• Tidak ada hasil yang ditemukan

satuan acara perkuliahan mata kuliah linguistique iii

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "satuan acara perkuliahan mata kuliah linguistique iii"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH LINGUISTIQUE III

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan

Pembelajaran & Media Tugas

&

Latihan

Evaluasi Buku Sumber

Pertemuan I Mahasiswa

mengetahui Silabus dan SAP mata kuliah Linguistique I dan penjelasan prosedur pelaksanaan

perkuliahan

1. Tujuan mata kuliah 2. Ruang lingkup mata

kuliah

3. Kebijakan pelaksanaan perkuliahan

4. Kebijakan penilaian hasil belajar

5. Tugas yang harus diselesaikan 6. Buku ajar yang

digunakan dan sumber belajar lainnya, dan 7. Hal-hal yang esensiel

dikemukakan dalam pelaksanaan

perkuliaahan

Ekspositori dan inkuiri

 Metode: ceramah, tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah

 Tugas : laporan buku dan makalah,

penyajian dan diskusi

 Media : OHP,

LCD/power point, dll.

Tanya jawab  kehadiran

 makalah

 penyajian dan diskusi

Buku utama Gardes-Tamine, Joelle. 1990. La Grammaire:

Phonologie, Morphologie, Lexicologie. Paris:

Armand Collin.

Referensi

Apotheloz, Denis.

2002 La Construction du Lexique Francais.

Paris : Ophrys

Pertemuan II Membahas Konsep teoretis secara umum tentang morfologi

Définition de la morphologie

Tanya jawab

Pertemuan III

Membahas jenis-jenis morfem bahasa Prancis

morphème lexical et grammatical

Tanya jawab

(2)

Pertemuan IV Membahas flexion et derivation

Combinatoire Régularité Fonction

Tanya jawab

Pertemuan V Membahas flexion nominale : genre des substantifs et accords de l’adjectif

genre des substantifs accords de l’adjectif nombré

Tanya jawab

Pertemuan VI Membahas flexion verbale

classes de verbes Tanya jawab

Pertemuan VII Reviu materi

perkuliahan sebelum UTS

Tanya jawab

Pertemuan VIII Ujian Tengah semester : Ujian tertulis/lisan

laporan buku UTS dan tugas

Pertemuan IX Membahas konsep allomorphe des bases

Rencontré de deux voyelles Alternance vocalique Personne, temps, mode

Tanya jawab

Pertemuan X Membahas morphologie dérivationnelle

Concept de la morphologie dérivationnelle

Tanya jawab

Pertemuan XI Membahas préfixation, suffixation entre modes de formules

Préfixation : dé-, re-, il-, a- Suffixation : -ette, -âtre, - aille,-ite, -ée, -acée.

Tanya jawab

(3)

des mots

Pertemuan XII Membahas des emprunts

Des mots d’origine anglaise, allemande, italienne,

grecque

Tanya jawab

Pertemuan XIII Membahas composition

Des mots composés du français

Tanya jawab

Pertemuan XIV Membahas

abréviation et sigle

Siglaison : diminutifs, redoublement

Tanya jawab

Pertemuan XV Reviu materi

perkuliahan sebelum UAS

Tanya jawab

Pertemuan XV Ujian akhir Semester : Ujian tertulis sesuai jadwal UAS

Pelaksanaan UAS laporan buku UAS dan tugas

Referensi

Dokumen terkait

Pendekatan : Klasikal Individu Metode : Ceramah Tanya jawab Diskusi • Memberikan masalah-masalah rekayasa yang dapat diselesaikan dengan logika fuzzy kemudian

Ceramah, demonstrasi, penampilan, latihan, pengulangan dan tanya jawab Pengulangan gerakan senam pada setiap alatnya Buku, diktat, internet 16 Mahasiswa dapat

lembaga pendidikan bahan sajian, Kegiatan Inti: * Melakukan tanya jawab Kegiatan akhir:  Memberikan penguatan Media: LCD pembelajaran yang berkaitan dengan pembelajaran

Presentasi berbagai konsep dan permasalahan yang berkaitan dengan motivasi, kreativitas, dan kewirausahaan dalam diskusi dan tanya jawab.. Merancang

Mendiskripsikan faktor-faktor penentu keberhasilan pengambilan keputusan pengambilan keputusan melalui penetapan sasaran antara,, Menyimak kuliah dari Dosen, tanya jawab dan

 Melaporkan hasil uji coba rancangan pembelajaran Persiapan (20 menit) Apersepsi Pelaksanaan (110 “)  Analisis Temuan Lapangan  Evaluasi keberhasilan 

Evaluasi Mahasiswa menyimak penjelasan dari dosen, berdiskusi, mengadakan tanya jawab Mempresentasi kan profil kober yang diobservasinya LCD Pedoman Teknis

Memperhatikan dan bertanya jawab 1 Menjelaskan masalah pokok produksi benih 2 Menyebutkan usaha memperoleh benih unggul - OHP/LCD - Whiteboard... Mahasiswa merespon dan tanya jawab