RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS ... - Spada UNS

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI SASTRA DAERAH

FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas Pengampu Mata Kuliah Pengesahan

Kode Mata Kuliah : SAA1221 Nama Dosen : Drs. Y Suwanto,

M.Hum.

Identitas dan

Validasi Nama Tanda tangan

Nama Mata Kuliah : Fonologi Bahasa Jawa Kelompok Bidang

: Linguistik

Dosen

Pengembang RPS

Drs. Y Suwanto, M.Hum.

Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 Koordinator

Bidang

Drs. Sri

Supiyarno, M.A.

Semester : II

Kaprodi

Dr. Supana, M.Hum.

Mata Kuliah Prasyarat : -

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

Sikap (S) : Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious (S-1)

Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S-9)

Keterampilan Umum (KU) : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (KU-1) Pengetahuan (P) : Menguasai konsep teori-teori dasar dalam bidang linguistik (P-1)

Keterampilan Khusus (KK) : Mampu mengumpulkan data kebahasaan, kesastraan, dan pernaskahan (KK-1)

Bahan Kajian Keilmuan : 1. Fonologi: fonetik dan fonemik; objek fonetik dan objek fonemik 2. Klasifikasi bunyi bahasa

3. Distribusi fonem, distribusi gugus fonem, pola suku kata 4. Ciri suprasegemental

5. Ejaan: ilmu fonem, sejarah Ejaan Bahasa Jawa dengan Huruf Latin, Ejaan.

6. Analisis fonologis

7. Pola aturan dalam fonologi.

(2)

CP Mata Kuliah (CPMK) : S-1, S-9, KU-1, P-1, KK-1

Pengalaman Belajar : 1. Mahasiswa menerima menerima penjelasan bahan kajian tentang Fonologi: fonetik dan fonemik; objek fonetik dan objek fonemik; klasifikasi bunyi bahasa; distribusi fonem, distribusi gugus fonem, pola suku kata; ciri suprasegemental; ejaan: ilmu fonem, sejarah Ejaan Bahasa Jawa dengan Huruf Latin, Ejaan; analisis fonologis; dan pola aturan dalam fonologi.

2. Mahasiswa melakukan diskusi kelompok (setiap kelompok 3 mahasiswa).

3. Mahasiswa mengerjakan tugas perseorangan maupun kelompok.

4. Mahasiswa mengerjakan soal ujian tengah semester dan ujian akhir semester.

Daftar Referensi : 1. Balai Bahasa Yogyakata. 2011. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Jawa Huruf Latin Yang Disempurnakan. Yogyakarta: Balai Bahasa Yogyakarta Departemen Pendidikan Nasional.

2. Edi Subroto, D., Soenardji, dan Sugiri. 1991. Tata Bahasa Deskriptif Bahasa Jawa. Jakarta: Departeman Pendidikan dan Kebudayaan.

3. Marsono. 1983. Fonetik. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press 4. Paina dan Sumarlam. 1992. “Fonologi Bahasa Jawa”. (BPK) Surakarta: UNS.

5. Sasangka, S.S.T.W. 2001. Paramasastra Gagrag Anyar Basa Jawa. Jakarta: Yayasan Paramalingua.

(3)

Tahap Kemampuan

Akhir Materi Pokok Referensi

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman Belajar

Penilaian

Luring Daring Indikator/

Kode CPL

Teknik Penilaian/

bobot

1 2 3 4 5 6 6 7 8

1, 2

Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan objek fonologi (fonetik dan fonemik)

1. Kontrak kuliah 2. Pengertian

fonologi 3. Berbagai

definisi fonologi 4. Fenetik dan

fonemik

 Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

 Paina dan Sumarlam.

1992. “Fonologi Bahasa Jawa”. (BPK) Surakarta:

UNS. (1-7)

 Marsono. 1983. Fonetik.

Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

(1-3)

v 200’

Menerima penjelasan tentang pelaksanaan

perkuliahan dan penjelasan pengertian

dan objek fonologi (fonetik dan fonemik)

Mampu menjelaskan pengertian dan objek fonologi (fonetik dan fonemik).

12%

3,4,5

Mahasiswa dapat menjelaskan klasifikasi bunyi bahasa.

1. Pembidangan fonetik 2. Distinctive

differences dan nondistinctive differeces 3. Alat bicara

Paina dan Sumarlam.

UNS. (11-30)

Marsono. 1983. Fonetik.

Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. (16-25) Sasangka, S.S.T.W. 2001.

Paramasastra Gagrag Anyar Basa Jawa. Jakarta:

Yayasan Paramalingua. (1- 18)

v 300’

Menerima penjelasan klasifikasi bunyi bahasa dan klasifikasi

bunyi bahasa Jawa.

Mampu menjelaskan klasifikasi bunyi bahasa oleh perwakilan kelompok.

18%

6,7

Mahasiswa dapat menjelaskan distribusi fonem,

1. Cara kerja alat bicara

2. Klasifikasi bunyi bahasa

Paina dan Sumarlam.

UNS. (56-62)

Edi Subroto, D., Soenardji,

v 200’

Menerima penjelasan distribusi fonem,

distribusi gugus fonem, dan pola suku

kata.

Mampu menjelaskan

distribusi fonem, distribusi gugus

12%

(4)

distribusi gugus fonem, dan pola suku kata.

dan Sugiri. 1991. Tata Bahasa Deskriptif Bahasa Jawa. Jakarta:

Departeman Pendidikan dan Kebudayaan. (11-27)

fonem, dan pola suku kata oleh perwakilan

kelompok.

8 Ujian Tengah

Semester Materi kuliah 1-7 - v 100’ Menjawab soal ujian.

Mampu menjawab soal

yang diambilkan dari

materi kuliah tahap 1-7.

8%

9,10

Mahasiswa dapat

menjelaskan ciri suprasegmental dan Ejaan bahasa Jawa

1. Perubahan bunyi 2. Ejaan bahasa

Jawa Latin yang Disempurnakan

Paina dan Sumarlam.

UNS. (67-73)

Balai Bahasa Yogyakata.

2011. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Jawa Huruf Latin Yang

Disempurnakan.

Yogyakarta: Balai Bahasa Yogyakarta Departemen Pendidikan Nasional.

v 200’

Menerima penjelasan tentang perubahan bunyi, dan pengertian

Eajaan Bahasa Jawa Latin Yang Disempurnakan.

Mampu menjelaskan

tentang perubahan bunyi, dan pengertian Eajaan Bahasa Jawa Latin Yang Disempurnakan

12%

11,12

Mahasiswa dapat

mengaplikasikan ejaan bahasa Jawa Latin dalam penulisan teks bahasa Jawa.

1.

Pemenggalan kata

2.

Penulisan kata

3.

Huruh kapital, miring, dan huruf tebal

4.

Tanda baca

Paina dan Sumarlam.

UNS. (67-73)

Balai Bahasa Yogyakata.

Disempurnakan.

v 200’

Mengaplikasikan pedoman ejaan ejaan

bahasa Jawa Latin dalam penulisan teks

bahasa Jawa oleh setiap kelompok.

Presentasi penerapan ejaan bahasa Jawa Latin dalam penulisan teks bahasa Jawa oleh setiap kelompok.

12%

(5)

13,14

Mahasiswa dapat menjelaskan dan melakukan analisis secara fonologis.

Analisis fonologis

Paina dan Sumarlam.

UNS. (84-73-110a) Balai Bahasa Yogyakata.

Disempurnakan.

v 200’

Menganalisis secara fonologis teks bahasa

Jawa.

Menganalisis secara fonologis teks bahasa Jawa berupa tugas tertulis oleh masing- masing kelompok.

12%

15

Mahasiswa dapat melakukan transkripsi fonetis.

Transkripsi fonetis teks bahasa Jawa

Paina dan Sumarlam.

UNS. (111-118)

v 100’ Transkripsi fonetis teks bahasa Jawa.

Melakukan transkripsi teks

bahasa Jawa.

6%

16 Ujian Akhir

Semester Materi kuliah 9-15 - v 100’ Materi kuliah tahap 9-

15

Menjawab soal

tes tertulis. 8%

Surakarta, 15 Februari 2020