KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
MUATAN LOKAL
RINEKA BUDAYA SUNDA
SEKOLAH DASAR
KABUPATEN BANDUNG BARAT
PEMERINTAN KABUPATEN BANDUNG BARAT
DINAS PENDIDIKAN
BIDANG PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
2018
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MUATAN LOKAL RINEKA BUDAYA SUNDA
KABUPATEN BANDUNG BARAT JENJANG SEKOLAH DASAR
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MUATAN LOKAL
RINEKA BUDAYA SUNDA (RBS) SEKOLAH DASAR
KABUPATEN BANDUNG BARAT
KELAS IV
KOMPETENSI INTI (3) KOMPETENSI INTI (4) Memahami bentuk dan jenis karawitan Sunda,
memahami jenis-jenis sekar, baik sekar bebas wirahma dan sekar tandak laras salendro, pelog dan madenda pada karawitan Sunda di Kabupaten Bandung Barat
Menjelaskan bentuk dan jenis karawitan Sunda, memahami jenis-jenis sekar, baik sekar bebas wirahma dan sekar tandak laras salendro, pelog dan madenda pada karawitan Sunda di Kabupaten Bandung Barat
KOMPETENSI DASAR (PENGETAHUAN) KOMPETENSI DASAR (KETERAMPILAN) 3.1 Mengetahui bentuk karawitan Sunda, seperti :
sekar, gending, dan sekar gending 4.1 Menjelaskan bentuk karawitan : sekar, gending, dan sekar gending
3.2 Mengetahui jenis kakawihan urang lembur sekar bebas, sekar hapalan, sekar tiruan gerak, sekar sambil berbaris, sekar dan waditra sederhana serta sekar korelasi.
4.2 Menjelaskan jenis kakawihan urang lembur sekar bebas, sekar hapalan, sekar tiruan gerak, sekar sambil berbaris, sekar dan waditra sederhana serta sekar korelasi.
3.3 Mengetahui bentuk dan jenis sekar pada
karawitan Sunda, seperti : sekar bebas wirahma dan tata tertib dalam menyanyi.
4.3 Menjelaskan bentuk dan jenis sekar pada karawitan Sunda, seperti : sekar bebas wirahma dan tata tertib dalam menyanyi.
3.4 Mengetahui waditra perkusi sederhana dan
waditra bernada 4.4 Menyebutkan waditra perkusi sederhana dan waditra bernada
3.5 Mengetahui jenis-jenis kesenian dan fungsi penyajian seni karawitan di Kabupaten Bandung Barat
4.5 Menjelaskan jenis-jenis kesenian dan fungsi penyajian seni karawitan di Kabupaten Bandung Barat
3.6 Mengidentifikasi kakawihan urang lembur yang sesuai dengan daerah di Kabupaten Bandung Barat
4.6 Menyanyikan kakawihan urang lembur yang sesuai dengan daerah di Kabupaten Bandung Barat 3.7 Memahami ketentuan sekar irama merdika
(pupuh), lagu dan ugeran sekaran pupuh, dan rumpaka atau ugeran guguritan pupuh gambuh
4.7 Menjelaskan ketentuan sekar irama merdika (pupuh), lagu dan ugeran sekaran pupuh, dan rumpaka atau ugeran guguritan pupuh gambuh
3.8 Mengenal sekar irama merdika (pupuh) Gurisa, Mijil, Gambuh, dan sekar pupujian yang terdapat di Kabupaten Bandung Barat
4.8 Menyanyikan sekar irama merdika (pupuh) Gurisa, Mijil, Gambuh, dan sekar pupujian yang terdapat di Kabupaten Bandung Barat
3.9 Mengetahui bentuk-bentuk waditra pukul,
tepuk, gesek, dan tiup 4.9 Menjelaskan bentuk-bentuk waditra pukul, tepuk, gesek, dan tiup
3.10 Mengetahui bentuk dan jenis alat musik 4.10 Memainkan alat musik (waditra) suling pendek dan
(waditra) suling pendek dan waditra calung waditra calung
abahtamara@2019
KELAS V
KOMPETENSI INTI (3) KOMPETENSI INTI (4) Memahami serat kanayagan (titi laras),
pengertian, tinggi, panjang, dan warna nada, jenis- jenis sekar, sekar gending, mengenal jenis-jenis waditra berdasarkan cara memainkannya pada karawitan Sunda dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan serat kanayagan (titi laras), pengertian, tinggi, panjang, dan warna nada, jenis-jenis sekar, sekar gending, dan menjelaskan jenis-jenis waditra berdasarkan cara memainkannya pada karawitan Sunda dalam kehidupan sehari-hari
KOMPETENSI DASAR (PENGETAHUAN) KOMPETENSI DASAR (KETERAMPILAN) 3.1 Mengetahui nama not "da mi na ti la", urutan
nada laras pelog/degung, not lambang bunyi/nada, not lambang diam/istirahat, dan lambang keterangan
4.1 Menyebutkan nama not "da mi na ti la", urutan nada laras pelog/degung, not lambang bunyi/nada, not lambang diam/istirahat, dan lambang keterangan
3.2 Mengetahui serat kanayagan (titi laras) "da-mi- na-ti-la", not lambang nada, not lambang diam pada ketukan, dan urutan nada laras salendro dan pelog.
4.2 Menjelaskan dan membaca serat kanayagan (titi laras) "da-mi-na-ti-la", not lambang nada, not lambang diam pada ketukan, dan urutan nada laras salendro dan pelog.
3.3 Mengenal serat kanayagan 'da mi na ti la', urutan nada laras pelog dan madenda, serta etude sekar.
4.3 Menyanyikan serat kanayagan 'da mi na ti la', urutan nada laras pelog dan madenda, serta etude sekar.
3.4 Mengenal partitur lagu 4.4 Menyanyikan partitur lagu 3.5 Mengetahui pengertian dan cara menyajikan
anggana sekar dan rampak sekar 4.5 Menjelaskan pengertian dan cara menyajikan anggana sekar dan rampak sekar
3.6 Mengenal lagu (kawih) anak dalam laras
salendro, pelog dan madenda 4.6 Menyanyikan lagu (kawih) anak dalam laras salendro, pelog dan madenda
3.7 Mengenal sekar irama merdika (pupuh)
Asmarandana, Durma, dan Juru Demung 4.7 Menyanyikan sekar irama merdika (pupuh) Asmarandana, Durma, dan Juru Demung 3.8 Mengenal nama dan bentuk alat musik (waditra)
gamelan salendro 4.8 Memainkan alat musik (waditra) gamelan salendro 3.9 Mengetahui fungsi-fungsi waditra dan teknik
menabuh pada gamelan salendro 4.9 Menjelaskan fungsi-fungsi waditra dan teknik menabuh pada gamelan salendro
3.10 Memahami pola tabuhan dasar, pola iringan sawilet, dan lagu tataluan waditra pokok gamelan degung dan gamelan salendro
4.10 Mempraktikkan pola tabuhan dasar, pola iringan sawilet, dan lagu tataluan waditra pokok gamelan degung dan gamelan salendro
3.11 Mengetahui pengertian dan bentuk-bentuk
sekar gending 4.11 Menjelaskan pengertian dan bentuk-bentuk sekar gending
abahtamara@2019
KELAS VI
KOMPETENSI INTI (3) KOMPETENSI INTI (4) Memahami serat kanayagan (titi laras), tinggi,
panjang, dan warna nada, jenis-jenis sekar, baik sekar bebas wirahma dan sekar tandak laras salendro, pelog, madenda, sekar gending, serta pergelaran pada karawitan Sunda
Menjelaskan serat kanayagan (titi laras), tinggi, panjang, dan warna nada, jenis-jenis sekar, baik sekar bebas wirahma dan sekar tandak laras salendro, pelog, madenda, sekar gending, serta pergelaran pada
karawitan Sunda
KOMPETENSI DASAR (PENGETAHUAN) KOMPETENSI DASAR (KETERAMPILAN) 3.1 Mengetahui pengertian, unsur, bentuk, dan
pengorganisasian sebuah pergelaran seni karawitan Sunda
4.1 Menjelaskan pengertian, unsur, bentuk, dan
pengorganisasian sebuah pergelaran seni karawitan Sunda
3.2 Mengenal partitur lagu pupuh laras salendro, lagu kawih laras pelog, lagu kawih laras
madenda 4 = T, dan lagu kawih laras madenda 4
= P
4.2 Membaca partitur lagu pupuh laras salendro, lagu kawih laras pelog, lagu kawih laras madenda 4 = T, dan lagu kawih laras madenda 4 = P
3.3 Memahami bentuk suling lubang enam dan teknik penjarian pada lagu kawih anak-anak laras pelog
4.3 Memainkan suling lubang enam dengan teknik penjarian yang benar pada lagu kawih anak-anak dalam laras pelog
3.4 Mengetahui lagu dengan partitur suara I dan II serta cara memimpin sebuah kelompok rampak sekar
4.4 Mempraktikkan lagu dengan partitur suara I dan II serta cara memimpin sebuah kelompok rampak sekar
3.5 Mengenal sekar gending lagu kakawihan dengan iringan tatabeuhan dan lagu kawih anak-anak dengan iringan waditra lainnya
4.5 Melakukan sekar gending lagu kakawihan dengan iringan tatabeuhan dan lagu kawih anak-anak dengan iringan waditra lainnya
3.6 Memahami cara menyusun rancangan materi, susunan pemain, dan kegiatan sebuah pergelaran (pagelaran)
4.6 Membuat rancangan materi, susunan pemain, dan kegiatan untuk sebuah pergelaran (pagelaran)
3.7 Memahami sarana yang digunakan, proses pelaksanaan dan evaluasi kegiatan latihan tahap I pergelaran (pagelaran)
4.7 Melakukan persiapan sarana yang digunakan, proses pelaksanaan dan evaluasi latihan tahap I pergelaran (pagelaran)
3.8 Memahami proses pelaksanaan dan evaluasi
kegiatan latihan tahap II pergelaran (pagelaran) 4.8 Melakukan proses pelaksanaan dan evaluasi kegiatan latihan tahap II pergelaran (pagelaran)
3.9 Memahami proses pelaksanaan dan evaluasi kegiatan latihan tahap III pergelaran
(pagelaran)
4.9 Melakukan proses pelaksanaan dan evaluasi kegiatan latihan tahap III pergelaran (pagelaran)
3.10 Memahami sarana yang dipersiapkan, proses gladi kotor dan gladi bersih untuk suatu pergelaran
4.10 Melakukan indentifikasi sarana yang dipersiapkan, proses gladi kotor dan gladi bersih untuk suatu pergelaran
KETERANGAN SEMESTER 1 SEMESTER 2
abahtamara@2019
SILABUS MUATAN LOKAL RINEKA BUDAYA SUNDA (RBS) KABUPATEN BANDUNG BARAT
JENJANG SEKOLAH DASAR
Nama Sekolah : ...Mata Pelajaran : Mulok Rineka Budaya Sunda (RBS) Kelas / Semester : IV (Empat) / I
(Satu) Tahun Pelajaran : 2019/2020 Alokasi Waktu : 46 Jam Pelajaran
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAHAN AJAR ALOKASI
WAKTU
SUMBER BELAJAR 1. Memahami bentuk dan
jenis sekar pada karawitan Sunda di Kabupaten Bandung Barat
1.1 Mengetahui bentuk dan jenis karawitan Sunda, seperti : sekar, gending, dan sekar gending
● Mengetahui bentuk karawitan sekar
● Mengetahui bentuk karawitan gending
● Mengetahui bentuk karawitan sekar gending
A. Wangun Pidangan Seni Karawitan Sunda :
1. Karinding Celempung 2. Calung
3. Sawer
B. Ringkasan Materi (Kacindekan) C. Tugas (Pancen)
46 JP Buku Mulok Rineka Budaya Sunda untuk SD Kelas 4, Geger Sunten 2019 1.2 Menjelaskan bentuk dan jenis
karawitan : sekar, gending, dan sekar gending
● Menjelaskan bentuk karawitan sekar
● Menjelaskan bentuk karawitan gending
● Menjelaskan bentuk karawitan sekar gending 2. Memahami jenis sekar
pada karawitan Sunda di Kabupaten Bandung Barat
2.1 Mengetahui jenis kakawihan urang lembur sekar bebas, sekar hapalan, sekar tiruan gerak, sekar sambil berbaris, sekar dan waditra sederhana serta sekar korelasi.
● Mengetahui jenis kakawihan urang lembur sekar bebas
● Mengetahui jenis kakawihan urang lembur sekar hapalan
● Mengetahui jenis kakawihan urang lembur sekar tiruan gerak
● Mengetahui jenis kakawihan urang lembur sekar sambil berbaris
● Mengetahui jenis kakawihan urang lembur sekar dan waditra sederhana
● Mengetahui jenis kakawihan urang lembur sekar korelasi.
A. Kakawihan Urang Lembur 1. Sekar Bebas Wirahma
atau Sekar Irama Merdika
2. Sekar apalan
3. Sekar Rengkak Tironan 4. Sekar Aantayan
5. Sekar Tatabeuhan 6. Sekar Korelasi
B. Ringkasan Materi (Kacindekan) C. Tugas (Pancen)
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAHAN AJAR ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR 2.2 Menjelaskan jenis karawitan
urang lembur sekar bebas, sekar hapalan, sekar tiruan gerak, sekar sambil berbaris, sekar dan waditra sederhana serta sekar korelasi.
● Menjelaskan jenis kakawihan urang lembur sekar bebas
● Menjelaskan jenis kakawihan urang lembur sekar hapalan
● Menjelaskan jenis kakawihan urang lembur sekar tiruan gerak
● Menjelaskan jenis kakawihan urang lembur sekar sambil berbaris
● Menjelaskan jenis kakawihan urang lembur sekar dan waditra sederhana
● Menjelaskan jenis kakawihan urang lembur sekar korelasi.
Buku Mulok Rineka Budaya Sunda untuk SD Kelas 4, Geger Sunten 2019
3. Memahami bentuk dan jenis sekar bebas wirahma pada karawitan Sunda dan tatatertib cara menyanyi
3.1 Mengetahui bentuk dan jenis sekar pada karawitan Sunda, seperti : sekar bebas wirahma dan tata tertib dalam
menyanyi.
● Mengetahui bentuk sekar bebas wirahma
● Mengetahui tata tertib menyanyi
A. Pidangan
1. Pupuh Kinanti 2. Gurilem
B. Wangun Sekar Bebas Wirahma C. Sekar Bebas Wirahma
1. Pupuh
2. Kaulinan Urang Lembur 3. Kakawen
4. Tembang Sunda D. Tata cara Midangkeun Sekar
1. Ngawasa Materi Lagu 2. Ngawasa Teknik Nyora 3. Ngawasa Sikep
4. Ngajiwaan Lagu
- Video Pembe- lajaran - Waditra
Pendukung - Kecapi - Suling, dll.
3.2 Menjelaskan bentuk dan jenis sekar pada karawitan Sunda, seperti : sekar bebas wirahma dan tata tertib dalam
menyanyi.
● Menjelaskan bentuk sekar bebas wirahma
● Menyanyikan lagu sekar bebas wirahma
● Menjelaskan tata tertib menyanyi
4. Memahami bentuk dan
jenis karawitan Sunda di 4.1 Mengetahui waditra perkusi sederhana dan waditra
● Mengetahui waditra perkusi sederhana
● Mengetahui waditra bernada
Karawitan Gending A. Pidangan
Kabupaten Bandung
Barat Nitenan gambar waditra
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAHAN AJAR ALOKASI
WAKTU
SUMBER BELAJAR 4.2 Menyebutkan waditra perkusi
sederhana dan waditra bernada
● Menyebutkan waditra perkusi sederhana
● Menyebutkan waditra bernada
B. Pedaran
Waditra Karinding dan Celempung
C. Tatabeuhan (Perkusi)
Terbang/Genjring, Kepyar, Karinding, celempung, kendang, kohkol
D. Ringkasan Materi (Kacindekan) E. Waditra (Alat Musik)
KacapiSiter, Gambang Salendro, Calung, Tarompet, Angklung, dan Rebab.
Buku Mulok Rineka Budaya Sunda untuk SD Kelas 4, Geger Sunten 2019
CD/DVD/Reka man Video yang relevan dengan tema
5. Memahami bentuk dan jenis karawitan Sunda di Kabupaten Bandung Barat
5.1 Mengetahui jenis-jenis kesenian dan fungsi penyajian seni karawitan di Kabupaten Bandung Barat
5.2 Menjelaskan jenis-jenis kesenian dan fungsi penyajian seni karawitan di Kabupaten Bandung Barat
● Menghargai jenis-jenis kasenian di Kabupaten Bandung Barat dengan cara karyawisata, menonton pergelaran, mengundang kelompok kesenian ke sekolah atau mendengarkan rekaman
● Memahami fungsi penyajian seni karawitan Menjelaskan jenis-jenis kasenian di Kabupaten Bandung Barat dengan cara karyawisata, menonton pergelaran, mengundang kelompok kesenian ke sekolah atau mendengarkan rekaman
A. Pidangan
Tiga Karya Seni khas Kabupaten Bandung Barat
B. Pedaran 1. Sasapian
2. Tari Gapura Hyang 3. Karatagan Bandung Barat C. Fungsi Seni karawitan
1. Hiburan 2. Apresiasi 3. Atikan 4. Penerangan 5. Uar Pangajak
D. Pangajen Karya Seni Karawitan
abahtamara@2019
SILABUS MUATAN LOKAL RINEKA BUDAYA SUNDA (RBS) KABUPATEN BANDUNG BARAT
JENJANG SEKOLAH DASAR
Nama Sekolah : ...Mata Pelajaran : Mulok Rineka Budaya Sunda (RBS) Kelas / Semester : IV (Empat) / II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Alokasi Waktu : 40 Jam Pelajaran
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAHAN AJAR ALOKASI
WAKTU
SUMBER BELAJAR 6. Memahami jenis-jenis
sekar laras salendro, pelog dan madenda pada karawitan Sunda
6.1 Mengidentifikasi kakawihan urang lembur yang sesuai dengan daerah di Kabupaten Bandung Barat
● Menyebutkan nama-nama kakawihan urang lembur yang sesuai dengan daerah di Kabupaten Bandung Barat
A. Ngawihkeun Kakawihan Urang Lemur Sekar Bebas Wirahma B. Ngawihkeun Kakawihan Urang
lembur Sekar Cangkeman C. Ngawihkeun Kakawihan Urang
Lembur Sekar Gerak Tironan D. Ngawihkeun Kakawihan urang
Sekar Aantayan
E. Ngawihkeun Kakawihan Urang Lembur Sekar Tatabeuhan F. Ngawihkeun Kakawihan Urang
Lembur Sekar Korelasi
40 JP Mulok Rineka Budaya Sunda untuk SD Kelas 4, Geger Sunten 6.2 Menyanyikan kakawihan 2019
urang lembur yang sesuai dengan daerah kabupaten Bandung Barat
● Menyanyikan kakawihan urang lembur yang sesuai dengan daerah kabupaten Bandung Barat
7. Memahami bentuk dan jenis sekar bebas wirahma dan sekar tandak laras salendro, pelog dan madenda
7.1 Memahami ketentuan sekar irama merdika (pupuh), lagu dan ugeran sekaran pupuh, dan rumpaka atau ugeran guguritan pupuh gambuh
● Memahami ketentuan sekar irama merdika (pupuh)
● Memahami ketentuan lagu dan ugeran sekaran pupuh
A. Pidangan
Nitenan serat kanayagan pupuh Gurisa
B. Pedaran
CD/DVD/Reka man Video yang relevan dengan tema
pada karawitan Sunda di Kabupaten Bandung Barat
● Memahami ketentuan rumpaka atau ugeran
guguritan pupuh Gambuh Katangtuan lagu, rumpaka jeung
ugeran pupuh Gurusa C. Ugeran Pupuh
1. Ugeran sekaran 2. Ugeran Guguritan
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAHAN AJAR ALOKASI
WAKTU
SUMBER BELAJAR 7.2 Menjelaskan ketentuan sekar
irama merdika (pupuh), lagu dan ugeran sekaran pupuh, dan rumpaka atau ugeran guguritan pupuh gambuh.
● Menjelaskan ketentuan sekar irama merdika (pupuh)
● Menjelaskan ketentuan lagu dan ugeran sekaran pupuh
● Menjelaskan ketentuan rumpaka atau ugeran guguritan pupuh Gambuh
D. Ringkasan Materi (Kacindekan)
h
Mulok Rineka Budaya Sunda untuk SD Kelas 4, Geger Sunten 2019
8. Memahami bentuk dan jenis sekar bebas wirahma dan sekar tandak laras salendro, pelog dan madenda pada karawitan Sunda
8.1 Mengenal sekar irama merdika (pupuh) Gurisa, Mijil,
Gambuh, dan sekar pupujian yang terdapat di Kabupaten Bandung Barat
● Mengetahui sekar irama merdika (pupuh) Gurisa
● Mengetahui sekar irama merdika (pupuh) Mijil
● Mengetahui sekar irama merdika (pupuh) Gambuh
● Mengetahui sekar ipupujian yang terdapat di Kabupaten Bandung Barat
A. Pupuh Laras Salendro
B. Prak-prakan Diajar/Ngajarkeun Sekaran Pupuh Gurisa 1. Tatahar
2. Cacarakan
3. Ngabeo (Nurutan Conto) C. Prak-prakan Nembangkeun Pupuh
Gurisa
D. Nembangkeun Pupuh Laras Degung
E. Prak-prakan Diajar/Ngajarkeun Sekaran Pupuh Mijil jeung Gambu D. Nembangkeun Pupuh Mijil jeung
Gambuh 8.2 Menyanyikan sekar irama
merdika (pupuh) Gurisa, Mijil, Gambuh, dan sekar pupujian yang terdapat di Kabupaten Bandung Barat
● Menyanyikan sekar irama merdika (pupuh) Gurisa
● Menyanyikan sekar irama merdika (pupuh) Mijil
● Menyanyikan sekar irama merdika (pupuh) Gambuh
● Menyanyikan sekar ipupujian yang terdapat di Kabupaten Bandung Barat
9. Mengenal nama dan
bentuk waditra 9.1 Mengetahui bentuk-bentuk waditra pukul, tepuk, gesek,
● Mengetahui nama dan bentuk waditra pukul
● Mengetahui nama dan bentuk waditra tepuk
A. Waditra Takol
Calung, Gamelelan Degung,
Waditra (alat musik) yang
Karawitan Sunda dan tiup
9.2 Menjelaskan bentuk-bentuk waditra pukul, tepuk, gesek, dan tiup
● Mengetahui nama dan bentuk waditra gesek
● Mengetahui nama dan bentuk waditra tiup
● Menunjukkan waditra pukul
● Menunjukkan waditra tepuk
● Menunjukkan waditra gesek
● Menunjukkan waditra tiup
Gamelan Salendro B. Waditra Keset
Rebab, Tarawangsa C. Waditra Tiup
Suling, Tarompet
sebenarnya, misalnya : Kendang dsb.
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAHAN AJAR ALOKASI
WAKTU
SUMBER BELAJAR 10. Mengenal nama dan
bentuk waditra Karawitan Sunda
10.1 Mengetahui bentuk dan jenis alat musik (waditra) suling pendek dan waditra calung
10.2 Memainkan alat musik (waditra) suling pendek dan waditra calung
● Mengetahui bentuk suling pendek (pondok)
● Mengetahui bentuk waditra calung
● Memainkan waditra suling pendek (pondok)
● Memainkan waditra calung
Niup Suling Pondok 1. Suling Pondok 2. Teknik Nyuling
3. Latihan Teknik Tengkepan 4. Ngalagu
Waditra Suling Pondok dan Waditra Calung
Mengetahui Bandung Barat, ...
Kepala SD ... Guru Kelas/Mapel,
NIP. NIP.
abahtamara@2019
SILABUS MUATAN LOKAL RINEKA BUDAYA SUNDA (RBS) KABUPATEN BANDUNG BARAT
JENJANG SEKOLAH DASAR
Nama Sekolah : ...Mata Pelajaran : Mulok Rineka Budaya Sunda (RBS) Kelas / Semester : V (Lima) / I (Satu)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Alokasi Waktu : 46 Jam Pelajaran
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAHAN AJAR ALOKASI
WAKTU
SUMBER BELAJAR 1. Memahami serat kanayagan
(titi laras), pengertian, tinggi, panjang, dan warna nada pada karawitan Sunda dalam kehidupan sehari-hari
1.1 Mengetahui nama not "da mi na ti la", urutan nada laras pelog/degung, not lambang bunyi/nada, not lambang diam/istirahat, dan lambang keterangan
● Mengetahui nama not "da mi na ti la"
● Mengetahui urutan nada laras pelog /degung
● Mengetahui not lambang nada/bunyi
● Mengetahui not lambang diam/tanda istirahat
● Mengetahui lambang keterangan
A. Pidangan
Titilaras "da-mi-na-ti-la-da"
B. Serat Kanayagan
C. Serat Kanayagan "daminatila"
1. Lambang Angka 2. Lambang Huruf 3. Lambang Titik 4. Lambang Garis/Gurat 5. Lambang Keterangan D. Laras
3 Laras dalam seni karawitan, yakni :Pelog Salendro dan Madenda
E. Ketukan
F. Tempo/Gerakan G. Harga Nada
46 JP Buku Mulok Rineka Budaya Sunda untuk SD Kelas 5, Geger Sunten 2019
1.2 Menyebutkan nama not "da mi na ti la", urutan nada laras pelog/degung, not lambang bunyi/nada, not lambang diam/istirahat, dan lambang keterangan
● Membaca nama not "da mi na ti la"
● Membaca urutan nada laras pelog /degung Membaca not lambang nada/bunyi
● Menjelaskan not lambang diam/tanda istirahat
● Mengetahui lambang keterangan
2. Memahami serat kanayagan (titi laras) pada karawitan Sunda di Kabupaten Bandung Barat
2.1 Mengetahui serat kanayagan (titi laras) "da-mi-na-ti-la", not lambang nada, not lambang diam pada ketukan, dan urutan nada laras salendro danpelog.
● Mengetahui Serat Kanayagan daminatila
● Mengetahui not lambang nada pada ketukan
● Mengetahui not lambang diam/tanda istirahat pada ketukan
● Mengetahui urutan nada laras salendro dan
A. Maca Lambang nada B. Maca Lambang Istirahat (0) C. Maca Nada Laras Salendro D. Maca Nada Laras Pelog
pelog
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAHAN AJAR ALOKASI
WAKTU
SUMBER BELAJAR 2.2 Menjelaskan dan membaca
serat kanayagan (titi laras) "da- mi-na-ti-la", not lambang nada, not lambang diam pada ketukan, dan urutan nada laras salendro dan pelog.
● Membaca Serat Kanayagan daminatila
● Mengucapkan not lambang nada pada ketukan
● Mengucapkan not lambang diam/tanda istirahat pada ketukan
● Menyanyikan uritan nada laras salendro dan pelog
Buku Mulok Rineka Budaya Sunda untuk SD Kelas 5, Geger Sunten 2019
3. Memahami serat kanayagan (titi laras) pada karawitan Sunda di Kabupaten Bandung Barat
3.1 Mengenal serat kanayagan 'da mi na ti la', urutan nada laras pelog dan madenda, serta etude sekar
3.2 Menyanyikan serat kanayagan 'da mi na ti la', urutan nada laras pelog dan madenda, serta etude sekar.
● Mengenal serat kanayagan 'da mi na ti la'
● Mengetahui urutan nada laras pelog/degung dan madenda
● Mengetahui etude sekar
● Menyanyikan serat kanayagan 'da mi na ti la'
● Menyanyikan urutan nada laras pelog/
degung dan madenda
● Menyanyikan etude sekar
A. Panganteur
B. Maca Sususnan Laras Pelog / Degung
C. Maca Susunan Nada Laras Medenda
D. Maca Sususnan Nada Laras Salendro, Pelog jeung Madenda
4. Memahami serat kanayagan (titi laras), pengertian, tinggi, panjang, dan warna nada pada karawitan Sunda dalam kehidupan sehari-hari
4.1 Mengenal partitur lagu
4.2 Menyanyikan partitur lagu
● Mengenal partitur lagu
● Menyanyikan partitur lagu
A. Maca Partitur Lagu Laras 1. kakawihan
2. Kawih Murangkalih B. Maca Partitur Lagu Laras Pelog C. Maca Partitur Lagu Laras Madenda
5. Memahami serat kanayagan (titi laras), pengertian, tinggi, panjang, dan warna nada pada karawitan Sunda dalam kehidupan sehari-hari
5.1 Mengetahui pengertian dan cara menyajikan anggana sekar dan rampak sekar
5.2 Menjelaskan pengertian dan
● Menyebutkan pengertian anggana sekar
● Menjelaskan cara menyajikan anggana sekar
● Menyebutkan pengertian rampak sekar
● Menjelaskan cara menyajikan rampak sekar
● Menjelaskan pengertian anggana sekar
A. Pintonan Sekar B. Anggana Sekar C. Rampak Sekar
1. Rampak Sekar Sasora 2. Layeutan Swara
cara menyajikan anggana sekar
dan rampak sekar Memperagakan cara menyajikan anggana sekar
● Menjelaskan pengertian rampak sekar
● Memperagakan cara menyajikan rampak sekar
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAHAN AJAR ALOKASI
WAKTU
SUMBER BELAJAR 6. Memahami jenis-jenis sekar
pada karawitan Sunda 6.1 Mengenal lagu (kawih) anak dalam laras salendro, pelog dan madenda
6.2 Menyanyikan lagu (kawih) anak dalam laras salendro, pelog dan madenda
● Mengenal kawih murangkalih laras salendro
● Mengenal kawih murangkalih laras pelog
● Mengenal kawih murangkalih laras madenda
● Menyanyikan kawih murangkalih laras salendro
● Menyanyikan kawih murangkalih laras pelog
● Menyanyikan kawih murangkalih laras madenda
A. Kawih murangkalih laras salendro B. Kawih murangkalih laras pelog C. Kawih murangkalih laras
Buku Mulok Rineka Budaya Sunda untuk SD Kelas 5, Geger Sunten 2019
Mengetahui Bandung Barat, ...
Kepala SD ... Guru Kelas/Mapel,
NIP. NIP.
abahtamara@2019
SILABUS MUATAN LOKAL RINEKA BUDAYA SUNDA (RBS) KABUPATEN BANDUNG BARAT
JENJANG SEKOLAH DASAR
Nama Sekolah : ...Mata Pelajaran : Mulok Rineka Budaya Sunda (RBS) Kelas / Semester : V (Lima) / II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Alokasi Waktu : 40 Jam Pelajaran
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAHAN AJAR ALOKASI
WAKTU
SUMBER BELAJAR 7. Memahami jenis-jenis sekar
pada karawitan Sunda 7.1 Mengenal sekar irama merdika (pupuh) Asmarandana, Durma, dan Juru Demung
7.2 Menyanyikan sekar irama merdika (pupuh)
Asmarandana, Durma, dan Juru Demung
● Mengenal lagu pupuh Asmarandana
● Mengenal lagu pupuh Durma
● Mengenal lagu pupuh Juru Demung
● Menyanyikan lagu pupuh Asmarandana
● Menyanyikan lagu pupuh Durma
● Menyanyikan lagu pupuh Juru Demung
A. Menbangkeun pupuh Asmarandana
B. Menbangkeun pupuh Durma C. Menbangkeun pupuh Juru
Demung
40 JP Buku Mulok Rineka Budaya Sunda untuk SD Kelas 5, Geger Sunten 2019
8. Mengenal jenis-jenis waditra berdasarkan cara
memainkannya
8.1 Mengenal nama dan bentuk alat musik (waditra) gamelan salendro
8.2 Memainkan alat musik
● Mengetahui nama dan bentuk alat musik (waditra) gamelan salendro
● Memainkan alat musik (waditra) gamelan
A. Pidangan
Nitenan saparangkat waditra gamelan salendo
B. Waditra Poko 1. Wangun Wilah
Waditra gamelan degung dan waditra tambahan
(waditra) gamelan salendro salendro 2. Wangun Penclon C. Waditra Tambahan 9. Mengenal jenis-jenis waditra 9.1 Mengetahui fungsi-fungsi
waditra dan teknik menabuh pada gamelan salendro
● Mengetahui teknik menabuh gamelan salendro
● Mngetahui fungsi-fungsi waditra pada gamelan salendro
A. Nabeuh Gamalen Salendro 1. Perangkat Waditra Gamelan
Salendro 2. Cara nakol 3. Cara Diuk
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAHAN AJAR ALOKASI
WAKTU
SUMBER BELAJAR 9.2 Menjelaskan fungsi-fungsi
waditra dan teknik menabuh pada gamelan salendro
● Menjelaskan teknik menabuh gamelan salendro
● Menjelaskan fungsi-fungsi waditra pada gamelan salendro
B. Wangun Waditra 1. Rangka Lagu 2. Pamasieup Lagu 3. Pamager Lagu 4. Pamager Wirahma 5. Mamanis Lagu
Buku Mulok Rineka Budaya Sunda untuk SD Kelas 5, Geger Sunten 2019
Waditra gamelan degung dan waditra tambahan 10. Memahami gamelan degung
dan gamelan salendro 10.1Memahami pola tabuhan dasar, pola iringan sawilet, dan lagu tataluan waditra pokok gamelan degung dan gamelan salendro
10.2Mempraktikkan pola tabuhan dasar, pola iringan sawilet, dan lagu tataluan waditra pokok gamelan degung dan gamelan salendro
● Mengetahui pola tabuhan dasar waditra pokok gamelan salendro
● Mengetahui waditra pokok pola iringan sawilet
● Mengetahui waditra pokok lagu tataluan
● Memainkan pola tabuhan dasar waditra pokok gamelan salendro
● Memainkan waditra pokok pola iringan sawilet
● Memainkan waditra pokok lagu tataluan
A. Pola Tabuhan Dasar
1. Pancer, Kenongan, jeung Goongan
2. Tabeuhan Dasar Kenongan 1 3. Tabeuhan Dasar Kenongan 2 4. Tabeuhan Dasar Kenongan 3 5. Tabeuhan Dasar Kenongan 4 6. Tabeuhan Dasar Kenongan 5 B. Pola Pirigan Lagu Sawilet
11. Memahami Sekar Gending 11.1 Mengetahui pengertian dan
bentuk-bentuk sekar gending Mengetahui pengertian sekar gending Mengetahui bentuk-bentuk sekar gending
Pidangan Sekar Gending Pedaran Sekar Gending 1. Lampah Lagon
11.2 Menjelaskan pengertian dan
bentuk-bentuk sekar gending Menjelaskan pengertian sekar gending Menunjukkan bentuk-bentuk sekar gending
2. Lampah Sekar 3. Lampah Gending 4. Lampah Sekar Gending Pintonan Sekar Gending 1. Tembang Cianjuran 2. Tembang Pagerageungan 3. Degung Kawih
4. Kliningan 5. Calung
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAHAN AJAR ALOKASI
WAKTU
SUMBER BELAJAR 6. Celempungan
7. Kacapi Kawih 8. Gending Karesmen
Mengetahui Bandung Barat, ...
Kepala SD ... Guru Kelas/Mapel,
NIP. NIP.
abahtamara@2019
SILABUS MUATAN LOKAL RINEKA BUDAYA SUNDA (RBS) KABUPATEN BANDUNG BARAT
JENJANG SEKOLAH DASAR
Nama Sekolah : ...Mata Pelajaran : Mulok Rineka Budaya Sunda (RBS) Kelas / Semester : VI (Enam) / I
(Satu) Tahun Pelajaran : 2019/2020 Alokasi Waktu : 46 Jam Pelajaran
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAHAN AJAR ALOKASI
WAKTU
SUMBER BELAJAR 1. Memahami pergelaran
seni karawitan Sunda 1.1 Mengetahui pengertian, unsur, bentuk, dan pengorganisasian sebuah pergelaran seni karawitan Sunda
● Mengetahui pengertian pergelaran
● Mengetahui unsur pergelaran seni karawitan
● Mengetahui bentuk pergelaran seni karawitan
● Mengetahui pengorganisasian pergelaran
A. Pidangan B. Pedaran
C. Unsur Pagelaran 1. Materi Pagelaran
2. Seniman palaku atawa pamaen 3. Tempat jeung Sarana Pagelaran 4. Panongton
D. Bentuk Pagelaran Seni Karawitan 1. Pagelaran Resmi
2. Pagelaran Hiburan 3. Pagelaran Komersil 4. Pagelaran Upacara 5. Pagelaran Promosi E. Panitia Pagelaran
46 JP Buku Mulok Rineka Budaya Sunda untuk SD Kelas 6, Geger Sunten 2019
1.2 Menjelaskan pengertian, unsur, bentuk, dan pengorganisasian sebuah pergelaran seni karawitan Sunda
● Menjelaskan pengertian pergelaran
● Menjelaskan unsur pergelaran seni karawitan
● Menjelaskan bentuk pergelaran seni karawitan
● Menjelaskan pengorganisasian pergelaran
2. Memahami serat kanayagan (titi laras), nada, dan birama pada karawitan Sunda dalam kehidupan sehari-hari
2.1 Mengenal partitur lagu pupuh laras salendro, lagu kawih laras pelog, lagu kawih laras madenda 4 = T, dan lagu kawih laras madenda 4 = P
● Mengenal partitur lagu pupuh laras salendro
● Mengenal partitur lagu kawih laras pelog
● Mengenal partitur lagu kawih laras madenda 4 = T
● Mengenal partitur lagu kawih laras madenda 4 = P
A. Pupuh Laras Salendro B. Maca Serat Kanayagan Kawih
Murangkalih Laras Pelog C. Pupuh Laras Madenda 4 = T
D. Kawih Murangkalih Laras Madenda Madenda 4 = P
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAHAN AJAR ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR 2.2 Membaca partitur lagu pupuh
laras salendro, lagu kawih laras pelog, lagu kawih laras madenda 4 = T, dan lagu kawih laras madenda 4 = P
● Membaca partitur lagu pupuh laras salendro
● Membaca partitur lagu kawih laras pelog
● Membaca partitur lagu kawih laras madenda 4 = T
● Membaca partitur lagu kawih laras madenda 4 = P
Buku Mulok Rineka Budaya Sunda untuk SD Kelas 6, Geger Sunten 2019
3. Memahami serat kanayagan (titi laras), nada, dan birama pada karawitan Sunda dalam kehidupan sehari-hari
3.1 Memahami bentuk suling lubang enam dan teknik penjarian pada lagu kawih anak-anak laras pelog
● Mengenal bentuk suling lubang enam
● Mengenal teknik penjarian laras pelog
● Mengenal suling lubang enam pada lagu kawih anak-anak laras pelog
A. Wangun Suling Liang Genep B. Cara nyekel jeung maenkeun Suling
Panjang
C. Teknik penjarian nada laras pelog D. Cacarakan Laras Pelog
E. Maenkeun Lagu laras Pelog
Waditra Suling lubang enam
3.2 Memainkan suling lubang enam dengan teknik penjarian yang benar pada lagu kawih anak-anak dalam laras pelog
● Menujukkan bentuk suling lubang enam
● Mempraktekkan teknik penjarian laras pelog
● Memainkan suling lubang enam pada lagu kawih anak-anak laras pelog
4. Memahami jenis-jenis sekar, baik sekar bebas wirahma dan sekar tandak laras salendro, pelog, madenda, serta sekar gending pada karawitan Sunda
4.1 Mengetahui lagu dengan partitur suara I dan II serta cara memimpin sebuah kelompok rampak sekar
● Mengetahui lagu dengan partitur suara I
● Mengetahui lagu dengan partitur suara II
● Mengetahui cara memimpin rampak sekar
A. Ngawih Rampak Sekar B. Rampak Sekar Sasora
C. Rampak Sekar Layeutan Swara D. Pamingpin Rampak Sekar
(Kondaktor) 4.2 Mempraktikkan lagu dengan
partitur suara I dan II serta cara memimpin sebuah kelompok rampak sekar
● Menyanyikan lagu dengan partitur suara I
● Menyanyikan lagu dengan partitur suara II
● Melakukan cara memimpin rampak sekar
● Melakukan rampak sekar 5. Memahami jenis-jenis
sekar, baik sekar bebas wirahma dan sekar tandak laras salendro, pelog, madenda, serta
5.1 Mengenal sekar gending lagu kakawihan dengan iringan tatabeuhan dan lagu kawih anak-anak dengan iringan waditra lainnya
● Mengenal sekar gending lagu karawitan dengan iringan tatabeuhan
● Mengetahui sekar gending lagu kawih murangkalih dengan iringan waditra
A. Sekar Gending Lagu kakawihan 1. Lagu (Sekaran)
2. Tatabeuhan 3. Pamaen
Buku Mulok Rineka Budaya Sunda untuk SD Kelas 6, Geger Sunten 2019
sekar gending pada karawitan Sunda
4. Pirigan (Gendingan)
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAHAN AJAR ALOKASI
WAKTU
SUMBER BELAJAR 5.2 Melakukan sekar gending lagu
kakawihan dengan iringan tatabeuhan dan lagu kawih anak-anak dengan iringan waditra lainnya
● Melakukan sekar gending lagu karawitan dengan iringan tatabeuhan
● Melakukan sekar gending lagu kawih murangkalih dengan iringan waditra
B. Sekar Gending Kawih Murangkalih 1. Lagu
2. Pirigan 3. Pamaen
Buku Mulok Rineka Budaya Sunda untuk SD Kelas 6, Geger Sunten 2019
Mengetahui Bandung Barat, ...
Kepala SD ... Guru Kelas/Mapel,
NIP. NIP.
abahtamara@2019
SILABUS MUATAN LOKAL RINEKA BUDAYA SUNDA (RBS) KABUPATEN BANDUNG BARAT
JENJANG SEKOLAH DASAR
Nama Sekolah : ...Mata Pelajaran : Mulok Rineka Budaya Sunda (RBS) Kelas / Semester : VI (Enam) / II (Dua)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Alokasi Waktu : 40 Jam Pelajaran
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAHAN AJAR ALOKASI
WAKTU
SUMBER BELAJAR 6. Memahami jenis-jenis
sekar, baik sekar bebas wirahma dan sekar tandak laras salendro, pelog, madenda, sekar gending, serta pergelaran pada karawitan Sunda
6.1 Memahami cara menyusun rancangan materi, susunan pemain, dan kegiatan sebuah pergelaran (pagelaran)
● Memahami cara menyusun materi pagelaran
● Memahami rancangan susunan pemain
● Memahami rancangan kegiatan
A. Panganteur B. Materi Pagelaran C. Nangtukeun Pamaen
D. Nangtukeun Waktu jeung Tempat
40 JP Buku Mulok Rineka Budaya Sunda untuk SD Kelas 6, Geger Sunten 2019 6.2 Membuat rancangan materi,
susunan pemain, dan kegiatan untuk sebuah pergelaran (pagelaran)
● Membuat susunan materi pagelaran
● Membuat susunan pemain
● Menyusun rancangan kegiatan
7. Memahami pergelaran {seni pertunjukan) karawitan Sunda
7.1 Memahami sarana yang digunakan, proses pelaksanaan dan evaluasi kegiatan latihan tahap I pergelaran (pagelaran)
● Mengetahui sarana yang digunakan dalam latihan tahap I pergelaran
● Memahami proses pelaksanaan latihan tahap I pergelaran
● Memahami evaluasi kegiatan latihan tahap I pergelaran (pagelaran)
A. Nyiapkeun Sarana Latihan 1. Tempat
2. Gamelan 3. Properti 4. Naskah 5. Absen Latihan
B. Ngalaksanakeun Latihan tahap I
Waditra Gamelan dan Properti lainnya
7.2 Melakukan persiapan sarana ● Mempersipkan sarana yang digunakan dalam
yang digunakan, proses pelaksanaan dan evaluasi latihan tahap I pergelaran (pagelaran)
latihan tahap I pergelaran
● Memlakukan proses latihan tahap I pergelaran (pagelaran)
● Melakukan evaluasi kegiatan latihan tahap I pergelaran (pagelaran)
1. Latihan Sekar 2. latihan Gending C. Evaluasi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAHAN AJAR ALOKASI
WAKTU
SUMBER BELAJAR 8. Memahami pergelaran
{seni pertunjukan) karawitan Sunda
8.1 Memahami proses pelaksanaan dan evaluasi kegiatan latihan tahap II pergelaran (pagelaran)
● Mengetahui sarana yang digunakan dalam latihan tahap II pergelaran
● Memahami proses pelaksanaan latihan tahap II pergelaran
● Memahami evaluasi kegiatan latihan tahap II pergelaran (pagelaran)
A. Latihan Tahap II 1. Kelompok Sekar 2. Kelompok Gending B. Evaluasi
Buku Mulok Rineka Budaya Sunda untuk SD Kelas 6, Geger Sunten 2019
Waditra Gamelan dan Properti lainnya 8.2 Melakukan proses
pelaksanaan dan evaluasi kegiatan latihan tahap II pergelaran (pagelaran)
● Mempersipkan sarana yang digunakan dalam latihan tahap II pergelaran
● Memlakukan proses latihan tahap II pergelaran (pagelaran)
● Melakukan evaluasi kegiatan latihan tahap II pergelaran (pagelaran)
9. Memahami pergelaran {seni pertunjukan) karawitan Sunda
9.1 Memahami proses pelaksanaan dan evaluasi kegiatan latihan tahap III pergelaran (pagelaran)
● Mengetahui sarana yang digunakan dalam latihan tahap III pergelaran
● Memahami proses pelaksanaan latihan tahap III pergelaran
● Memahami evaluasi kegiatan latihan tahap III pergelaran (pagelaran)
A. Latihan Tahap III B. Evaluasi
9.2 Melakukan proses pelaksanaan dan evaluasi kegiatan latihan tahap III pergelaran (pagelaran)
● Mempersipkan sarana yang digunakan dalam latihan tahap III pergelaran
● Memlakukan proses latihan tahap III pergelaran (pagelaran)
● Melakukan evaluasi kegiatan latihan tahap III pergelaran (pagelaran)
10. Memahami pergelaran {seni pertunjukan) karawitan Sunda
10.1 Memahami sarana yang dipersiapkan, proses gladi kotor dan gladi bersih untuk suatu pergelaran
● Menentukan sarana pergelaran
● Memahami proses gladi kotor pergelaran
● Memahami proses gladi bersih pergelaran
A. Sarana Pagelaran 1. Panggung
2. Sarana Teknik Audio 3. Sarana Teknik Visual 4. Properti
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAHAN AJAR ALOKASI
WAKTU
SUMBER BELAJAR 10.2 Melakukan indentifikasi
sarana yang dipersiapkan, proses gladi kotor dan gladi bersih untuk suatu pergelaran
● Mempersiapkan sarana pergelaran
● Melakukan proses gladi kotor pergelaran
● Melakukan proses gladi bersih pergelaran
● Melaksanakan pergelaran seni karawitan
5. Henproperti 6. Gamelan
7. Kostum jeung Rias B. Ngalaksanakeun Gladi Kotor C. Ngalaksanakeun Gladi Bersih D. Ngalaksanakeun Pagelaran E. Ngalaksanakeun Evaluasi
Buku Mulok Rineka Budaya Sunda untuk SD Kelas 6, Geger Sunten 2019
Mengetahui Bandung Barat, ...
Kepala SD ... Guru Kelas/Mapel,
NIP. NIP.
