SILABUS
Wo de Hanyu
Jenjang : Sekolah Dasar Kelas /Semester : VI / I
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu
Sumber/ alat Memahami
tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.
Mengungkapk an instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas.
Menyalin tulisan Bahasa
Membaca nyaring dengan lafal dan nada yang tepat.
Mendengarkan pelafalan kosa kata dan teks dengan baik dan dapat merespon instruksi dengan tepat.
Mengerti isi teks dan dialog yang didengar.
Menuliskan kosa kata yang didengar dalam aksara Han.
Menyebutkan nama-nama kota besar
Menggambar peta.
YAJIADA (Jakarta)
Melafalkan dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang benar.
Mengucapkan salam.
Melafalkan kosa kata dengan benar.
Melakukan instruksi dengan tepat.
Mampu menuliskan kata yang
didengarnya dengan aksara Han.
Menceritakan tentang keadaan kota Jakarta.
Mampu
menyebutkan nama kota-kota besar di Indonesia.
Bertanya jawab dengan guru dan teman.
Menulis kosa kata
Mendengarkan pembacaan dan pelafalan kosa kata dan kalimat oleh guru.
Membaca kosa kata dan kalimat secara bergantian.
Membahas arti dari kosa kata dan kalimat.
Mengucapkan salam dan terima kasih.
Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.
Membahas jawaban bersama-sama.
Mendengarkan percakapan dan instruksi.
Meniru dan mengucapkan kosa kata dan kalimat yang didengar dengar lafal dan nada yang benar.
Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar dengan aksara Han.
Bercerita tentang keadaan Jakarta.
Bertanya tentang situasi kota Jakarta.
Menjawab pertanyaan guru dengan ucapan yang benar.
Membuat dan menulis
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Pertunjuk-an
Tulisan
4x2x35 Buku teks.
Kaset
Kartu Hanyu Pinyin
Kaset
Kartu Hanyu Pinyin
Gambar jam
LKS.
Buku teks.
Kartu Hanyu Pinyin
Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
Menulis nama ibu kota tiap propinsi dengan aksara Han.
Menghitung jumlah guratan suatu aksara Han.
dan kalimat dengan aksara Han yang benar.
Menggambar dan melengkapi peta.
Mampu
menghitung jumlah guratan yang terdapat pada suatu aksara Han.
kalimat sederhana dengan menggunakan aksara Han.
Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata dan teks yang dibaca.
Merancang dan
menggambar sebuah peta.
Gambar Buku latihan menulis
LKS
Memahami tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.
Mengungkap-kan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas.
Membaca nyaring dengan lafal dan nada yang benar
Mendengarkan lafal dan ucapan dengan baik dan merespon instruksi dengan tepat.
Menceritakan dan menanyakan tentang arti keberhasilan.
CHENGGONG (Sukses)
Membaca dan mengucapkan kata-kata dengan nyaring dan tepat.
Melafalkan kosa kata dan kalimat dengan ucapan yang benar.
Melakukan instruksi yang didengar.
Mampu
mengucapkan kosa kata dengan ucapan yang benar.
Bertanya jawab tentang keberhasilan.
Berdialog dengan siswa tentang arti kesuksesan.
Mendengarkan pembacaan dan pelafalan kosa kata dan kalimat oleh guru.
Menirukan ucapan guru.
Membaca kosa kata dan kalimat secara bergantian.
Membahas arti dari kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaan keberhasilan
Mendengarkan pembacaan dan pelafalan tentang keberhasilan dari tape recorder.
Mengulang pengucapan kata-kata yang didengar.
Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan teks dan dialog yang didengar.
Mendengarkan contoh dialog.
Membuat percakapan singkat tentang
keberhasilan.
Bertanya jawab tentang keberhasilan dengan teman.
Mempraktekkan di
Pelafalan
kinerja
Pengucapan
Tertulis
Pertunjuk-an
4x2x35 Buku teks.
Lembar kerja siswa.
Kaset
Kartu Hanyu Pinyin
Buku teks.
Lembar kerja siswa.
Kaset
Kartu Hanyu Pinyin
Teman dialog
Buku teks.
Menyalin tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
Menghafal dan menuliskan kosa kata dalam aksara Han.
Menghitung guratan dalam tiap aksara Han.
Membuat dan menyusun kalimat dengan benar dalam sebuah karangan sedrhana.
Mengidentifikasi tiap aksara Han dalam kosa kata.
Membuat penghitungan jumlah guratan yang tserdapat dalam suatu aksara Han.
Membuat kalimat sederhana dengan aksara Han secara tepat.
depan kelas secara bergantian.
Menulis kosa kata dalam aksara Han.
Menghitung jumlah guratan.
Membuat kalimat sederhana dengan aksara Han.
Membuat kerangka karangan sederhana.
Menulis karangan.
Tuli san
Memahami tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.
Mengungkapk an instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas.
Membaca kosa kata dan teks dengan lafal dan nada yang benar.
Mengerti isi kosa kata secara keseluruhan
Mendengar dan mengerti arti dari kosa kata yang dibacakan.
Menghafalkan dan menyebutkan kosa kata tentang kegagalan dan merespon instruksi dengan tepat.
SHIBAI (Kegagalan)
Membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.
Membaca teks dengan lafal dan nada yang benar.
Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan kegagalan.
Memahami kosa kata dan teks yang didengar.
Menghafalkan dan menyebutkan kosa kata dengan ucapan yang tepat.
Melakukan instruksi yang didengar.
Membaca kosa kata dan teks dengan lafal dan nada yang benar sesuai yang dicontohkan guru.
Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan teks.
Membahas jawaban pertanyaan dengan benar.
Mendengar kosa kata yang dibacakan oleh guru.
Mendengar kosa kata yang diputar dengan tape recorder.
Menceritakan kembali isi teks yang didengar.
Menjawab pertanyaan guru.
Mendengarkan kosa katadan teks tentang kegagalan dari kaset.
Mengulang kata-kata yang didengar dengan lafal dan nada yang tepat,
Menjawab pertanyaan guru.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Lisan
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Gambar
4x2x35 Buku teks.
Menyalin tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
Menuliskan aksara Han.
Menghitung guratan.
Membuat dan menyusun kalimat dengan benar dalam sebuah karangan
sederhana dengan aksara Han.
Membuat kalimat sederhana dengan aksara Han secara tepat.
Mampu
menghitung jumlah guratan dalam aksara Han.
Membuat pertanyaan sederhana.
Menyalin kosa kata atau kalimat dengan aksara Han.
Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang dibaca.
Merangkum dan menuliskan kembali isi teks yang dibaca.
Tulisan
Gambar denah
Buku latihan menulis
LKS
Memahami tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.
Mengungkapk an instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas.
Membaca dengan lafal dan nada yang benar.
Mendengar dan mengerti isi dan arti dari kosa kata dan teks yang
dibacakan atau yang didengar dari tape recorder.
Menyebutkan kosa kata dengan ucapan yang benar.
Menceritakan kembali isi teks yang didengar.
ZUO MAMA DE XIAORONG
(Senyum Ibu)
Membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.
Memahami arti kosa kata yang dibaca.
Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks.
Mampu
mendengarkan isi kosa kata dan teks dengan baik.
Mampu memahami isi teks yang didengar.
Membuat kalimat sederhana secara lisan.
Bertanya jawab tentang teks.
Mendengarkan pembacaan dan pelafalan kosa kata dan kalimat oleh guru.
Membaca kosa kata dan kalimat secara bergantian.
Membahas arti dari kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis.
Membahas jawaban bersama-sama.
Mendengarkan percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata dan teks yang didengar dengar lafal dan nada yang benar.
Menjawab pertanyaan guru.
Membuat kalimat sederhana secara lisan dengan ucapan yang benar.
Bertanya jawab tentang
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tulisan
Tert
4x2x35 Buku teks.
Menyalin tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
Menuliskan kosa kata dan teks dengan aksara Han
Menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan aksara Han yang tepat.
Mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan aksara Han.
Membuat kalimat dengan aksara Han.
kereta api dengan teman.
Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian.
Menuliskan aksara suatu kosa kata atau kalimat dengan aksara Han.
Membuat kalimat sederhana dengan aksara Han.
Membuat karangan.
Tulisan
Buku teks.
Lembar kerja siswa.
Memahami tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.
Mengungkapk an instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas.
Menyalin tulisan Bahasa
Membaca dengan lafal dan nada yang benar.
Mengerti arti kosa kata tentang surat dari kakak.
Mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan teks yang dibacakan atau yang didengar dari tape recorder.
Melafalkan kosa kata dengan ucapan yang benar.
Menceritakan kembali isi teks yang dibaca.
Menuliskan kosa kata dan teks
JIEJIE DE LAI XIN (Surat dari
kakak)
Membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.
Memahami arti kosa kata yang dibaca.
Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan surat dari kakak.
Mampu
mendengarkan isi kosa kata dan teks dengan baik.
Mampu mengerti isi teks yang didengar.
Mengucapkan kosa kata dan kalimat dengan ucapan yang benar.
Bertanya jawab tentang surat dari kakak.
Mampu menuliskan
Mendengarkan pembacaan dan pelafalan kosa kata dan kalimat oleh guru.
Membaca kosa kata dan kalimat secara bergantian.
Membahas arti dari kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis.
Membahas jawaban bersama-sama.
Mendengarkan percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata dan teks yang didengar dengar lafal dan nada yang benar.
Menjawab pertanyaan guru.
Membuat kalimat sederhana tentang surat dari kakak.
Bertanya jawab tentang isi surat dari kakak dengan teman.
Mempraktekkan di
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tulisan
Tertulis
Pertunjuk-an
Tuli
4x2x35 Buku teks.
Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
dengan aksara Han
Menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan aksara Han yang tepat.
kosa kata dan teks yang didengarnya dengan aksara Han.
Membuat kalimat dengan aksara Han.
depan kelas secara bergantian.
Menuliskan aksara suatu kosa kata atau kalimat dengan aksara Han.
Membuat kalimat sederhana dengan aksara Han.
Membuat paragraph pendek dengan aksara Han.
san Lembar kerja siswa.
Memahami tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.
Mengungkapk an instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas.
Menyalin tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara
Membaca dengan lafal dan nada yang benar.
Mengerti arti kosa kata tentang musik.
Mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan teks yang dibacakan.
Menyebutkan nama-nama musim
Menceritakan kembali isi teks.
Menuliskan kosa kata dan teks dengan aksara Han
BEIJING DE SIJI
(Musim di Beijing)
Membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.
Memahami arti kosa kata yang dibaca.
Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan musim.
Mampu
mendengarkan isi kosa kata dan teks dengan baik.
Membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan nama-nama musim.
Bertanya jawab dengan guru dan teman.
Mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya
Mendengarkan pembacaan dan pelafalan kosa kata dan kalimat oleh guru.
Membaca kosa kata dan kalimat secara bergantian.
Membahas arti dari kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis.
Membahas jawaban bersama-sama.
Mendengarkan percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata dan teks yang didengar dengar lafal dan nada yang benar.
Membuat kalimat sederhana tentang musim.
Bertanya jawab tentang musim dengan teman.
Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tulisan
Pelafalan
Tertulis
Lisan
Tulisan
4x2x35 Buku teks.
Lembar kerja siswa.
Kaset
Kartu Hanyu Pinyin
Tape Recorder
Buku teks.
Lembar kerja siswa.
Kaset
Kartu Hanyu Pinyin
Buku teks.
Buku latihan
Han dalam konteks kelas.
Menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan aksara Han yang tepat.
dengan aksara Han.
Membuat kalimat dengan aksara Han.
Menuliskan aksara suatu kosa kata atau kalimat dengan aksara Han.
Membuat kalimat sederhana dengan aksara Han.
Membuat paragraph pendek dengan aksara Han.
Jenjang : Sekolah Dasar Kelas /Semester : V / II
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasiwaktu Sumber/alat Memahami
tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.
Mengungkap-kan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks
Membaca dengan lafal dan nada yang benar.
Mengerti arti kosa kata tentang pantai.
Mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan teks yang dibacakan.
Menyimak teks yang dibacakan guru atau yang terekam di kaset.
Membuat
percakapan/dialog tentang guru Mandarin
HANYU LAOSHI (Guru Mandarin)
Membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.
Memahami arti kosa kata yang dibaca.
Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan guru Mandarin
Mampu
mendengarkan isi kosa kata dan teks dengan baik.
Mampu membuat percakapan sederhana tentang guru Mandarin.
Bertanya jawab
Mendengarkan pembacaan dan pelafalan kosa kata dan kalimat oleh guru.
Membaca kosa kata dan kalimat secara bergantian.
Membahas arti dari kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis.
Membahas jawaban bersama-sama.
Mendengarkan percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata dan teks yang didengar dengar lafal dan nada yang benar.
Mendengarkan teks yang dibacakan oleh guru.
Mendengarkan teks yang diputar dengan tape recorder.
Membuat kalimat-kalimat tentang guru Mandarin.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Pertunjuk-an
4x2x35 Buku teks.
Kaset
Kartu Hanyu Pinyin
Kaset
Kartu Hanyu Pinyin
kelas.
Menyalin tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
Menuliskan kosa kata dan teks dengan aksara Han
Menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan aksara Han yang tepat.
dengan guru dan teman.
Mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan aksara Han.
Membuat kalimat dengan aksara Han.
Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian.
Membaca sebuah teks.
Menuliskan kembali teks itu dengan aksara Han.
Membuat kalimat sederhana dengan aksara Han.
Tulisan
Gambar Buku teks.
Buku latihan menulis.
LKS
Memahami tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.
Mengungkap-kan instruksi
Membaca nyaring dengan ucapan yang benar
Mendengarkan lafal.
Mendengarkan ucapan dengan baik dan merespons instruksi dengan tepat
Menyatakan dan menjawab
WAIGUO YUYAN (Bahasa Asing)
Membaca dan mengucapkan kata-kata dengan nyaring dan tepat.
Melafalkan kosa macam-macam bahasa asing.
Bertanya jawab dengan guru
Menjawab dan menulis kata yang didiktekan guru dengan aksara Han.
Mampu mengucapkan
Berdialog dengan siswa tentang menulis surat.
Mendengarkan pembacaan dan pelafalan kosa kata dan kalimat oleh guru.
Menirukan ucapan guru tentang menulis surat.
Membaca kosa kata dan kalimat secara bergantian.
Membahas arti dari kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaan.
Mendengarkan pelafalan tentang teh.
Mengulang pengucapan yang didengar.
Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan bahasa asing.
Pelafalan
kinerja
Pengucap-an
Tertulis
Pertunjuk-an
4x2x35 Buku teks.
Lembar Kerja Siswa
Kaset
Kartu Hanyu Pinyin
Buku teks.
Lembar Kerja Siswa
Kaset
Kartu Hanyu Pinyin
dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas.
Menyalin tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
pertanyaan dengan sopan.
.Menulis kalimat yang benar dengan aksara Han.
Menghitung jumlah guratan dalam sebuah aksara Han.
Menulis kembali isi dialog/teks yang didengar.
pernyataan sopan dengan benar.
Dapat merespon pertanyaan sopan.
Membuat kalimat sederhana.
Merangkai kata menjadi kalimat.
Membuat dan menulis karangan singkat
Mengungkapkan pernyataan sopan sesuai dengan situasi.
Merespons pertanyaan sopan.
Membaca sebuah teks.
Membuat kalimat sederhana dengan aksara Han.
Membacakan kalimat-kalimat yang telah disusun.
Merancang dan menulis surat ucapan terima kasih.
Tuli san
n dialog
Buku Teks
LKS
Memahami tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.
Mengungkapk an instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas.
Membaca kosa kata dan teks dengan lafal dan nada yang benar.
Mengerti isi teks secara keseluruhan
Mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan teks yang dibacakan.
Menghafalkan dan menyebutkan kosa kata dengan ucapan yang benar.
Menceritakan kembali isi teks yang didengarnya.
YANHUI (Pesta)
Membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar.
Membaca teks dengan lafal dan nada yang benar.
Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan pesta.
Memahami kosa kata dan teks yang didengar.
Menghafalkan dan menyebutkan kosa kata berobat dengan benar.
Mampu menceritakan kembali isi teks
Membaca kosa kata dan teks dengan lafal dan nada yang benar sesuai yang dicontohkan guru.
Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan teks.
Membahas jawaban pertanyaan dengan benar.
Mendengar kosa kata dan teks yang dibacakan oleh guru.
Mendengar kosa kata dan teks yang diputar dengan tape recorder.
Menjawab pertanyaan guru.
Menyebutkan kosa kata.
Menanyakan kebahagiaan seseorang.
Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian.
Menjawab pertanyaan guru.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Lisan
Pelafalan
Nada
Artikulasi
4x2x35 Buku teks.
Lembar Kerja Siswa
Kaset
Kartu Hanyu Pinyin
Buku teks.
Lembar Kerja Siswa
Kaset
Kartu Hanyu Pinyin
Buku teks.
Lembar Kerja Siswa
Menyalin tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
Menyatakan dan menjawab
pertanyaan dengan sopan.
Menyusun paragraph deskriptif sederhana
Menulis kalimat dalam aksara Han.
Menghitung jumlah guratan suatu aksara Han.
yang didengarnya dengan benar.
Mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar.
Dapat merespons pertanyaan sopan.
Mampu menulis kalimat dan paragraph dalam aksara Han.
Membuat kerangka dialog sederhana
Menyusun kalimat sederhana.
Menggabungkan kalimat-kalimat hingga menjadi dialog yang baik.
Membahas dialog yang telah dibuat secara garis besar.
Tulisan
Buku latihan menulis
LKS
Memahami tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.
Membaca dengan lafal dan nada yang benar.
Mengerti arti kosa kata dan isi teks yang dibacanya
Menyimak kalimat dan teks yang dibacakan guru.
MOSHUSHI (Tukang Sulap)
Membaca nyaring
Menjawab pertanyaan berkaitan dengan tukang sulap.
Mampu
mendengarkan dan mengerti arti kosa kata dan isi teks yang didengar.
Mendengarkan pembacaan dan pelafalan kosa kata dan kalimat oleh guru.
Membaca kosa kata dan kalimat secara bergantian.
Membahas arti dari kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis.
Membahas jawaban bersama-sama.
Mendengarkan percakapan dan instruksi.
Meniru dan
mengucapkan kosa kata yang didengar dengan lafal dan nada yang benar.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Tert ulis
4x2x35 Buku teks.
Lembar Kerja Siswa
Kaset
Kartu Hanyu Pinyin
Buku teks.
Lembar Kerja Siswa
Kaset
Mengungkapk an instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas.
Menyalin tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
Menyebutkan kosa kata yang
berhubungan dengan permainan sulap.
Menceritakan dan menayakan tentang isi teks dan dialog.
Menuliskan kosa kata, kalimat, dan teks dengan aksara Han.
Menghitung jumlah guratan
Membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan permainan sulap.
Bertanya jawab tentang telepon.
Menceritakan kembali isi teks dan dialog.
Membuat kalimat sederhana dengan benar.
Membuat kalimat sederhana tentang tukang sulap.
Bertanya jawab tentang cara permaianan sulap.
Menceritakan kembali isi teks dan dialog yang dibacanya.
Membuat kerangka dialog sederhana
Menulis kalimat sederhana dengan aksara Han.
Menggabungkan kalimat-kalimat hingga menjadi dialog yang menarik.
Pertunjuk-an
Tuli san
Tema n dialog
Buku teks.
Lemb ar kerja siswa.
Memahami tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.
Mengungkapk
Membaca dengan lafal dan nada yang benar.
Mengerti arti kosa kata dan isi teks yang dibaca.
Menyimak kalimat dan teks yang dibacakan guru.
Menceritakan dan
JIANG GUSHI (1) (Mendo-ngeng)
Membaca dan nyaring.
Menjawab pertanyaan berkaitan dengan isi teks.
Mampu
mendengarkan dan mengerti arti kosa kata dan isi teks yang didengar.
Menceritakan
Mendengarkan pembacaan dan pelafalan kosa kata dan kalimat oleh guru.
Membaca kosa kata dan kalimat secara bergantian.
Membahas arti dari kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis.
Membahas jawaban bersama-sama.
Mendengarkan kosa kata yang dibacakan guru.
Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan percakapan yang didengar.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Pelafalan
Tertulis
Lis
4x2x35 Buku teks.
Lembar Kerja Siswa
Kaset
Kartu Hanyu Pinyin
Tape recorder
an instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas.
Menyalin tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
menanyakan tentang isi dongeng yang didengar.
Menyatakan dan menjawab
pertanyaan dengan sopan.
Membuat dan menyusun kalimat sederhana dalam sebuah dialog dengan aksara Han.
tentang isi dongeng.
Bertanya jawab tentang isi dongeng.
Mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar.
Dapat merespons pertanyaan sopan.
Menulis dengan aksara Han dengan benar.
Mempraktekkan cara mendongeng yang santun di depan kelas.
Mengungkapkan pernyataan sopan
Menjawab pertanyaan sopan.
Membuat kerangka dialog sederhana
Menyusun kalimat sederhana.
Menggabungkan kalimat-kalimat hingga menjadi dialog yang baik.
Membahas dialog yang telah dibuat secara garis besar.
an
Tuli san
Lembar Kerja Siswa
Kaset
Kartu Hanyu Pinyin
Buku teks
LKS
Memahami tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas.
Membaca dengan lafal dan nada yang benar.
Mengerti arti kosa kata dan isi teks yang dibaca.
Menyimak kalimat dan teks yang dibacakan guru.
JIANG GUSHI (2) (Mendo-ngeng)
Membaca dan nyaring.
Menjawab pertanyaan berkaitan dengan isi teks.
Mampu
mendengarkan dan mengerti arti kosa kata dan isi teks yang didengar.
Mendengarkan pembacaan dan pelafalan kosa kata dan kalimat oleh guru.
Membaca kosa kata dan kalimat secara bergantian.
Membahas arti dari kosa kata dan kalimat.
Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis.
Membahas jawaban bersama-sama.
Mendengarkan kosa kata yang dibacakan guru.
Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan percakapan yang didengar.
Pelafalan
Nada
Artikulasi
Tertulis
Pelafalan
Tertulis
4x2x35 Buku teks.
Lembar Kerja Siswa
Kaset
Kartu Hanyu Pinyin
Mengungkapk an instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas.
Menyalin tulisan Bahasa Mandarin dengan aksara Han dalam konteks kelas.
Menceritakan dan menanyakan tentang isi dongeng yang didengar.
Menyatakan dan menjawab
pertanyaan dengan sopan.
Membuat dan menyusun kalimat sederhana dalam sebuah dialog dengan aksara Han.
Menceritakan tentang isi dongeng.
Bertanya jawab tentang isi dongeng.
Mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar.
Dapat merespons pertanyaan sopan.
Membuat kalimat sederhana dengan benar.
Mempraktekkan cara mendongeng yang santun di depan kelas.
Mengungkapkan pernyataan sopan
Menjawab pertanyaan sopan.
Membuat kerangka karangan sederhana.
Menyusun kalimat sederhana.
Menggabungkan kalimat-kalimat hingga menjadi dialog yang baik.
Menggabungkan kalimat-kalimat hingga menjadi karangan yang baik.
Membahas karangan yang telah dibuat secara garis besar.
Lis an
Tuli san
Buku teks.
Lembar Kerja Siswa
Kaset
Kartu Hanyu Pinyin
Buku teks