RPPH KE MASJID DAN PRAKTEK

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) TP-NURUL ANWAR

Kecamatan Krucil – Probolinggo

Semester / Bulan / Minggu ke : II / Mei / 12

Hari / Tanggal : Kamis / 25 Mei 2023

Kelompok / Usia : Kuncup&Mekar / 2–4 Tahun

Tema / Sub Tema : Alam Semesta / Gejala Alam / Banjir

Kegiatan : 4 (empat) Kegiatan

Materi dalam kegiatan:

 Praktek sholat dan mengenal masjid sebagai tempat ibadah (Nam 2.1)

 Banjir adalah gejala alam yang harus dicegah (NAM 1.2)

 Perilaku sikap peduli (SE 2.9)

 Perilaku penyesuaian diri (SE 2.11)

 Bermain motorik (FM 3.3-4.3)

 Mengenal sebab akibat terjadinya banjir (KOG:3.6-4.6)

 Mengenal cara mencegah terjadinya banjir (KOG 3.7-4.7)

 Mengenal dampak jika terkena banjir(KOG 3.8-4.8)

 Memahami bahasa reseptif (BHS 3.10-4.10)

 Membuat karya seni (SENI 3.15-4.15) Materi yang masuk dalam pembiasaan:

 Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

 Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan

 Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan

 Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan

 Minum air putih yang cukup Pijakan Lingkungan Main:

 Jalan-jalan ke Masjid mengenalkan masjid sebagai tempat ibadah dan praktek sholat

 Menghitung dan melingkari gambar yang menyebabkan banjir

 Meronce dengan manik

 Menebalkan huruf dari kata banjir

 Membereskan mainan

 Membuat tanggul sungai dari batu

 Membuat tempat pembuangan sampah dari pasir

 Menganyam dari daun pisang

 Simulasi jika terjadi banjir

 Gotong royong membersihkan sampah di sekitar sekolah

 Membunyikan kentongan jika terjadi banjir

 Membuat saluran sungai lebih lebar

 Membuat tempat pembuangan sampah Alat dan Bahan

 Gambar, manik, pensil, batu, pasir, daun pisang, kentongan, tempat sampah Karakter : Sikap Peduli

KEGIATAN PEMBUKAAN (30’):

 Anak datang, Salam, meletakkan tas dan sepatu ditempatnya (sesuai SOP Kedatangan)

 Jalan-jalan ke masjid

 Cerita Pagi, Bernyanyi bersama, Informasi Kegiatan, Transisi Kegiatan

KEGIATAN INTI (90’):

1. Pijakan Sebelum Main (30’)

 Menyapa Anak, mengajak anak untuk mengabsen teman-temannya

 Bernyanyi dan tepuk

 Doa sebelum belajar

 Berdiskusi tentang : a. Alam Semesta

b. Gejala Alam kenapa terjadi banjir?

c. Yuk bersyukur dengan rahmat Allah

 Diskusi tentang aturan bermain

 Anak mengamati:

Gambar Banjir

 Anak bertanya:

Diskusi tentang Banjir

 Anak mengumpulkan informasi:

Guru memberi dukungan dengan cara menunjukkan Banjir

 Anak menalar

Anak menggunakan gambar banjir sebagai sumber belajar

 Anak Mengkomunikasikan:

Kegiatan Persiapan Kegiatan Bahan Alam

Kegiatan Seni Kreativitas dan Main

Peran

Kegiatan Balok

 Menghitung dan melingkari gambar yang menyebabkan banjir

 Meronce dengan manik

 Menebalkan huruf dari kata banjir

 Membereskan mainan

 Membuat tanggul sungai dari batu

 Membuat tempat pembuangan sampah dari pasir

 Menganyam dari daun pisang

 Simulasi jika terjadi banjir

 Gotong royong membersihka n sampah di sekitar sekolah

 Membunyikan kentongan jika terjadi banjir

 Membuat saluran sungai lebih lebar

 Membuat tempat pembuangan sampah

2. Pijakan Saat Main (60’)

 Memberi waktu main (45-60 menit)

 Membantu anak jika ada kesulitan dengan alat (scaffolding / memberi dukungan)

 Memperluas dan memperkuat bahasa anak

 Memperluas gagasan main anak dengan pertanyaan terbuka yang sudah disiapkan

 Mengamati dan mendokumentasikan perkembangan dan kemajuan main anak

 Memberikan informasi sisa waktu main 3. Pijakan Setelah Main

 Membereskan alat main dan klasifikasi

 Menanyakan apa perasaan anak setelah main

 Recalling:

a. Menguatkan konsep tentang banjir

b. Menguatkan konsep selama di Kegiatan masing-masing

 Menegaskan perilaku yang telah dimunculkan anak

 Menghubungkan dengan kegiatan yang akan datang (transisi)



4. Kegiatan Makan

 Cuci tangan

 Berdoa sebelum dan sesudah makan

 Makan bersama dengan aturan (SOP Makan) 5. Kegiatan Penutup (30 menit)

 Berdoa Bersama

 Pengumuman dan pesan

 Pulang 6. Rencana Penilaian c. Indikator Penilaian:

KEGIATAN ASPEK PERKEMBANGAN

CAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK

BB MB BSH BSB

PERSIAPAN BAHAN ALAM SENI

KREATIVITAS BALOK MAIN PERAN

NILAI AGAMA DAN MORAL BAHASA

FISIK MOTORIK KOGNITIF

SOSIAL EMOSIONAL SENI

b. Teknik penilaian :

 Ceklist

 Catatan anekdot

Mengetahui,

Kepala TP-NURUL ANWAR Guru Kegiatan

NUR HASANAH SITI ZAINAB