SUPERVISI ADMINISTRASI PERENCANAAN PEMBELAJARAN
(Berdasarkan Str Proses)Nama Sekolah : SD NEGERI 094164 PARTIMBALAN
Nama Guru : FATMAWATI SIHOTANG,S.Pd
NIP/ Pangkat/ Gol : 196707021992032006 Mengajar Kelas/ Mata Pelajaran : I/VI
Jumlah Jam Tatap Muka : 24 Jam
Sertifikasi tahun : 2013
Hari/Tanggal Monitoring : Selasa,10 Oktober 2023
N O
Butir komponen Ya Tidak Bobot
4 3 2 1
1 Kalender Pendidikan √ 4
2 Analisis Hari Efektif √ 3
3 Jadwal Pelajaran √ 3
4 Program Tahunan √ 3
5 Program Semester √ 4
6 Silabus √ 4
7 RPP √ 4
8 Daftar Nilai √ 3
9 KKM √ 4
10 Agenda Harian √ 3
11 Absensi Murid √ 4
12 Media Pendukung PBM (alat Peraga) √ 2
Skoor 24 15 2
Jumlah Skoor 41
Skoor Maksimal 48
Keterangan:
Rentang likert Rentang Nilai
Nilai Akhir =
skor Perolehan x 100 % skor Maximal =¿
41 x 100 %
48
= 85,41 ( Baik) 4 = baik sekali3 = baik 2 = cukup
1 = perlu pendampingan
86 % - 100 % = Baik sekali 70 % - 85 % = Baik 55 % - 69 % = Cukup Dibawah 55 % = Perlu Pendampinngan
Kesimpulan Secara umum guru telah menyiapkan perangkat pembelajaran dengan baik,yang perlu diperhatikan adalah media pembelajaran masih kurang lengkap (alat peraga masih kurang)
Tindak Lanjut Perlu bimbingan untuk meningkatkan media pendukung PBM (alat peraga)
Lias Baru, 10 Oktober 2023
Pengawas Pembina,
DARWIN . V . SIMANGUNSONG, S.Pd.
NIP.196502011987121001
Kepala Sekolah,
FATMAWATI SIHOTANG ,S.Pd NIP.196707021992032006
Guru yang disupervisi,
FATMAWATI SIHOTANG ,S.Pd
NIP.196707021992032006
AKADEMIK AK – O1K
2006
SUPERVISI AKADEMIK PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(SUVERVISI KUNJUNGAN KELAS)
Nama Sekolah : SD NEGERI 094164 PARTIMBALAN
Nama Guru : FATMAWATI SIHOTANG,S.Pd
NIP/ Pangkat/ Gol : 196707021992032006 Mengajar Kelas / Mata Pelajaran : I /VI
Jumlah Jam Tatap Muka : 24 Jam
Sertifikasi / Tahun : 2013
Hari / Tanggal monitoring : Selasa / 10 Oktober 2023
No Sub Dan Butir Komponen Tatap Muka Kondisi Skor Nilai
Ya Tdk 4 3 2 1
1. Kegiatan Pendahuluan
1. Menyiapkan peserta didik √ 4
2. Melakukan Apersepsi √ 4
3. Menjelaskan KD dan tujuan yang ingin dicapai √ 3
4. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus/kesiapan bahan ajar
√ 3
5. Penampilan guru √ 3
2. Kegiatan Inti Pembelajaran A. Eksplorasi
1. Melibatkan siswa dalam mencari informasi dan belajar dari aneka sumber dgn menerapkan prinsip alam takambang jadi guru.
√ 4
2. Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, Media
pembelajaran dan sumber belajar lainnya. √ 3
3. Memfasilitasi terjadinya interaksi antar siswa serta Antar siswa dengan guru,lingkungan dan sumber Belajar lainnya.
Tekhnik bertanya.
√ 4
4. Melibatkan siswa secara aktif dalam berbagai kegiatan pembelajaran
√ 4
5. Memfasilitasi siswa melakukan percobaan di
laboratorium,studio atau lapangan √ 3
B. Elaborasi
1. Membiasakan siswa membaca dan menulis yang beragam melalui tugas tugas tertentu yang bermakna.
√ 3
2. Memfasilitasi siswamelaluipemberian tugas,diskusi dan lainlain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupoun tertulis.
√ 3
3. Memberi kesempatan untuk berfikir menganalisis,
menyelesaikan masalaha dan bertindak tanpa ada rasa takut √ 4 4. Memfasilitasi siswa dalam pembelajartan kooperatif dan
kolaboratif.
√ 3
5. Memfasilitasi siswa berkompetesi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar
√ 4
6. Memfasilitasi siswa membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupoun tertulis secara individual atau kelompok.
√ 3
7. Memfasilitasi siswa untuk menyajikan hasilkerja secara individual maupun kelompok.
√ 4
8. Memfasilitasi siswa melakukan pameran,turnamen,festival serta produk yang dihasilkan
√ 3
9. Memfasilitasi siswa melakukan kegiatan yang
menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri siswa √ 4 C. Konfirmasi
AKADEMIK AK – O2 KUR13-
132006
No Sub Dan Butir Komponen Tatap Muka Kondisi Skor Nilai
Ya Tdk 4 3 2 1
1. Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan siswa.
√ 3
2. Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi Siswa melalui berbagai sumber
√ 3
3. Memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk
memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan √ 3 4. Berfungsi sebagai nara sumber dan fasilitator dalam
menjawab pertanyaan siswa yang menghadapi kesulitan √ 3 5. Membantu menyelesaikan masalah siswa dalam melakukan
pengecekan hasil ekplorasi
√ 3
6. Memberikan motivasi kepada siswa yang kurang aktif dan memberikan informasi untuk berekplorasi lebih jauh
√ 4
3. Penutup
1. Membuat rangkuman/simpulan √ 4
2. Melakukan penilaian dan /atau refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang sudah dilakukan.
√ 4
3. Memberikan umpan balik terhadap proses hasil pembelajaran
√ 3
4. Memberi tugas terstruktur (PT) dan kegiatan mandiri tidak
terstruktur(KMTT) √ 3
5. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
√ 3
Skoor Perolehan 48 54
Jumlah Skoor Perolehan 102
Skoor Maksimal 120
Keterangan:
Rentang likert Rentang Nilai
Nilai Akhir =
skor Perolehan x 100 % skor Maximal =¿
102 x 100 %
120
= 85 (Baik) 4 = baik sekali3 = baik 2 = cukup
1 = perlu pendampingan
86 % - 100 % = Baik sekali 70 % - 85 % = Baik 55 % - 69 % = Cukup Dibawah 55 % = Perlu Pendampinngan
Kesimpulan Secara umum guru telah menyiapkan perangkat pembelajaran dengan baik,yang perlu diperhatikanpada jurnal mengajar dan media pembelajaran.
Tindak Lanjut Pembimbingan dan pendampingan indifidu / kelompok
Lias Baru,10 Okt 2023 Pengawas Pembina,
DARWIN . V . SIMANGUNSONG, S.Pd.
NIP.196502011987121001
Kepala Sekolah,
FATMAWATI SIHOTANG ,S.Pd NIP.196707021992032006
Guru yang disupervisi,
FATMAWATI SIHOTANG ,S.Pd NIP.196707021992032006
FOTO KEGIATAN SUPER VISI
