RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI S2 TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : MS52531-18 Dosen Pengembang RPS : Dody Ariawan

Nama Mata Kuliah : Material Teknik Triyono

Bobot Mata Kuliah (sks) : 3 Koord. Kelompok Mata Kuliah : Triyono

Semester : 1

Mata Kuliah Prasyarat : Material Teknik Kepala Program Studi : Zainal Arifin

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

CK1 : Mampu menerapkan pengetahuan matematika, ilmu sains dasar serta dasar-dasar ilmu teknik, untuk mengidentifikasi, merumuskan, dan menyelesaikan bidang teknik mesin

CK3 CK5

: Mampu merancang, melaksanakan eksperimen, menganalisis serta menafsirkan data yang diperoleh

Mampu berkomunikasi secara efektif, tidak hanya dengan sesama sarjana teknik tetapi juga dengan masyarakat luas, termasuk kemahiran dalam berbahasa asing (diutamakan bahasa Inggris)

CK6 : Mampu bekerja secara efektif baik secara individual maupun dalam tim multidisiplin atau multi-budaya

CP2 : Memiliki pengetahuan terhadap masalah kontemporer

CS1 CS2

: Memiliki komitmen terhadap etika & profesi Mampu melaksanakan proses belajar seumur hidup

Bahan Kajian Keilmuan : - Material

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah material teknik berisi materi mengenai sifat-sifat material (mekanik, fisik, kimia,termal, teknologi); pengujian mekanik (kekerasan, tarik, lentur, tekan, impak, creep, kelelahan dan fraktur) dan pengujian tak merusak (mikroskopik, cacat, retak, void dan aplikasi material (logam ferro, logam non ferro, polimer, keramik, komposit); standar dan code (AISI, ASTM, DIN, JIS).

Daftar Referensi : 1. Callister, W.D, Material Science and Engineering, 7th Ed. John Wiley and Son, 2007 2. Dieter, G.E, Mechanical Metallurgy, Mc-Graw Hill, 1988

3. Van Vlack, Djaprie, S., Ilmu dan Teknologi Bahan, Edisi IV, Erlangga, Jakarta

4. J.F. Shackelford, Introduction to material Science for engineers, 3rd Ed, Macmillan, 1992

Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman Belajar

Penilaian*

Luring Daring Indikator/kode CPL Teknik penilaian

dan bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1

Mahasiswa memahami sifat sifat material

1. Kaidah dasar sifat material 2. Sifat mekanik

3. Sifat fisis 4. Sifat kimia 5. Sifat termal 6. Sifat teknologi

1 ,2, 3, 4 Diskusi kelompok, diskusi kelas

Info Materi Pembelajaran

1 x 150

Menganalisis dan mengidentifikasi.

CK1, CK5, CK6, CP2, CS1, CS2

Tes/10%

2

Mengidentifikasi sifat- sifat material teknik dengan memahami pengujian mekanik dan non destruktif

1. Prinsip pengujian mekanik 2. Prinsip pengujian non

destruktif

1 ,2, 3, 4 Diskusi kelompok, diskusi kelas

Info Materi Pembelajaran

3 x 150

Menganalisis, mengidentifikasi dan menghitung.

CK1, CK3, CK5, CK6, CP2, CS1, CS2

Tes/20%

3

Mengidentifikasi jenis jenis material logam sesuai aplikasi dan teknik pembuatannya

1. Logam ferrous 2.Logam non ferrous

1 ,2, 3, 4 Diskusi kelompok, diskusi kelas

Info Materi Pembelajaran

4 x 150

Menganalisis dan mengidentifikasi.

CK1, CK 5, CK6, CP2, CS1,

CS2 Tes/20%

4

Mengidentifikasi jenis jenis material non logam sesuai aplikasi dan teknik pembuatannya

1.Polimer 2. Komposit 3.Keramik

1 , 3, 4 Diskusi kelompok, diskusi kelas

Info Materi Pembelajaran

5 x 150

Menganalisis dan mengidentifikasi.

CK1, CK 5, CK6, CP2, CS1,

CS2 Tes/40%

5 Mengidentifikasi standar dan code pada material teknik

1. Terminologi standar 2. Jenis-jenis standar 3. Jenis-jenis code

1 , 4 Diskusi kelompok, diskusi kelas

Info Materi Pembelajaran

1 x 150

Menganalisis dan mengidentifikasi.

CK1, CK 5, CK6, CP2, CS1,

CS2 Tes/10%

*Kriteria Penilaian terlampir

KRITERIA PENILAIAN

UTS, UAS, dan TUGAS

Kemampuan mahasiswa dinilai berdasarkan jawaban setiap soal.

Jawaban untuk setiap butir soal teori dinilai dengan menggunakan kriteria sebagai berikut:

Kriteria Penilaian

^Skor

Memperlihatkan pemahaman yang lengkap tentang permasalahan. Semua informasi yang dibutuhkan terdapat dalam jawaban

85-100 Memperlihatkan cukup pemahaman tentang permasalahan. Semua informasi yang

dibutuhkan terdapat dalam jawaban

70-84 Memperlihatkan hanya sebagian pemahaman tentang permasalahan. Kebanyakan

informasi yang dibutuhkan terdapat dalam jawaban

55-69 Memperlihatkan sedikit pemahaman tentang permasalahan. Banyak informasi yang

dibutuhkan tidak ada di jawaban

40-54 Memperlihatkan tidak ada pemahaman tentang permasalahan. Banyak informasi

yang dibutuhkan tidak ada di jawaban.

25-39 Memperlihatkan tidak ada pemahaman tentang permasalahan. Informasi yang

dibutuhkan tidak ada di jawaban

10-24

Tidak ada jawaban / Tidak ada usaha 0

Jawaban untuk setiap butir soal hitungan dinilai dengan menggunakan kriteria sebagai berikut:

Komponen Pengerjaan Tes Nilai Maks.

Diberikan: berisi informasi yang diberikan dari soal 5

Ditanya: berisi parameter yang harus dijawab 5

Skema: berisi gambar/skema penjelasan dan data atau informasi 10 Perhitungan: menyelesaikan soal yang ditanyakan menggunakan

tahapan dan persamaan dasar yang dibutuhkan

70

Jawaban: nilai atau angka jawaban yang diperoleh 10

Total 100

Penentuan nilai akhir:

No. Komponen Bobot

1 Tugas makalah dan presentasi 20%

2 UTS 40%

3 UAS 40%

100%