RPP

RENCANA PELAKSANAKAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Maju Secanggang

Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital

Kelas/Semster : X/2

Jumlah Pertemuan : 2

Alokasi Waktu : 1x40 menit A. Kompetensi Inti

KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam.

KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusian, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenoma dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3.4 Menerapkan perangkat lunak pengolah

angka

3.4.1 Menjelaskan fungsi software pengolah angka 3.4.2 Menjelaskan fungsi tools software pengolah

angka

4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah angka

4.4.1 Menampilkan data dalam bentuk tabel 4.4.2 Menggunakan formula pada pemerosesan

data

4.4.3 Menggunakan operator aritmatika pada pemerosesan data

C. Tujuan Pembelajaran

1. Berdasarkan kompetensi dasar (KD 3.4) diharapkan peserta didik mampu:

 Menjelaskan fungsi perangkat lunak pengolah angka

 Menggunakan perangkat lunak pengolah angka dengan baik 2. Berdasarkan kompetensi dasar (KD 4.4) diharapkan peserta didik mampu:

 Menampilkan data dalaam bentuk tabel

 Menggunakan formula dan fungsi aritmatika dalam memproses data D. Materi Pembelajaran

1. Mengenal software pengolah angka (m.s excel) 2. Mengatur dimensi baris dan kolom

3. Mengatur properties font dan border tabel

4. Menerapkan operator matematika dan fungsi aritmatika

E. Pendekatan, Model/Strategi Pembelajaran dan Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Saintifik

2. Model/ Strategi Pembelajaran : Inquiry based learning

3. Metode : Ceramah,demonstrasi, diskusi dan tanya jawab F. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1

Kegiatan Langkah Kegiatan Alokasi

Waktu Pendahuluan  Salah satu peserta didik diminta untuk memimpin

mengucapkan salam dan meminpin doa

 Menyapa peserta didik dan mengecek kehadiran

 Memotivasi pesrta didik

 Menjelaskan fungsi mengusai Microsoft excel

10 menit

Inti Mengamati

 Guru menjelaskan dasar dari Microsoft excel

 Peserta didik mencatat dan meringkas buku Menanya

 Peserta didik menanyakan tentang Microsoft excel

60 menit

Penutup  Memberikan kesempatan bertanya untuk terakhir kali

 Guru menyimpulkan tentang dasar Microsoft

 menutup kegiatan pembelajaran

10 menit

Pertemuan II

Kegiatan Langkah Kegiatan Alokasi

Waktu Pendahuluan  Salah satu peserta didik diminta untuk memimpin

mengucapkan salam dan meminpin doa

 Menyapa peserta didik dan mengecek kehadiran

 Memotivasi pesrta didik

 Menjelaskan sekilas pelajaran dipertemuan sebelumnya

10 menit

Inti Mengamati:

 Menjelaskan tentang opertator perhitungan dan fungsi aritmatika, Sum,Max,Min,Average,Median

 Mendemontrasikan tools dari excel, membuat tabel sederhana, menambah worksheet, penggunaan oprator perhitungan dan fungsi aritmatika

Menanya:

 Peserta didik menanyakan tentang materi yang dibahas Mengumpulkan Informasi:

 Peserta didik memperktikkan membuat tabel,menambah worksheet, pernggunaan oprator matematika dan fungsi

60 menit

aritmatika

Penutup  Memberikan kesempatan bertanya untuk terakhir kali

 Guru menyimpulkan tentang fungsi aritmatika dan operator perhitungan data

 Menutup kegiatan pembelajaran

10 menit

G. Alat/Bahan, Media Pembelajaran,Dan Sumber Belajar

Media : LCD proyektor, laptop, papan tulis dan spidol Alat/Bahan : Software Microsoft excel

Sumber Belajar : Buku siswa H. Penilaian Pembelajaran

 Penilaian Pengetahuan

1. Bentuk penilaian : tes tertulis 2. Teknik penilaian : esay 3. Instrumen penilaian :

Tes Esay:

1. Tuliskan fungsi m.s excel!

2. Tuliskan fungsi formula bar!

3. Tuliskan cara mengatur lebar kolom secara manual!

4. Fungsi aritmatika yang digunakan untuk menjumlah semua nilai didalam yang kita pilih yaitu?

5. Tuliskan cara menghitung nilai rata-rata dari sebuah data dengan menggunakan Microsoft excel!