UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
Dosen Pengampu : Septian Prawijaya, S.Pd., M.Pd.
CRITICAL JURNAL REVIEW
Diajukan Sebagai Salaah Satu Tugas KKNI Mata Kulih Profesi Kependidikan
Disusun Oleh :
Elit Manaman Gulo (4231131029), Kelompok 10
Program Studi : S1 Pendidikan Kimia
JURUSAN KIMIA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM MEDAN
MARET 2024
1
PROFESI KEPNDIDIKAN/CJR/ PSPK 23 C
ISI
Judul Urgensi Analisis Kebutuhan Dalam Pelayanan Bimbingan dan Konseling Di Sekolah
Jurnal Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Link Download https://doi.org/10.56013/jcbkp.v5i2.1378 Volume dan Halaman Volume 5, Nomor 2
Tahun 2022
Penulis Muhammad Rafiul Muiz dan Wahidah Fitriani Riviewer Elit Manaman Gulo (kelompok 10)
Tanggal 26 Maret 2024
Tujuan Penelitian Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi pentingnya analisis kebutuhan dalam meningkatkan efektivitas layanan bimbingan dan konseling di sekolah..
Subjek Penelitian Subjek penelitian dari jurnal tersebut adalah urgensi dan pentingnya analisis kebutuhan dalam layanan bimbingan dan konseling di sekolah, serta kompleksitas dan tantangan yang dihadapi oleh guru bimbingan dan konseling dalam merumuskan program layanan yang efektif.
Assesment Data Dalam jurnal tersebut, analisis kebutuhan peserta didik dilakukan melalui metode analisis isi terhadap berbagai sumber bacaan yang diperoleh dari Google Scholar, seperti artikel ilmiah, buku, dan karya akademis lainnya. Data tersebut kemudian dianalisis secara cermat untuk mengekstrak informasi yang relevan dalam merumuskan program layanan bimbingan dan konseling di sekolah.
Metode Penelitian Metode penelitian yang diterapkan dalam jurnal tersebut adalah studi kepustakaan atau library research. Penelitian dimulai dengan mengumpulkan beragam sumber informasi dan data secara sistematis melalui berbagai media seperti internet, perpustakaan, buku, artikel ilmiah, dan karya akademis lainnya yang berkaitan dengan topik penelitian.
Langkah Penelitian Penelitian ini dimulai dengan pengumpulan berbagai sumber informasi dari Google Scholar yang relevan dengan topik penelitian, kemudian dilakukan analisis isi terhadap data yang diperoleh. Tahap selanjutnya adalah mengkaji dan mendalami secara teoritis setiap materi dari bahan bacaan yang telah dikumpulkan sebelumnya. Data kemudian dianalisis menggunakan metode analisis isi untuk mengekstrak informasi yang relevan dalam merumuskan program layanan bimbingan dan konseling di sekolah
Hasil Penelitian Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis kebutuhan peserta didik sangat penting dalam merumuskan program layanan bimbingan dan konseling di sekolah. Analisis kebutuhan ini menjadi dasar dalam perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi program layanan bimbingan dan konseling yang berkualitas . Dengan melakukan analisis kebutuhan yang tepat, diharapkan layanan bimbingan dan konseling di sekolah dapat memberikan manfaat yang optimal bagi peserta didik. Analisis kebutuhan merupakan langkah penting dalam pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah.
Melalui analisis kebutuhan siswa, konselor dapat merumuskan program layanan yang sesuai dengan masalah dan kebutuhan peserta
2
didik, memastikan strategi layanan yang tepat guna. Konselor sekolah perlu memperhatikan semua aspek terkait pelayanan konseling di sekolah.
Kekuatan Penelitian Kelebihan atau keunggulan penelitian ini terletak pada fokusnya yang mendalam pada urgensi dan pentingnya analisis kebutuhan dalam layanan bimbingan dan konseling di sekolah. Penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang bagaimana analisis kebutuhan dapat menjadi dasar yang krusial dalam merumuskan program layanan yang efektif dan tepat sasaran bagi peserta didik. Dengan memperhatikan kebutuhan aktual peserta didik melalui analisis yang teliti, diharapkan program layanan bimbingan dan konseling di sekolah dapat memberikan manfaat yang optimal.
Kelemahan Penelitian Beberapa kelemahan penelitian ini adalah kurangnya penjelasan mengenai metode analisis isi yang digunakan dalam penelitian, serta tidak adanya pembahasan mengenai potensi bias atau kelemahan dari penggunaan metode tersebut. Selain itu, penelitian ini juga tidak menyebutkan secara rinci tentang batasan-batasan penelitian yang dilakukan, sehingga dapat mempengaruhi validitas hasil penelitian.
Lebih baik jika penelitian yang dilakukan langsung ke sekolah- sekolah terkait agar lebih dapat study kasus serta pembahasan tentang bimbingan konseling di sekolah.
Kesimpulan Dari hasil review jurnal yang saya lakukan, dapat disimpulkan bahwa analisis kebutuhan peserta didik merupakan langkah krusial dalam merumuskan program layanan bimbingan dan konseling di sekolah.
Kelebihan jurnal ini terletak pada fokus yang mendalam pada pentingnya analisis kebutuhan yang sesuai dengan keadaan aktual peserta didik untuk menghasilkan program yang efektif. Namun, kelemahan jurnal ini adalah kurangnya penjelasan mengenai metode analisis yang digunakan dan kurangnya pembahasan mengenai solusi dari masalah dalam penelitian tersebut
3
DAFTAR PUSTAKA
Muiz, M. R., & Fitriani, W. (2022). Urgensi Analisis Kebutuhan Dalam Pelayanan Bimbingan dan Konseling Di Sekolah. Jurnal Consulenza: Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 5(2), 116-126.
4
