UPBJJ-UT : BANDAR LAMPUNG Lembar Jawaban
Tugas Tutorial 1 : Pembelajaran PKN di SD / PDGK 4201 Hari / Tanggal : Kamis, 02 November 2023
Nama : FATIATUZ ZAHRO NIM : 857008719
JAWABAN
1. Pengertian demokrasi dalam batasan istilah dan batasan operasional adalah sebuah bentuk maupun sebuah mekanisme dari sebuah sistem pemerintahan yang ada pada sebuah negara sebagai rakyat sebagai penguasa negara atas negara untuk kemudian akan dijalankan oleh sebuah pemerintahan yang ada di negara tersebut.
2. Prinsip-prinsip demokrasi yang akan mewujudkan suatu sistem politik yang demokratis menurut Henry Bertram Mayo dalam Budiarjo (2008: 118) adalah :
Menyelesaikan perselisihan dengan damai dan secara melembaga
Menjamin terselenggaranya perubahan secara damai dalam suatu masyarakat yang sedang berubah
Menyelenggarakan pergantian pimpinan secara teratur
Membatasi pemakaian kekerasan sampai minimum
Mengakui serta menganggap wajar adanya keanekaragaman
Menjamin tegaknya keadilan
3. Sekolah dalam Undang-Undang RI No 20 tahun 2003 disebut ‘satuan pendidikan’ Sekolah Dasar (SD) sebagai satuan pendidikan merupakan suatu entity (satuan utuh) wahana pendidikan nasional yang berfungsi mewujudkan proses pendidikan secara utuh dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional. Untuk itu, maka proses pendidikan di sekolah perlu diwujudkan oleh satuan pendidikan dalam bentuk proses pembelajaran yang mengembangkan kemampuan dan membentuk watak peserta didik dalam lingkungan belajar yang demokratis. Lingkungan belajar yang demokratis perlu diwujudkan dalam satuan pendidikan secara utuh dalam kerangka peningkatan mutu pendidikan berbasis sekolah.
4. Keterkaitan antara PKN dan IPS dalam mewujudkan warga negara yang kompeten dapat dilihat dari beberapa aspek berikut :
a) Pemahaman tentang nilai-nilai dasar dan moral
PKN menekankan pada pendidikan nilai dan moral yang dapat membentuk karakter siswa sebagai warga negara yang baik. IPS memberikan pemahaman kepada siswa tentang berbagai aspek kehidupan bermasyarakat, seperti sejarah, geografi, ekonomi, dan sosiologi. Kedua mata pelajaran ini saling melengkapi dalam memberikan pemahaman kepada siswa tentang nilai-nilai dasar dan moral yang diperlukan untuk menjadi warga negara yang kompeten.
b) Keterampilan berpikir kritis dan memecahkan masalah
PKN dan IPS keduanya menekankan pada pengembangan keterampilan berpikir kritis dan memecahkan masalah. PKN mendorong siswa untuk berpikir kritis tentang berbagai isu sosial dan politik. IPS mendorong siswa untuk berpikir kritis tentang berbagai fenomena sosial, ekonomi, dan budaya.
c) Keterampilan berkomunikasi dan bekerja sama
PKN dan IPS keduanya menekankan pada pengembangan keterampilan berkomunikasi dan bekerja sama. PKN mendorong siswa untuk berkomunikasi secara efektif dalam berbagai situasi. IPS mendorong siswa untuk bekerja sama dengan orang lain dalam memecahkan masalah.
