• Tidak ada hasil yang ditemukan

Rencana Pengajaran Mata Kuliah Ergonomi Hijau di Universitas Sumatra Utara

N/A
N/A
Desy Sulistiyorini

Academic year: 2024

Membagikan "Rencana Pengajaran Mata Kuliah Ergonomi Hijau di Universitas Sumatra Utara"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

1

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS TEKNIK

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH

Program Studi : S1 Teknik Industri Kode – Nama Mata

Kuliah

: STI 3250 - Ergonomi Hijau

SKS : 3

Mata Kuliah Prasyarat : -

Semester : Gasal/Genap Tahun

Ajaran

: --- Dosen Pengampu : Ir. Nazaruddin Matondang, Ph.D

Diperiksa oleh, Medan, ………

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Ir. Aulia Ishak, ST, MT, Ph.D, IPM Ir. Nazaruddin Matondang, Ph.D NIP. 196711201998021001 NIP. 196008011989111001

Diperiksa oleh, Disetujui Oleh,

Dekan Fakultas Teknik, Wakil Dekan I Fakultas Teknik,

Dr. Ir. Fahmi S.T., M.Sc., IPM Prof. Dr. Ir. Renita Manurung MT.

NIP. 197912092006041015 NIP. 196812141997022002

Kode Dokumen:

(2)

2

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS TEKNIK

DEPARTEMEN TEKNIK INDUSTRI

STI XXXX

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah (MK) Kode Rumpun MK Bobot (SKS) Semester Tgl Penyusunan

Ergonomi Hijau STI 3250 Pilihan

T = 3 P = 1 6

OTORISASI/PENGESAHAN

DOSEN PENGEMBANG RPS DOSEN PENGAMPU MATA KULIAH KETUA DEPARTEMEN

Ir. Nazaruddin Matondang, Ph.D Ir. Nazaruddin Matondang, Ph.D Ir. Aulia Ishak, ST, MT, Ph.D, IPM

CAPAIAN PEMBELAJARAN

CPL- PRODI yang Dibedakan pada MK

CPL 5. Kemampuan untuk memilih dan menggunakan metode, proses dan teknologi yang terbaru untuk praktek keteknikan dan peningkatan produktivitas.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK 3250.5.6 Mampu mengevaluasi penggunaan mesin oleh manusia agar menjadi lebih ergonomis sehingga tercipta kondisi EASNE (efektif, aman, sehat, nyaman, dan efisien).

DESKRIPSI SINGKAT

BAHAN KAJIAN/MATERI PEMBELAJARAN

1. Desain dan evaluasi ergonomi bagi lingkungan 2. Ruang lingkup ergonomi hijau

3. Peran ergonomi hijau

4. Implementasi ergonomi hijau

5.

Pengukuran ergonomi hijau

PUSTAKA

UTAMA PENDUKUNG

DOSEN MATAKULIAH

Ir. Nazaruddin Matondang, Ph.D MATAKULIAH SYARAT

(3)

3

1 2 3 4 5 6 7

Minggu ke-

Kemampuan Akhir tiap tahapan pembelajaran

Bahan Kajian/ Pokok Bahasan

Metode

Pembelajaran Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa

Penilaian Kriteria &

Indikator

Bobot (%)

1-2

CPMK 3250.5.6 – Mampu mengevaluasi penggunaan mesin oleh manusia agar menjadi lebih ergonomis sehingga tercipta kondisi EASNE (efektif, aman, sehat, nyaman, dan efisien).

Desain dan evaluasi ergonomi bagi lingkungan

Luring:

Kuliah

Diskusi [PB:

1x(3x50”)]

Daring:

Elearning

[PT+KM : (1)x(3x50”)]

Ketepatan menjelaskan Desain dan evaluasi ergonomi bagi lingkungan

Asesmen CPMK 3250.5.6

3-4

CPMK 3250.5.6 – Mampu mengevaluasi penggunaan mesin oleh manusia agar menjadi lebih ergonomis sehingga tercipta kondisi EASNE (efektif, aman, sehat, nyaman, dan efisien).

Ruang lingkup Ergonomi Luring:

Kuliah

Diskusi [PB:

1x(3x50”)]

Daring:

Elearning

[PT+KM : (1)x(3x50”)]

Ketepatan melakukan analisis Ruang lingkup Ergonomi

Asesmen CPMK 3250.5.6

5-7

CPMK 3250.5.6 – Mampu mengevaluasi penggunaan mesin oleh manusia agar menjadi lebih ergonomis sehingga tercipta kondisi EASNE (efektif, aman, sehat, nyaman, dan efisien).

Peran Ergonomi Hijau Luring:

Kuliah

Diskusi [PB:

1x(3x50”)]

Daring:

Elearning

[PT+KM : (1)x(3x50”)]

Ketepatan dalam memahami Peran Ergonomi Hijau

Asesmen CPMK 3250.5.6

PengukuranCPMK 3250.5.6 Tugas 50%

UTS 50%

UJIAN TENGAH SEMESTER UTS 50%

9-11

CPMK 3250.5.6 – Mampu mengevaluasi penggunaan mesin oleh

Implementasi Ergonomi Hijau

Luring:

Kuliah

Diskusi

[PT+KM : (1)x(3x50”)]

Ketepatan melakukan analisis pada Implementasi Ergonomi Hijau

Asesmen CPMK 3250.5.6

(4)

4

manusia agar menjadi lebih ergonomis sehingga tercipta kondisi EASNE (efektif, aman, sehat, nyaman, dan efisien).

[PB:

1x(3x50”)]

Daring:

Elearning

12-15

CPMK 3250.5.6 – Mampu mengevaluasi penggunaan mesin oleh manusia agar menjadi lebih ergonomis sehingga tercipta kondisi EASNE (efektif, aman, sehat, nyaman, dan efisien).

Pengukuran ergonomi hijau

Luring:

Kuliah

Diskusi [PB:

1x(3x50”)]

Daring:

Elearning

[PT+KM : (1)x(3x50”)]

Ketepatan melakukan Pengukuran ergonomi hijau

Asesmen CPMK 3250.5.6

PengukuranCPMK 3250.5.6 Tugas 50%

UAS 50%

UJIAN AKHIR SEMESTER UAS 50%

RINGKASAN INDIKATOR/BOBOT PENELITIAN (CPL/CPMK)

CPL CPMK INDIKATOR PENILAIAN

CPL 5. Kemampuan untuk memilih dan menggunakan metode, proses dan teknologi yang terbaru untuk praktek keteknikan dan peningkatan produktivitas

CPMK. 3250.5.6 Mampu mengevaluasi penggunaan mesin oleh manusia agar menjadi lebih ergonomis sehingga tercipta kondisi EASNE (efektif, aman, sehat, nyaman, dan efisien).

CPMK 3250.5.6 UTS 30%

UAS 30%

TUGAS 40%

Referensi

Dokumen terkait

Mata kuliah ini membahas tentang penerapan ilmu Ergonomi dalam kondisi riil di lapangan khususnya dalam dunia industri yang mencakup pengantar ergonomi,

Dokumen ini berisi data tentang capaian dan instalasi unit pembangkitan di Sumatra Utara bagian

Dokumen ini berisi Rencana Pembelajaran Semester untuk mata kuliah Asuransi Kesehatan, bao gồm các mục tiêu học tập, nội dung, phương pháp giảng dạy và đánh

Dokumen ini berisi waktu belajar dan mata kuliah dosen di

Dokumen ini berisi rencana pembelajaran semester untuk mata kuliah Fisika Lingkungan di Universitas Bina Mandiri

Dokumen ini berisi tentang rancangan pembelajaran mata kuliah Geografi yang meliputi tujuan pembelajaran, materi ajar, dan

Dokumen ini adalah Rencana Pembelajaran Semester (RPS) mata kuliah Pemetaan Tanah di Universitas Mataram, yang menjelaskan capaian pembelajaran, sistem koordinat, dan penggunaan alat

Laporan praktikum ergonomi sebagai syarat kelulusan mata kuliah Analisis Perancangan Kerja dan Ergonomi di Universitas Buana Perjuangan