RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : Dosen Pengembang RPS : Ir. Ana Hardiana, M.T.
Anita Dianingrum, S.T., M.T.
Nama Mata Kuliah :
Bobot Mata Kuliah (sks) : Koord. Kelompok Mata Kuliah : Dr. Eng Kusumaningdyah N.H, ST., M.T.
Semester :
Mata Kuliah Prasyarat : Kepala Program Studi : Dr. Ars. Ir. Untung Joko Cahyono, M. Arch.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
S2 : Menjunjung tinggi nilai kemanusiaandalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,dan etika S6 : Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan S8 : Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
S9 : Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
S10 : Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahan
KU1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya.
KU2 : Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
KU5 : Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
KU6 : Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
KU7 : Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.
KU8 : Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
KU9 : Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
Bahan Kajian Keilmuan : (1) Partisipatif Mapping (2) Place Making (3) Partisipatori Desain (4) Human Center Desain
Deskripsi Mata Kuliah : Mata Kuliah Kampung Kota bertujuan untuk menjelaskan bahwa posisi Kampung Kota di dalam pembangunan atau perkembangan kota dan wilayah di Indonesia. Kampung Kota sejauh ini peran dan posisinya tidak dilirik secara proporsional, menyimpan konsep, gagasan serta peluang untuk meningkatkan kualitas kehidupan di kota. Sejarah panjang perkembangan kota pada dasarnya dimulai dari perkembangan permukiman di kampung. Memberikan pengetahuan dasar dan siasat dalam melihat potensi dan permasalahan mengenai Kampung Kota. Mengagali pengetahuan lokal knowledge kota.
Daftar Referensi : 1. James L. Cobban. 1971. The City on Java: An Essay in Historical Geography.
2. Koentjaraningrat.2007. Villages in Indonesia
3. Christian Obermayr. 2017. Suistainable City Management: Informal Settlements in Surakarta, Indonesia.
4. Pele Widjaja. 2013. Kampung Kota Bandung. Graha Ilmu 5. Galih Widjil Pangarsa. 2008. Arsitektur Untuk Kemanusiaan.
6. Kusumaningdyah N.H. 2012. Neighborhood Management in Urban Kampung for Promotion of Home-Based Enterprises, Kyushu University Japan
7. Kusumaningdyah N.H et all. 2018. The Productive Space Home-Based Enterprise of Kampung Kota Settlement- a Case Study Kampung Kenteng Surakarta. International Exchange and Innovation Conference on Engineering and Sciences Kyushu University, Fukuoka, Japan.
8. Jonathan Lepofsky, etc. 2003. Building Community Citizens: Claiming the Right to Place-making in the City.
9. IDEO.org. (2015). The Field Guide To Human-Centered Design, Canada.
10. Janet Pillai. 2013. Cultural Mapping
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
Penilaian*
Luring Daring Indikator/kode CPL
Teknik penilaian
dan bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1-2 Mampu memahami rencana perkuliahan Kampung Kota
Sosialisasi silabus;
Membahas tujuan, materi, strategi, sumber dan evaluasi, tugas dan waktu pengumpulan perkuliahan Kampung Kota
Ceramah &
diskusi/tanya jawab.
E-learning : SPADA UNS https:
//spada.uns.ac.id/
• {TM= 2 x (2x50”)}
• {PT+BM
= 2 x (1+1)x (2x 60”)}
Menyimak penjelasan dosen tentang rencana perkuliahan Kampung Kota
Pemahaman (kebenaran penjelasan) mengenai pengantar mengenai perkembangan Kampung Kota
10 %
3-4
Mahasiswa mampu menjelaskan definisi Kampung Kota serta teori sejarah kampung kota
-Konsep dasar, definisi, prinsip Kampung Kota - Sejarah mengenai Kampung
Kota
1,2,,3,4 Ceramah, small group discussion, explorasi mandiri
E-learning : SPADA UNS https:
//spada.uns.ac.id/
• TM= 2 x (2x50”)}
• {PT+BM
= 2 x (1+1)x (2x 60”)}
Tugas-1 : Menyusun review dalam bentuk makalah tentang teori kampong kota. Tugas diunggah dalam SPADA UNS
Pemahaman (kebenaran penjelasan) mengenai teori sejarah Kampung Kota
10 %
5-6
Mahasiswa mampu menjelaskan teori perkembangan Kampung Kota dan tantangannya
- Perkembangan Kampung Kota di Indonesia -Struktur dan pola spasial
Kampung Kota
3,4,5,6 Ceramah,
small group discussion, explorasi mandiri
E-learning : SPADA UNS https:
//spada.uns.ac.id/
• TM= 2 x (2x50”)}
• {PT+BM
= 2 x (1+1)x (2x 60”)}
Tugas-2 : Menyusun review dalam bentuk makalah tentang perkembangan Kampung Kota. Tugas diunggah dalam SPADA UNS
Pemahaman
(kebenaran penjelasan) mengenai perkembangan Kampung Kota
10 %
7-8
Mahasiswa mampu memahami pendekatan perbaikan lingkungan Kampung Kota
- Perbaikan Kampung Kota - Penataan Kampung - Perencanaan Kampung Kota
1,2,3,4,5,6,7 Ceramah, small group discussion, Studi Kasus
E-learning : SPADA UNS https:
//spada.uns.ac.id/
• TM= 2 x (2x50”)}
• {PT+BM
= 2 x (1+1)x (2x 60”)}
Tugas-3 : Menyusun review dalam bentuk makalah tentang pendekatan perbaikan lingkungan Kampung Kota melaui studi kasus
Kelengkapan, kebenaran Penjelasan pendekatan perbaikan lingkungan Kampung Kota
10 %
10-11 Mahasiswa mampu memahami pendekatan desain partisipatif
- Studi Kasus Kampung Kota - Pemetaan partisipatif - Pemetaan budaya
8,9,10 Ceramah,
Small group discussion, Focus Group Discussion, Studi Kasus
E-learning : SPADA UNS https:
//spada.uns.ac.id/
• TM= 2 x (2x50”)}
• {PT+BM
= 2 x (1+1)x (2x 60”)}
Tugas-4 : Melakukan pemetaan budaya dan paritisipatif studi kasus Kampung Kota
Kelengkapan, kebenaran penjelasan pendekatan desain partisipatif
10 %
12-15 Mahasiswa mampu
mengkritisi studi kasus kampung kota
- Konsep dasar kampong kota - Penataan Kampung Kota - Design action di lapangan
6,7,8,9,10 Ceramah, Small group discussion, explorasi mandiri, studi kasus
E-learning : SPADA UNS https:
//spada.uns.ac.id/
• TM= 2 x (2x50”)}
• {PT+BM
= 2 x (1+1)x (2x 60”)}
Tugas-5 : Menyusun strategi desain partisipatif Kampung Kota berdasarkan studi kasus
Kelengkapan, kebenaran penjelasan pendekatan desain partisipatif
40 %
Tahap 9 (ujian tengah semester) dan tahap 16 (ujian akhir semester), kriteria penilaian terlampirKriteria Penilaian terlampir
RUBRIK PENILAIAN PROPOSAL DESIGN KAMPUNG KOTA
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Nama : NIM :
Kategori 8 6 4
Pemilihan kasus Pemilihan kasus dengan argumentasi yang logis, sistematis, dan kekinian.
Pemilihan kasus dengan argumentasi yang logis, dan sistematis.
Pemilihan kasus dengan argumentasi yang tidak logis, sistematis, dan kekinian.
Pendahuluan Latar belakang permasalahan diungkapkan secara komprehensif dan sistematis.
Latar belakang permasalahan
diungkapkan secara komprehensif dan kurang sistematis.
Latar belakang permasalahan
diungkapkan secara tidak komprehensif dan tidak sistematis.
Pembahasan Tinjauan metode dan hasil diterapkan secara sistematis dalam pembahasan makalah.
Tinjauan metode dan hasil diterapkan secara kurang sistematis dalam pembahasan makalah.
Tidak ada metode dan hasil dalam pembahasan makalah.
Kesimpulan Kesimpulan dijelaskan secara sistematis dan komprehensif.
Kesimpulan dijelaskan kurang sistematis dan komprehensif.
Kesimpulan dijelaskan tidak sistematis dan komprehensif.
Jumlah daftar pustaka yang digunakan
Memiliki sumber yang jelas ≥ 15 referensi. Memiliki sumber yang jelas 10-14 referensi.
Memiliki sumber yang jelas 5-9
referensi.
RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI REKOMENDASI DESIGN KAWASAN KAMPUNG KOTA
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
Nama : NIM :
