• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tugas revisi Ruang Kolaborasi Modul 1.2.a.5 Kelompok A compressed

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Ariirawan Pratama

Academic year: 2025

Membagikan "Tugas revisi Ruang Kolaborasi Modul 1.2.a.5 Kelompok A compressed"

Copied!
12
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 12 Halaman )

Teks penuh

(1)

Ruang kolaborasi modul 1.2.a.5 Perbaikan

K e l o m p o k A

(2)

Calon Guru Penggerak Angkatan 9

Kabupaten Musi banyuasin

Prov. Sumatera Selatan

(3)

Peran Guru Penggerak

(4)

Nilai Guru Penggerak

Mandiri Reflektif

Kolaboratif Inovatif

Berfihak Pada Murid

(5)
(6)

Berdasarkan peran dan nilai yang kami miliki kami merancang peran guru penggerak sebagai “pendorong

kolaboratif”.

(7)

Apa Rencana Kami ?

Salah satunya dengan

mengadakan program literasi

digital

(8)

Program ini dilakukan berupa kerjasama dalam

perencanaan,penyelenggaraan dan evaluasi pelaksanaan

program.

(9)

Melakukan sosialisasi dengan teman sejawat Berkolaborasi dengan rekan sejawat dalam

perencanaan ,pelaksanaan dan evaluasi program Melatih murid dalam pelaksanaan program

(10)

Harapan dari kegiatan ini

dapat mewujudkan nilai nilai

luhur sebagai guru penggerak

(11)

TERIMA KASIH

(12)

Membuat rancangan program

Memiliki peran sesuai dengan kemampuan anggota kelompok

Sesuai kan tugas dengan kehendak di modul Saran dari kelompok b oleh : Khoirul Ardhi

2.1.

3.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 12 Halaman - 3.21 MB )

Dokumen terkait

RPP K-5 T-8 ST-1 P-2

cermat dan teliti, diselesaikan sesuai batas waktu yang diberikan Membuat proyek album ekosistem Sikap Kerjasama Kelompok Poster dibuat serta Proyek Album dibuat dengan

RPP PKn Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2016 Semester 1 dan 2 RPP PPKn VIII.2

wewenang, dan keanggotaan lembaga negara sesuai dengan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945  Membuat paparan tentang kedudukan, tugas dan.. wewenang, dan

RPP IPS Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2016 Semester 1 dan 2 RPP IPS VII.1 5

Guru menayangkan beberapa gambar tentang sumber daya alam kemudian memberikan tugas kepada masing – masing kelompok untuk menjawab pertanyaan yang ada pada LKSe. Diskusi

RPP Kelas 5 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 2 3 4 5 - RPP Kurikulum 2013 5.2.1.5

Rubrik digunakan sebagai pegangan guru dalam memberikan umpan balik terhadap tugas membuat bagan sistem pernapasan manusia, hasil dari kegiatan ini tidak

RPP Kelas 5 Kurikulum 2013 Revisi 2017 Tema 1 2 3 4 5 - RPP Kurikulum 2013 5.2.3.5

Dengan membaca teks dalam buku, siswa dapat menjelaskan informasi tentang langkah- langkah membuat gambar cerita.. Membuat sketsa gambar cerita sesuai tema yang telah ditentukan

RPP PAI KLS IX SMP SEM 1 KURIKULUM 2013 (2)

a) Masing-masing kelompok diberikan tugas untuk berdiskusi sesuai dengan gambar yang diterima kelompoknya. a) Setelah berdiskusi, masing-masing kelompok membuat produk berupa

EFEKTIFITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENGURANGI KETIDAKSANTUNAN BERBAHASA PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 KOTA PAGAR ALAM

Dari penjelasan di atas penggunaan teknik role playing dalam layanan bimbingan kelompok sangat membantu karena dengan menggunakan teknik ini bisa membuat anggota kelompok lebih rileks

ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN SENI TARI DI SEKOLAH DASAR FASE A ( KELAS 1-2 SD )

koordinasi gerak anggota tubuh sesuai irama lagu/ A4 Membuat pola gerak tari dengan memperhatikan unsur utama tari dalam melakukan koordinasi gerak anggota tubuh sesuai irama lagu/ P4