UJIAN AKHIR SEMESTER

(1)

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MEDAN AREA

FORMULIR

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No.Doc. :FT-UMA- - No. Rev. : 00

Tgl. Eff. : 31Desember 2015

Program Studi Teknik Elektro

Mata Kuliah

Teknik Tegangan Tinggi

Kode Mata Kuliah MKB TE 453

Dosen Pengampu

Faisal Irsan Pasaribu, ST, MT Semester

7

SKS 2 SKS Capaian Pembelajaran

Lulusan

Menguasai tentang sistem tenaga listrik tegangan tinggi, menguasai prinsip kerja, fungsi dan pengoperasian peralatan tegangan tinggi khususnya isolator, bushing, arester, saklar pemisah, trafo daya serta pengukuran dan pengujian tegangan tinggi.

Capaian Pembelajaran Mata kuliah

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mengetahui dan memahami prinsip kerja, fungsi dan pengoperasian peralatan tegangan tinggi khususnya isolator, bushing, arester saklar pemisah, trafo daya serta pengukuran dan pengujian tegangan tinggi. sebagai penghantar maupun proteksi yang dapat menyalurkan dan melindungi listrik tegangan tinggi.

Deskripsi Matakuliah Mata kuliah Teknik Tegangan Tinggi ini membekali wawasan calon sarjana Elektro tentang prinsip kerja, fungsi dan pengoperasian peralatan tegangan tinggi khususnya isolator, bushing, arester, saklar pemisah, trafo daya serta pengukuran dan pengujian tegangan tinggi.sebagai penghantar maupun proteksi yang dapat menyalurkan dan melindungi listrik tegangan tinggi.

Minggu ke-Kemampuan yang diharapkan Bahan Kajian Metode

Pembelajaran Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa

Kriteria Penilaian dan Indikator

Bobot (%)

(2)

1 Memahami Kontrak perkuliahan

dan Konsep perancangan Kontrak Perkuliahan (Peraturan,

Tugas,buku,sistem penilaian) dan Konsep perancangan

Ceramah Informasi

30 menit penjelasan, 30 tanya jawab

Mahasiswa mempersepsi kontrak perkuliahan

-

1 Memahami dasar sistem tenaga listrik

Sistem Tenaga Listrik (STL)

Ceramah Diskusi informasi Presentasi tugas

2x50 menit penjelasan, 20 menit Tanya jawab

Mahasiswa menjawab soal pre-test yang berkaitan dengan dasar sistem tenaga

Mahasiswa mampu mempresentasikan dan bekerjasama tentang dasar sistem tenaga listrik, distribusi dan transmisi

Setiap mahasiswa menghargai pendapat mahasiswa lain dan terlibat diskusi yang konstuktif

5

2 - 3 Memahami dasar Isolator pada sistem tenaga listrik

1.Pengertian dasar isolator

2. Macam dan sifat isolator 3. Distribusi tegangan pada

Isolator

4. Aplikasi isolator pada STL

Mahasiswa menjawab soal pre-test yang berkaitan tentang isolator serta cara

pendistribusian tegangan menggunakan isolator Mahasiswa memahami macam isolator beserta sifatnya masing-masing

Mahasiswa mampu mempresentasikan dan bekerjasama tentang penggunaan, penerapan isolator pada sistem tenaga listrik, terutama dalam pendistribusian tegangan tinggi

5

(3)

4 - 5 Memahami Bushing 1.Pengertian dasar bushing 2. Macam dan sifat bushing 3.Distribusi tegangan bushing.

4. Aplikasi bushing pada STL

Mahasiswa menjawab soal pre-test yang berkaitan tentang bushing serta cara

pendistribusian tegangan menggunakan bushing Mahasiswa memahami macam bushing beserta sifatnya masing-masing

Mahasiswa mampu mempresentasikan dan bekerjasama tentang penggunaan, penerapan bushing, pada sistem tenaga listrik, terutama dalam pendistribusian tegangan tinggi

5

6 – 7 Memahami Arester 1.Pengertian dasar arester 2. Macam dan sifat arester 3. Distribusi tegangan arester 4. Dasar-2 penempatan arester

Mahasiswa menjawab soal pre-test yang berkaitan tentang bushing serta cara

pendistribusian tegangan menggunakan bushing Mahasiswa memahami macam arester beserta sifatnya masing-masing

Mahasiswa mampu mempresentasikan dan bekerjasama tentang penggunaan, penerapan arester, pada sistem tenaga listrik, terutama dalam pendistribusian tegangan tinggi

5

UJIAN TENGAH SEMESTER

(UTS)

30

(4)

8 – 9 Memahami Sistem Perlindungan Arester

1.Sistem perlindungan arester

2.Perhitungan perlindungan LA

Mahasiswa menjawab soal pre-test yang berkaitan tentang sistem kerja perlindungan Arester serta perhitungan gangguan yang dapat dilindungi arester (LA)

Mahasiswa mampu mempresentasikan dan bekerjasama tentang gangguan-gangguan yang dapat diproteksi oleh arester dan dapat menghitung berapa besar atau kecil arus gangguan yang dapat di proteksi oleh arester Setiap mahasiswa menghargai pendapat mahasiswa lain dan terlibat diskusi yang konstuktif

5

10 – 11 Memahami cara kerja dan penempatan saklar pemisah

1.Proses Pemutusan rangkaian suatu sistem tegangan tinggi

2.Proses

terjadinya busur api

Mahasiswa menjawab soal pre-test yang berkaitan tentang cara kerja dan penempatan saklar pemisah

Mahasiswa mampu mempresentasikan dan bekerjasama tentang penerapan saklar pemisah pada rangkaian suatu sistem tegangan tinggi

5

12 - 13 Memahami cara kerja dan penggunaan Transformator Daya

1.Komponen isolasi belitan tegangan tinggi 2.Metode

pendinginan tafo daya

4x40 menit penjelasan, 40 menit

Mahasiswa menjawab soal pre-test yang berkaitan tentang komponen isolasi dan beberapa

Mahasiswa mampu mempresentasikan dan bekerjasama tentang penerapan, perhitungan komponen isolasi

5

(5)

Tanya jawab

metode pendinginan trafo daya

belitan serta metode pendinginan trafo daya

14 – 15 Memahami Pengukuran dan Pengujian tegangan tinggi

1.Jenis-jenis alat ukur tegangan tinggi

2. Langkah-2 pengukuran dan pengujian tegangan tinggi

Mahasiswa menjawab soal pre-test yang berkaitan tentang alat-alat ukur dan langkah

pengukuran dan pengujian tegangan tinggi

Mahasiswa mampu mempresentasikan dan bekerjasama tentang penerapan dalam pengukuran dan pengujian tegangan tinggi menggunakan alat ukur tegangan tinggi Setiap mahasiswa menghargai pendapat mahasiswa lain dan terlibat diskusi yang konstuktif

5

UJIAN AKHIR SEMESTER

(UAS)

40

Sumber Bahan 1. A.Arismunandar,Teknik Tegangan Tinggi.

2. Hermagasantos,MSc, Teknik Tegangan Tinggi 3. Guptha , Power System Analysisi and Design 4. R.S.Jha,Drs , High Voltage Engineering.

5. Zuhal, “Dasar Tenaga Listrik”, terbitan ketiga, cetakan kedua, Penerbit ITB, Bandung 1991 Tugas mahasiswa dan penilaiannya:

(6)

Tugas 1:

Menganalisis dasar sistem tenaga listrik pada sistem distribusi, transmisi yang menyalurkan tegangan tinggi Tugas 2 :

Menyiapkan presentasi dan melaksanakan presentasi sesuai materi yang ditugaskan.

Tugas 3

Menjelaskan bahan dasar dari masing-masing jenis isolator serta keuntungan dan kerugiannya Tugas 4

Menganalisa dan menghitung arus gangguan yang sering terjadi serta berapa besar arester yang di pakai Tugas 5

Rencanakan atau merancang trafo daya yang dapat memberikan tegangan tinggi untuk satu permukiman

Penilaian :

Nilai Kehadiran (bobot 10.%) Nilai Tugas (bobot 20 %) Nilai Mid Semester ( 30%) Nilai Ujian Semester (40%)

Tanggal : Dibuat Oleh:

( _____________________________) Dosen

Tanggal : Diperiksa Oleh :

( Sherlly Maulana ,ST, MT ) GKM FakultasTeknik

Tanggal : Disetujui Oleh:

(Faisal Irsan Pasaribu,ST,MT ) Ketua Jurusan

(7)

R P S

( RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER)

 RPS

 KONTRAK KULIAH

(8)

NAMA : FAISAL IRSAN PASARIBU, ST, S.Pd, MT JURUSAN : TEKNIK ELEKTRO

FAKULTAS : TEKNIK

MATA KULIAH : TEKNIK TEGANGAN TINGGI

SEMESTER : VII

TAHUN AJARAN : 2016/2017

UNIVERSITAS MEDAN AREA MEDAN

2016

(9)

KONTRAK PERKULIAHAN

Pada hari ini Rabu tanggal 14 bulan September tahun 2016,kami mahasiswa Prodi Teknik Elektro FT Universitas Medan Area menyatakan memenuhi beberapa kesepakatan dengan Tim Dosen pengampu dalam pelaksanaan perkuliahan trsebut diatas sebagai berikut.

I. Hak dan Kewajiban selama perkuliahan

Hak Dosen Hak Mahasiswa

Mendapat pengakuan dari jurusan atas kegiatan pembelajaran yang dilakukan

Mengontrak mata kuliah sesuai dengan yang direncanakannya

Memberikan skor penilaian berdasarkan kemampuan mahasiswa

Mendapat nilai yan diberikan/duikur oleh dosen

Mengelola kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan yang optimal

Mengikuti perkuliahan sesuai dengan yang direncanakan oleh dosen

Mengeluarkan mahasiswa apabila tidak

mematuhi kontrak yang disepakati Meminta perkuliahan diganti,apabila dosen tidak datang tanpa alasan

Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk

membantu memahami materi Meminta penjelasan atas tugas yang diberikan oleh dosen

II. Perjanjian dan komitmen.

1. Mahasiswa harus masuk ke dalam kelas sebelum perkuliahan di mulai.

2. Maksimal waktu telat 15 menit,jika melewati batas yang diberikan mahasiswa tidak diperbolehkan mengikuti perkuliahan.

3. Apabila dosen tidak hadir,setelah 15 menit dari jadwal, mahasiswa menghubungi dosen tersebut via telp./hp untuk menyatakan apakah perkuliahan ada atau tidak.

4. Mahasiswa minimal hadir 75% dari jumlah perkuliahan yang direncanakan untuk dapat mengikuti ujian final.

5. Apabila mahasiswa tidak hadir, harus ada pemberitahuan kepada dosen via HP atau SMS dan memberikan alasan yang logis.

6. Mahasiswa dilarang merokok, makan dan menghidupkan telepon seluler sewaktu perkuliahan (dalam kelas).

7. Mahasiswa dan dosen memakai pakaian yang rapi dan sopan sewaktu pelaksanaan perkuliahan.Tidak diperkenankan memakai sandal dan baju kaos oblong tanpa kerah.

8. Sewaktu mulai perkuliahan, mahasiswa telah menyiapkan perangkat/sarana yang dibutuhkan untuk kelancaran perkuliana,seperti papan tulis,proyektor,LCD dll.

9. Setelah selesai perkuliahan , mahasiswa menyelesaikan/merapikan semua perangkat/sarana kuliah yang dipakai,misal: memulangkan infokus,dll.

10. Mahasiswa harus memiliki komitemen untuk mengikuti perkuliahan dengan baik dan melaksanakan tugas yang disepakati secara optimal.

11. Mahasiswa harus mengerjakan semua tugas yang sudah disepakati secara optimal.

12. Mahasiswa harus menyerahkan tugas sesuai dengan kesepakatan bersama.

13. Penilaian dilaksanakan atas dasar tugas,partisipasi, dan tes yang dilakukan selama proses belajar.

(10)

14. Mahasiswa dimungkikan dalam perkuliahan timbul perjanjian/komitmen baru,untuk mendukung keberhasilan pelaksanaan perkuliahan.

III. Ikatan batin antara dosen dan mahasiswa

1. Dosen dan mahasiswa secara bersama-sama bertanggung jawab untuk terjalinnya kegiatan pembelajaran yang baik.

2. Dosen dn mahasiswa memiliki komitmen yang sama untuk optimalkan pencapaian kompetensi mahasiswa sesuai dengan yang digariskan.

3. Apabila terjadi kekurang pahaman dalam kegiatan pembelajaraN,mahasiswa secara terbuka mau bertanya kepada dosen untuk meminta penjelasan.

4. Tidak tertutup kemungkinan komunikasi terjalin antara dosen dan mahasiswa diluar waktu perkuliahan,untuk membicarakan yang berhubungan dengan materi kuliah.

5. Tidak terjadi jarak secara batin antara dosen dan mahasiswa dalam kegiatan perkuliahan.

6. Terbuka beberapa ikatan lainnya,agar isi kontrak kuliah dapat berjalan dengan baik.

Pada perkuliahan ini mahasiswa melakukan tugas yang berkaitan dengan materi ajar.Tugas yang dilakukan mengandung unsur “Revolusi Belajar” dan metode belajar menerapkan sistem “Discussion”.

Adapun tugas yang diberikan yaitu 8 tugas yang diberikan dari setiap 2 materi pertemuan yang diberikan.

Akumulasi nilai akhir adalah terdiri dari : 1. Partisipasi sebesar 10 %

2. Nilai rata-rata Tugas 1 sampai 8 sebesar 20%

3. Ujian Tengah Semester sebesar 30 % 4. Ujian Akhir Semester sebesar 40 %

Nilai Akhir (NA) dikategorikan atas :

A = Skor ≥ 80

B+ = Skor 75 ≤ NA < 80 B = Skor 70 ≤ NA < 75 C+ = Skor 65 ≤ NA < 70 C = Skor 50 ≤ NA < 65 D = Skor 40 ≤ NA < 50

E = Skor < 40

(11)

Demikian kontrak kuliah ini kami buat bersama tanpa ada paksaan oleh pihak manapun.Kontrak kuliah ini akan dijadikan sebagai pedoman dalam pelaksanaan perkuliahan dan bilamana ada hal-hal yang termuat dalam kontrak ini tetapi dianggap perlu,maka dilaksanakan atas kesepakatan bersama.

Para pihak yang bersepakat:

Dosen Pengampu, Perwakilan Mahasiswa,

(Faisal Irsan Pasaribu, ST, S.Pd, MT) ( )

Mengetahui : Ketua Prodi Teknik Elektro

(Faisal Irsan Pasaribu, ST, S.Pd, MT)