RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(1)

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah :

PP-25601

Dosen Pengembang RPS : Pratiwi Anjar Sari, S.T., M.Sc

Nama Mata Kuliah : Desain Produk

Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 SKS Koord. Kelompok Mata Kuliah : Ir. Leny Pramesti, M.T.

Semester : 5

Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi : Dr. Ir. Untung Joko Cahyono,

M.Arch.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

S-6 : bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

S-8 : menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

S-9 : menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

S-10 : menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

KU-1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya.

KU-2 : Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.

KU-5 : Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

KU-6 : Mampu memlihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

KU-7 : Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.

KU-8 : Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelmpok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran

secara mandiri

KU-9 : Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

CP Mata kuliah (CPMK) : Membangun kemampuan menyusun konsep desain, mengaplikasikan dalam bentuk desain produk, menyusun rencana anggaran biaya (RAB) sebuah produk baik interior maupun eksterior dengan paradigma tertentu sebagai frame dengan berbagai jenis material seperti kayu, logam, kaca, akrilik, rotan, fiber glass, resin, batu dan bahan-bahan inovasi lain.

Bahan Kajian Keilmuan : Desain Produk

Deskripsi Mata Kuliah :

Mata kuliah desain produk mempelajari tentang penyusunan konsep perencanaan dan perancangan produk baik interior maupun

eksterior dengan berbagai jenis material dan bahan-bahan inovatif untuk memenuhi kebutuhan manusia.

(2)

Daftar Referensi : 1. Kurikulum silabi Prodi Arsitektur FT. UNS, 2016.

2. Neufert, E, 1970, Arschitect’s Data, London.

3. Rochmad WS, 1993, BPK Gambar Bentuk UNS Press Surakarta.

4. Schaarwacher, 1984, Perspektif Untuk Para Arsitek, terjemahan Erlangga, Jakarta.

5. W Schmidt,1995, Ergonomie (Eine Einfuerung fuer Ingeneure in die Gestaltung von Maschinen, Geraeten, Arbeit und Arbeitplaetzen,) 6. Tanudireja, O., dan Solahuddin, M., 201 3. Ergonomi Ditinjau dari Antropometri pada Interior Restoran Pizza-Hut di Surabaya Timur,JURNAL

INTRA Vol. 1, No. 2, (201 3) 1 -8.

Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi Metode Pembelajaran Pengalaman

Belajar Waktu

Penilaian*

Indikator/

mampkode CPL

Teknik penilaian /bobot

1 2 3 4 5 6 7

1

Memperkenalkan MK Despro

1. Kontrak perkuliahan 2. Pengantar MK

Despro

Ceramah & discovery leraning, Cooperative

learning

100’ S6 – S10 K1 – K5

2-4

Mampu mempresentasikan Kajian material Despro (kayu, logam, kaca, akrilik, rotan, fiber glass, resin, batu dll).

Small Group Discussion, Problem

based learning

300’ S6 – S10 K1 – K5

10%

5

Mampu mengidentifikasi Perkembangan Desain Produk : berbagai gaya ornamen primitif, klasik, Modern

Contextual Instruction, Problem based

learning

100’ S6 – S10 K1 – K5

6

Mampu mengidentifikasi

Perkembangan Desain Produk : ornamen lokalitas

Contextual Instruction, Problem based

learning

100’ S6 – S10 K1 – K5

5%

(3)

7

Mampu mengidentifikasi dan menjelaskan

Mampu mengkaji kasus desain yang sudah ada

(melalui literatur dan observasi lapangan)

based learning

100’ S6 – S10 K1 – K5

5%

8

UTS Presentasi ide desain 100’ 30%

9

Mampu menjelaskan

Ergonomi

(kelayakan pakai)

learning

100’ S6 – S10 K6 – K9

5%

10

Mampu menjelaskan

Desain layak pasar & layak produksi

learning

S6 – S10 K6 – K9

11

Mampu menganalisis dan

memilah Ide desain dan

pemilihan bahan

based learning

100’ S6 – S10 K6 – K9

5%

12-13

Mampu manggambarkan dan menjelaskan

Eksplorasi bentuk Desain Produk fungsional dan layak produksi

based learning

200’ S6 – S10 K6 – K9

10%

(4)

14

Mampu menyusun

Perhitungan RAB desain

based learning

200’ S6 – S10 K6 – K9

10%

15

Mampu merancang Pembuatan model desain produk

Small Group Discussion, Problem

based learning

100 S6 – S10 K6 – K9

15%

16

UAS Menyusun hasil

produk desain

15%

*Kriteria Penilaian terlampir

Surakarta, 28 Agustus 2019

Pratiwi Anjar Sari, S.T., M.Sc.

(5)