RPS Praktik Asuhan Kebidanan Kehamilan Esensial (1)

(1)

POLTEKKES KEMENKES PONTIANAK PROGRAM STUDI D.III KEBIDANAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Kode Mata Kuliah (MK)

Nama MK BOBOT (sks) SEMESTER Status

MK MK Prasyarat

BDN.521224 Praktik

Asuhan Kebidanan

Esensial pada Kehamilan

3 (2 P ; 1 K) II Wajib

Prodi

1. Anatomi Fisologi 2. KDM

3. Konsep kebidanan 4. Komunikasi

efektif dalam praktik kebidanan Tanggal penyusunan

2 Maret 2025 Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ketua Program Studi

Elsa Noftalina, S.Keb., Bd., M.Keb Elsa Noftalina, Bd., M.Keb Lydia Febri Kurniatin, M.Keb Capaian

Pembela- jaran

CPL Prodi yang dibebankan pada MK

CPL 1 (40%)

Lulusan mampu melakukan asuhan kebidanan esensial dan mendokumentasikannya dengan menggunakan pendekatan manajemen kebidanan pada bayi baru lahir (neonatus), bayi, balita dan anak prasekolah, masa kehamilan, masa persalinan, masa nifas dan menyusui, serta pelayanan keluarga berencana sesuai dengan standar profesi dan kode etik

CPL 4 (20%)

Lulusan mampu memilih berbagai metode yang relevan berdasarkan analisis data dalam asuhan kebidanan esensial, deteksi dini komplikasi/ penyimpangan, penanganan awal kegawatdaruratan, dan rujukan pada maternal neonatal secara tepat sesuai standar profesi dan nilai-nilai profesionalisme

CPL5 (15%) Lulusan mampu menyusun laporan dari hasil kerja individu dan kelompok secara akurat, sahih, dan dapat dipertanggungjawabkan

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) BDN 511

CPMK1 (60%) Mampu melakukan asuhan kebidanan esensial dan mendokumentasikannya dengan menggunakan pendekatan manajemen kebidanan pada bayi baru lahir (neonatus), bayi, balita dan anak prasekolah, masa kehamilan, masa persalinan, masa nifas dan menyusui, serta pelayanan keluarga berencana sesuai dengan standar profesi dan kode etik

BDN511

CPMK4 (25%) mampu memilih berbagai metode yang relevan berdasarkan analisis data dalam asuhan kebidanan esensial, deteksi dini komplikasi/ penyimpangan, penanganan awal kegawatdaruratan, dan rujukan pada maternal neonatal secara tepat sesuai standar profesi dan nilai-nilai profesionalisme

BDN 511

CPMK5 (15%) mampu menyusun laporan dari hasil kerja individu dan kelompok secara akurat, sahih, dan dapat dipertanggungjawabkan

Sub Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) BDN 511

Sub CPMK 1.1 Mampu menjelaskan fertilisasi,plasentasi dan perkembangan janin BDN 511

Sub CPMK 1.2 Mampu menjelaskan konsep umum, perubahan & adaptasi fisiologi dan psikologi kehamilan BDN 511

Sub CPMK 1.3 Mampu menjelaskan faktor yang mempengaruhi kehamilan, BDN 511

Sub CPMK 1.4 Kebutuhan masa hamil BDN511

Sub CPMK 1.5 Evidence based dalam kehamilan BDN511

Sub CPMK 1.6 Mampu menjelaskan prosedur keterampilan dasar pada asuhan kehamilan BDN 511

Sub CPMK 4.1 Mampu mendeteksi Deteksi dini penyimpangan pada kehamilan

(2)

BDN 511

Sub CPMK 5.1 Mampu melakukan Manajeman kebidanan serta pendokumentasian asuhan pada kehamilan khususnya pada masa pendampingan 1000 HPK

Pemetaan CPL terhadap Sub -CPMK

CPL1 CPL2 CPL3 CPL4 CPL5

BDN511

Sub CPMK 1.1 10 BDN511

Sub CPMK 1.5

10 BDN511

Sub CPMK 1.6

10 BDN511

Sub CPMK 4.1 10 10

BDN511

Sub CPMK 5.1 10 10

Total: 100% 80 10 10

Diskripsi singkat MK

Setelah mengikuti mata kuliah praktik Asuhan Kebidanan Esensial kehamilan mahasiswa mampu menjelaskan asuhan kebidanan fertilisasi, plasentasi dan perkembangan janin, perubahan & adaptasi fisiologi dan psikologi kehamilan, menegakkan diagnosis kehamilan, melakukan pemantauan dan asuhan kebidanan pada ibu hamil, mendeteksi dini penyimpangan pada kehamilan, melakukan tat laksanan awal kegawatdaruratan dan rujukan, serta melakukan manajeman kebidanan dan pendokumentasian asuhan pada kehamilan khususnya pada masa pendampingan 1000 HPK

Materi Pembelaja ran

1. Fertilisasi, plasentasi dan perkembangan janin 2. Perubahan anatomi fisiologi pada ibu hamil 3. Adaptasi psikologi pada ibu hamil

4. Diagnosis Kehamilan 5. Pemantauan Kehamilan

6. Asuhan kebidanan pada masa hamil

7. Deteksi dini komplikasi dan penyulit pada masa kehamilan 8. Tatalaksana awal kegawatdaruratan masa hamil dan rujukan

9. Manajeman kebidanan serta pendokumentasian asuhan pada kehamilan khususnya pada masa pendampingan 1000 HPK

Metode Penilaian dan Kaitan dengan CPMK

CPMK 1 Tugas: 20%

Observasi: 5%

UTS: 35%

Total: 60%

CPMK 4 Kuis:

10%

UAS:

10%

Total:

20%

CPMK 5 Kuis: 5%

Observasi:

5%

UAS: 10%

Total: 20%

Komponen Penilaian

% BDN51

1 Sub CPMK 1.1

BDN51 1 Sub CPMK 1.2

BDN5 11 Sub CPM K 1.6

BDN511 Sub CPMK 5.1

Tugas 25% 5% 5% 5% 5% 5%

Kuis 15% 10% 5%

Observasi 10% 5% 5%

UTS 20% 5% 5% 5% 5%

UAS 30% 5% 5% 5% 5% 5% 5%

Total 100%

Referensi 1. King, Tekoa L. Mary C. Brucker, et al. 2019. Varney’s Midwifery, Sixth Edition, Burlington, MA : Jones &

Bartlett Learning

2. Varney, Helen et al. 2014. Varney’s midwifery, 6rd Edition. Sudbury, England: Jones and Barlet Publishers 3. Macdonald, Sue. 2015. Mayes' Midwifery: A Textbook for Midwives 14th Edition, Elsevier Health Sciences 4. Permenkes Nomor 21 Tahun 2021 tentang pelayanan kesehatan masa sebelum hamil, masa hamil,

(3)

persalinan, dan masa sesudah melahirkan: Penyelenggaraan pelayanan kontrasepsi, Pelayanan kesehatan seksual

5. Kementerian Kesehatan RI. 2021. Buku Saku Merencanakan Kehamilan Sehat. Jakarta: Kemkes RI 6. Ismayanty et al. 2024. Bunga Rampai Deteksi Dini Komplikasi Kehamilan. Tengah: Media Pustaka Indo.

7. Bobak, Lowdermilk, Jense. 2012. Buku Ajar Keperawatan Maternitas. Jakarta: EGC

8. Kementarian Kesehatan RI. 2020. Pedoman Pelayanan Antenatal Terpadu Edisi Ketiga. Jakarta: Kemkes RI

9. Kementerian Kesehatan RI. 2013. Pelayanan Kesehatan Ibu di Fasilitas Dasar dan Rujukan. Jakarta : Kemenkes RI

10. Kementerian Kesehatan RI. 2022.Pedoman Pelayanan Antenatal, Persalinan, Nifas, dan Bayi Baru Lahir Di Era Adaptasi Kebiasaan Baru. Jakarta : Kemenkes RI

11. Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 308 Tahun 2017 tentang Keselamatan Pasien di Indonesia 12. Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 11 Tahun 2017 tentang Keselamatan Pasien

13. Uripni, Cristina Lia et al. 2022. Komunikasi Kebidanan. Jakarta: EGC

14. Nurhidayah et al. 2022. Asuhan Kebidanan Kehamilan. Yogyakarta: Deepublish.

15. Cunningham FG et al. 2014. William Obstetrics 23rd Ed. New York: McGraw-Hill Companies Inc 16. Tyastuti, Siti. 2016. Asuhan Kebidanan Kehamilan. Jakarta : Kemenkes RI

17. Rochjati, Poedji. 2015.Skrining Antenatal Pada Ibu Hamil (Edisi 3): Pengenalan Faktor Risiko Deteksi Dini Ibu Hamil Risiko Tinggi. Surabaya: Airlangga University Press.

18. Astuti, Reni Yuli & Ertiana, Dwi . 2018. Anemia dalam Kehamilan. Jawa Timur: Pustaka Abadi.

19. Darwiten et al. 2019. Asuhan Kebidanan pada Kehamilan. Yogyakarta: Andi Publisher.

20. Ekasari, Tutik & Natalia, Mega Silvian. 2019. Deteksi Dini Preeklamsi dengan Antenatal Care.Sulawesi Selatan: Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia.

21. Yulivantina, Eka Vicky et al. 2024. Buku Ajar Asuhan Kebidanan Pada Kehamilan. Jakarta : Mahakarya Citra Utama Group.

22. Nugraha, Agung P.H et al. 2022. Kupas Tuntas Seputar Asuhan Kegawatdaruratan Maternal dan Neonatal.

Malang: Rena Cipta Mandiri

23. Lestari, Widia et al. 2023. ASUHAN KEBIDANAN KEHAMILAN : Panduan Lengkap Asuhan Selama Kehamilan Bagi Praktisi Kebidanan. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

(4)

Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan ( RKPM) Minggu ke- Sub CPMK

(kemampuan akhir tiap tahapan belajar)

Metode Penilaian Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan (Materi

pembelajaran)

Bentuk Metode dan

Modalitas Pembelajaran

Beban waktu Pembelajaran

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Pustaka dan Sumber

belajar Eksternal Indikator Kompone

n

Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

1 Sub CPMK 1.1 Ketetpatan menjelaskan Fertilisasi,

Plasentasi dan Perkembangan Janin

Tugas 10% Fertilisasi, Plasentasi dan Perkembangan Janin

Ceramah, diskusi kelompok, media video, praktikum model

● Belajar

terbimbing/tatap muka= 3 x 50’=

150’

● Penugasan terstruktur 3 x 60’ = 180’

● Mandiri=3 x 60’

= 180’

Mengamati dan menganalisis proses fertilisasi, pembentukan plasenta dan perkembangan janin melalui media (video, phantom, dll)

- Varney (2014), - Cunningha

m (2014), - Macdonald

(2015)

2 Sub CPMK 1.2 Ketepatan Menjelaskan perubahan anatomi dan fisiologi ibu hamil

UTS 5% Perubahan

anatomi dan fisiologi ibu hamil

Ceramah, studi kasus, simulasi

● Belajar

150’

= 180’

- Simulasi

pemeriksaan fisik ibu hamil

menggunakan phantom atau model anatomi

- Diskusi kasus tentang perubahan fisiologis selama kehamilan - Observasi video

edukatif mengenai adaptasi tubuh ibu hamil

- Varney (2014), - Bobak

(2012), - Tyastuti

(2016)

3 Sub CPMK 1.2 Ketepatan Menjelaskan adaptasi

psikologi ibu hamil

Tugas 5% adaptasi psikologi ibu hamil

● Diskusi, simulasi role play

● Studi kasus

● Belajar terbimbing/tata p muka= 3 x 50’= 150’

= 180’

Simulasi konseling ibu hamil (role play)

Diskusi kasus psikologis

Refleksi dan umpan balik

- Uripni (2022), - Nurhidayah

(2022)

(5)

Minggu ke- Sub CPMK (kemampuan akhir tiap tahapan belajar)

pembelajaran)

n

Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

4 Sub CPMK 1.3 Ketepatan

mengidentifikasi tanda pasti dan tidak pasti kehamilan melalui pemeriksaan

Tugas 5% Diagnosis Kehamilan

Simulasi anamnesis, pemeriksaan fisik,

pemeriksaan laboratorium, diskusi kasus

● Belajar

150’

= 180’

Melakukan

anamnesis dan interpretasi tanda kehamilan

- Bobak (2012), - Kemenkes

(2021)

5-6 Sub CPMK 1.4 Keteapatan memantau tumbuh kembang janin dan kondisi ibu hamil dengan buku KIA

UTS 15%

Pemantauan Kehamilan ● Simulasi anamnesis, pemeriksaan fisik,

pemeriksaan laboratorium

●

● Belajar terbimbing/tata p muka= 3 x 50’= 150’

= 180’

- Praktik pengukuran TFU, DJJ, LILA, IMT - Simulasi ANC 10 T terintegrasi

- Varney (2014), - Kemenkes

(2020)

7-9 Sub CPMK 1.5 Ketepatan

melakukan Asuhan kebidanan pada masa hamil

Tugas UTS

20% Asuhan kebidanan pada masa hamil

Simulasi, Role play

anamnesis, pemeriksaan fisik,

pemeriksaan laboratorium

● Belajar

150’

= 180’

- Simulasi - Role play komunikasi dan konseling ibu -

Praktik pengisian buku KIA

- Nurhidayah (2022), - Tyastuti

(2016)

(6)

Minggu ke- Sub CPMK (kemampuan akhir tiap tahapan belajar)

pembelajaran)

n

Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

10-11 Sub CPMK 4.1 Ketepatan mengidentifikasi komplikasi dan penyulit pada masa kehamilan

Kuis Observasi

15% Deteksi dini komplikasi dan penyulit pada masa kehamilan

Simulasi, Role play

Studi kasus

● Belajar

150’

= 180’

- Simulasi preeklamsia, perdarahan, anemia - Analisis studi kasus risiko tinggi - Observasi praktik deteksi dini pada buku KIA/Skrining KSPR

- Kemenkes RI (2021, 2022), - Tyastuti

(2016)

12 Sub CPMK 4.1 Mahasiswa mampu Menyusun rencana penanganan awal dan rujukan

Tugas 10% Tatalaksana awal kegawatdaruratan masa hamil dan rujukan

Simulasi roleplay

● Belajar

150’

= 180’

Simulasi kasus gawat darurat, sistem rujukan

- Nugraha (2022), - PMK No.

308/2017

13-14 Sub CPMK 5.1 Ketepatan Manajeman

kebidanan serta pendokumentasian asuhan pada kehamilan

khususnya pada masa

pendampingan 1000 HPK

UAS 15% Manajeman

kebidanan serta pendokumentasian asuhan pada kehamilan khususnya pada masa

pendampingan 1000 HPK

Simulasi Roleplay

● Belajar

150’

= 180’

- Praktik 7 langkah Varney

- simulasi SOAP - pengisian buku KIA dan grafik 1000 HPK - Simulasi

pendampingan ibu dan keluarga

- Yulivantina (2024), - Lestari (2023)

TOTAL 100%

(7)