• Tidak ada hasil yang ditemukan

teknik program studi :arsitektur

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "teknik program studi :arsitektur"

Copied!
25
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS :TEKNIK PROGRAM STUDI :ARSITEKTUR

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN I

Program Studi : Arsitektur

Mata Kuliah : Perilaku dan Arsitektur

Kode Mata Kuliah : AR 14022

SKS : 2 SKS

Semester : IV

Waktu : 2 x 50 menit

Dosen : Yunita Syafitri Rambe, ST, MT

CPMK : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar

teori tentang perilaku dan arsitektur dan hubungannya dengan perancangan dalam arsitektur

2. Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan perilaku dengan pendekatan dan proses desain dalam perancangan arsitektur

3. Mahasiswa mampu menjelaskan proses individual, kognisi spasial yang berhubungan dengan peta mental dalam perancangan

4. Mahasiswa mampu menjelaskanproses sosial terhadap ruang personal dan teritolitas dan pengklasifikasiannya serta hubungannya dengan desain arsitektur

5. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pola tata perilaku terhadap behaviour setting dan hubungannya dengan desain arsitektur

6. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang evaluasi lingkungan binaan pada purna huni dan proses evaluasi

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar teori tentang perilaku dan arsitektur dan hubungannya dengan perancangan dalam arsitektur

Materi Ajar : Kontrak Kuliah, Silabus, RPS, Perkembangan ilmu perilaku-lingkungan

KEGIATAN PERKULIHANAN

Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu Pendahuluan  Mengucapkan salam

 Menjelaskan kaitan materi dengan perancangan desain

Berdoa Presentasi

5 menit

(2)

arsitektur

Kegiatan int  Apa kebutuhan dasar manusia

 Desain Arsitektur dan Perilaku Manusia

Presentasi 75 menit

Penutup  Menyimpulkan materi yang ada

 Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa sesuai dengan topic yang diberikan

 Menutup dengan salam

Diskusi Tanya jawab Berdoa

20 menit

1. Refferensi :

1. Laurens, Joyce Marcella, 2004. Arsitektur Dan Perilaku Manusia, Jakarta, Grasindo.

2. Lynch, Kevin, 1960. The Image Of The City, Cambridge, Mass: The MIT Pres 3. Sarwono, Sarlito Wirawan, 1992. Psikologi Lingkungan, Jakarta, Rasindo.

4. Zahnd, Markus, 2009. Pendekatan Dalam Perancangan Arsitektur, Yogyakarta, Kanisius.

5. Jurnal yang sesuai 2. Penilaian

a. Non Test : Tanya Jawab sesuai dengan materi yang ada

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS :TEKNIK

PROGRAM STUDI :ARSITEKTUR

(3)

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN II

Program Studi : Arsitektur

Mata Kuliah : Perilaku dan Arsitektur

Kode Mata Kuliah : AR 14022

SKS : 2 SKS

Semester : IV

Waktu : 2 x 50 menit

Dosen : Yunita Syafitri Rambe, ST, MT

CPMK : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar

teori tentang perilaku dan arsitektur dan hubungannya dengan perancangan dalam arsitektur

2. Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan perilaku dengan pendekatan dan proses desain dalam perancangan arsitektur

3. Mahasiswa mampu menjelaskan proses individual, kognisi spasial yang berhubungan dengan peta mental dalam perancangan

4. Mahasiswa mampu menjelaskanproses sosial terhadap ruang personal dan teritolitas dan pengklasifikasiannya serta hubungannya dengan desain arsitektur

5. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pola tata perilaku terhadap behaviour setting dan hubungannya dengan desain arsitektur

6. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang evaluasi lingkungan binaan pada purna huni dan proses evaluasi

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan teori perkembangan

arsitektur perilaku

Materi Ajar : Tinjauan teori arsitektur perilaku

KEGIATAN PERKULIHANAN

Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu Pendahuluan  Mengucapkan salam

 Menjelaskan sub CPMK dan hubungan dengan arsitektur

Berdoa Presentasi

5 menit

Kegiatan int  Menjelaskan perkembangan ilmu perilaku - lingkungan

 Apa itu perilaku

 Apa itu lingkungan

Presentasi 75 menit

(4)

 Apa itu arsitektur

 Hubungan perilaku, lingkungan dan arsitektur

Penutup  Menyimpulkan materi yang telah di bahas

 Melakukan Tanya jawab sesuai dengan materi yang diberikan

 Menutup dengan salam

Diskusi Tanya jawab Berdoa

20 menit

1. Refferensi :

1. Laurens, Joyce Marcella, 2004. Arsitektur Dan Perilaku Manusia, Jakarta, Grasindo.

2. Lynch, Kevin, 1960. The Image Of The City, Cambridge, Mass: The MIT Pres 3. Sarwono, Sarlito Wirawan, 1992. Psikologi Lingkungan, Jakarta, Rasindo.

4. Zahnd, Markus, 2009. Pendekatan Dalam Perancangan Arsitektur, Yogyakarta, Kanisius.

5. Jurnal yang sesuai 2. Penilaian

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS :TEKNIK PROGRAM STUDI :ARSITEKTUR

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)

(5)

PERTEMUAN III

Program Studi : Arsitektur

Mata Kuliah : Perilaku dan Arsitektur

Kode Mata Kuliah : AR 14022

SKS : 2 SKS

Semester : IV

Waktu : 2 x 50 menit

Dosen : Yunita Syafitri Rambe, ST, MT

CPMK : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar

teori tentang perilaku dan arsitektur dan hubungannya dengan perancangan dalam arsitektur

2. Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan perilaku dengan pendekatan dan proses desain dalam perancangan arsitektur

3. Mahasiswa mampu menjelaskan proses individual, kognisi spasial yang berhubungan dengan peta mental dalam perancangan

4. Mahasiswa mampu menjelaskanproses sosial terhadap ruang personal dan teritolitas dan pengklasifikasiannya serta hubungannya dengan desain arsitektur

5. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pola tata perilaku terhadap behaviour setting dan hubungannya dengan desain arsitektur

6. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang evaluasi lingkungan binaan pada purna huni dan proses evaluasi

Sub-CPMK : Mahasiswa dapat menjelaskan Pengaruh perilaku dan lingkungan terhadap pendekatan desain

Materi Ajar : 1. Pengaruh perilaku dan lingkungan terhadap pendekatan desain

2. Pengaruh perilaku dan lingkungan terhadap proses desain

KEGIATAN PERKULIHANAN

Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu Pendahuluan  Mengucapkan salam

 Menjelaskan Sub CPMK terhadap arsitektur

Berdoa Presentasi

5 menit

Kegiatan int  Apa itu teori perilaku

 Apa itu cybernetcs

 Apa itu teori positf

Presentasi 75 menit

Penutup  Menyimpulkan materi yang telah di bahas

 Melakukan Tanya jawab sesuai dengan materi yang diberikan

 Menutup dengan salam

Diskusi Tanya jawab Berdoa

20 menit

(6)

1. Refferensi :

1. Laurens, Joyce Marcella, 2004. Arsitektur Dan Perilaku Manusia, Jakarta, Grasindo.

2. Lynch, Kevin, 1960. The Image Of The City, Cambridge, Mass: The MIT Pres 3. Sarwono, Sarlito Wirawan, 1992. Psikologi Lingkungan, Jakarta, Rasindo.

4. Zahnd, Markus, 2009. Pendekatan Dalam Perancangan Arsitektur, Yogyakarta, Kanisius.

5. Jurnal yang sesuai 2. Penilaian

a. Tes : melakukan literature review terhadap jurnal sesuai dengan tema yang diberikan berupa makalah

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS :TEKNIK PROGRAM STUDI :ARSITEKTUR

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN IV-V

Program Studi : Arsitektur

(7)

Mata Kuliah : Perilaku dan Arsitektur

Kode Mata Kuliah : AR 14022

SKS : 2 SKS

Semester : IV

Waktu : 2 x 50 menit

Dosen : Yunita Syafitri Rambe, ST, MT

CPMK : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar

teori tentang perilaku dan arsitektur dan hubungannya dengan perancangan dalam arsitektur

2. Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan perilaku dengan pendekatan dan proses desain dalam perancangan arsitektur

3. Mahasiswa mampu menjelaskan proses individual, kognisi spasial yang berhubungan dengan peta mental dalam perancangan

4. Mahasiswa mampu menjelaskanproses sosial terhadap ruang personal dan teritolitas dan pengklasifikasiannya serta hubungannya dengan desain arsitektur

5. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pola tata perilaku terhadap behaviour setting dan hubungannya dengan desain arsitektur

6. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang evaluasi lingkungan binaan pada purna huni dan proses evaluasi

Sub-CPMK : Mahasiswa dapat menjelaskan pola tata perilaku

Materi Ajar : Pola tata perilaku

KEGIATAN PERKULIHANAN

Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu Pendahuluan  Mengucapkan salam

 Menjelaskan Sub CPMK terhadap Arsitektur

Berdoa Presentasi

5 menit

Kegiatan int  Apa hal yang mendorong suatu perilaku dalam sebuah desain

 Apa yang menghalangi atau menghambat suatu perilaku dalam suatu desain

Presentasi 75 menit

Penutup  Menyimpulkan materi yang telah di bahas

 Melakukan Tanya jawab sesuai dengan materi yang diberikan

 Menutup dengan salam

Diskusi Tanya jawab Berdoa

20 menit

1. Refferensi :

1. Laurens, Joyce Marcella, 2004. Arsitektur Dan Perilaku Manusia, Jakarta, Grasindo.

(8)

2. Lynch, Kevin, 1960. The Image Of The City, Cambridge, Mass: The MIT Pres 3. Sarwono, Sarlito Wirawan, 1992. Psikologi Lingkungan, Jakarta, Rasindo.

4. Zahnd, Markus, 2009. Pendekatan Dalam Perancangan Arsitektur, Yogyakarta, Kanisius.

5. Jurnal yang sesuai 2. Penilaian

a. Tes : melakukan literature review terhadap jurnal sesuai dengan tema yang diberikan berupa makalah

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS :TEKNIK PROGRAM STUDI :ARSITEKTUR

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN VI-VII

Program Studi : Arsitektur

Mata Kulich : Perilaku dan Arsitektur

Kode Mata Kuliah : AR 14022

SKS : 2 SKS

Semester : IV

Waktu : 2 x 50 menit

(9)

Dosen : Yunita Syafitri Rambe, ST, MT

CPMK : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar

teori tentang perilaku dan arsitektur dan hubungannya dengan perancangan dalam arsitektur

2. Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan perilaku dengan pendekatan dan proses desain dalam perancangan arsitektur

3. Mahasiswa mampu menjelaskan proses individual, kognisi spasial yang berhubungan dengan peta mental dalam perancangan

4. Mahasiswa mampu menjelaskanproses sosial terhadap ruang personal dan teritolitas dan pengklasifikasiannya serta hubungannya dengan desain arsitektur

5. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pola tata perilaku terhadap behaviour setting dan hubungannya dengan desain arsitektur

6. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang evaluasi lingkungan binaan pada purna huni dan proses evaluasi

Sub-CPMK : Mahasiswa dapat menjelaskan aspek perilaku manusia terhadap gender (jenis kelamin) dalam perencanaan dan kebutuhan ruang

Materi Ajar : Gender dan Perilaku

KEGIATAN PERKULIHANAN

Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu Pendahuluan  Mengucapkan salam

 Menjelaskan sub CPMK terhadap arsitektur

Berdoa Presentasi

5 menit

Kegiatan int  Menjelaskan pengaruh gender terhadap desain

 Menjelaskan perilaku gender terhadap perencanaan

 Menjelaskan kebutuhan ruang yang tercipta dari perilaku berdasarkan gender

Presentasi 75 menit

Penutup  Menyimpulkan materi yang telah di bahas

 Melakukan Tanya jawab sesuai dengan materi yang diberikan

 Menutup dengan salam

Diskusi Tanya jawab Berdoa

20 menit

1. Refferensi :

1. Laurens, Joyce Marcella, 2004. Arsitektur Dan Perilaku Manusia, Jakarta, Grasindo.

2. Lynch, Kevin, 1960. The Image Of The City, Cambridge, Mass: The MIT Pres

(10)

3. Sarwono, Sarlito Wirawan, 1992. Psikologi Lingkungan, Jakarta, Rasindo.

4. Zahnd, Markus, 2009. Pendekatan Dalam Perancangan Arsitektur, Yogyakarta, Kanisius.

5. Jurnal yang sesuai 2. Penilaian

a. Tes : melakukan literature review terhadap jurnal sesuai dengan tema yang diberikan berupa makalah

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS :TEKNIK PROGRAM STUDI :ARSITEKTUR

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN VIII

Program Studi : Arsitektur

Mata Kulich : Perilaku dan Arsitektur

Kode Mata Kuliah : AR 14022

SKS : 2 SKS

Semester : IV

Waktu : 2 x 50 menit

Dosen : Yunita Syafitri Rambe, ST, MT

CPMK : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar

teori tentang perilaku dan arsitektur dan hubungannya dengan perancangan dalam arsitektur

2. Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan

(11)

perilaku dengan pendekatan dan proses desain dalam perancangan arsitektur

3. Mahasiswa mampu menjelaskan proses individual, kognisi spasial yang berhubungan dengan peta mental dalam perancangan

4. Mahasiswa mampu menjelaskanproses sosial terhadap ruang personal dan teritolitas dan pengklasifikasiannya serta hubungannya dengan desain arsitektur

5. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pola tata perilaku terhadap behaviour setting dan hubungannya dengan desain arsitektur

6. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang evaluasi lingkungan binaan pada purna huni dan proses evaluasi

Sub-CPMK : Mahasiswa melakukan ujian tengah semester (UTS) sebagai penilaian dosen terhadap mahasiswa mengenai kedalaman materi.

Materi Ajar :  Soal Ujian Tengah Semester (UTS)

 Lembar Jawaban KEGIATAN PERKULIHANAN

Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu Pendahuluan  Mengucapkan salam

 Menjelaskan ketentuan- ketentuan dalam ujian tengah semester ((UTS)

 Memeriksa kelengkapan persyaratan ujian

Pengarahan 15 menit

Kegiatan int  Membagi soal ujian dan lembar ujian

 Memeriksa soal ujian dan memberikan pemahaman soal ujian jika mahasiswa bertanya

 Mengawas ujian

Pengarahan dan

Pengawasan

70 menit

Penutup  Mengabsen mahasiswa

 Mengumpulkan lembar jawaban

Pengawasan 15 menit

1. Refferensi :

1. Laurens, Joyce Marcella, 2004. Arsitektur Dan Perilaku Manusia, Jakarta, Grasindo.

2. Lynch, Kevin, 1960. The Image Of The City, Cambridge, Mass: The MIT Pres 3. Sarwono, Sarlito Wirawan, 1992. Psikologi Lingkungan, Jakarta, Rasindo.

4. Zahnd, Markus, 2009. Pendekatan Dalam Perancangan Arsitektur, Yogyakarta, Kanisius.

5. Jurnal yang sesuai

(12)

2. Penilaian

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS :TEKNIK PROGRAM STUDI :ARSITEKTUR

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN IX

Program Studi : Arsitektur

Mata Kuliah : Perilaku dan Arsitektur

Kode Mata Kuliah : AR 14022

SKS : 2 SKS

Semester : IV

Waktu : 2 x 50 menit

Dosen : Yunita Syafitri Rambe, ST, MT

CPMK : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar teori

tentang perilaku dan arsitektur dan hubungannya dengan perancangan dalam arsitektur

2. Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan perilaku dengan pendekatan dan proses desain dalam perancangan arsitektur

3. Mahasiswa mampu menjelaskan proses individual, kognisi spasial yang berhubungan dengan peta mental dalam perancangan

4. Mahasiswa mampu menjelaskanproses sosial

(13)

terhadap ruang personal dan teritolitas dan pengklasifikasiannya serta hubungannya dengan desain arsitektur

5. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pola tata perilaku terhadap behaviour setting dan hubungannya dengan desain arsitektur

6. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang evaluasi lingkungan binaan pada purna huni dan proses evaluasi

Sub-CPMK : Mahasiswa dapat menjelaskan proses individual dan proses social dalam arsitektur perilaku

Materi Ajar : Proses individual : lingkungan, persepsi, kognisi spasial dan Proses social : ruang personal, territorial, privasi KEGIATAN PERKULIHANAN

Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu Pendahuluan  Mengucapkan salam

 Menjelaskan Sub CPMK dalam Arsitektur

Berdoa Presentasi

30 menit

Kegiatan int  Apa itu Persepsi Lingkungan

 Apa itu kognisi spasial

 Apa itu perilaku spasial

Presentasi 90 menit

Penutup  Menyimpulkan materi yang telah di bahas

 Melakukan Tanya jawab sesuai dengan materi yang diberikan

 Menutup dengan salam

Diskusi Tanya jawab Berdoa

30 menit

1. Refferensi :

1. Laurens, Joyce Marcella, 2004. Arsitektur Dan Perilaku Manusia, Jakarta, Grasindo.

2. Lynch, Kevin, 1960. The Image Of The City, Cambridge, Mass: The MIT Pres 3. Sarwono, Sarlito Wirawan, 1992. Psikologi Lingkungan, Jakarta, Rasindo.

4. Zahnd, Markus, 2009. Pendekatan Dalam Perancangan Arsitektur, Yogyakarta, Kanisius.

5. Jurnal yang sesuai 2. Penilaian

a. Tes : melakukan literature review terhadap jurnal sesuai dengan tema yang diberikan berupa makalah

(14)

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS :TEKNIK PROGRAM STUDI :ARSITEKTUR

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN X

Program Studi : Arsitektur

Mata Kuliah : Perilaku dan Arsitektur

Kode Mata Kuliah : AR 14022

SKS : 2 SKS

Semester : IV

Waktu : 2 x 50 menit

Dosen : Yunita Syafitri Rambe, ST, MT

CPMK : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar teori

tentang perilaku dan arsitektur dan hubungannya dengan perancangan dalam arsitektur

2. Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan perilaku dengan pendekatan dan proses desain dalam perancangan arsitektur

3. Mahasiswa mampu menjelaskan proses individual, kognisi spasial yang berhubungan dengan peta mental dalam perancangan

4. Mahasiswa mampu menjelaskanproses sosial terhadap ruang personal dan teritolitas dan pengklasifikasiannya serta hubungannya dengan desain arsitektur

5. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pola tata perilaku terhadap behaviour setting dan hubungannya dengan desain arsitektur

6. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang evaluasi

(15)

lingkungan binaan pada purna huni dan proses evaluasi

Sub-CPMK : Mahasiswa dapat menjelaskan pengaruh budaya dan lingkungan sekitar dalam proses desain

Materi Ajar : Pengaruh Budaya dan lingkungan sekitar dalam proses desain

KEGIATAN PERKULIHANAN

Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu Pendahuluan  Mengucapkan salam

 Menjelaskan sub CPMK terhadap proses desain

Berdoa Presentasi

5 menit

Kegiatan int  Menjelaskan apa itu budaya

 Menjelaskan pengaruh budaya terhadap proses desain

 Menjelaskan pengaruh lingkungan, budaya dalam proses desain

Presentasi 75 menit

Penutup  Menyimpulkan materi yang telah di bahas

 Melakukan Tanya jawab sesuai dengan materi yang diberikan

 Menutup dengan salam

Diskusi Tanya jawab Berdoa

20 menit

1. Refferensi :

1. Laurens, Joyce Marcella, 2004. Arsitektur Dan Perilaku Manusia, Jakarta, Grasindo.

2. Lynch, Kevin, 1960. The Image Of The City, Cambridge, Mass: The MIT Pres 3. Sarwono, Sarlito Wirawan, 1992. Psikologi Lingkungan, Jakarta, Rasindo.

4. Zahnd, Markus, 2009. Pendekatan Dalam Perancangan Arsitektur, Yogyakarta, Kanisius.

5. Jurnal yang sesuai 2. Penilaian

a. Tes : melakukan literature review terhadap jurnal sesuai dengan tema yang diberikan berupa makalah

(16)

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS :TEKNIK PROGRAM STUDI :ARSITEKTUR

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN XI

Program Studi : Arsitektur

Mata Kuliah : Perilaku dan Arsitektur

Kode Mata Kuliah : AR 14022

SKS : 2 SKS

Semester : IV

Waktu : 2 x 50 menit

Dosen : Yunita Syafitri Rambe, ST, MT

CPMK : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar

teori tentang perilaku dan arsitektur dan hubungannya dengan perancangan dalam arsitektur

2. Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan perilaku dengan pendekatan dan proses desain dalam perancangan arsitektur

3. Mahasiswa mampu menjelaskan proses individual, kognisi spasial yang berhubungan dengan peta mental dalam perancangan

4. Mahasiswa mampu menjelaskanproses sosial terhadap ruang personal dan teritolitas dan pengklasifikasiannya serta hubungannya dengan desain arsitektur

5. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pola tata perilaku terhadap behaviour setting dan hubungannya dengan desain arsitektur

6. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang evaluasi lingkungan binaan pada purna huni dan proses evaluasi

Sub-CPMK : Mahasiswa dapat menjelaskan peran arsitektur dalam

(17)

membentuk perilaku suistanable

Materi Ajar : Peran arsitektur dalam membentuk perilaku suistanable

KEGIATAN PERKULIHANAN

Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu Pendahuluan  Mengucapkan salam

 Menjelaskan sub CPMK terhadap desain

Berdoa Presentasi

5 menit

Kegiatan int  Apa itu suistanable

 Bagaimana hubungan perilaku terhadap suistanable

 Bagaimana menciptakan sebuah desain dengan pendekatan perilaku untuk mencapai suistanable

Presentasi 75 menit

Penutup  Menyimpulkan materi yang telah di bahas

 Melakukan Tanya jawab sesuai dengan materi yang diberikan

 Menutup dengan salam

Diskusi Tanya jawab Berdoa

20 menit

1. Refferensi :

1. Laurens, Joyce Marcella, 2004. Arsitektur Dan Perilaku Manusia, Jakarta, Grasindo.

2. Lynch, Kevin, 1960. The Image Of The City, Cambridge, Mass: The MIT Pres 3. Sarwono, Sarlito Wirawan, 1992. Psikologi Lingkungan, Jakarta, Rasindo.

4. Zahnd, Markus, 2009. Pendekatan Dalam Perancangan Arsitektur, Yogyakarta, Kanisius.

5. Jurnal yang sesuai

2. Penilaian

a. Tes : melakukan literature review terhadap jurnal sesuai dengan tema yang diberikan berupa makalah

(18)

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS :TEKNIK PROGRAM STUDI :ARSITEKTUR

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN XII

Program Studi : Arsitektur

Mata Kuliah : Perilaku dan Arsitektur

Kode Mata Kuliah : AR 14022

SKS : 2 SKS

Semester : IV

Waktu : 2 x 50 menit

Dosen : Yunita Syafitri Rambe, ST, MT

CPMK : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar teori

tentang perilaku dan arsitektur dan hubungannya dengan perancangan dalam arsitektur

2. Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan perilaku dengan pendekatan dan proses desain dalam perancangan arsitektur

3. Mahasiswa mampu menjelaskan proses individual, kognisi spasial yang berhubungan dengan peta mental dalam perancangan

4. Mahasiswa mampu menjelaskanproses sosial terhadap ruang personal dan teritolitas dan pengklasifikasiannya serta hubungannya dengan desain arsitektur

5. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pola tata perilaku terhadap behaviour setting dan hubungannya dengan desain arsitektur

6. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang evaluasi lingkungan binaan pada purna huni dan proses evaluasi

Sub-CPMK : Mahasiswa dapat menjelaskan perilaku manusia dalam objek arsitektur yang menyenangkan

Materi Ajar : Perilaku manusia dalam objek arsitektur yang menyenangkan

KEGIATAN PERKULIHANAN

Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu Pendahuluan  Mengucapkan salam

 Menjelaskan sub CPMK

Berdoa Presentasi

5 menit

(19)

terhadap desain

Kegiatan int  Apa itu Selfactualizing terhadap desain

 Apa itu Safety-Security terhadap desain

 Apa itu Esteem terhadap desain

 Apa itu Physiological needs terhadap desain

 Apa itu Love and belonging terhadap desain

Presentasi 75 menit

Penutup  Menyimpulkan materi yang telah di bahas

 Melakukan Tanya jawab sesuai dengan materi yang diberikan

 Menutup dengan salam

Diskusi Tanya jawab Berdoa

20 menit

1. Refferensi :

1. Laurens, Joyce Marcella, 2004. Arsitektur Dan Perilaku Manusia, Jakarta, Grasindo.

2. Lynch, Kevin, 1960. The Image Of The City, Cambridge, Mass: The MIT Pres 3. Sarwono, Sarlito Wirawan, 1992. Psikologi Lingkungan, Jakarta, Rasindo.

4. Zahnd, Markus, 2009. Pendekatan Dalam Perancangan Arsitektur, Yogyakarta, Kanisius.

5. Jurnal yang sesuai

2. Penilaian a. Non tes b. Tes

(20)

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS :TEKNIK PROGRAM STUDI :ARSITEKTUR

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN XIII

Program Studi : Arsitektur

Mata Kuliah : Perilaku dan Arsitektur

Kode Mata Kuliah : AR 14022

SKS : 2 SKS

Semester : IV

Waktu : 2 x 50 menit

Dosen : Yunita Syafitri Rambe, ST, MT

CPMK : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar

teori tentang perilaku dan arsitektur dan hubungannya dengan perancangan dalam arsitektur

2. Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan perilaku dengan pendekatan dan proses desain dalam perancangan arsitektur

3. Mahasiswa mampu menjelaskan proses individual, kognisi spasial yang berhubungan dengan peta mental dalam perancangan

4. Mahasiswa mampu menjelaskanproses sosial terhadap ruang personal dan teritolitas dan pengklasifikasiannya serta hubungannya dengan desain arsitektur

5. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pola tata perilaku terhadap behaviour setting dan hubungannya dengan desain arsitektur

6. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang evaluasi lingkungan binaan pada purna huni dan proses evaluasi

Sub-CPMK : Mahasiswa dapat menjelaskan pengaruh kepadatan dan keramaian kota terhadap perilaku masyarakat Materi Ajar : Pengaruh kepadatan dan keramaian kota terhadap

perilaku masyarakat KEGIATAN PERKULIHANAN

Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu Pendahuluan  Mengucapkan salam

 Menjelaskan sub CPMK terhadap desain

Berdoa 5 menit

Kegiatan int  Menganalisa literature review yang dilakukan oleh mahasiswa terhadap pengaruh kepadatan

Presentasi 90 menit

(21)

dan keramaian kota terhadap perilaku

 Melakukan asistensi terhadap tugas yang diselesaikan mereka Penutup  Menyimpulkan materi yang

telah di bahas

 Melakukan Tanya jawab sesuai dengan materi yang diberikan

 Menutup dengan salam

Diskusi Tanya jawab Berdoa

30 menit

1. Refferensi :

1. Laurens, Joyce Marcella, 2004. Arsitektur Dan Perilaku Manusia, Jakarta, Grasindo.

2. Lynch, Kevin, 1960. The Image Of The City, Cambridge, Mass: The MIT Pres 3. Sarwono, Sarlito Wirawan, 1992. Psikologi Lingkungan, Jakarta, Rasindo.

4. Zahnd, Markus, 2009. Pendekatan Dalam Perancangan Arsitektur, Yogyakarta, Kanisius.

5. Jurnal yang sesuai

2. Penilaian a. Non tes b. Tes

(22)

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS :TEKNIK PROGRAM STUDI :ARSITEKTUR

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN XIV

Program Studi : Arsitektur

Mata Kuliah : Perilaku dan Arsitektur

Kode Mata Kuliah : AR 14022

SKS : 2 SKS

Semester : IV

Waktu : 2 x 50 menit

Dosen : Yunita Syafitri Rambe, ST, MT

CPMK : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar teori

tentang perilaku dan arsitektur dan hubungannya dengan perancangan dalam arsitektur

2. Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan perilaku dengan pendekatan dan proses desain dalam perancangan arsitektur

3. Mahasiswa mampu menjelaskan proses individual, kognisi spasial yang berhubungan dengan peta mental dalam perancangan

4. Mahasiswa mampu menjelaskanproses sosial terhadap ruang personal dan teritolitas dan pengklasifikasiannya serta hubungannya dengan desain arsitektur

5. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pola tata perilaku terhadap behaviour setting dan hubungannya dengan desain arsitektur

6. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang evaluasi lingkungan binaan pada purna huni dan proses evaluasi

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan tentang evaluasi lingkungan binaan pada purna huni dan proses evaluasi

Materi Ajar : Evaluasi lingkungan binaan

KEGIATAN PERKULIHANAN

Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu Pendahuluan  Mengucapkan salam

 Menjelaskan sub CPMK terhadap desain

Berdoa 5 menit

Kegiatan int  Asistensi tugas

 Evaluasi lingkungan binaan

Presentasi 75 menit Penutup  Menyimpulkan materi yang

telah di bahas

Diskusi Tanya jawab

20 menit

(23)

 Melakukan Tanya jawab sesuai dengan materi yang diberikan

 Menutup dengan salam

Berdoa

1. Refferensi :

1. Laurens, Joyce Marcella, 2004. Arsitektur Dan Perilaku Manusia, Jakarta, Grasindo.

2. Lynch, Kevin, 1960. The Image Of The City, Cambridge, Mass: The MIT Pres 3. Sarwono, Sarlito Wirawan, 1992. Psikologi Lingkungan, Jakarta, Rasindo.

4. Zahnd, Markus, 2009. Pendekatan Dalam Perancangan Arsitektur, Yogyakarta, Kanisius.

5. Jurnal yang sesuai 2. Penilaian

a. Non tes b. Tes

(24)

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS :TEKNIK PROGRAM STUDI :ARSITEKTUR

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN XVI

Program Studi : Arsitektur

Mata Kulich : Perilaku dan Arsitektur

Kode Mata Kuliah : AR 14022

SKS : 2 SKS

Semester : IV

Waktu : 2 x 50 menit

Dosen : Yunita Syafitri Rambe, ST, MT

CPMK : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar teori

tentang perilaku dan arsitektur dan hubungannya dengan perancangan dalam arsitektur

2. Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan perilaku dengan pendekatan dan proses desain dalam perancangan arsitektur

3. Mahasiswa mampu menjelaskan proses individual, kognisi spasial yang berhubungan dengan peta mental dalam perancangan

4. Mahasiswa mampu menjelaskanproses sosial terhadap ruang personal dan teritolitas dan pengklasifikasiannya serta hubungannya dengan desain arsitektur

5. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pola tata perilaku terhadap behaviour setting dan hubungannya dengan desain arsitektur

6. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang evaluasi lingkungan binaan pada purna huni dan proses evaluasi

Sub-CPMK : Mahasiswa melakukan ujian akhir semester (UAS) sebagai penilaian dosen terhadap mahasiswa mengenai kedalaman materi.

Materi Ajar :  Soal Ujian Tengah Semester (UTS)

 Lembar Jawaban KEGIATAN PERKULIHANAN

Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu Pendahuluan  Mengucapkan salam

 Menjelaskan ketentuan- ketentuan dalam ujian tengah semester (UAS)

 Memeriksa kelengkapan

Pengarahan 5 menit

(25)

persyaratan ujian

Kegiatan int  Membagi soal ujian dan lembar ujian

 Memeriksa soal ujian dan memberikan pemahaman soal ujian jika mahasiswa bertanya

 Mengawas ujian

Pengarahan dan

Pengawasan

90 menit

Penutup  Mengabsen mahasiswa

 Mengumpulkan lembar jawaban

Pengawasan 5 menit

1. Refferensi :

1. Laurens, Joyce Marcella, 2004. Arsitektur Dan Perilaku Manusia, Jakarta, Grasindo.

2. Lynch, Kevin, 1960. The Image Of The City, Cambridge, Mass: The MIT Pres 3. Sarwono, Sarlito Wirawan, 1992. Psikologi Lingkungan, Jakarta, Rasindo.

4. Zahnd, Markus, 2009. Pendekatan Dalam Perancangan Arsitektur, Yogyakarta, Kanisius.

5. Jurnal yang sesuai

2. Penilaian

Referensi

Dokumen terkait

Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap

mahasiswa lebih luas. Promosi untuk meningkatkan apresiasi masyarakat untuk masuk Program Magister Arsitektur Lingkungan Binaan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya dilakukan

7 Mahasiswa mampu menjelaskan gender dan pembangunan manusia yang meliputi program- program upaya kesehatan (C4, A4). 7.1 Ketepatan menjelaskan gender dan pembangunan

M4 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan teknik memahami puisi M5 Mahasiswa mampu menganalisis puisi Indonesia dengan teori sastra SUB-CPMK ( Kode L).. L1 Mahasiswa

Sub-CPMK 12 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip dari teknologi pengolahan dan pengawetan pangan dengan menggunakan metode penggorengan dan metode ekstrusi serta

CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengimplementasikan jaringan wireless untuk mengkoneksikan dua tempat yang berjarak minimal 5 Km Mahasiswa

SIMPULAN DAN SARAN Dalam evaluasi purna huni Stadion Sultan Agung di Kabupaten Bantul, beberapa permasalahan yang terkait dengan aspek fungsional, teknis dan perilaku dapat di

Dari Evaluasi Purna Huni yang menekankan pada aspek arsitektur bangunan dan perilaku penghuninya maka pasar yang sebelumnya tidak memiliki ruang penunjang untuk bersosialisasi