Yayasan Pondok Pesantren Al-Badri Gumuksari Kalisat Jember yang telah menyediakan tempat penelitian bagi penulis. Para guru SMK Al-Badri Gumuksari Kalisat Jember yang telah memberikan informasi yang saya perlukan untuk menulis skripsi ini.
LATAR BELAKANG
Status sosial ekonomi orang tua banyak pengaruhnya terhadap perkembangan seorang anak, terutama perkembangan kecerdasannya, baik secara intelektual, emosional, dan spiritual. Berdasarkan pemikiran tersebut peneliti tertarik untuk melakukan penelitian lebih lanjut berupa karya ilmiah dengan judul Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Perkembangan Intelegensi Siswa Kelas XI Jurusan Multimedia di SMK Al-Badri Gumuksari Kalisat Jember.
RUMUSAN MASALAH
Apakah ada pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap kecerdasan intelektual (IQ) kelas? Apakah ada pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap kecerdasan spiritual (SQ) kelas?
TUJUAN PENELITIAN
Adakah pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap kecerdasan emosional (EQ) siswa kelas XI dengan multimedia di SMK Al-Badri Gumuksari Kalisat Jember tahun ajaran 2016/2017. Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap kecerdasan emosional (EQ) kelas
MANFAAT PENELITIAN
Untuk mengetahui apakah status sosial ekonomi orang tua mempunyai pengaruh terhadap kecerdasan spiritual (SQ) kelas Variabel terikat (variabel terikat): variabel ini merupakan variabel yang dipengaruhi atau akibat dari adanya variabel bebas. .
DEFINISI OPERASIONAL
ASUMSI PENELITIAN
HIPOTESIS
METODE PENELITIAN
Dalam penelitian kuantitatif atau positivis, pandangannya adalah bahwa realitas, gejala atau fenomena dapat diperjelas, relatif tetap, konkrit, dapat diamati, dapat diukur, dan hubungan antar gejala bersifat sebab akibat (sebab-akibat). Dalam penelitian ini peneliti menggunakan instrumen pengumpulan data utama yaitu kuesioner yang digunakan untuk mengukur variabel status sosial ekonomi dan perkembangan kecerdasan.Skala pengukuran instrumen berupa skala Likert.
SISTEMATIKA PEMBAHASAN
Penelitian Terdahulu
Sedangkan penelitian yang akan dilakukan menggunakan analisis product moment dan lebih fokus pada pengaruh status sosial ekonomi orang tua. Keduanya menggunakan penelitian lapangan dan juga mempelajari status sosial ekonomi orang tua.
Kajian Teori
Kajian tentang Status Sosial Ekonomi Orang Tua a. Pengertian Status Sosial Ekonomi
Dengan demikian, peneliti memaknai status sosial ekonomi sebagai salah satu bentuk stratifikasi sosial yang menggambarkan keadaan seseorang atau masyarakat ditinjau dari status sosial ekonominya. Beberapa kriteria umum tinggi rendahnya status sosial ekonomi keluarga dalam masyarakat dalam penelitian ini dapat dilihat dari tingkat pendidikan, pekerjaan dan pendapatan keluarga. 47 Tauhid, Hubungan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dengan Prestasi Akademik Siswa Di SMA Muhammadiyah 07 Sempu Banyuangi Jember Tahun Ajaran : IAIN Jember dengan gejala dan permasalahan khusus yang berkaitan dengan permasalahan geografis, ekonomi dan politik.
Kajian tentang Perkembangan Kecerdasan Anak a. Pengertian Perkembangan Kecerdasan Anak
Ada beberapa unsur dalam kecerdasan emosional yang dapat dijadikan landasan untuk meningkatkan kualitas hidup seseorang, yaitu: 69 (1) Meningkatnya kepekaan, (2) Melepaskan emosi negatif, (3) Meningkatnya kecemasan, (4) Mengenali diri sendiri emosi, (5) Berperilaku positif, (6) bertanggung jawab, (7) menanamkan kesabaran. 3) Kecerdasan rohani. Kecerdasan spiritual mengutamakan nilai-nilai ketuhanan atau memaknai kerja sebagai ibadah, dalam artian segala sesuatu yang dilakukan oleh anak yang memiliki kecerdasan spiritual akan mempunyai arah dan kepentingan terhadap kemanusiaan dan Tuhan. Islam sebagai agama yang sempurna menuntut pemeluknya memiliki kecerdasan spiritual yang tinggi.
Kajian tentang Hubungan Status Sosial Ekonomi dengan Perkembangan Kecerdasan Anak
Oleh karena itu, dalam kaitannya dengan tumbuh kembang anak, hendaknya orang tua juga memenuhi kebutuhan materi anak untuk menambah pengetahuan, keterampilan dan pengalaman, sehingga membantu perkembangan kecerdasan anak, sehingga anak berkembang secara optimal sesuai dengan kemampuannya. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa status sosial ekonomi berpengaruh terhadap perkembangan kecerdasan anak, dimana seorang anak dengan perekonomian yang memadai akan dengan mudah mendapatkan fasilitas yang menunjang perkembangan kecerdasannya. Penelitian ini nantinya akan mengungkap apakah status sosial ekonomi orang tua berpengaruh terhadap perkembangan kecerdasan siswa di SMK Al-Badri.
Gambaran Obyek Penelitian
- Sejarah Singkat Berdirinya SMK Al-Badri 76
- Letak Geografis SMK Al-Badri
- Struktur Organisasi SMK AL-Badri BAGAN 1
- Kondisi Status Sosial Ekonomi Orang Tua Anak Didik SMK Al- Badri
SMK Al-Badri terletak di atas lahan seluas ± 243 m2 dan berada dalam kawasan Pondok Pesantren Al-Badri yang juga memiliki berbagai lembaga pendidikan, seperti MI, MTs/SMP, MA, dan SMK. Data status sosial ekonomi orang tua siswa yang bersekolah di SMK Al-Badri sebagian besar berlatar belakang ekonomi menengah ke bawah. Hal ini dibuktikan dengan data ekonomi orang tua siswa pada dokumen TU yaitu dengan hasil ekonomi orang tua miskin 326, ekonomi sedang 240 dan dengan hasil ekonomi tinggi 63 orang tua siswa yang bersekolah di SMK Al-Badri.80.
Penyajian Data
Penyajian Data dan Pengembangan Angket a. Pengujian Validitas dan Reliabilitas
Hasil perhitungan validitas item pertanyaan menunjukkan bahwa dari 10 item pertanyaan status sosial ekonomi, 9 item dinyatakan valid dan 1 item dinyatakan tidak valid. Item kuesioner yang valid mengenai status sosial ekonomi orang tua dan perkembangan kecerdasan kemudian disusun ulang. Soal pekerjaan orang tua 3 butir c) Soal penghasilan orang tua 4 butir d) Soal “IQ” 5 butir e) Soal “EQ” 4 butir f) Soal “SQ” 5 butir 2) Penskoran data.
Penyajian Data Hasil Penelitian
Daftar hasil skor mengenai Kecerdasan Intelektual (IQ) kelas Daftar hasil skor mengenai Kecerdasan Emosional (EQ) siswa kelas XI-MM SMK Al-Badri Gumuksari Jember. Daftar hasil skor mengenai Kecerdasan Mental (SQ) kelas
Analisis Data dan Pengujian Hipotesis
Analisis Data Tentang Status Sosial Ekonomi Orang Tua Anak Didik Kelas XI Jurusan Multimedia di SMK Al-Badri Gumuksari Kalisat
Distribusi persentase frekuensi pendidikan orang tua (ibu) siswa kelas XI jurusan multimedia SMK Al-Badri. Distribusi persentase frekuensi pekerjaan orang tua siswa kelas XI jurusan multimedia di SMK Al-Badri Gumuksari Kalisat. Persentase distribusi frekuensi pendapatan orang tua siswa kelas XI jurusan multimedia di SMK Al-Badri Gumuksari Kalisat.
Analisis data tentang Perkembangan Kecerdasan Anak Didik Kelas XI Jurusan Multimedia di SMK Al-Badri Gumuksari Kalisat Jember
Analisis data mengenai perkembangan kecerdasan siswa kelas XI jurusan multimedia di SMK Al-Badri Gumuksari Kalisat Jember. Data hasil angket pada tabel 3.8 tentang Kecerdasan Intelektual memperoleh skor tertinggi sebesar 19, dan skor terendah sebesar 11. Dengan mengelompokkan data ke dalam tiga kelas maka dapat diketahui interval kelasnya, yaitu:. Dari analisis di atas dapat disimpulkan bahwa kecerdasan intelektual (IQ) kelas % termasuk kategori rendah.
Kecerdasan Emosional (EQ) Anak
Data hasil angket pada Tabel 3.9 tentang Kecerdasan Emosional memperoleh skor tertinggi sebesar 16 dan skor terendah sebesar 9. Dengan mengelompokkan data ke dalam tiga kelas maka dapat diketahui interval kelasnya yaitu:. Dari analisis diatas dapat disimpulkan bahwa kecerdasan emosional (EQ) pada kelas % kategori terlalu rendah.
Kecerdasan Spiritual (SQ) Anak
Persentase Distribusi Frekuensi Jawaban Kecerdasan Spiritual (SQ) kelas Dari analisa di atas dapat disimpulkan bahwa Kecerdasan Spiritual (SQ) kelas % termasuk dalam kategori rendah. Analisis data mengenai pengaruh status sosial orang tua terhadap perkembangan kecerdasan siswa kelas XI.
Analisis Data Tentang Pengaruh Status Sosial Orang Tua Terhadap Perkembangan Kecerdasan Anak Didik Kelas XI Jurusan
Jadi dapat disimpulkan bahwa “Tidak terdapat pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap perkembangan kecerdasan kelas. Maka dapat disimpulkan bahwa “Tidak terdapat pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap kecerdasan intelektual (IQ) siswa”. kelas. Artinya hipotesis kerja (Ha) yang menyatakan: “Terdapat pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap kecerdasan intelektual (IQ) siswa kelas XI jurusan multimedia SMK Al-Badri Gumuksari Kalisat Jember pada bidang akademik tahun ditolak.
Analisis Hipotesis Minor 2
Artinya hipotesis kerja (Ha) yang menyatakan: “Terdapat pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap kecerdasan intelektual (IQ) siswa kelas XI yang mempelajari multimedia di SMK Al-Badri Gumuksari Kalisat pada tahun pelajaran Jember” ditolak. c) Masukkan nilai X dan Y yang ada ke dalam rumus korelasi product moment. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa 'tidak terdapat pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap kecerdasan emosional (EQ) kelas. Artinya hipotesis kerja (Ha) yang menyatakan: “Terdapat pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap kecerdasan emosional (EQ) siswa kelas XI yang mempelajari multimedia di SMK Al-Badri Gumuksari Kalisat Jember pada tahun pelajaran” menolak.
Analisis Hipotesis Minor 3
Artinya hipotesis kerja (Ha) yang menyatakan “Terdapat pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap kecerdasan emosional (EQ) kelas dan Y sudah ada pada rumus korelasi product moment. “Tidak terdapat pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap kecerdasan spiritual (SQ) kelas. Artinya hipotesis kerja (Ha) yang menyatakan “Terdapat pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap kecerdasan spiritual (SQ) siswa kelas XI jurusan Multimedia di SMK Al-Badri Gumuksari Kalisat Jember pada tahun ajaran adalah adalah diterima. telah ditolak.
Pembahasan
- Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Perkembangan Kecerdasan Anak Didik Kelas XI Jurusan
- Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Kecerdasan Intelektual Anak Didik Kelas XI Jurusan Multimedia di SMK Al-
- Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Kecerdasan Emosional Anak Didik Kelas XI Jurusan Multimedia di SMK Al-
- Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Kecerdasan Spiritual Anak Didik Kelas XI Jurusan Multimedia di SMK Al-
Pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap perkembangan kecerdasan siswa kelas XI Lembaga pengembangan kecerdasan kelas Pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap kecerdasan intelektual siswa kelas XI yang mempelajari multimedia di SMK Serba Intelektual . Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Kecerdasan Spiritual Siswa Kelas XI Jurusan Multimedia SMK Al-Spiritual. Kelas
Kesimpulan
Kesimpulan Umum
Kesimpulan Khusus
Kesimpulan ini diambil berdasarkan hasil analisis yang ditemukan yaitu nilai 𝑟ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 < 𝑟𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 (0,125 < 0,325), sehingga Ho diterima dan Ha ditolak. Kesimpulan ini diambil berdasarkan hasil analisis yang ditemukan yaitu nilai 𝑟ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 < 𝑟𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 (0,275 < 0,325), sehingga Ho diterima dan Ha ditolak. Kesimpulan ini diambil berdasarkan hasil analisis yang ditemukan yaitu nilai 𝑟ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 < 𝑟𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 (-0.069 < 0.325), sehingga Ho diterima dan Ha ditolak.
Saran
Terdapat pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap kecerdasan intelektual (IQ) anak di SMK Al-Badri Gumuksari Kalisat Jember Tahun Pelajaran 2016/2017. Terdapat pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap kecerdasan emosional (EQ) anak di SMK Al-Badri Gumuksari Kalisat Jember Tahun Pelajaran 2016/2017. Terdapat pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap kecerdasan spiritual (SQ) anak di SMK Al-Badri Gumuksari Kalisat Jember Tahun Pelajaran 2016/2017.
PEDOMAN PENELITIAN
PedomanObservasi
PedomanWawancara
PedomanDokumentasi
- ANGKET UNTUK VARIABEL (X) STATUS SOSIAL ORANG TUA 1. Apakah pendidikan terakhir orang tua (Ayah) anda?
ANGKET PENELITIAN Sesudah Pengujian Validitas
IDENTITAS SISWA
ANGKET UNTUK VARIABEL (Y) PERKEMBANGAN KECERDASAN ANAK
Nilai Alpha DESKRIPSI Varians skor tiap item Total varians skor tiap item Total varians.
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
ILMU KEGURUAN
Sebenarnya saya pernah melakukan penelitian di SMK AL-BADRI pada tanggal 30 Juli hingga September 2016 dan untuk menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul.
BIODATA PENULIS
