RPS ANALISA PERANCANGAN SI

(1)

Issue/Revisi : - Tanggal :

Mata Kuliah : Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Kode MK : R P S I 1 8 4 4 0 6 Rumpun MK : Kompetensi Rekayasa Perangkat Lunak Semester : Genap

MK Prasyarat : Analisis Proses Bisnis

Dosen Penyusun : Khalimaturofi’ah, M. Kom Bobot (sks) : 4 Penyusun,

(Khalimaturofi’ah, M. Kom)

Menyetujui,

(Purwanto, M. Kom)

Mengesahkan,

(Muh. Zia Ulkhaq, M. Kom)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Capaian Pembelajaran (CP)

CPL – PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) 1 Mampu mengikuti perkembangan teknologi IS/IT terkini 2 Memahami perkembangan inovasi teknologi-teknologi terkini

3 Menguasai konsep dan metode Perancangan Perangkat Lunak Sistem Informasi

4 Menguasai konsep dan metode Pembangunan/Pengembangan Perangkat Lunak / Sistem Informasi

5 Menguasai konsep dan metode Implementasi Sistem Informasi (Integrasi aplikasi ke dalam proses bisnis)

CP-MK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

1 Menjelaskan proses pengembangan/perekayasaan sistem.

2 Menganalisa proses bisnis dan menetapkan dan memodelkan kebutuhan pengguna

3 Menjelaskan strategi pengembangan sistem

4 Mentejermahkan model analisis ke perancangan yang meliputi arsitektur, antarmuka, program, dan penyimpanan data.

Deskripsi Singkat MK

Pada mata kuliah ini mahasiswa mempelajari teknik-teknik analisa sistem yang diawali dengan penetapan kebutuhan,cara mendapatkan kebutuhan, dan strategi mengalisa kebutuhan. Mahasiswa kemudian memodelkan kebutuhan dengan menggunakan DFD, Kamus Data, UML, dan ERD, yang kemudian diterjemahkan dalam bentuk perancangan arsitektur, antamuka, program, dan penyimpanan data.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN

KOMPUTER (STIMIK) TUNAS BANGSA BANJARNEGARA

(2)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Materi Pembelajaran/Pokok Bahasan

1. Konsep Analisa dan Perancangan Sistem Informasi 2. Organisasi

3. Studi kelayakan dan proyek pengembangan sistem informasi 4. Teknik pengumpulan data

5. Diagram aliran data a. Kamus data b. Spesefukasi proses 6. Perancangan sistem informasi

a. Rancangan masukan b. Rancangan keluaran c. Rancangan proses d. Rancangan database 7. Rancangan antarmuka

8. Perancangan prosedur atau SOP

Pustaka

Utama

1. Hartami Santi, Indyah.(2020). Analisa Perancangan Sistem. Pekalongan.

PT Nasya Expanding Management.

2. Maniah dan Hamidin, Dini. (2017). Analisa Perancangan Sistem Informasi Pembahasan Secara Praktis Dengan Contoh Kasus. Yogyakarta.

DEPUBLISH

3. Nugroho, Adi. (2010). Rekayasa Perangkat Lunak Berorientasi Objek Dengan Metode USDP. Yogyakarta. CV. ANDI OFFSET

Pendukung

4. Khalimaturofi’ah (2022). Perancangan Sistem Informasi Pemasaran Pada AO Chicken. Smart Comp : Jurnalnya Orang Pintar Komputer. 11 (1), 76- 80

Media Pembelajaran

Perangkat Lunak: Perangkat Keras:

- Microsoft Powerpoint - PDF

- Visual paradigm - Lucidchart

- Figma/InVision Studio

- Komputer/Laptop - LCD Projector - Speaker

Team Teaching -

Mata Kuliah Prasyarat (jika ada) -

Persentase Penilaian Persensi : 15 % Tugas : 15 % UTS : 30 % UAS : 40 % Klasifikasi Nilai

(3)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Minggu

ke-

Sub CP-MK (Kemampuan Akhir yang

Diharapkan)

Indikator Kriteria & Bentuk Penilaian

Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Materi Pembelajaran (Pustaka)

Bobot Penilaian

(%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 . Mahasiswa mendefinisikan

konsep dasar dari

pengembangan sistem dan menjelaskan pentingnya pengembangan sistem dalam konteks organisasi

2. Mahasiswa mampu menjelaskan fase-fase utama dalam pengembangan sistem, seperti perencanaan, analisis, desain, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan

3. Mahasiswa mampu menyajikan

berbagai metode

pengembangan sistem yang umum digunakan, seperti model waterfall, model spiral, dan model agile

1. Mahasiswa mampu memberikan definisi yang jelas dan tepat mengenai konsep dasar dari pengembangan sistem

2. Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa model pengembangan sistem, seperti waterfall, spiral, atau agile, beserta karakteristik masing- masing.

3. Mahasiswa mampu menjelaskan urutan logis dari perencanaan, analisis, desain, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan dalam pengembangan sistem.

4. Mahasiswa dapat mengilustrasikan bagaimana model pengembangan tertentu mengarahkan setiap fase dalam proyek pengembangan sistem.

Tugas Mandiri Kuliah dan Diskusi [TM:

3x45]

Ref 1 & Ref 2 Mandiri: 1x45

1 -

2

Memahami bentuk-bentuk organisasi dan

lingkukangannya, level manajemen, dan budaya organisasi yang

mempengaruhi sebuah sistem

1. Mampu Mengidentifikasi dan menjelaskan berbagai jenis organisasi, seperti matriks, proyek, organisasi fungsional, dll.

2. Dapat memberikan contoh kasus atau studi kasus yang menunjukkan bagaimana jenis organisasi tertentu digunakan.

3. Mampu menganalisis faktor eksternal yang memengaruhi organisasi, seperti teknologi, hukum, politik, dan sosial (analisis PESTEL).

4. Mampu memberikan penjelasan tentang peran dan tanggung jawab masing-masing tingkat

Tugas Mandiri Kuliah dan Diskusi [TM: 3x45]

Mandiri: 2x45

Ref 1 & Ref 2

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER (STIMIK) TUNAS BANGSA BANJARNEGARA

(4)

manajemen, termasuk manajemen tingkat atas, tengah, dan bawah.

5. Mampu merancang struktur organisasi yang sesuai dengan tingkat manajemen yang ada saat ini.

6. Dapat menentukan prinsip, kebiasaan, dan keyakinan yang membentuk budaya organisasi dan mengevaluasi bagaimana budaya organisasi berdampak pada operasi dan kesuksesan sistem.

7. Mampu mengintegrasikan pemahaman tentang bentuk organisasi, lingkungannya, tingkat manajemen, dan budayanya ke dalam analisis sistem.

8. Mampun untuk menjelaskan bagaimana komponen organisasi tersebut dapat mempengaruhi desain, implementasi, dan pengelolaan sistem.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER (STIMIK) TUNAS BANGSA BANJARNEGARA

(5)

ke-

Diharapkan)

(%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

3

Mampu melakukan studi kelayakaan dan melakukan analisis serta mampu

menuangkannya dalam bentuk sebuah proposal proyek untuk menjadi kerangka acuan dalam pengembangan sistem

1. Mampu dengan jelas menentukan kebutuhan organisasi atau pemangku kepentingan yang terkait dengan sistem yang akan dibangun 2. Mampu mengidentifikasi

pesaing dan faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan proyek.

3. Mampu menyusun proyeksi pendapatan, biaya operasional, dan tingkat pengembalian investasi (ROI).

4. Mampu mengumpulkan dan menganalisis persyaratan fungsional dan non-fungsional dari pengguna dan pemangku kepentingan.

5. Mengidentifikasi potensi risiko yang dapat muncul selama

pengembangan atau

implementasi sistem dan menyusun strategi mitigasi untuk mengatasi risiko yang teridentifikasi.

6. Mampu merancang arsitektur sistem secara holistik, termasuk antarmuka pengguna, struktur database, dan komponen sistem lainnya dan menyusun dokumen desain yang dapat digunakan sebagai panduan selama implementasi.

7. Mampu menyusun proposal proyek dengan struktur yang jelas dan terorganisir.

Mandiri: 1x45

Output : laporan hasil

analisa/proposal sistem informasi

Ref 1& Ref 2

(6)

8. Menyusun rencana implementasi yang mencakup jadwal waktu, sumber daya yang dibutuhkan, dan tahapan pengembangan dan mampu merinci tanggung jawab tim, tugas, dan batasan proyek.

4 Memahami teknik pengumpulan data dan informasi

1. Mampu mengidentifikasi berbagai sumber data yang relevan dengan kebutuhan penelitian atau analisis.

2. Mengetahui perbedaan antara teknik pengumpulan data kualitatif dan kuantitatif.

3. Mampu memahami instrumen pengumpulan data seperti kuesioner, wawancara, observasi, dan lainnya.

4. Dapat merancang instrumen pengumpulan data yang sesuai dengan kebutuhan penelitian atau analisis.

5. Mampu menganalisis data yang telah dikumpulkan dengan menggunakan alat atau teknik analisis yang sesuai.

6. Mampu melibatkan

pemangku kepentingan dalam proses pengumpulan data.

Mandiri: 1x45

Output :

Laporan Pengumpulan Data

Ref 1, Ref 2, & Ref 4

5

Mampu menjelaskan bentuk sistem dalam sebuah diagram aliran data

1. Mampu mengidentifikasi komponen utama sistem yang akan dijelaskan dalam diagram aliran data.

2. Menjelaskan arus data dari satu komponen ke komponen lainnya dengan jelas dan dapat menggambarkan pergerakan data dalam sistem secara logis dan terstruktur.

3. Mampu menyajikan proses-

Mandiri: 1x45

Ref 2, & Ref 3

(7)

proses atau fungsi-fungsi utama dalam sistem dan menunjukkan hubungan antara proses-proses tersebut dalam konteks diagram aliran data.

4. Mampu menggunakan notasi yang benar dalam diagram aliran data, seperti simbol untuk proses, penyimpanan data, aliran data, dan antarmuka

eksternal dan dapat

menjelaskan makna dan fungsi dari setiap simbol yang digunakan.

5. Mampu menunjukkan

kemampuan komunikasi yang baik dalam menjelaskan diagram aliran data kepada

berbagai pemangku

kepentingan.

(8)

ke-

Diharapkan)

(%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

6

Mampu menjelaskan ditel sistem yang digambarkan dalam DAD dengan

menggunakan kamus data dan spesifikasi proses

1. Menyajikan kamus data sebagai alat yang efektif untuk menjelaskan elemen-elemen dalam DAD dan dapat memperlihatkan bagaimana data mengalir melalui sistem dan dihubungkan dengan entitas-entitas dalam kamus data.

2. Mampu menjelaskan

spesifikasi proses yang terkait dengan setiap elemen dalam DAD.

3. Dapat menjelaskan hubungan antara langkah-langkah proses dan data yang diproses atau dihasilkan.

4. Menunjukkan integrasi antara spesifikasi proses dan kamus data dalam penjelasan sistem.

5. Mampu menggunakan DAD dan kamus data sebagai alat analisis untuk mengidentifikasi potensi perbaikan atau optimasi dalam sistem.

Presentasi Mandiri/Kelompok

Mandiri/Kelompok:

TM : 4x45

Output :

laporan hasil rancangan DAD sesuai yang selaras dengan hasil analisa dan

hasilpengumpulan data

Ref 1, Ref 2, Ref 3 & Ref 4

7

Mampu merancang sistem sesuai dengan hasil analisa:

• Rancangan masukan

• Rancangan keluaran

1. Mampu mengidentifikasi dengan jelas kebutuhan masukan sistem berdasarkan analisis yang telah dilakukan dan menyusun daftar masukan yang mencakup data atau informasi yang diperlukan untuk pemrosesan.

2. Mampu merancang format masukan yang efektif dan efisien dan menyajikan format

Presentasi Mandiri/Kelompok

-

Kuliah dan Diskusi [TM: 4x45]

Output :

1. Rancangan Input dan Output Aplikasi/Sistem 2. Laporan progres

• Ref 3 & Ref 4

(9)

masukan dengan mempertimbangkan kejelasan, kemudahan penggunaan, dan relevansi terhadap kebutuhan sistem.

3. Menyusun proses

pengolahan masukan yang efisien dan akurat.

4. Mampu mengidentifikasi dan merancang keluaran yang sesuai dengan kebutuhan pengguna dan tujuan sistem.

5. Mampu merancang format

keluaran yang mudah

dimengerti dan bermanfaat.

6. Mampu mendokumentasikan secara lengkap rancangan masukan dan keluaran sistem.

perancangan

8 Evaluasi Tengah Semester

9

Mampu merancang sistem sesuai dengan hasil analisa:

• Rancangan proses

• Rancangan database

1. Mampu mengidentifikasi proses-proses utama yang diperlukan dalam sistem berdasarkan analisis kebutuhan.

2. Mampu merancang alur kerja yang efisien dan logis untuk setiap proses.

3. Menunjukkan hubungan dan ketergantungan antara satu proses dengan proses lainnya

4. Mampu merancang

mekanisme pengendalian untuk memastikan keamanan dan keakuratan proses.

5. Mampu mengidentifikasi entitas, atribut, dan relasi antar entitas dalam model ER dan menyusun diagram ER yang mencerminkan struktur basis data dengan jelas.

Mandiri: 3x45

Output :

Rancangan proses dan database Aplikasi/Sistem

Ref 2, Ref 3 & Ref 4

(10)

6. Mampu merancang skema basis data yang sesuai dengan kebutuhan sistem.

7. Mampu menggunakan

bahasa SQL untuk membuat tabel, indeks, dan melakukan query terhadap database.

(11)

ke-

Diharapkan)

(%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

10

Mampu merancang tampilan antar muka sesuai dengan kaidah disain antar muka

1. Mampu menjelaskan prinsip- prinsip desain antarmuka pengguna yang efektif, seperti kejelasan, konsistensi, dan efisiensi.

2. Mampu mengidentifikasi dan

memahami kebutuhan

pengguna dalam merancang tampilan antarmuka

3. Merancang layout antarmuka yang memperhatikan kejelasan dan kemudahan navigasi.

4. Menyusun elemen visual seperti tombol, ikon, dan gambar dengan penempatan yang tepat.

5. Mampu membuat prototipe tampilan antarmuka untuk pengujian awal.

6. Menilai pengalaman pengguna secara holistik melalui pengujian dan evaluasi desain antarmuka.

-

Mandiri: 3x45

Output :

Rancangan User Interface

• Ref 2, Ref 3 & Ref 4

11 Mampu merancangn prosedur data entry yang baik bagi pengguna akhir sistem informasi

1. Merancang formulir input yang jelas, terstruktur, dan mudah dimengerti oleh pengguna.

2. Menentukan aturan validasi untuk memastikan data yang dimasukkan sesuai dengan format dan kriteria yang ditentukan.

3. Mampu memilih dan mengimplementasikan kontrol input yang sesuai, seperti kotak teks, dropdown menu, dan

-

Mandiri: 3x45

• Ref 2, Ref 3 & Ref 4

(12)

kalender, serta menyusun tata letak kontrol input untuk memudahkan pengguna dalam memasukkan data.

4. Merancang alur proses input yang intuitif dan efisien.

5. Melakukan uji coba terhadap prosedur data entry yang dirancang dan memvalidasi prosedur melalui simulasi atau pengujian langsung dengan pengguna akhir.

6. Melakukan uji coba terhadap prosedur data entry yang dirancang dan memvalidasi prosedur melalui simulasi atau pengujian langsung dengan pengguna akhir.

12 - 15

Mampu menganalisa dan merancang sistem informasi sesuai kebutuhan perusahaan/

organisasi/ bisnis

1. Mampu melakukan analisis kebutuhan bisnis dengan merinci tujuan, proses, dan tantangan yang dihadapi oleh perusahaan atau organisasi serta menyajikan hasil analisis secara terstruktur dan komprehensif.

2. Merancang arsitektur sistem yang sesuai dengan kebutuhan dan persyaratan serta menyusun diagram arsitektur sistem yang mencakup komponen-komponen utama dan hubungan antar mereka.

3. Mampu merancang basis data dan menyusun skema database dengan mempertimbangkan normalisasi dan integritas referensial.

4. Mampu memilih teknologi dan alat yang sesuai dengan kebutuhan sistem dan kemampuan organisasi.

Tugas Besar

Mandiri/Kelompok:

TM : 4x45

Studi kasus Output :

Hasil Rancangan Laporan Pelaksanaan

(13)

ke-

Diharapkan)

(%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

16 Evaluasi Akhir Semester:

Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa