TUJUAN PEMBELAJARAN DIRUMUSKAN DENGAN CARA MEGNANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN 9CP) TERLEBIH DAHULU
Capaian Pembelajaran adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan. Capaian pembelajaran mencakup sekumpulan kompoetensi dan lingkup materi yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi
Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum terbaru yang disusun dengan mengoptimalkan
pembelajaran dan potensi peserta didik. Dalam kurikulum ini dikenal dengan istilah baru yaitu Tujuan Pembelajaran (TP) dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran (TP) : merupakan deskriupsi pencapaian tiga aspek kompetensi (pengetahuan, keterampilan, sikap) murid yang perlu dibangun melalui satu atau lebih kegiatan pembelajaran.
Tujuan pembelajaran disusun secara kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke wakti yang menjadi prasyarat menuju capaian pembelajaran
Alur Tujuan Pembelajaran
ATP adalah `tujuan pembelajaran yang disusun secara sistematis dan logis didalam fase pembelajaran untuk peserta didik agar dapat mencapai tujuan pembelajaran tersebut
Fungsi Tujuan Pembelajaran
Untuk memudahkan guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran karena sudah ada petunjuknya. Misalnya, bagaimana proses pembelajaran dilakukan. Seperti apahasil yang akan didapatkan dan tekhnik atau metode pembelajaran apa yang akan digunakan
Konsep Alur Tujuan PembKelajaran
Alur Tujuan Pembelajaran menjadi panduan guru dab murid untuk mencapai capaian pembelajaran diakhir fase
Setiapmpoin dalam alur tujuan pembelajaran disusun secara kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke waktu
Guru dapat menyusun ATP menyesuaikan dengan konteks dan kebutuhan anak-anak dikelas
Prinsip Penyusunan Tujuan Pembelajaran
Berorientasi pada kebutuhan peserta didik dan Masyarakat local mengacu pada kompetensi dasar sehngga TP harus menunjukkan keterampilan
Cara Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
1. Memahami rasional tujuan pembelajaran dan karakteristik mata Pelajaran sebelum merancang pembelajaran dengan ,membuka dokumen capaian pembelajaran
2. Menguraikan capoaian pembelajaran dengan membaca dan menemukan komoetensi – kompetensi yang dihgarapkan dari murid pada akhir fase serta konten esensialnya 3. Melihat dan memahami elemen keterampilan mata Pelajaran
4. Menentukan Alur Tujuan Pembelajaran dengan melihat kebutuhan muridnya 5. Berdiskusi dengan guru mata Pelajaran terkait
Contoh Merumuskan Capaian Pembelajaran pada Mata Pelajaran IPS
CP 1.
2.
TP
1. Peserta didik mampu memahami 2. Peserta didik mampu memahami 3. Peserta didik mampu menganalisis 4. Peserta didik mampu menganalisis
Dokumentasi Umpan Balik
