• Tidak ada hasil yang ditemukan

SURAT REKOMENDASI CALON GURU PENGGERAK PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

N/A
N/A
SULTAN T

Academic year: 2023

Membagikan "SURAT REKOMENDASI CALON GURU PENGGERAK PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

SURAT REKOMENDASI CALON GURU PENGGERAK PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

A. Yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : UMMU AIMANAH, S.Pd., M.Pd

NIP/NUPTK : 197101052005022003/0437749651300062

Pangkat/Gol : Penata Tk. 1/III.d

Jabatan : KEPALA SEKOLAH

Instansi : UPT SD NEGERI 13 BATU

Alamat Lembaga : JL. POROS AWOTARA COMPONG DESA LOMBO

Telp. :

Fax. : -

E-mail : -

Memberi rekomendasi kepada

Nama : SULTAN T

NIP/ NUPTK : 198701052022211009/0437765666130182

Pangkat/Gol : IX

Jabatan : GURU KELAS

Instansi : UPT SD NEGERI 13 BATU

Status Kepegawaian : ASN PPPK

Alamat Lembaga : JL. POROS AWOTARA COMPONG DESA LOMBO

B. Informasi Umum

1. Berapa lama saudara telah mengenal Pendaftar?

...

...

...

...

(2)

2. Dalam kapasitas apa Saudara berinteraksi dengan Pendaftar?

...

...

...

...

3. Apa kekuatan atau kompetensi pendaftar yang menurut Anda dapat

menunjang perannya sebagai Guru Penggerak? (Tuliskan 1 sampai dengan 6 kekuatan atau kompetensi yang dimiliki Pelamar)

...

...

...

...

4. Pada saat pendaftar terlibat dalam situasi konflik dalam lingkungan pekerjaan, bagaimanakah pendaftar biasanya menyelesaikannya?

...

...

...

...

5. Kompetensi apa yang perlu ditambahkan (saat ini belum dimiliki) dan ditingkatkan oleh pendaftar agar dapat menjalankan perannya sebagai Guru Penggerak secara optimal? (Anda dapat menuliskan 1 hingga 6 kompetensi yang perlu dimiliki atau ditambahkan kepada pelamar)

...

...

...

...

(3)

C. Kualitas Personal

Berikan penilaian Saudara atas kualitas personal di bawah ini, yang betul- betul menggambarkan pendaftar, dengan memberikan tanda silang pada kualitas yang ditunjukkan.

NO.

ASPEK

Sangat Baik

Baik Cukup Kurang Sama

sekali tidak memiliki 1. Nasionalisme

2. Kepemimpinan

3. Pengalaman menerapkan manajemen perubahan di dalam komunitas

4. Profesionalitas di bidang pendidikan

5. Partisipasi dalam komunitas 6. Kepercayaan diri

7. Kemampuan Komunikasi efektif 8. Kemampuan mengembangkan

diri

9. Kemampuan memotivasi rekan sejawat

10. Kemampuan menggunakan teknologi pembelajaran online/

daring

11. Kemampuan dalam

melaksanakan pembelajaran dan pendampingan

12. Kemampuan bekerjasama 13. Integritas

14. Komitmen menyelesaikan pekerjaan hingga tuntas

Demikian surat rekomendasi ini dibuat dengan sebenar benarnya untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Awotara, 26 Oktober 2023

UMMU AIMANAH, S.Pd., M.Pd.

Referensi

Dokumen terkait

Bapak/Ibu Calon Guru Penggerak, ini adalah fase terakhir sebelum fase eksekusi atau Aksi Nyata. Fase ini berisi tantangan tugas individu. Sebagai CGP, Anda ditantang untuk

Program pendidikan guru penggerak memiliki tujuan untuk mengoptimalkan kompetensi guru serta menjadikan guru selaku pemimpin pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan memakai

Laporan pelaksanaan pendampingan Individu dan lokakarya pendidikan guru penggerak dilaksanakan dengan baik dan terarah, maka perlu dilakukan fungsi kontrol sebagai bahan laporan yang

apabila saya diberhentikan atau mengundurkan diri pada saat pelaksanaan pendidikan guru penggerak dengan alasan yang tidak dapat dipertanggungjawabkan, saya siap mengembalikan segala

Lokakarya 3 merupakan kegiatan yang bertujuan untuk memperkenalkan konsep pembelajaran berdiferensiasi, mindfulness, dan integrasi kompetensi sosial emosional kepada calon guru

Dokumen ini membahas peran Guru Penggerak dalam kepemimpinan sekolah dan kompetensi yang diperlukan untuk menjadi pemimpin

Seorang guru penggerak memiliki peran utama dalam menjalankan pendidikan, karenanya guru harus paham betul akan bakat dan kemampuan serta mimpi dan intelegensi yang berbeda yang

Pemerintah membuka rekrutmen Calon Guru Penggerak (CGP) Angkatan 10