• Tidak ada hasil yang ditemukan

Runtutan pembelajaran JAJUL

N/A
N/A
rochmat irwan

Academic year: 2023

Membagikan "Runtutan pembelajaran JAJUL"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Runtutan pembelajaran 1. mengucapkan salam.

2. Guru meminta peserta didikl berdoa.

3. Guru mengabsen peserta didik.

4. Guru menotivasi peserta didik mengajikan pertanyaan tentang mampaat aktivitas bola boli.

5. Guru mengecek penguasaan materi sebelumnya.

6. Guru menjelaskan materi bola boli.

7. Guru menyampaikan materi di kaitkan dengan propil pancasila.

8. Guru menayangkan vidio.

9. peserta didik mengamati vidio.

10.Guru membentuk kelompok.

11.Guru dan peserta didik menyampaikan iyel iyel.

12.Tanya jawab peserta didik.

13.Guru menyampaikan materi.

14.Pemanasan dan game.

15.Membentuk kelompok.

16.Melakukan passing bawah tampa bola.

17.Melakukan pasing bawah di bantu dengan bola di gantung.

18.Melakukan passing bawah di bantu dengan temen.

19.Melakukan passing bawah berkelompok.

20.Melakukan passing atas tampa bola.

21.Melakukan passing atas di bantu dengan boal yang di gantung.

22.Melakukan passing atas di bantu dengan temen.

23.Melakukan passing atas berkelompok.

24.Melakukan permainan bola boli yang di modifikasi.

25.Test keterampilan passing ke tembok.

(2)

26.Melakukan gerakan pendinginan.

27.Guru dan peserta didik melakukan refleksi apa yang telah di capai yang belum dicapai dalam pembelajaran.

28.Guru mengimpormasikan kepada peserta didik kelompok dan peserta didik yang paling baik.

29.Berdoa dan guru mempersilahkan peserta didik untuk kembali ke kelas.

Referensi

Dokumen terkait

Peserta didik dan guru membuat rangkuman bentuk aljabar, penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar. Peserta didik dan guru

1) Peserta didik aktif menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab secara klasikal dibimbing guru. 2) Peserta didik aktif melakukan refleksi proses pembelajaran, seperti

Peserta didik bersama-sama dengan guru melakukan refleksi untuk mengevaluasi seluruh aktivitas pembelajaran serta hasil - hasil yang diperoleh untuk masing-masang kelompok

Langkah 6. Bersama peserta didik guru menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanyajawab secara klasikal. Melakukan refleksi atas manfaat pembelajaran yang telah dilakukan

3. Peserta didik melakukan refleksi apa yang telah dicapai dan belum dicapai sesuai dengan tujuan yang ditetapkan secara umum. Kemudian peserta didik membuat catatan

Guru dan peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan, guru menyampaikan materi yang akan dipelajari 21 Hasil observasi kegiatan pembelajaran

Penutup  Guru membimbing peserta didik dengan materi yang telah dipelajari Integritas  Guru melakukan evaluasi dalam pembalajaran  Guru melakukan refleksi dalam pembelajaran 

- Guru membimbing peserta didik melakukan refleksi terkait pembelajaran yang dilakukan - Guru memberikan apresiasi peserta didik karena telah mengikuti pembelajaran dengan baik - Guru