumpulkan

terlambat 1 bulan

Tugas dikumpulkan sebelum batas waktu Kuantitas Kurang dari 1 menit Kurang dari 2 menit Kurang dari 3 menit Lebih dari 3 menit Kompleksitas kompleksitas video sangat

kurang

kompleksitas video sederhana

kompleksitas video standar kompleksitas video kompleks

Kecocokan visual efek dengan

mood/kondisi/setting yang ingin dibangun

mood dan teknik tidak relevan dengan konteks

Komponen dan teknik kurang relevan dengan konteks

Komponen dan teknik relevan dengan konteks

Komponen dan teknik sangat relevan dengan konteks

Kesinambungan scene Kurang atau tidak relevan antar scene

Cukup relevan antar scene Relevan antar scene Sangat relevan antar scene Partisipasi dalam

kelompok (dilihat berdasarkan bukti dokumentasi dan porsi tugas)

Sangat kurang atau tidak terlibat dalam tim

kurang terlibat dalam tim Terlibat dalam

mengerjakan tugas tim

Terlibat sangat aktif dalam mengerjakan tugas tim

Impresi Konten dan Animasi/Kualitas

Kurang baik Cukup Baik Baik Baik Sekali

(10)

Rubrik Portofolio 5 4 3 2 1

Ketepatan Waktu Tugas

dikumpulkan sebelum batas waktu

Tugas dikumpulkan terlambat 1 bulan

Tugas dikumpulkan akhir semester

Hasil Render Hasil render

ditunjukkan

Tanpa hasil render Kesesuaian teknik dengan konteks

permasalahan

R≥80% 80%>R≥60% 60%>R≥40% 40%>R≥20% <20%

Kualitas Tutorial Memberikan

tutorial runtut dari dasar sampai lanjut

Memberikan tutorial dari dasar sampai lanjut

Memberikan tutorial runtut pada dasar

Memberikan tutorial tingkat dasar

Mengikuti

tutorial temannya