ﻲﭘﺎﭼ يﺎﭘﺎﺷ (issn)
: 4123 - 2588
ﻪﻠﺠﻣ ﻲﺘﻧﺮﺘﻨﻳا ﻲﻧﺎﺸﻧ http//jflr.ut.ac.ir :
ﻚﻴﻧوﺮﺘﻜﻟا ﺖﺴﭘ ، jflr@ut.ac.ir:
نﺎﺑز ﻲﻤﻴﻈﻨﺗدﻮﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺖﻳﻮﻘﺗ ﻲﻧاﺮﻳا نازﻮﻣآ
: ﻲﺳرﺮﺑ ﻲﺠﻨﺳدﻮﺧ ﺮﻴﺛﺎﺗ
لﺎﺴﻤﻫ و ترﺎﻬﻣ رد ﻲﺠﻨﺳ
رد شرﺎﮕﻧ مود نﺎﺑز
ﻲﺤﺘﻓ ﻞﻴﻠﺟ *
،جﺪﻨﻨﺳ ،نﺎﺘﺳدﺮﻛ هﺎﮕﺸﻧاد ،ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز شزﻮﻣآ رﺎﻳدﺎﺘﺳا
جﺪﻨﻨﺳ ، ناﺮﻳا
يزاﺮﻴﺷ ﻦﺴﺤﻣ
**هداز
اﺮﻫﺰﻟا هﺎﮕﺸﻧاد ،ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز شزﻮﻣآ رﺎﻳدﺎﺘﺳا )
س (
،
ناﺮﻬﺗ ناﺮﻳا ،
) ﺖﻓﺎﻳرد ﺦﻳرﺎﺗ :
09 / 10 / 96
، ﺐﻳﻮﺼﺗ ﺦﻳرﺎﺗ :
14 / 11 / 97
، پﺎﭼ ﺦﻳرﺎﺗ :
ﻦﻳدروﺮﻓ 1398 (
هﺪﻴﻜﭼ دﻮﺧ - ﻪﺑ ﻲﻤﻴﻈﻨﺗ
دﻮﺧرﺎـﺘﻓر و رﺎـﻜﻓا ،ﻒـﻃاﻮﻋ ،تﺎﺳﺎﺴـﺣا ﺖﻳاﺪـﻫ و ﻢﻴـﻈﻨﺗ رد داﺮـﻓا ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ ناﻮﻨﻋ و
ﻪﺑ ار يدﺎﻳز ﻪﺟﻮﺗ شزﻮﻣآ و ﻲﺘﻴﺑﺮﺗ ﻲﺳﺎﻨﺸﻧاور رد ﻪﻛ ﺖﺳا ﻲﻣﻮﻬﻔﻣ يﺮﻴﮔدﺎﻳ
دﻮﺧ ﺐﻠﺟ ا هدﺮﻛ ﺖﺳ و ﻚﻨﻳا
رد ﻢﻫ هﺮﺘﺴﮔ رادرﻮﺧﺮﺑ ﻲﻬﺟﻮﺗ ﻞﺑﺎﻗ ﺖﻴﺑﻮﺒﺤﻣ زا نﺎﺑز شزﻮﻣآ هﺪﺷ
ﺖﺳا . زا يﻮﺳ ﺮﮕﻳد
،
ﻪـﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ
ﺮـﻴﻴﻐﺗ
لﺎﺴـﻤﻫ و ﻲﺠﻨـﺳدﻮﺧ ﻲﺸـﺠﻨﺳ دﺮـﻜﻳور ود ،نﺎـﺑز ﺶﺠﻨـﺳ رددﻮﺟﻮﻣ يﺮﻈﻧ بﻮﭼرﺎﭼو ﻢﻳادارﺎﭘ
ﻲﺠﻨـﺳ
ﻪﺑ ﻪﺑ نﺪﻴﺸﺨﺑ ﻖﻘﺤﺗ ياﺮﺑ راﺰﺑا ود ناﻮﻨﻋ
ﻲﺷزﻮﻣآ ﺶﺠﻨﺳ فاﺪﻫا ﺤﻣ دﺮﮔﺎﺷ شزﻮﻣآ و
هﮋـﻳو ﻪـﺟﻮﺗ درﻮﻣ رﻮ
ﺪﻧا ﻪﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ .
ﺮﺿﺎﺣ ﺶﻫوﮋﭘ زا فﺪﻫ
،
لﺎﺴـﻤﻫ و ﻲﺠﻨـﺳدﻮﺧ شور ود ﻲﺸﺨﺑﺮﺛا ﻲﺳرﺮﺑ ﻚـﻳ رد ﻲﺠﻨـﺳ
دﻮـﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ دﻮﺒﻬﺑ رد يرﺎﺘﺷﻮﻧ ترﺎﻬﻣ شزﻮﻣآ هرود -
ﺖـﺳا هدﻮـﺑ ﻲـﻤﻴﻈﻨﺗ .
رﻮـﻈﻨﻣ ﻦﻳﺪـﺑ ،
ﺎـﺘﻔﻫ د و ﻪـﻧ
نﺎﺑز
هدرﻮـﺨﻧ ﺖﺳد سﻼﻛ ﻪﺳ ﺐﻟﺎﻗ رد ﻂﺳﻮﺘﻣ ﻲﻧﺎﺑز ترﺎﻬﻣ ﺎﺑ زﻮﻣآ ﻨﺷرﺎﻛ ﻊـﻄﻘﻣ
دازآ هﺎﮕﺸـﻧاد نﺎـﺑز ﻲـﺳﺎ
ﻲﻣﻼﺳا
ﺪﻧدﻮﻤﻧ ﺖﻛﺮﺷ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا رد .
ﻪـﺑ ﺎﻬـﺳﻼﻛ زا ﻲﻜﻳ
هوﺮـﮔ ﺮـﮕﻳد سﻼـﻛ ،ﻲﺠﻨـﺳدﻮﺧ هوﺮـﮔ ناﻮـﻨﻋ
لﺎﺴﻤﻫ ﻲﺠﻨﺳ
ﻪﺑ ﻢﻫ مﻮﺳ هوﺮﮔ و
ﻲـﻣ مﺎـﺠﻧا ﻢـﻠﻌﻣ دﻮﺧ ﻂﺳﻮﺗ ﺶﺠﻨﺳ نآ رد ﻪﻛ لﺮﺘﻨﻛ هوﺮﮔ ناﻮﻨﻋ رد ﺪـﺷ
ﺪﺷ ﻪﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ .
ﻪﺑ طﻮﺑﺮﻣ شزﻮﻣآ و ﻪﻠﺧاﺪﻣ مﺎﺠﻧا زا ﺲﭘ
هوﺮﮔ ﺮﻫ
ﻪـﺑ ﻪـﺟﻮﺗ ﺎـﺑو
هﺮـﻤﻧ ﺎـﻫ ي ﺶﻴـﭘ و نﻮـﻣزآ
ﺲﭘ دﻮﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ نﻮﻣزآ رد هوﺮﮔ ﻪﺳ ﺮﻫ نﻮﻣزآ -
دﻮـﺧ ﻪـﻛ داد نﺎﺸـﻧ ﺲﻧﺎـﻳراوﻮﻛ ﻞـﻴﻠﺤﺗ ﺞﻳﺎـﺘﻧ ،ﻲﻤﻴﻈﻨﺗ -
لﺎﺴﻤﻫ و ﻲﺠﻨﺳ
ﺪﻨﺘـﺷاد ﻲﻤﻴﻈﻨﺗدﻮـﺧ يﺮﻴﮔدﺎـﻳ ناﺰﻴﻣ ﺶﻳاﺰﻓا ﺮﺑ ﻲﺘﺒﺜﻣ ﺮﻴﺛﺎﺗ ﻲﺠﻨﺳ .
هداد ﺮﺘﺸـﻴﺑ ﻲـﺳرﺮﺑ ﺎـﻫ
هوﺮﮔ ﻦﻴﺑ يرادﺎﻨﻌﻣ توﺎﻔﺗ ﻪﻛ دﻮﺑ ﻦﻳا ﺮﮕﻧﺎﻴﺑ
لﺎﺴﻤﻫ و ﻲﺠﻨﺳدﻮﺧ
ﺖﺷاﺪﻧدﻮﺟو ﻲﺠﻨﺳ .
ﻪـﺘﻓﺎﻳ ﻖـﻴﻘﺤﺗ يﺎـﻫ
ﻲﻣ ﺪﻧاﻮﺗ دﺮﺑرﺎﻛ ﺪﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاد ﻲﺟرﺎﺧ نﺎﺑز شزﻮﻣآ رد ﺮﻴﮔرد داﺮﻓا ياﺮﺑ ﻲﻬﺟﻮﺗ ﻞﺑﺎﻗ ﻲﺷزﻮﻣآ و يﺮﻈﻧ يﺎﻫ .
هژاو يﺪﻴﻠﻛ يﺎﻫ لﺎﺴﻤﻫ ،ﻲﺠﻨﺳدﻮﺧ:
يرﺎﺘﺷﻮﻧ ترﺎﻬﻣ ،ﻲﻤﻴﻈﻨﺗدﻮﺧ ،ﻲﺠﻨﺳ .
________________________________
________________________________
__
* E-mail: j.fathi@uok.ac.ir: لﻮﺌﺴﻣ هﺪﻨﺴﻳﻮﻧ
** E-mail: m.shirazizadeh@alzahra.ac.ir
1 - ﻪﻣﺪﻘﻣ يﺎﻴﻧد رد زوﺮﻣا
ﻪﻛ نﺎﺑﺎﺘﺷ ﻪﺑ
ﺪﺷ ﻲﻧﺎﻬﺟ يﻮﺳ ﺶﻴﭘ ن
ﻲﻣ دزﺎﺗ
طﺎـﺒﺗرا دﺎﺠﻳا ،
يﺎـﻫ ﻲﻧﺎـﻬﺟ و
ﺖﺳا رادرﻮﺧﺮﺑ ﻲﻳﻻﺎﺑ ﺖﻴﻤﻫا زا ﻲﻤﺳر .
ﻪﺑ ﻞﻴﻧ ﺖﻬﺟ رد ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز شزﻮﻣآ
ﺶﻘﻧ فﺪﻫ ﻦﻳا
ﻪﺑ
ﻲﻣ ﺎﻔﻳا ار ﻲﻳاﺰﺳ
.ﺪﻨﻛ
ﻪﺑ ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز شزﻮﻣآ
ﻲﻧﺎـﺑز ترﺎـﻬﻣ رﺎـﻬﭼ شزﻮﻣآ ﻞﻣﺎﺷ ﻲﻠﻛ رﻮﻃ
ترﺎﻬﻣ زا ﻲﻜﻳ يرﺎﺘﺷﻮﻧ ترﺎﻬﻣ نﺎﻴﻣ ﻦﻳا رد ﻪﻛ ﺖﺳا
يﺎﻫ ﻪﺑ يﺪﻴﻠﻛ ﻲﻣ رﺎﻤﺷ دور
، ﺎـﺑ ﻪـﻛ اﺮـﭼ
ﻪﺑ ،يرﺎﺘﺷﻮﻧ ترﺎﻬﻣ نداد راﺮﻗ ﻪﺟﻮﺗ درﻮﻣ
رﺎـﻬﭼ نﺎـﻴﻣ زا ﺰـﻴﮕﻧاﺮﺑ ﺶﻟﺎـﭼ و ﻢﻬﻣ ﻲﺗرﺎﻬﻣ ناﻮﻨﻋ
ﻲﻣ ،ﺮﮕﻳد ترﺎﻬﻣ
ﻪﺑ ناﻮﺗ
ﺖﻓﺎﻳ ﺖﺳد ﻲﻤﺳر و ﻚﻴﻣدﺎﻛآ ﻪﺻﺮﻋ رد ﻲﻔﻴﻛ ﺎﻘﺗرا .
ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ
ﺖﻴﻤﻫا
نﺎﺑز دﻮﻬﺸﻣ ﻒﻌﺿ و يرﺎﺘﺷﻮﻧ ترﺎﻬﻣ
وﺮﺿ ،ﺮﻣا ﻦﻳا رد نازﻮﻣآ
هرود ﺎـﺗ ﺖﺳا ير
ﺎـﺑ مزﻻ يﺎـﻫ
شور و فاﺪﻫا
يدﺮﺑرﺎﻛ يﺎﻫ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ
يﺰﻳر
ﻪﺑ و دﻮﺷ نﺎﺑز ﻦﺘﺷﻮﻧ ترﺎﻬﻣ رد ﺐﺳﺎﻨﻣ ﻲﺷور نازﻮﻣآ
ﻪﺑ ﺎﺗ ،دﻮﺷ هداد شزﻮﻣآ
زﺎﻴﻧ يرﺎﺘﺷﻮﻧ ترﺎﻬﻣ رد ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا هﺮﻣزور يﺎﻫ ﻞﻴﻬﺴﺗ
ﺪﻴﺸﺨﺑ دﻮﺷ ه . ﻢﻫ
شور زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ نﻮﻨﻛا
ﺪﺟ يﺎﻫ ﺪﻳ رﺪﺗ ﺲﻳ ﻲﻣ ﺑ ناﻮﺗ ﻦﻴ
رﺪﻣ شزﻮﻣآ طﺎـﺒﺗرا نﺎﺑز ﺶﺠﻨﺳ و ن
ﻪﺑ دﺮﻛ راﺮﻗﺮﺑ
ا ﻪﻧﻮﮔ ي ﻪﻛ ﺮﮕﻳد ﻪﺑ نﻮﻣزآ
ﻪﺑ ﻪﻧ ناﻮﻨﻋ ﻪﻟﻮﻘﻣ يا
،اﺰﺠﻣ ﻪﻛ رد يﺎﻬﺘﻧا ﺲﻳرﺪـﺗ راﺮـﻗ
داد ﻪﻜﻠﺑ ﻪﺑ ﺋﺰﺟ ناﻮﻨﻋ ﻲ
ﻻ ﻚﻔﻨﻳ زا يﺮﻴﮔدﺎﻳ و ﺲﻳرﺪﺗ ﻪﺘﺴﻳﺮﮕﻧ دﻮﺷ ) نﻮﺳرﺪﻧا ،1
1992 ﻲﻛ ود ؛
2ﺰﺳ ، 2001 .(
هزوﺮﻣا ﻪﻛ اﺮﭼ و ﺶﺠﻨـﺳ ،نﻮـﻣزآ رد يﺮﻴﮔ ﻮﺳ ﺖﻳرﻮﺤﻣ
نﺎـﺤﺘﻣا زا يﺮﻴﮔزاﺪـﻧا
ﻪﺑ ﺾﺤﻣ ﻦﺘﻓﺮﮔ
نﺎﺑز ندﺮﻛ ﺮﻴﮔرد ﺎﺑ ﺶﺠﻨﺳ
ﺖﺳا ﻪﺘﻓﺎﻳ ﺮﻴﻴﻐﺗ نازﻮﻣآ .
نﺎـﺑز رﻮﻈﻨﻣ ﻦﻳﺪﺑ
نازﻮـﻣآ
ﻲﻣ ﺪـﻧﺮﻴﮔاﺮﻓ ﻢـﻫ ار يﺪـﻳﺪﺟ ﺐﻟﺎﻄﻣ ،ﺶﺠﻨﺳ ﻦﻴﺣ رد ﺪﻨﻧاﻮﺗ )
ﺲﭙـﻴﮔ ،3
1994 .(
دﺮـﻜﻳور ﻦـﻳا
ﻪﺑ ﺾﺤﻣ نﻮﻣزآ ﺖﻟﺎﺣ زا ار ﺶﺠﻨﺳ
ﻲﻣ قﻮﺳ يﺮﻴﮔدﺎﻳ نﺎﻣﺰﻤﻫ و ﺶﺠﻨﺳ يﻮﺳ ﺪﻫد
. ﻴﻐﺗ ﻦﻳا ﺮـﻴ
دﺮﻜﻳور ﺮﻴﻴﻐﺗ و ﺖﻬﺟ
،
ﻪﺑ هزوﺮﻣا
ﻲـﻣ ﻲـﻘﻠﺗ نﺎـﺑز شزﻮﻣآ رد ﻢﻳادارﺎﭘ ﻚﻳ ناﻮﻨﻋ دﻮـﺷ
) ،ﺲﭙـﻴﮔ
1994 .(
دﻮﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ شور نﺎﻴﻣ ﻦﻳا رد -
ﻲﻤﻴﻈﻨﺗ 4
نﺎـﺑز ندﺮـﻛ ﺮﻴﮔرد ﺖﻳرﻮﺤﻣ ﺎﺑ
رد نازﻮـﻣآ
راﺮـﻗ ﻪـﺟﻮﺗ درﻮـﻣ رﺎﻴﺴـﺑ ﻲـﺷزﻮﻣآ ﻲﺳﺎﻨﺸﻧاور ﻪﻨﻴﻣز رد ﺮﻴﺧا ﻪﻫد ﻪﺳ رد ،ﺶﺠﻨﺳ و يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﻪﻛ ﺖﺳا ﻪﺘﻓﺮﮔ ﻲﻣ
دﻮﺧ ﺶﺠﻨﺳ و يﺮﻴﮔدﺎﻳ ،ﻲﻧورد هﺰﻴﮕﻧا ﺪﻧاﻮﺗ -
ﺪـﻫد ﺶﻳاﺰـﻓا ار ﻲـﻤﻴﻈﻨﺗ .
رد
ﻚﻧﺎﺷ درﻮﻣ ﻦﻳا )
125:2001 (
دﻮـﺧ يﺮﻴﮔدﺎـﻳ ﺖﺳا ﺪﻘﺘﻌﻣ ﺰﻴﻧ -
،يرﺎﺘـﺷﻮﻧ ترﺎـﻬﻣ رد ﻲـﻤﻴﻈﻨﺗ
ﻲﻣ ﺮﻴﺛﺎﺗ ﺖﺤﺗ ﺪﻧاﻮﺗ
"
دﻮﺧ -
لﺎﺴﻤﻫ و ﻲﺠﻨﺳ -
"ﻲﺠﻨﺳ )
ﺪـﻳازر و ﭻﻨﻴﻓﺪـﻠﮔ ،5
1990 ( اﺪـﻴﭘ ﺎـﻘﺗرا
________________________________
________________________________
__
1. Anderson 2. De Keyser 3. Gipps 4. self-regulatory
5. Goldfinch, J. M., & Raeside, R.
ﺪﻨﻛ
، ﺖﺒﺜﻣ طﺎﻘﻧ زا ﺎﺘﺳار ﻦﻳا رد و
نﺎـﺑز ﻦﻴﺑ يﺪﻨﻤﺗوﺎﺨﺳ هﺰﻴﮕﻧا دﺎﺠﻳا ﻪﻠﻤﺟ زا يرﺎﻴﺴﺑ نازﻮـﻣآ
"
ﻪﺑ نﺪﻧﺎﺳر يرﺎﻳ رد
ﻲـﻫوﺮﮔ ﺖـﻴﻟﺎﻌﻓ رد لﺎﺴﻤﻫ
"
)
ﺮـﺒﻤﻛ و يو نﺎـﻛ ،1
1993 ( و يﺪـﻨﻤﻧاﻮﺗ و
نﺎﺑز يﺮﻳﺬﭘ ﺖﻴﻟﻮﺌﺴﻣ
دﻮﺧ رد زﻮﻣآ -
ﻲﻣ ﻲﺠﻨﺳ
ﺪﺷ ﺪﻨﻣ هﺮﻬﺑ ناﻮﺗ .
ﻪﺑ ﺮﻴﺧا هد ﻪﺳ رد ﻲﻠﻛ ترﻮﺻ
ﻪﺑ نوﺰﻓا زور ﻪﻗﻼﻋ ﺪﻫﺎﺷ
ﺮﻴﮔدﺎﻳ لﻼﻘﺘﺳا
رﻮـﺤﻣدﺮﺒﻫار شزﻮﻣآ يدﺮﻓ شزﻮﻣآ ،هﺪﻧ يﺮﻴﮔدﺎـﻳ و2
دﻮﺧ -
ﻢﻳا هدﻮﺑ ﻲﻤﻴﻈﻨﺗ .
ﺐﺣﺎﺻ زا يرﺎﻴﺴﺑ ﺮﻈﻧ زا
دﺮـﻜﻳور ﻦـﻳا نﺎـﺑز شزﻮـﻣآ ﺮـﻣا ناﺮﻈﻧ
يﺎـﻫ
نﺎﺑز لﺎﻌﻓ ﺖﻛرﺎﺸﻣ ﻞﻣﺎﺷ ﻲﺗﻮﻗ طﺎﻘﻧ ياراد ﻲﻧﻮﻨﻛ
و هﺰـﻴﮕﻧا دﺎـﺠﻳا ،ﻲـﺳﻼﻛ يﺎﻬﺘﻴﻟﺎﻌﻓ رد زﻮﻣآ
ﻲﻣ يﺮﻴﮔدﺎﻳ رد ﺮﺘﺸﻴﺑ يﺮﻳﺬﭘ ﺖﻴﻟﻮﺴﻣ ﺲﺣ دﻮﺷ
) ،يﺮﺘﻧ 2007 .(
ﻢـﻫ يرﺎﺘﺷﻮﻧ ترﺎﻬﻣ درﻮﻣ رد
دﻮﺧ دﺮﻜﻳور ود -
لﺎﺴﻤﻫ و ﻲﺠﻨﺳ -
نﺎـﺑز ﻲﺠﻨﺳ
ﻪـﺑ ار زﻮـﻣآ
دﻮـﺧ ،لﻼﻘﺘـﺳا ﺲـﺣ -
و ﻲـﻤﻴﻈﻨﺗ
ﻲﻣ ﺮﺘﺸﻴﺑ يﺮﻳﺬﭘ ﺖﻴﻟﻮﺴﻣ ﺪﻧﺎﺳر
)
3يﺮﺘﻧ
، 2007 .(
فﺪﻫ ﺎﺑ ﺮﺿﺎﺣ ﻖﻴﻘﺤﺗ رﻮﻈﻨﻣ ﻦﻳﺪﺑ
هﻮﻴـﺷ ﻲﺑﺎـﻳزرا
دﻮـﺒﻬﺑ يﺎـﻫ دﻮـﺧ
- ترﺎـﻬﻣ رد ﻲـﻤﻴﻈﻨﺗ
ﺶﺳﺮﭘ يرﺎﺘﺷﻮﻧ ار ﺮﻳز ﺎﻫ
ﺳرﺮﺑ ﻪﺑ و حﺮﻄﻣ نآ ﻲ
ﺖﺧادﺮﭘ ﺪﻫاﻮﺧ ﺎﻫ .
1 . دﻮﺧ ﺎﻳآ -
يرﺎﺘـﺷﻮﻧ ترﺎـﻬﻣ هرود ﻚـﻳ رد ﻲﺠﻨـﺳ
،
دﻮـﺧ يﺮﻴﮔدﺎـﻳ ناﺰـﻴﻣ -
ﻲـﻤﻴﻈﻨﺗ
نﺎﺑز ﻪﺑ ار ﻲﻧاﺮﻳا نازﻮﻣآ
زﺮﻃ يرادﺎﻨﻌﻣ ﻲﻣ دﻮﺒﻬﺑ
؟ﺪﺸﺨﺑ
2 . لﺎﺴﻤﻫ ﺎﻳآ -
يرﺎﺘـﺷﻮﻧ ترﺎﻬﻣ هرود ﻚﻳ رد ﻲﺠﻨﺳ
،
دﻮـﺧ يﺮﻴﮔدﺎـﻳ ناﺰـﻴﻣ -
ﻲـﻤﻴﻈﻨﺗ
نﺎﺑز ار ﻲﻧاﺮﻳا نازﻮﻣآ ﻪﺑ
ﻪﻧﻮﮔ ي يرادﺎﻨﻌﻣ ﺒﻬﺑ ﻲﻣ دﻮ
؟ﺪﺸﺨﺑ
3 . شور ود ﻦﻳا زا ﻚﻳ ماﺪﻛ دﺎﻳ
هﺪﺷ
،
دﻮـﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ناﺰﻴﻣ دﻮﺒﻬﺑ رد -
ﺮﺗﺮﺛﻮـﻣ ﻲـﻤﻴﻈﻨﺗ
؟ﺖﺳا
2 - ﺶﻫوﮋﭘ ﻪﻨﻴﺸﻴﭘ
شور نﺎﻴﻣ رد شزﻮﻣآ رد دﻮﺟﻮﻣ يﺎﻫ
ﻲﻣ ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز ﻲﺘﺧﺎﻨﺷ شور ناﻮﺗ
ﻲﺘﺧﺎﻨـﺷ اﺮﻓ و
4
دﻮﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ رد ار -
ﺖﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ رد ﻲﻤﻴﻈﻨﺗ .
ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ ﺎﻣا
ﻮـﺧ يﺮﻴﮔدﺎـﻳ ﺖﻴﻫﺎﻣ د
-
،ﻲـﻤﻴﻈﻨﺗ ود
ﻲﻫوﺮﮔ يﺮﻴﮔدﺎﻳ و ﻲﺘﺧﺎﻨﺷاﺮﻓ شور )
ﺮﻧدرﺎﮔ ﻪﻧﺎﮔ ﺪﻨﭼ شﻮﻫ ،5
2006 ( ﻪﺑ زا يﺮﻴﮔﻮـﻠﺟ رﻮـﻈﻨﻣ
ﺖﺳا رادرﻮﺧﺮﺑ يﺮﺘﺸﻴﺑ ﺖﻴﻤﻫا زا يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺪﻨﻳاﺮﻓ رد باﺮﻄﺿا دﺎﺠﻳا .
،ﻦﻴﻨﭼ ﻢﻫ دﻮـﺧ
- ﻲﺠﻨـﺳ
________________________________
________________________________
__
1. Conway, R. & Kember, D.
2. strategy-based instruction 3. Natri, T.
4. meta-cognitive 5. Gardner, H.
ﻲـﻣ ﺎـﻔﻳا هﺰﻴﮕﻧا ﺎﻘﺗرا و دﺎﺠﻳا ،ﻲﺼﺨﺷ يﺮﻴﮔدﺎﻳ رد ار ﻲﻤﻬﻣ رﺎﻴﺴﺑ ﺶﻘﻧ
ﺪـﻨﻛ . ﮓﻧﺎـﺷ ) 1
2001 (
ﻌﻣ
ﻲﻣ ﺢﺿاو و ﻖﻴﻗد ﻲﺑﺎﻴﺷزرا ﺪﻨﻣزﺎﻴﻧ ﻪﻛ ﺖﺳا يﺪﻨﻳاﺮﻓ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺖﺳا ﺪﻘﺘ
نﺎﺑز ﺎﺗ ﺪﺷﺎﺑ
ار زﻮـﻣآ
ﻪﺑ ﺰﻛﺮﻤﺘﻣ ﺎﻘﻴﻤﻋ
ﺖﻳﺎﻬﻧ ردو ﺪﻳﺎﻤﻧ دﻮﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺪﻧور
، رﺎـﻈﺘﻧا دﻮـﺧ زا ار ﻲﻬﺟﻮـﺗ ﻞﺑﺎﻗ دﺮﻜﻠﻤﻋ
ﺪﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاد .
يراﺬﮔ فﺪﻫ )
ﻲﺴـﻣ و ﭻﻳﺮﺘﻨﻴﭘ ،ﻚﻧﺎﺷ ،2
2007 ( ﻪـﻛ ﺖـﺳا ﻲـﻤﻬﻣ رﺎﻴﺴـﺑ ﻞـﻣاﻮﻋ زا ﻲـﻜﻳ
ﻲﻣ ﺗ
ﻪﺑ ار ﻪﺟﻮﺗ ﺪﻧاﻮ
ﻞـﻴﻧ ﺖـﻬﺟ يﺮﺘﺸـﻴﺑ شﻼـﺗ ﺎـﺗ دﻮـﺷ ﺚﻋﺎﺑ و ﺪﻫد ﺶﻳاﺰﻓا يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﻪﺠﻴﺘﻧ
ﻪﺑ فﺪﻫ لوﺬﺒﻣ ددﺮﮔ . تﻮﻴﻟا ) 3
2005 (
ﻲـﻣ ﻻﺎﺑ رﺎﻴﺴﺑ ار ﻲﻳاﺮﺟا يراﺬﮔ فﺪﻫ ﺖﻴﻤﻫا اﺮـﭼ ﺪـﻧاد
نﺎﺑز ﻪﭼ ﺮﻫ ﻪﻛ
ﻪﺑ زﻮﻣآ نﺪﻴـﺳر ﺖـﻬﺟ يﺮﺘﺸـﻴﺑ شﻼـﺗ ﺪـﻨﻛ اﺪـﻴﭘ ﻲـﺳﺮﺘﺳد ﺮﺘﺸﻴﺑ دﻮﺧ فاﺪﻫا
ﻪﺑ
رﺰﺑ و يﺪﻌﺑ فاﺪﻫا ﻲﻣ ﺮﺘﮔ
ﺪﻨﻛ . ﺖﺒﺴـﻧ ﻢـﻠﻌﻣ يراﺬـﮔ فﺪـﻫ ﺎـﺑ سرد سﻼـﻛ رد ﻪﻜﻧآ لﺎﺣ
ﻪﺑ ﺖﻴﻟﺎﻌﻓ
ﻲﻣ ،ﻲﺳﻼﻛ يﺎﻫ
نﺎﺑز هﺰﻴﮕﻧا ناﻮﺗ
ﺖـﻴﻟﺎﻌﻓ ﺎﺑ ﻖﺑﺎﻄﻣ ﺪﻨﻧاﻮﺘﺑ ﺎﺗ داد ﺶﻳاﺰﻓا ار نازﻮﻣآ يﺎـﻫ
ﻲﺳﻼﻛ
، ﺪﻨﻫد ﺮﻴﻴﻐﺗ ار دﻮﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ شور .
ﺮـﺗﺰﻴﮕﻧاﺮﺑ ﺶﻟﺎـﭼ فﺪﻫ ﻪﭼﺮﻫ ﻪﻛ ﺖﺳا ﺮﻛذ نﺎﻳﺎﺷ
ار يﺮﺘﺸﻴﺑ ﻪﺟﻮﺗ و شﻼﺗ ﺪﺷﺎﺑ ﺖﺳا ﺪﻨﻣزﺎﻴﻧ
. ﻪﻨﻴﻣز رد ،ﻦﻴﻨﭼ ﻢﻫ ﺶﺠﻨﺳ
ﻲﺼـﺨﺷ توﺎﻀـﻗ و
ﻲﻣ ﻪﻛ دﺮﻛ ناﻮﻨﻋ ناﻮﺗ
"
ﺶﺠﻨﺳ
ﻲﻣ ﺚﻋﺎﺑ ﻲﺳﺎﺴﺣا
ﺪﺑﺎﻳ ﺶﻳاﺰﻓا داﺮﻓا ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا تﺎﻃﺎﺒﺗرا ﺎﺗ دﻮﺷ
"...
) ﺳ ﺎ
4ﻲﻧر ، 245:2006 .(
ﻪﺑ ﺶﻘﻧ داﺮﻓا ﻲﺘﻴﺼﺨﺷ كرد و تﺎﻴﺻﻮﺼﺧ ﻪﻄﺑار ﻦﻳا رد
ار ﻲﻳاﺰـﺳ
ﻲﻣ ﺎﻔﻳا ﻲﻣ دﻮﺧ زا داﺮﻓا شﺮﮕﻧ ﻪﻛ اﺮﭼ ،ﺪﻨﻨﻛ دﻮﺷ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﻊﻧﺎﻣ ﺎﻳ و ﻞﻣﺎﻋ ﺪﻧاﻮﺗ
.
هﺰـﻴﮕﻧا ﺖـﻴﻤﻫا ﺰﺋﺎـﺣ ﻞﻣاﻮﻋ زا ﺮﮕﻳد ﻲﻜﻳ ﺖـﺳا 5
. ﻪـﻫد رد 1960 مﻮـﻠﻋ رد عﻮـﺿﻮﻣ ﻦـﻳا
ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا -
رد داﺮـﻓا شﺮـﮕﻧ ﺶﻴـﭘ زا ﺮﺘﺸـﻴﺑ و ﺖـﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﻲﺳرﺮﺑ و ﻖﻴﻘﺤﺗ درﻮﻣ ﻲﺳﺎﻨﺸﻧاور
ﺪﻳدﺮﮔ حﺮﻄﻣ يﺮﻴﮔدﺎﻳ .
ﻪﻫد رد ﺎﻣا 1990
ﻪﺑ ار دﻮﺧ ﻪﺟﻮﺗ نﺎﻘﻘﺤﻣ
سﻼﻛ رد يﺎـﻫ فﻮـﻄﻌﻣ ﻲـﺳ
ﺪﻧدﺮﻛ ) ﻪﻴﻧرود ،6
1994
ندﺮﺑ و ﺰﻣﺎﻴﻠﻳو ؛ ،7
1997 .(
ﻪﻳﺮﻈﻧ ﻦﻴﻨﭼ ﻢﻫ
يﺮﻴﮔدﺎـﻳ ﺎـﺑ ﻪـﻄﺑار رد ﻲﻳﺎـﻫ
ﻪـﺑ ﺪـﺷ حﺮـﻄﻣ مود نﺎﺑز
لﺎـﺜﻣ ناﻮـﻨﻋ :
ﻲـﻨﻴﻴﻌﺗ دﻮـﺧ ﻪـﻳﺮﻈﻧ ) 8
ﻲـﺗ يد سا ) (
نﺎـﻳر و ﻲـﺳد ،9
________________________________
________________________________
__
1. Schunk, D. H.
2. Schunk, D., Pintrich, P., & Meece, J.
3. Elliot, A.
4. Saarni, C.
5. motivation 6. Dörnyei, Z.
7. Williams, M., & Burden, R.
8. self-determination theory 9. Deci, E. L., & Ryan, R.
1985،2002 (
ﻪﺼﻴﺼﺧ ﻪﻳﺮﻈﻧ ، ) 1
2ﻦﻳو ، 1995 .(
ﻪﺘﺷر ﻪﻨﻴﻣز رد
ﺮﮕﻳد ﻲﻤﻠﻋ يﺎﻫ )
ﻞـﺋﻮﻧ ،3
2001 ؛
ﺪﻴﺷﻮﻳ
4ا ، 2001 ﻴﻠﻳو ؛ ﺎ
ﺎﻣﺎﻫﺎﺒﻟا و ندﺮﺑ ،ﺰﻣ ،5
2001 ( ﻪﻳﺮﻈﻧ
ﺪـﻧدﺮﻛ حﺮﻄﻣ ار ﻲﺘﻴﻤﻫا ﺰﺋﺎﺣ يﺎﻫ .
ﺎـﻣا
شور
نﺎﺑز هﺰﻴﮕﻧا ﺮﺑ ﻪﻛ ﻲﻳﺎﻫ
ﻲﻣ ﺮﻴﺛﺎﺗ زﻮﻣآ
ﺖـﺳا توﺎـﻔﺘﻣ رﺎﻴﺴـﺑ دراﺬﮔ .
ﻪـﻴﻧرود ) 2001،2005 (
ﺖﺳا ﺮﻴﻴﻐﺗ لﺎﺣ رد نﺎﻣز ﺖﺷﺬﮔ ﺎﺑ ﻪﻛ هدﺮﻛ ضﺮﻓ ﺎﻳﻮﭘ ﻲﺷور ار هﺰﻴﮕﻧا .
ﻪـﻳﺮﻈﻧ لﺎـﺣ ﻦﻴـﻋ رد
ﻳا ﻪﺼﻴﺼﺧ ﺶﺳﺮﭘ ﻦ
ﻲﻣ حﺮﻄﻣ ار ﺎﻫ
نﺎﺑز ﺎﻳآ ﻪﻛ ﺪﻨﻛ ﻲﻣ ﻲﻧورد ﻞﻣﺎﻋ ار دﻮﺧ ﺖﻴﻘﻓﻮﻣ زﻮﻣآ
ﺎﻳ ﺪﻧاد
ﻲﻧوﺮﻴﺑ ﻞﻣاﻮﻋ .
ﻪﺑ
ﻲﻣ ﺮﻈﻧ رد ﺖﻴﻘﻓﻮﻣ ﻞﻣﺎﻋ ار ﺲﻧﺎﺷ ﺎﻳآ لﺎﺜﻣ ناﻮﻨﻋ
ﻲﻠﻣﺎـﻋ يﺮﻴﮔدﺎـﻳ ﺎـﻳآ ؟دﺮﻴﮔ
ﻲﻣ هﺪﺷ مﺎﺠﻧا تﺎﻘﻴﻘﺤﺗ ﺮﺑ ﺎﻨﺑ ؟ﺖﺳا لﺮﺘﻨﻛ ﻞﺑﺎﻗ و ﻲﻧورد
نﺎﺑز ﻪﻛ ﺖﻓﺮﮔ ﻪﺠﻴﺘﻧ ناﻮﺗ
ﻪﻛ ﻲﻧازﻮﻣآ
ﻴﮕﻧا
شور ﻦﻳﺮﺗ ﻪﺘﻓﺮﺸﻴﭘ و ﻦﻳﺮﺘﻬﺑ ﻪﻛ اﺮﭼ ﺪﻨﺘﺴﻫ ﺮﺗ ﻖﻓﻮﻣ ﺪﻧراد يﺮﻴﮔدﺎﻳ ياﺮﺑ ﻲﻳﻻﺎﺑرﺎﻴﺴﺑ هﺰ
ﺎﻫ
دﻮﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ شور ﺪﻨﻧﺎﻣ -
ﻪﺑ ﻞﻴﻧ و يﺮﻴﮔدﺎﻳ ياﺮﺑ ار ﻲﻤﻴﻈﻨﺗ
ﻪﺑ دﻮﺧ فاﺪﻫا
ﻲﻣ رﺎﻛ ﺪـﻧﺮﻴﮔ ) كد
،نﺪﻟﻮﻣ و 2005
.(
نﺎﺑز ﻪﺠﻴﺘﻧ رد
دﻮﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ شور ﻪﻛ ﻲﻧازﻮﻣآ -
ﻲـﻣ ﻪﺸﻴﭘ ار ﻲﻤﻴﻈﻨﺗ
ﺮـﺑ ﺪـﻨﻨﻛ
ﻦﻳا
ﺮﻴﻴﻐﺗ لﺎﺣ رد يﺪﻧور يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﻪﻛ ﺪﻧروﺎﺑ و
ﺺﺼـﺨﺗ و شﻼـﺗ ﺎـﺑ ﻪـﻛ ﺖﺳا ﺖﺑﺎﺛ ﻪﻧو ﺎﻳﻮﭘ
ﻲﻣ ﻪﺑ ناﻮﺗ
ﻪـﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ لﺎﺣ ﻦﻴﻋ رد و دﺮﻛ اﺪﻴﭘ ﻲﺳﺮﺘﺳد فﺪﻫ
ﺶـﻘﻧ نﺎـﻤﻠﻌﻣ ،ﻪﺼـﻴﺼﺧ ﻪـﻳﺮﻈﻧ
ﻲﻣ ﺎﻔﻳا ار ﻲﻤﻬﻣ
ﺪﻨﻨﻛ
،
دﺮﺒﻫار شزﻮﻣآ و يراﺬﮔ فﺪﻫ ﺎﺑ ﻪﻛ اﺮﻳز
ترﺎـﻬﻣ و يﺮﻴﮔدﺎـﻳ يﺎـﻫ يﺎـﻫ
دﻮﺧ -
ﻪﺑ ﻲﺠﻨﺳ ﺎﺑز ن
ﻪﺑ ار ﺎﻬﻧآ ،نازﻮﻣآ
ﻲـﻣ قﻮـﺳ يﺮﻴﮔﺎـﻳ رد نﺎﺷ فاﺪﻫا يﻮﺳ
ﺪـﻨﻫد ) و ﺲـﻣا
6ﺮﻛرا ، 1988
نﺪـﻟﻮﻣ و كد ؛ ،7
2005 .(
ﻪـﺑ دﺎـﻘﺘﻋا نﺎـﻣﺮﻤﻳز ) 8
2000 (
ﻲﺼـﺨﺷ ﺮﻴﺛﺎـﺗ ﺮـﮕﻳد زا 9
ﻲﮔﮋﻳو
ﻲﻣ هﺰﻴﮕﻧا يﺎﻫ
ﺪﺷﺎﺑ .
نﺎـﺑز ﻪـﻛ ﺖﺳا ﺎﻨﻌﻣ ﻦﻳﺪﺑ ﻲﺼﺨﺷ ﺮﻴﺛﺎﺗ
ﺖﺒﺴـﻧ ﻲـﺷﺮﮕﻧ ﻪـﭼ زﻮـﻣآ
ﻪﺑ
دراد دﻮﺧ ﺖﻴﻘﻓﻮﻣ .
ﻪﺑ ﺜﻣ ناﻮﻨﻋ
ﻪـﺑ رد ﺎﻧاﻮﺗ ار دﻮﺧ ﺎﻳآ لﺎ
شا ﻲﺼـﺨﺷ فﺪـﻫ نﺪﻧﺎـﺳر مﺎـﺠﻧا
ﻲﻣ ؟ﺮﻴﺧ ﺎﻳ و ﺪﻧاد
ﻂﺳﻮﺗ ﻪﻛ ﻲﺸﻫوﮋﭘ رد مﻮـﺑ ﻦﻳد نو
نارﺎـﻜﻤﻫ و )10
2007 ( تاﺮـﻜﻔﺗ تاﺮﻴﺛﺎـﺗ ،ﺪـﺷ مﺎـﺠﻧا
ﺶﻧاد ﻪﺑ نازﻮﻣآ دﻮﺒﻬﺑ ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ و ﻲﻤﻴﻈﻨﺗ دﻮﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺶﻳاﺰﻓا ﺮﺑ ﺎﻬﻧآ يدﺎﻬﻨﺸﻴﭘ درﻮﺧزﺎﺑ هاﺮﻤﻫ
________________________________
________________________________
__
1. attribution theory 2. Winne, P. H.
3. Noels, K.
4. Ushioda, E.
5. Williams, M., Burden, R., & Al-Bahama, S.
6. Ames, C., & Archer, J.
7. Dweck, C., & Molden, D.
8. Zimmerman, B. J.
9. self-efficacy
10. Van den Boom, G., Paas, F., & Van Merriënboer, J. J. G.
ﮔ راﺮﻗ ﻲﺳرﺮﺑ درﻮﻣ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺖﻓﺮ
.
ﺶﻧاد ﻪﻧ و ﻞﻬﭼ ﺮﺿﺎﺣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد
شزﻮﻣآ هرود ﻚﻳ رد زﻮﻣآ
ﺪﻧدﻮﻤﻧ ﺖﻛﺮﺷ بو ﺮﺑ ﻲﻨﺘﺒﻣ و رود هار زا .
ﺶﻧاد ﻲﺸﻳﺎﻣزآ ﻂﻳاﺮﺷ ود رد
ﺪﻧﺪـﺷ ﺐـﻴﻏﺮﺗ نازﻮﻣآ
ﻲﺳﻼﻜﻤﻫ ﺎﻳ ﻢﻠﻌﻣ ﺐﻧﺎﺟ زا و ﻪﺘﺷاد ﺮﻜﻔﺗ دﻮﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺪﻨﻳاﺮﻓ درﻮﻣ رد ﻪﻛ
درﻮﺧزﺎـﺑ دﻮﺧ يﺎﻫ
ﺪﻨﻳﺎﻤﻧ ﺖﻓﺎﻳرد .
ﻧاد لﺮﺘﻨﻛ هوﺮﮔ رد ﺎﻣا ﺶ
ﻪﺑ نازﻮﻣآ ﺎـﻳو درﻮﺧزﺎـﺑ نوﺪـﺑ ار سورد لﻮـﻤﻌﻣ رﻮﻃ
ﺪﻧدﻮﻤﻧ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﺮﻜﻔﺗ .
درﻮﺧزﺎـﺑ و ﺮـﻜﻔﺗ ﻪـﻛ داد نﺎﺸـﻧ ﺞﻳﺎـﺘﻧ ،ﻖـﻴﻘﺤﺗ ﻲﻠـﺻا ﻪﻴـﺿﺮﻓ ﺎﺑ ﻖﺑﺎﻄﻣ
ﺶﻧاد ﺶﻧاد ﻲﻤﻴﻈﻨﺗدﻮﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺮﺑ نازﻮﻣآ ﺖﺷاﺬﮔ ﺖﺒﺜﻣ ﺮﻴﺛﺎﺗ نازﻮﻣآ
.
ﻪﻛﺮﮕﻳد ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻚﻳ رد ناﺮﺒﻣاز ﻂﺳﻮﺗ
) 1
2010 (
اﺮـﺟا ﺮﻴﺛﺎـﺗ ،ﺪﻳدﺮﮔ مﺎﺠﻧا ﻲـﺷزﻮﻣآ لﺪـﻣ ي
، يرﺎﺘـﺷﻮﻧ ترﺎـﻬﻣ رد ﻲﻤﻴﻈﻨﺗدﻮـﺧ ،يرﺎﺘـﺷﻮﻧ ترﺎـﻬﻣ ﺮـﺑ ﻲـﻤﻴﻈﻨﺗ دﻮـﺧ يﺮﻴﮔدﺎـﻳ ﺮﺑ ﻲﻨﺘﺒﻣ
ﺶﻧاد يﺪﻣارﺎﻛدﻮﺧ ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ و ﺎﻬﻫﺎﮔﺪﻳد
ﺖـﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﻲﺳرﺮﺑ درﻮﻣ نازﻮﻣآ .
ﻪـﺑ ﺶـﻧاد رد نازﻮـﻣآ
ﺪـﻳدﺮﮔ شزﻮـﻣآ ﻲﻤﻴﻈﻨﺗدﻮـﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ و يرﺎﺘﺷﻮﻧ ترﺎﻬﻣ يﺎﻫدﺮﺒﻫار ﺶﻳﺎﻣزآ هوﺮﮔ .
وﮋﭘ ﺞﻳﺎﻴﺘﻧ ﺮـﺑ ﻲﻤﻴﻈﻨﺗ دﻮﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺮﺑ ﻲﻨﺘﺒﻣ ﻲﺷزﻮﻣآ لﺪﻣ ياﺮﺟا ﻪﻛ داد نﺎﺸﻧ ﻢﻫ ﺮﺿﺎﺣ ﺶﻫ
ﺖﺷاد ﺖﺒﺜﻣ ﺮﻴﺛﺎﺗ يرﺎﺘﺷﻮﻧ ترﺎﻬﻣ رد ﻲﻤﻴﻈﻨﺗدﻮﺧ ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ و يرﺎﺘﺷﻮﻧ ترﺎﻬﻣ .
ﻲـﻤﻴﻈﻨﺗ دﻮـﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺖﻴﻤﻫا درﻮﻣ رد يرﺎﻴﺴﺑ نﺎﻘﻘﺤﻣ ،ﺪﺷ ﻪﺘﻔﮔ ﺰﻴﻧ ﻻﺎﺑ رد ﻪﻛ رﻮﻄﻧﺎﻤﻫ ﻪﺑ
ﺎﻳ رد نآ ﺶﻘﻧ و يدﺮﻓ ﺮﻴﻐﺘﻣ ﻚﻳ ناﻮﻨﻋ ﺪـﻧا ﻪﺘـﺷاد ناواﺮـﻓ ﺪـﻴﻛﺎﺗ يﺮﻴﮔد
) ﭻﻳﺮـﺘﻨﻴﭘ ،2
2000 .(
ﻪﺑ
ﻪـﺑ ﺖﺳا هدﻮﺑ ﺪﻴﻛﺎﺗ درﻮﻣ ﻢﻫ نﺎﻤﻠﻌﻣ ياﺮﺑ ﻲﻤﻴﻈﻨﺗدﻮﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺖﻴﻤﻫا ،ﻪﺑﺎﺸﻣ رﻮﻃ
يا ﻪـﻧﻮﮔ
ﻪﺘﻓﺎﻳ ﻪﻛ ﺶﻫوﮋﭘ يﺎﻫ
ﻪﻛ ﺖﺳا ﻦﻳا ﺮﮕﻧﺎﻴﺑ ﺎﻫ يﺮﺗﻻﺎـﺑ ﻲﻤﻴﻈﻨﺗدﻮـﺧ يﺮﻴﮔدﺎـﻳ ياراد ﻪـﻛ ﻲﻧﺎﻤﻠﻌﻣ
دﺮﺒﻫار زا ﺮﺘﻬﺑ ﺪﻨﺘﺴﻫ
ﻧ هدﺎﻔﺘﺳا ﺲﻳرﺪﺗ يﺎﻫ ، هدﻮﻤ
ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ يﺰﻳر
فﺪﻫ و ، ﻪﺘـﺷاد يﺮـﺘﻬﺑ يراﺬـﮔ
ﻲﻣ ﻲﺑﺎﻳزرا ار دﻮﺧ ﺮﺘﻬﺑ و ﺮﺘﺸﻴﺑ
ﻪﺑ ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ و ،ﺪﻨﻳﺎﻤﻧ
هدﺎﻔﺘﺳا سﻼﻛ رد يروﺎﻨﻓ زا ﺮﺗﺪﻣآرﺎﻛ رﻮﻃ
ﻲﻣ ﺪﻨﻳﺎﻤﻧ ) يادود و ﻲﻜﺳﺎﻣاﺮﻛ ،3
2009 ﻲﻜﺴﻟﺎﭽﻴﻣ و ﻲﻜﺳﺎﻣاﺮﻛ ؛ ،4
2010 .(
2 - 1 - دﻮﺧ - ﻲﺳﺎﺴﺣا ﻲﻤﻴﻈﻨﺗ
5
ﺳﺎﻨﺷ نﺎﺑز رد ﻲ
دﺮﺑرﺎﻛ ي ﻘﺤﺗ تﺎﻘﻴ ﺴﺑ يرﺎﻴ ﻨﺒﻣ ﻲ ﻤﻫا ﺮﺑ ﺖﻴ
دﺮـﺒﻫار شزﻮﻣآ
يﺎـﻫ يﺮﻴﮔدﺎـﻳ
ﻪﻛ هﺪﺷ مﺎﺠﻧا ﻲﻜﻳ
ﺮﺘﻤﻬﻣ زا ﻦﻳ
ﺳﺎﺴﺣا دﺮﺒﻫار ﺎﻬﻧآ ﻲ
ﺖﺳا . ﻠﻣا ﻲ
ﺖﻤﺷ و ) 6
45:1990 ( ﻨﭼ ﻦﻴ رد
________________________________
________________________________
__
1. Zumbrunn, S.
2. Pintrich, P. R.
3. Kramarski, B., & Dudai, V.
4. Kramarski, B., & Michalsky, T.
5. emotion regulation
6. O’Malley, J.M., Chamot, A.U.
ﻒﻳﺮﻌﺗ
ﺒﺗ و ﻦﻴﻴ
ﺳﺎﺴﺣا دﺮﺒﻫار ﻲ
"ﻪﺑ ا لﺮﺘﻨﻛ هﺪﻳ
تﺎﺳﺎﺴﺣا ﺮﺑ لا
"
ﺪﻴﻛﺎﺗ ﺪﻨﻨﻜﻴﻣ و ﺮﺑ ﻦﻳا ﺪـﻧروﺎﺑ
اﺮﺷ ﻪﻛ ﻂﻳ
،يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﻲﻣ ﻪﺑﺮﺠﺗ و تﺎﺳﺎﺴﺣا ﺪﻧاﻮﺗ
لﻮﺼﺤﻣ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ار ﺖﺤﺗ ﺛﺎﺗ ﺮﻴ راﺮﻗ ﺪـﻫد . رد
هﺪﺷ مﺎﺠﻧا تﺎﻘﻴﻘﺤﺗ )
و ﻪﻴﻧرود ا
نﺎﻬﻜﺳ 2003 ،ﻪـﻴﻧرود ؛ 2005
( دﻮـﺧ - ار يﺮﻴﮔدﺎـﻳ رد ﻲـﻤﻴﻈﻨﺗ
ﺪﻧا هدﺮﻛ حﺮﻄﻣ ﻲﺳﺎﺴﺣا و ﻲﺘﺧﺎﻨﺷ ﻲﺳﺎﻨﺸﻧاور رد ﻲﺳﺎﺳا يﺮﻴﻴﻐﺗ .
دﻮﺧ رد - ﻲﺼـﺨﺷ ﻲـﻤﻴﻈﻨﺗ
ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ دﺮﻓ ﺮﻫ شﺮﮕﻧ
ﻪﺑ دﻮﺧ
ﻲﻣ دﺎﺠﻳا دﺮﻓ دﻮﺧ ﻪﻠﻴﺳو
د و دﻮﺷ هﺎﮔﺪﻳ ﻪـﺒﻠﻏ ﺖﻬﺟ ﻲﻧورد يﺎﻫ
ﻲـﻣ راﻮـﻤﻫ ﺮﺗﺮﺛﻮﻣ ﻪﭼ ﺮﻫ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ياﺮﺑ ار هار ،ﺖﺒﺜﻣ شﺮﮕﻧ دﺎﺠﻳا و باﺮﻄﺿاﺮﺑ ﺪـﻨﻛ
. ﻦـﻳا رد
ًﻻوا ﻪﻄﺑار :
ﻪـﺑ ار ﺎﻫدﺮﻜﻠﻤﻋ و ﺎﻫدروﺎﺘﺳد ،نﻻﺎﺴﻤﻫ ،دﻮﺧ ،يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﻂﻴﺤﻣ ﺪﻳﺎﺑ هﺪﻧﺮﻴﮔدﺎﻳ
ﻲﺑﻮـﺧ
،ﺪﻨﻛ ﻲﻳﺎﺳﺎﻨﺷ
ًﺎﻴﻧﺎﺛ :
ﺤﻣ رد تﺎﺳﺎﺴﺣا درﻮﻣ رد ﻪﻧاﺪﻨﻤﺷﻮﻫ تﺎﻋﻼﻃا و دﺮـﻴﮔ اﺮـﻓ ار يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﻂﻴ
نﺎﻳﺎﭘ رد
"
دﻮﺧ رد ﻪﻧاﺮﻜﻔﺘﻣ ﺖﻳﺮﻳﺪﻣ و لﺮﺘﻨﻛ -
يدﺮـﻓ يﺮﻴﮔدﺎـﻳ ﻲـﻤﻴﻈﻨﺗ
"
)
1ﻦـﻳو ، 175:1995 (
ﻪﺘﺷاد ﺪﺸﺨﺑ ﺖﻟﻮﻬﺳ ار يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺪﻧور و ﻂﻳاﺮﺷ ﺎﺗ ﺪﺷﺎﺑ .
ﻪﺑ يﺪﻴﻛا ﻪﺟﻮﺗ ،يﺮﻴﮔدﺎﻳ و ﺲﻳرﺪﺗ مﻮﻬﻔﻣ ﺮﻴﻴﻐﺗ ﺎﺑ ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ يﻻﺎﺑ ﻞﺣاﺮﻣ رد
دﻮﺧ - ﻲﺠﻨـﺳ
2
لﺎﺴﻤﻫ و -
3ﻲﺠﻨﺳ
ﺖﺳا هﺪﺷ .
ﻪﺑ
نﺎﺑز ﻪﻜﻨﻳا ﺖﻠﻋ
ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ ﺪﻳﺎﺑ نازﻮﻣآ
دﻮﺧ -
لﺎﺴـﻤﻫ و ﻲﺠﻨـﺳ -
،ﺪﻨﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاد يﺮﺘﺸﻴﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﻲﺠﻨﺳ ﻪﺑ و
ار يﺮﻳﺬـﭘ ﺖﻴﻟﻮﺌﺴـﻣ ﺮﺘﺸـﻴﺑ ﻪـﭼ ﺮـﻫ يﺮﻴﮔدﺎـﻳ رﻮـﻈﻨﻣ
اﺮﻓ
ﺪـﻨﻨﻛ هدﺎﻔﺘـﺳا ﻲﺘﺧﺎﻨـﺷ اﺮـﻓ ﻞﻣاﻮﻋ زا و ﻪﺘﻓﺮﮔ .
ﻦﻴـﻨﭼ ﻢـﻫ )
ﮓـﻨﻴﻨﻫ و ﻦـﺳﺪﻳﻮﻳد ،4
1985 ؛
،ﺶـــﻧﻼﺑ 1988
ﻦﺘـــﻳد نو ﻦﺴـــﻨﺟ ؛ ،5
1989 نﺎـــﻤﻠﻴﻫ ؛ ،6
1990 ؛ يﺪـــﻨﺟﺮﻴﺑ رد لﻮـــﻗ ﻞـــﻘﻧ
و
،يﺮﻴﺳ 2010 ( رد ﻪﻛ ﺪﻧروﺎﺑ ﻦﻳا ﺮﺑ
"ﺶﺠﻨﺳ
نﺎﺑز ﻲﻧﺎﺑز ترﺎﻬﻣ ﻲﻠﻛ ﺢﻄﺳ ﻪﺑ ﺮﻴﺛﺎﺗ زﻮﻣآ
ﻲﻳاﺰـﺳ
هﺮﻤﻧ ﺖﻗد رد دراد ﻲﺼﺨﺷ ﻲﻫد
"
.
نﺎـﺑز هﺰـﻴﮕﻧا ﺎﺗ ﺪﻨﻨﻛ شﻼﺗ ﺪﻳﺎﺑ ﺰﻴﻧ نﺎﻤﻠﻌﻣ ﻦـﻳا رد ار نازﻮـﻣآ
ﻪﻗﻼﻋ نﺎﻨﭼ ﻢﻫ نﺎﻧآ زا ﻲﻌﻤﺟ ﻪﭼﺮﮔا ،ﺪﻨﻫد ﺶﻳاﺰﻓا يﺮﻴﮔدﺎﻳ شور ﻪﺑ ﺪﻨﻣ
شور ﺎﺑ ﺲﻳرﺪﺗ
يﺎـﻫ
ﺪﻨﺘﺴﻫ ﻲﺘﻨﺳ .
ﺶﺠﻨﺳ عاﻮﻧا نﺎﻴﻣ رد
،ﺎﻫ رادرﻮـﺧﺮﺑ ﻲﻬﺟﻮـﺗ ﻞـﺑﺎﻗ ﺖـﻴﻤﻫا زا ﻪـﻛ ﺎﻬﻧآ ﻦﻳﺮﺗ ﻢﻬﻣ
ﻲﻣ ار ﺪﻨﺘﺴﻫ
"ناﻮﺗ دﻮﺧ - لﺎﺴﻤﻫ و ﻲﺠﻨﺳ -
"ﻲﺠﻨﺳ دﺮﻤـﺷ ﺮﺑ )
ﻞﺒﻣﺎـﺳ و لوود ﻚـﻣ ،ﻞﺒﻣﺎـﺳ ،7
2006 .(
________________________________
________________________________
__
1. Winne, P. H.
2. peer-assessment 3. self-assessment
4. Davidson, F., & Henning, G.
5. Janssen-van Dieten, A.
6. Heilenmann, K. L.
7. Sambell, K., McDowell, L., & Sambell, A.
2 - 2 - دﻮﺧ - ﻲﺠﻨﺳ لﺎﺴﻤﻫ و ﻲﺠﻨﺳ
دﻮﺧ رد - نﺎﺑز ﻲﺠﻨﺳ
ﻲﻣ شﻼﺗ زﻮﻣآ
ﺎﺘﺳا ﺎﺗ ﺪﻨﻛ يﺎﻫراﺪﻧ
ﺶﺠﻨـﺳ ﺖـﻳﺎﻬﻧ رد و دﺮـﻴﮔ اﺮـﻓ ار
ﻪـﺑ ﺎـﻳآ ﻪﻛ ددﺮﮔ ﻦﺌﻤﻄﻣ ﺎﺗ ﺪﻨﻛ ﻲﺳرﺮﺑ ار دﻮﺧ دﺮﻜﻠﻤﻋ هﻮﺤﻧ ﺎﺗ دراد نآﺮﺑ ﻲﻌﺳ
بﻮـﻠﻄﻣ ﻪـﺠﻴﺘﻧ
ﺮﻴﺧ ﺎﻳ ﺖﺳا هدﺮﻛ اﺪﻴﭘ ﺖﺳد .
ود و دارﺪﻧا ) 1
160:2007 (
ﻪـﻛ ﺪـﻧروﺎﺑ ﻦﻳا ﺮﺑ
"
دﻮـﺧ رد - ﻲﺠﻨـﺳ
نﺎﺑز
ﺟﻮﺗ درﻮﻣ ار دﻮﺧ مﺮﺗ لﻮﻃ رد يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺖﻴﻔﻴﻛ و ﺪﻧور زﻮﻣآ ﻲﻣ راﺮﻗ ﻪ
و تﻮـﻗ طﺎﻘﻧ ﺎﺗ ﺪﻫد
ﺪﻨﻛ اﺪﻴﭘ ار شا ﻒﻌﺿ
"
. ﻪﺑ دﻮﺧ ياﺮﺟا رﻮﻈﻨﻣ -
ياﺮـﺟا زا فﺪـﻫ نﺎﻴﺑ زا ﺲﭘ ﺪﻳﺎﺑ ﻢﻠﻌﻣ ، ﻲﺠﻨﺳ
ﻪﺑ ،سﻼﻛ رد ﺮﻈﻧ درﻮﻣ ﺖﻴﻟﺎﻌﻓ
ﻪـﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ ار رﺎﻛ ﺪﻧور هدﺮﺸﻓ ترﻮﺻ
"
زﺎـﻴﻧ
"
ﺎـﺗ ﺪـﻫد ﺢﻴـﺿﻮﺗ
نﺎﺑز
ﻪﺑ ﻲﺳﺮﺗ ﻪﻧﻮﮔ ﭻﻴﻫ نوﺪﺑ و هﺪﺷ ﻪﺟﻮﺘﻣ ار فﺪﻫ زﻮﻣآ
ﻟﺎﻌﻓ مﺎﺠﻧا دزادﺮﭙﺑ ﺖﻴ
. رد ﻦﻴـﻨﭼ ﻢـﻫ
نﺎﺑز ﺪﻧور ﻦﻳا
ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ ﺪﻳﺎﺑ ﺰﻴﻧ زﻮﻣآ
نﺪـﺷ ﻪﺟاﻮﻣ ترﻮﺻ رد و ﺪﺷﺎﺑ قدﺎﺻ دﻮﺧ رﺎﻛ ﻪﺠﻴﺘﻧ نﺎﻴﺑ
ﻪﺑ دﺎﻤﺘﻋا ﺎﺑ رﺎﻈﺘﻧا فﻼﺧ ﻪﺠﻴﺘﻧ ﻪﻧﻮﮔ ﺮﻫ ﺎﺑ
ﻪﺑ ﻲﻓﺎﻛ ﺲﻔﻧ
ﺪﻫد ﻪﻣادا دﻮﺧ ﺖﻴﻟﺎﻌﻓ .
،ﺮـﮕﻳد يﻮﺳ زا
رد ﻲﺳرﺮﺑ لﺎﺴﻤﻫ - نﺎﺑز ،ﻲﺠﻨﺳ
ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ زﻮﻣآ
ﻴﻌﻣ زا يﺮﺳ ﻚﻳ
ﺶﻴﭘ زا يﺎﻫرﺎ هﺪـﺷ ﺺﺨﺸـﻣ
ﻲﻣ شﻼﺗ ﺎﺑ ﺎﺗ ﺪﻨﻛ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﻪـﺑ دﻮﺧ ﻲﺳﻼﻛ ﻢﻫ ﺖﻓﺮﺸﻴﭘ ﺪﻧور
ﺪﻧﺎـﺳر يرﺎـﻳ ﻪـﻨﻴﻣز ﻦـﻳا رد يو .
ﻪﺴﻳﺎﻘﻣ لﺎﺴﻤﻫ ﺮﺼﺘﺨﻣ
ﻲﺠﻨﺳ دﻮﺧ ﺎﺑ - ﻲﺠﻨـﺳ
ﺖﺴـﻧآ زا ﻲﻛﺎـﺣ
لﺎﺴـﻤﻫ رد ﻪـﻛ -
ﺪـﻳﺎﺑ ﻲﺠﻨـﺳ
"
"نﺎﻣز ﺖﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ رد ﺖﻴﻟﺎﻌﻓ ياﺮﺟا ياﺮﺑ ار يﺮﺘﺸﻴﺑ )
نﻮﺳدﺎﻫ و ناﺮﺑ ،2
2002 .(
ﻲﺠﻨﺳدﻮﺧ و
لﺎﺴﻤﻫ ﻲﺠﻨﺳ ) ﺮﻠﻴﭙﺳا ،3
2012 ( ﺖﺒﺴﻧ ﻪﺑ يرﺎﻴﺴﺑ ﺮﮕﻳد زا هﻮﻴـﺷ يﺎـﻫ ﺶﺠﻨـﺳ
ﺮﺗﺪﻳﺪﺟ بﺎﺴﺤﺑ ﻲﻣ ﺪـﻨﻳآ ﻲـﻟو رد ﻦﻴـﻋ لﺎـﺣ يراد طﺎـﻘﻧ تﻮـﻗ و ﻒﻌـﺿ صﺎـﺧ دﻮـﺧ ﺰـﻴﻧ
ﺪﻨﺘﺴﻫ )
،يﺮﻴـﺳ و يﺪـﻨﺟﺮﻴﺑ
2010 ( . ﻪـﺑ ناﻮـﻨﻋ لﺎـﺜﻣ رد ﻦـﻳا ود هﻮﻴـﺷ ﺶﺠﻨـﺳ ) يﺮﻴﮔدﺎـﻳرد
نﺎﺑز نازﻮﻣآ ﻪﺑ ترﻮﺻ يﺪﻧور يرﺎﺟ و ﺮﻤﺘﺴﻣ رد ﻲﻃ مﺮﺗ مﺎﺠﻧا ﻲﻣ دﺮﻴﮔ و ﻪﻧ ﻂﻘﻓ رد نﺎﻳﺎﭘ مﺮﺗ
نﺎﺑزو زﻮﻣآ ﺖﺒﺴﻧ ﻪﺑ يﺮﻴﮔدﺎﻳ دﻮﺧ و ﺎﻳ ﻢﻫ ﻲﺳﻼﻛ شا ﺖﻴﻟﻮﺌﺴﻣ ﺮﻳﺬﭘ
ﻲﻣ دﻮﺷ اﺮﭼ ﻪﻛ هوﻼﻋ ﺮـﺑ
ﺶﻘﻧ ﻲﺘﻨﺳ هﺪﻧزﻮﻣآ لﺎﺣ رد ﺶﻘﻧ ﺪﻳﺪﺟ و ﺶﻟﺎﭼ ﺰﻴﮕﻧاﺮﺑ ﺮﮕﺸﺠﻨﺳ ﺰﻴﻧ
راﺮﻗ ﻪـﺘﻓﺮﮔ ﺖـﺳا . اﺬـﻟ
ﻦﻳا ﺖﻴﻟﻮﺌﺴﻣ يﺮﻳﺬﭘ
يو ار ﺖﺒﺴﻧ ﻪﺑ يﺎﻫرﺎﻴﻌﻣ ﺶﺠﻨﺳ
ﻖﻴﻗد ﺮﺗ و سﺎﺴﺣ ﺮﺗ ﺪﻨﻜﻴﻣ . هوﻼـﻋ ﺮـﺑ
،ﻦﻳا نﺎﺑز ﻲﻧازﻮﻣآ ﻪﻛ ﻪﺑ ﻲﺠﻨﺳدﻮﺧ و
لﺎﺴﻤﻫ ﻲﺠﻨﺳ ﻖﻳﻮﺸﺗ ﺪﻧﻮﺸﻴﻣ ﺎﺗﺪﻋﺎﻗ ﺖﺒﺴﻧ ﻪﺑ نﺎﻳﺎﺘﻤﻫ دﻮﺧ
رد ﺪﻧور يراﺰﮔﺮﺑ سﻼﻛ
سرد و يﺮﻴﮔدﺎﻳ لﺎﻌﻓ ﺮﺗ ﺪـﻨﻫاﻮﺧ دﻮـﺑ
و رد ﺖـﻳﺎﻬﻧ ﻲـﺷﺮﮕﻧ ﺖﺒﺴـﻧ
ﻪﺑ ﻲﮕﻧﻮﮕﭼ توﺎﻀﻗ
ندﺮﻛ دﻮﺧ اﺪﻴﭘ ﻲﻣ ﺪﻨﻨﻛ .
________________________________
________________________________
__
1. Andrade, H. & Du, Y.
2. Brown, J. D., & Hudson, T.
3. Spiller, D.
مزﻻ ﺮﻛﺬﺑ ﺖﺳا ﻪﻛ ﺪﻨﻧﺎﻣ ﻫ ﺮ هﻮﻴﺷ ﺶﺠﻨﺳ ﺎﻳ شزﻮـﻣآ ﻲﺠﻨـﺳدﻮﺧ
و لﺎﺴـﻤﻫ ﻲﺠﻨـﺳ يراد
ﻔﻌﺿ طﺎﻘﻧ ﻲ
ﻧ ﺰﻴ ﻣ ﺪﻨﺷﺎﺒﻴ . ﻪﺑ ،لﺎﺜﻣ ناﻮﻨﻋ ﻦﻳا
هﻮﻴﺷ يﺎـﻫ ﺶﺠﻨـﺳ نﺎـﺑز نازﻮـﻣآ ار ﺎـﺑ ﺖﻳدوﺪـﺤﻣ
ﻲﻧﺎﻣز رد ﻪﺑ نﺎﻳﺎﭘ نﺪﻧﺎﺳر ﺖﻴﻟﺎﻌﻓ ﻲﺷزﻮﻣآ ﻪﺟاﻮﻣ دزﺎﺴﻴﻣ .
ﻓﺎﻛ ﻪﺑﺮﺠﺗ مﺪﻋ ﻲ
نﺎﺑز هﻮـﺤﻧ رد زﻮـﻣآ
ﺳﻼﻛ ﻢﻫ و دﻮﺧ ﺶﺠﻨﺳ ﻲ
شا ﺪﻧاﻮﺘﻴﻣ ﻲﻳﺎﻳﺎﭘ و ﻲﻳاور ﻦﻳا عﻮﻧ زا ﺶﺠﻨﺳ ار ﺮﻳز لاﻮﺳ دﺮـﺒﺑ . زا
ﺮﮕﻳد طﺎﻘﻧ ﻒﻌﺿ ﻦﻳا هﻮﻴﺷ ﺎﻫ ﺖﺴـﻨﻳا ﻪـﻛ ﻲﻀـﻌﺑ زا نﺎـﺑز نازﻮـﻣآ ﻦـﻜﻤﻣ ﺖـﺳا ﻪـﻛ ﻲﻠﻳﺎـﻤﺗ
ﻪﺑ ﺶﺠﻨﺳ دﻮﺧ ﺎﻳ ﻢﻫ ﻲﺳﻼﻛ دﻮﺧ ﻪﺘﺷاﺪﻧ ﺪﻨﺷﺎﺑ
ﻔﻃﺎـﻋ ﻂـﺑاور ﻪﻛ اﺮﭼ ﻲ
ﺖـﺳا ﻦـﻜﻤﻣ دﻮـﺟﻮﻣ
نآ دﻮﺷ ﺚﻋﺎﺑ رد ﺎﻫ
ﻦﺘﻓﺎﻳ ﺪﻨﻨﻛ ﺖﻟﺎﺠﺧ سﺎﺴﺣا دﻮﺧ نﺎﺘﺳود تﺎﻫﺎﺒﺘﺷا .
3 - ﻖﻴﻘﺤﺗ مﺎﺠﻧا شور
3 - 1 - نﺎﮔﺪﻨﻨﻛ ﺖﻛﺮﺷ
ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا رد
، 79 ﻪﺘﺷر نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻪﻤﻫ ﻪﻛ ﻂﺳﻮﺘﻣ ﻲﻧﺎﺑز ترﺎﻬﻣ ﺢﻄﺳ ﺎﺑ ﻲﻧاﺮﻳا يﻮﺠﺸﻧاد
ﺖﻛﺮﺷ ﺪﻧدﻮﺑ ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز ﺪﻧدﺮﻛ
و رد ﻲﺴـﻴﻠﮕﻧا نﺎﺑز ﻲﻤﺟﺮﺘﻣ ﺎﻳ ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا تﺎﻴﺑدا ﺎﻬﻧآ ﺶﻳاﺮﮔ
دﻮﺑ دازآ هﺎﮕﺸﻧاد .
ﻪﻧﻮﻤﻧ ﻞﻣﺎﺷ ،ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ درﻮﻣ يﺎﻫ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد
ﻣ نز و دﺮ ﻪﻛ
زا ﺎـﻬﻧآ ﻲﻨﺳ هدوﺪﺤﻣ
19 ﺎﺗ 25 ﺎﻴﻣ ﺎﺑ ﻧ ﻲﻨﺳ ﻦﻴﮕ 42
/ 21
دﻮﺑ لﺎﺳ
ﻲﻣ ﻞﻴﻜﺸﺗ
ﺪﺷ . مﺰـﻠﻣ ﻲﻧﻮـﻨﻛ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ نﺎﮔﺪﻨﻨﻛ ﺖﻛﺮﺷ
ﻲـﺳﺎﻨﺷرﺎﻛ هرود مﻮﺳ مﺮﺗ رد و ﺖﺳا يﺪﺣاو ود سرد ﻚﻳ ﻪﻛ ﻲﺴﻳﻮﻧ ﻪﻟﺎﻘﻣ سرد رد ﻪﻛ ﺪﻧدﻮﺑ ﻲﻣ ﻪﺋارا
ﻛ ﺖﻛﺮﺷ دﻮﺷ ﺪﻨﻨ
. ﻲﻧدﻮﻣزآ
ﻪـﺳ نﺎﻳﻮﺠﺸـﻧاد ﻊـﻗاو رد ﺶﻫوﮋﭘ ﻦﻳا يﺎﻫ ﺖـﺳد سﻼـﻛ
هدرﻮﺨﻧ ﺪﻧدﻮﺑ 1
؛ ﻦﻴـﻨﭽﻤﻫ و ﻲﻓدﺎﺼـﺗ بﺎـﺨﺘﻧا ناﺪـﻘﻓ تﻼﻜﺸـﻣ ناﺮـﺒﺟ ﺖـﻬﺟ رﻮـﻈﻨﻣ ﻦﻳﺪﺑ
يﺮﻴﮕﺸﻴﭘ ﺮﺘﺸﻴﺑ زا
ﻲﻧورد ﻲﻳاور تاﺮﻄﺧ ﺶﻫوﮋﭘ
ﻪـﺑ هوﺮـﮔ ﻪﺳ ،
ﻪـﺑ ﻲﻓدﺎﺼـﺗ رﻮـﻃ
هوﺮـﮔ يﺎـﻫ
لﺮﺘﻨﻛ هوﺮﮔ و ﺶﻳﺎﻣزآ ﻢﻴﺴﻘﺗ
ﺪﻧﺪﺷ )
ر و ﺲﺑﻮﻜﺟ ،يرا ـﺿ
2ﻪﻴﻳﻮ
، 1990 .(
ﻪـﻛ ﺎﻬـﺳﻼﻛ زا ﻲـﻜﻳ
ياراد 28
دﻮﺑ ﻮﺠﺸﻧاد ﻪﺑ
دﻮﺧ هوﺮﮔ ناﻮﻨﻋ -
ﻪـﻛ يﺮـﮕﻳد سﻼـﻛ ، ﻲﺠﻨـﺳ 26
ﺖـﺷاد ﻮﺠﺸـﻧاد
ﻪﺑ لﺎﺴﻤﻫ هوﺮﮔ ناﻮﻨﻋ -
سﻼـﻛ ﻚﻳ ﻪﻛ ﻢﻫ مﻮﺳ سﻼﻛ و ﻲﺠﻨﺳ 25
ﻪـﺑ دﻮـﺑ هﺮـﻔﻧ
هوﺮـﮔ ناﻮـﻨﻋ
ﺪﺷ ﻪﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ رد لﺮﺘﻨﻛ .
ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا مﺎﺠﻧا 17
ﺪﻴﺸﻛ لﻮﻃ ﻪﺘﻔﻫ .
رد شزﻮـﻣآ هرود عوﺮﺷ زا ﻞﺒﻗ
نﻮﻣزآ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا ﻦﻴﻴﻌﺗ
ﺢﻄﺳ ﻲﻧﺎﺑز ﻮﻔﺴﻛآ
3در اﺮـﺑ ي
ﻲﻧدﻮـﻣزآ ﻪـﻤﻫ
ﺎـﻫ اﺮـﺟا
ﺪـﺷ . زا فﺪـﻫ
ﺮـﻈﻧ زا هوﺮـﮔ ﻪـﺳ ندﻮـﺑ ﻦـﮕﻤﻫ زا شزﻮﻣآ هرود مﺎﺠﻧا زا ﻞﺒﻗ ﻪﻛ دﻮﺑ ﻦﻳا نﻮﻣزآ ﻦﻳا يراﺰﮔﺮﺑ
دﻮﺷ ﻞﺻﺎﺣ نﺎﻨﻴﻤﻃا ﻲﻧﺎﺑز ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ ﺢﻄﺳ .
ياﺮﺟا زا ﺲﭘ ﻦﻳا
نﻮﻣزآ )
ُا ﻲﺗ ﻲﭘ ( ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ ﻪـﺳ يﺎﻫ
________________________________
________________________________
__
1. intact
2. Ary, D., Jacobs, C., & Razavieh, A.
3. Oxford Placement Test (OPT)
ﻚﻳ ﺲﻧﺎﻳراو ﻞﻴﻠﺤﺗ ﻚﻳ ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ و ﺪﺷ ﻪﺴﻳﺎﻘﻣ ﻢﻫ ﺎﺑ هوﺮﮔ
ﻃ ﻪـﺑ ﻪـﻓﺮ فﻼﺘـﺧا ﻲـﺳرﺮﺑ رﻮـﻈﻨﻣ
ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ هﺮﻤﻧ يﺎﻫ ﺎﻫ ) ﻲﺗ ﻲﭘ ا ( رد
ﺪﻳدﺮﮔ مﺎﺠﻧا هوﺮﮔ ﻪﺳ .
ﻚﻳ ﺲﻧﺎﻳراو ﻞﻴﻠﺤﺗ ﺞﻳﺎﺘﻧ
نﺎﺸـﻧ ﻪﻓﺮﻃ
ﺪﺸـﻧ ﺖﻓﺎﻳ يرادﺎﻨﻌﻣ ﺢﻄﺳ رد هوﺮﮔ ﻪﺳ ﻦﻴﺑ يرﺎﻣآ رادﺎﻨﻌﻣ توﺎﻔﺗ ﻪﻛ داد F (2, 76) = 0.14, :)
p = .83 P<0.5؛ ( هوﺮﮔ ﻪﻛ ﺖﻓﺮﮔ ﻪﺠﻴﺘﻧ ناﻮﺘﻴﻣ اﺬﻟ ﺎﻄﻣ درﻮـﻣ يﺎﻫ
ﻲﻧﺎـﺑز ﺶﻧاﻮـﺗ ﺚـﻴﺣ زا ﻪـﻌﻟ
ﺪﻧدﻮﺑ ﻦﮕﻤﻫ .
3 - 2 - راﺰﺑا يﺎﻫ ﻖﻴﻘﺤﺗ
3 - 2 - 1 - ﻲﻧﺎﺑز ترﺎﻬﻣ نﻮﻣزآ
درﻮﻔﺴﻛآ ﺢﻄﺳ ﻦﻴﻴﻌﺗ نﻮﻣزآ )
ٌا ،ﻲﺗ ﻲﭘ 2004 ( ﻪﺑ ترﺎﻬﻣ نﻮﻣزآ ناﻮﻨﻋ ،
ﺢﻄـﺳ ﻦﻴـﻴﻌﺗ ﺖـﻬﺟ
ﺪﺷ هدﺎﻔﺘﺳا داﺮﻓا ﻲﻧﺎﺑز ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ .
نﻮﻣزآ ) ﻲﺗ ﻲﭘ ا ( ﻞﻣﺎﺷ 200
ترﺎﻬﻣ ﺢﻄﺳ ﻪﻛ ﺖﺳا ﺶﺳﺮﭘ
يﺎﻫ
ﻮﺧ ،يراﺪﻴﻨﺷ ﻲﻠﺻا
ترﺎﻬﻣ و نﺪﻧا
ﻲﻣ راﺮﻗ ﺶﺠﻨﺳ درﻮﻣ ار ﺖﻐﻟ و ﺮﻣاﺮﮔ ﻲﻋﺮﻓ يﺎﻫ ﺪـﻫد
. ﻦـﻳا
ﻪﺑ نﻮﻣزآ درﻮﻣ هدﺮﺘﺴﮔ ترﻮﺻ ﺖﺳا ﻪﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ هدﺎﻔﺘﺳا
ﺖـﻬﺟ ﺮﺛﻮـﻣ و ﻖـﺛﻮﻣ ﻲﻧﻮـﻣزآ ﻪﻛ اﺮﭼ
نﺎﺑز ﺢﻄﺳ ﻦﻴﻴﻌﺗ
ﻲﻣ نازﻮﻣآ
ﺪﺷﺎﺑ .
ﻦﻟا ،نﻮﻣزآ حاﺮﻃ ) 1
2004 ( ﺖـﻬﺟ نﻮـﻣزآ ﻦـﻳا ﺖـﺳا ﺪﻘﺘﻌﻣ ،
نﺎﺑز ﺢﻄﺳ ﻦﻴﻴﻌﺗ
ﺪﻘﻣ ﺢﻄﺳ زا نازﻮﻣآ و ﻲﻳﺎـﻳﺎﭘ ظﺎـﺤﻟ زا ﻪﻛ اﺮﭼ ﺖﺳا يدﺮﺑرﺎﻛ ﻪﺘﻓﺮﺸﻴﭘ ﺎﺗ ﻲﺗﺎﻣ
نﺎﺑز ﻲﻨﻳﺰﮕﻳﺎﺟ رد ﺖﻗد
ﺖﺳا ﺮﺛﻮﻣ رﺎﻴﺴﺑ دﻮﺧ ﺐﺳﺎﻨﻣ ﺢﻄﺳ رد نازﻮﻣآ .
ﻪﺑ نﻮـﻣزآ ﻦـﻳا ﻦﻟا ﻪﺘﻔﮔ
هﺪـﺷ يراﺬـﮔ شزرا يﺎـﻫرﺎﻴﻌﻣ ﺎﺑ ﻖﺑﺎﻄﻣ ﻪﻛ ﺖﺳا هﺪﺷ ﻲﺣاﺮﻃ يرﻮﻃ ندﻮﺑ دراﺪﻧﺎﺘﺳا ظﺎﺤﻟ زا ﺎﭘورا ﻪﻳدﺎﺤﺗا
لﻮﺴﻳا نﻮﻣزآ ﺰﻛﺮﻣ تﺎﻧﺎﺤﺘﻣا ،2
ﺞﻳﺮﺒﻤﻛ 3
نﻮـﻣزآ ﺮﮕﻳد و
ﻲﻠـﺻا يﺎـﻫ ﻦﻴـﺑ
ـﻠﻠﻤﻟا ﻲ
ﻲﻣ ﺪﺷﺎﺑ . مﺎﺠﻧا رد ﺶﻫوﮋﭘ
ﺎـﻔﻟآ خﺎـﺒﻧاﺮﻛ شور زا هدﺎﻔﺘـﺳا ﺎﺑ هﺪﺷ ﻪﺒﺳﺎﺤﻣ ﻲﻳﺎﻳﺎﭘ ناﺰﻴﻣ ،ﺮﺿﺎﺣ
ﺎﺑ ﺮﺑاﺮﺑ 83 / 0 ﻲﻣ ﺪﺷﺎﺑ .
3 - 2 - 2 - دﻮﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ يﺮﻴﮔ هزاﺪﻧا راﺰﺑا -
ﻲﻤﻴﻈﻨﺗ
سﺎﻴﻘﻣ ﻲﺳرﺎﻓ ﻪﺨﺴﻧ )
راﺰﺑا ( دﻮﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ -
لﺎـﺳ رد ﻪـﻛ ﻚﻴﻣدﺎﻛآ ﻲﻤﻴﻈﻨﺗ )
2010 ( ﻂـﺳﻮﺗ
ﻮﮕﻧﺎﻣ 4
ﺖﻓﺮﮔ راﺮﻗ هدﺎﻔﺘﺳا درﻮﻣ ﻖﻴﻘﺤﺗ ﻦﻳا رد ﺪﺷ ﻲﺣاﺮﻃ .
زا ﻞﻜﺸـﺘﻣ هﺪـﺷ ناﻮﻨﻋ سﺎﻴﻘﻣ 55
دﻮﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ بﻮﭼرﺎﻬﭼ سﺎﺳا ﺮﺑ ﻪﻛ ﺖﺳا ﺶﺳﺮﭘ -
ﺰﻨﻴﺗرﺎـﻣ و نﺎﻣﺮﻤﻳز ﻂﺳﻮﺗ ﻲﻤﻴﻈﻨﺗ -
ﺰﻧﺎـﭘ
5
________________________________
________________________________
__
1. Allen, D.
2. Common European Framework Reference (CEFR) 3. The Cambridge ESOL Examinations
4. Magno, C.
5. Zimmerman, B. J., & Martinez-Pons, M.
) 1986 ( ﻲﻣ ﺪﺷﺎﺑ .
ﻪﻔﻟﻮﻣ ﻲﺣاﺮﻃ ﺪﻧور ﻲﻃ رد
، ﺎـﻫ 7
دﻮـﺧ ﻞﻣﺎـﺷ ﻪـﻛ ﻢـﻬﻣ ﻪﺼـﺨﺸﻣ -
،ﻲﺠﻨـﺳ
ﺪﻫ ،ﻲﻫﺪﻧﺎﻣزﺎﺳ رد ندﻮﺑﺮﻳﺬﭘ ﺖﻴﻟﻮﺌﺴﻣ ،ﻲﻄﻴﺤﻣ ﻲﻫﺪﻧﺎﻣزﺎﺳ ،ناﺮﮕﻳد ﺐﻧﺎﺟ زا ﻚﻤﻛ ،يراﺬﮔ ف
ﺪﺷ جاﺮﺨﺘﺳا ﺖﺳا ﻲﻨﻫذ يﺎﻫرﺎﻜﻫار و يﺮﻴﮔدﺎﻳ .
ﻪـﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ راﺰﺑا ﻦﻳا هزﺎﺳ ﻲﻳاور
ﻲﮕﺘﺴـﺑ ﻢـﻫ
يﺮﻴﮔدﺎـﻳ ياﺮـﺑ ﻲﺷﺰﻴﮕﻧا يﺎﻫدﺮﺒﻫار ﺎﺑ نآ يدﺮﺑرﺎﻛ 1
ﺶـﺳﺮﭘ رد
،ﭻـﻳر ﺖـﻨﻴﭘ ﻂـﺳﻮﺗ ﻪـﻛ ﻪـﻣﺎﻧ
ﻲﭽﻴﻛ ﻚﻣ و ،ﺎﻴﺳرﺎﮔ ،ﺖﻴﻤﺳا ) 2
1991 (
ﺖﺳا هﺪﺷ ﻦﻳوﺪﺗ
ﺘﺴـﺒﻤﻫ ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ و ﮕ
ﻪﻣﺎﻨﺸـﺳﺮﭘ ﺎـﺑ ﻲ
دﺮﺒﻫار
يﺮﻴﮔدﺎﻳ و ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ يﺎﻫ
راﺮـﻗ ﻲﺳرﺮﺑ درﻮﻣ ﺮﻤﻟﺎﭘ و ﺖﻟﺎﺷ ،ﻦﻴﺘﺴﻨﻴﻳو ﻂﺳﻮﺗ هﺪﺷ ﻲﺣاﺮﻃ 3
ﺖﻓﺮﮔ .
ﻪﺑ ،ﺶﺠﻨﺳ يﺎﻫرﺎﻴﻌﻣ ﺮﺿﺎﺣ ﻖﻴﻘﺤﺗ رد
ﻪـﺑ و ﺪـﺷ ﻪـﻤﺟﺮﺗ ﻲـﺳرﺎﻓ نﺎﺑز
لﻮﺼـﺣ رﻮـﻈﻨﻣ
ﻪﺑ هﺪﺷ ﻪﻤﺟﺮﺗ ﻪﺨﺴﻧ ندﻮﺑ نﺎﺴﻜﻳ ﺖﻴﻔﻴﻛ زا نﺎﻨﻴﻤﻃا
نﺎﺑز ﻲـﺳﺎﻨﺷرﺎﻛ كرﺪﻣ ﺎﺑ ﻲﻤﻠﻌﻣ زا ﻲﺳرﺎﻓ
ﻪﺑ ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا ﻦﺘﻣ ﻪﻤﺟﺮﺗ رد ﺎﺗ ﺪﺷ ﻪﺘﺳاﻮﺧ ﻲﺴﻴﻠﮕﻧا ﻲﻤﺟﺮﺘﻣ ﺪﺷرا
ﻖـﻘﺤﻣ رﺎـﻛ ﺮـﺑ ﻲـﺳرﺎﻓ نﺎﺑز
ﺪﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاد ترﺎﻈﻧ .
دﺪـﻋ ،راﺰـﺑا ﻦﻳا ﻲﻳﺎﻳﺎﭘ و ﻲﻧورد مﺎﺠﺴﻧا ﻪﺒﺳﺎﺤﻣ ﺎﺑ ،نﺎﻳﺎﭘ رد 82
/ 0 ﺖـﺳﺪﺑ
ﺪﻣآ .
3 - 3 - ﺎﻫ هداد يروآ دﺮﮔ هﻮﺤﻧ
ﺸﻳﺎﻣزآ ﻪﺒﺷ ﺶﻫوﮋﭘ ﻦﻳا حﺮﻃ زا ﻪـﻜﻠﺑ ﺖـﺳا ندﺮﻛ بﺎﺨﺘﻧا ﻲﻓدﺎﺼﺗ ﺮﺼﻨﻋ ﺪﻗﺎﻓ ﻪﻛ ﺖﺳا ﻲ
شور
ﻪﺑ يﺮﮕﻳد يﺎﻫ
ﺮﻴﻐﺘﻣ ندﻮﻤﻧ لﺮﺘﻨﻛ رﻮﻈﻨﻣ
ﻲﻧورد ﻲﻳاور هﺪﻨﻨﻛ ﺪﻳﺪﻬﺗ ﻞﻣاﻮﻋ و ﻲﺟرﺎﺧ يﺎﻫ
ﻲﻣ هدﺎﻔﺘﺳا
ﺪﻳﺎﻤﻧ . حﺮﻃ ﻦﻳا
ﻲﻣ هدﺎﻔﺘﺳا ﻲﻧﺎﻣز ﺎﻫ
هوﺮـﮔ ﻪﻛ ﺪﻧﻮﺷ
ﻪـﺑ هدرﻮـﺨﻧ ﺖـﺳد يﺎـﻫ
ناﻮـﻨﻋ
ﻲﻣ هدﺎﻔﺘﺳا ﺶﻳﺎﻣزآ و لﺮﺘﻨﻛ يﺎﻬﻫوﺮﮔ ﺪﻧﻮﺷ
) يرا نارﺎﻜﻤﻫ و ،4
1990 ( . نﻮـﻣزآ زﺎﻏآ رد )
ٌا ﻲـﭘ
ﻲﺗ ( ﻪﺑ
ﻲﻧدﻮـﻣزآ ﻪـﻤﻫ ياﺮـﺑ هوﺮـﮔ ﻪـﺳ ندﻮﺑ ﻦﮕﻤﻫ ﻲﺳرﺮﺑ رﻮﻈﻨﻣ
ﺪـﺷ اﺮـﺟا ﺎـﻫ .
ﻲـﺳرﺮﺑ ﺎـﺑ
ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ
ﻚﻳ ﺲﻧﺎﻳراو ﻞﻴﻠﺤﺗ ياﺮﺟا و هوﺮﮔ ﻪﺳ يﺎﻫ
ﺮـﻈﻧ زا هوﺮـﮔ ﻪﺳ ﻪﻛ ﺪﻳدﺮﮔ ﺺﺨﺸﻣ ﻪﻓﺮﻃ
ﻲﻣ نﺎﺴﻜﻳ ﻲﻧﺎﺑز ترﺎﻬﻣ ﺢﻄﺳ
ﺪﻨﺷﺎﺑ .
ﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﺲﭙﺳ دﻮ
- ﻲـﻤﻴﻈﻨﺗ )
ﮔﺎـﻣ ﻨ
5ﻮ ، 2010 (
هﺮﻤﻧ و هﺪﺷ اﺮﺟا هوﺮﮔ ﻪﺳ ﺮﻫ ياﺮﺑ
ﺎﻫ ي
ﻪﺑ ﺦﺳﺎﭘ زا ﻞﺻﺎﺣ
ﺶﺳﺮﭘ
ﺪـﻳدﺮﮔ ﺖﺒﺛ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﺎﻫ .
رد
هﺮﻤﻧ ﻦﻳا ﻊﻗاو
ﺎﻫ ﻪﺑ هﺮﻤﻧ ناﻮﻨﻋ
ﺎﻫ ي ﺶﻴﭘ
ﺪﻧﺪﺷ ﻪﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ رد نﻮﻣزآ .
ﺶﻴـﭘ ياﺮﺟا زا ﺲﭘ
نﻮـﻣزآ
يرﺎﺘﺷﻮﻧ ترﺎﻬﻣ سﻼﻛ هرود )
ﻲﺴﻳﻮﻧ ﻪﻟﺎﻘﻣ سﻼﻛ (
ﺪﺷ عوﺮﺷ .
ﻪﺴﻠﺟ رد فاﺮﮔارﺎـﭘ لﻮﺻا لوا
________________________________
________________________________
__
1. Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ) 2. Pintrich, P. R., Smith, D. A. F., Garcia, T., & McKeachie, W. J.
3. Learning and Study Strategies Inventory (LASSI) 4. Ary, D., Jacobs, C., & Razavieh, A.
5. Magno, C.
ﻲﻠـﺻا عﻮﺿﻮﻣ ﻪﻠﻤﺟ ، عﻮﺿﻮﻣ ﻞﻴﺒﻗ زا ﻲﺴﻳﻮﻧ 1
ﻲﺘﻳﺎـﻤﺣ تﻼـﻤﺟ ،
، ﻲﮔﺪﻨﺒﺴـﭼ و مﺎﺠﺴـﻧا ، 2
ﻂﺳﻮﺗ هوﺮﮔ ﻪﺳ ﺮﻫ ياﺮﺑ ﻪﻤﺗﺎﺧ فاﺮﮔارﺎﭘ و ﻪﻧﺪﺑ ، ﻪﻣﺪﻘﻣ فاﺮﮔارﺎﭘ سرﺪـﻣ
ﺪـﺷ هداد ﺢﻴـﺿﻮﺗ .
مود ﻪﺴﻠﺟ رد
هﺮﻤﻧ و ﻲﺑﺎﻳزرا ﻪﻣﺎﻧ هﻮﻴﺷ ﻲﻫد
ﻻﺎﻘﻣ ت ﺲﺑﻮـﻜﺟ ﻂـﺳﻮﺗ هﺪـﺷ ﻪـﺋارا نارﺎـﻜﻤﻫ و
) 1981
ﺰﮔﺎﻫ رد لﻮﻗ ﻞﻘﻧ ؛
،3
2003 (
ﻪﺑ ﺶﻳﺎﻣزآ هوﺮﮔ ود ياﺮﺑ
ﺪـﺷ هداد ﺢﻴـﺿﻮﺗ ﻞـﻣﺎﻛ ترﻮﺻ .
ﺎـﺑ بﻮـﺘﻜﻣ ﻦﺘـﻣ ﻚـﻳ ﻒـﻠﺘﺨﻣ ﺮـﺻﺎﻨﻋ هﺪـﻧﺮﻴﮔﺮﺑ رد ﻪـﻛ ﺖﺳا ﻲﮔﮋﻳو ﺞﻨﭘ ياراد ﻞﻳﺎﻓوﺮﭘ ﻦﻳا
يﺎﻫﺮﮔ ﻒﻴﺻﻮﺗ زا يا ﻪﻋﻮﻤﺠﻣ 4
ﻪﺑ طﻮﺑﺮﻣ ﺖﺳا ﺖﻴﻔﻴﻛ ﻒﻠﺘﺨﻣ حﻮﻄﺳ .
ﺺﺨﺸـﻣ مرﺎـﺑ ﺮﺜﻛاﺪﺣ
ﺶﺨﺑ ﺮﻫ ياﺮﺑ هﺪﺷ 4
دﻮﺑ زﺎﻴﺘﻣا .
ﻪـﺑ هوﺮـﮔ يﺎـﻫ ﺪـﻨﻧاﻮﺘﺑ ﺎـﺗ ﺪـﺷ هداد مزﻻ تﺎـﻤﻴﻠﻌﺗ ﻲﻧدﻮـﻣزآ
ﻪﺑ
ﺪﻨﻫد هﺮﻤﻧ نﺎﺸﻳﺎﻫ ﻲﺳﻼﻛ ﻢﻫ و دﻮﺧ يﺎﻫﺎﺸﻧا .
نﺎـﺑز ﻪﺴـﻠﺟ ﺮـﻫ ﻲـﻃ رد
هرﺎـﺑرد ﺪـﻳﺎﺑ زﻮـﻣآ
هﺪﺷ ﺺﺨﺸﻣ ﻢﻠﻌﻣ ﻂﺳﻮﺗ ﻪﻛ ﻲﻋﻮﺿﻮﻣ ﺪﺴﻳﻮﻨﺑ ﻲﻨﺘﻣ
.
لﺎﺴـﻤﻫ هوﺮﮔ رد -
نﺎـﺑز ،ﻲﺠﻨـﺳ
نازﻮـﻣآ
هدﺮﻛ ﺎﺠﺑﺎﺟ نﺎﺷ ﻲﺳﻼﻛ ﻢﻫ ﺎﺑ ار دﻮﺧ هﺪﺷ ﻪﺘﺷﻮﻧ ﻦﺘﻣ ﻪﺑ ﺎﺗ
رد ﻦـﻳا ﺪـﻨﻫد هﺮـﻤﻧ ﺮﮕﻳﺪـﻜﻳ ﻪﮔﺮﺑ
دﻮﺧ هوﺮﮔ رد ﻪﻛ ﺖﺳا ﻲﻟﺎﺣ -
ﻪﺑ دﺮﻓ ﺮﻫ ﻲﺠﻨﺳ
هﺮﻤﻧ
ﻲـﻣ دﻮﺧ ﻪﮔﺮﺑ ﻲﻫد
ﺖـﺧادﺮﭘ . ﺮـﻛذ نﺎﻳﺎـﺷ
هﺮـﻤﻧ ﺖﺴـﻴﻟ ﻚـﭼ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ ﻲﻧدﻮﻣزآ هوﺮﮔ مﺮﺗ ﻚﻳ لﻮﻃ رد ﻪﻛ ﺖﺳا ﻲﺴـﻴﻠﮕﻧا ﺎﺸـﻧا ﻲـﻫد
ﻪﺑ
هﺮﻤﻧ زﺮﻃ ،ﻲﺟرﺎﺧ نﺎﺑز ناﻮﻨﻋ
ﺪﻨﺘﻓﺮﮔ دﺎﻳ ار ﻦﺘﻣ ﻲﻫد .
ﻪﺑ رﻮﻈﻨﻣ ﻲﮕﻧﻮـﮕﭼ درﻮـﻣ رد شزﻮـﻣآ
هﺮﻤﻧ نﺎﻣﺰﻤﻫ و ﺪﺷ هﺪﻧاﻮﺧ ﺪﻨﻠﺑ ياﺪﺻ ﺎﺑ ﻦﺘﻣ ﺪﻨﭼ ،ﻲﻫد ﺎﺑ
دﻮـﺧ ،ﻢﻠﻌﻣ ﺶﺠﻨﺳ -
ﻢـﻫ و ﻲﺠﻨـﺳ
لﺎﺳ -
ﺖﻓﺮﮔ ترﻮﺻ سﻼﻛ رد ﻲﺠﻨﺳ .
ﻪﺑ نﺎﻳﻮﺠﺸـﻧاد ﻪـﻛ ددﺮـﮔ ﻞـﺻﺎﺣ نﺎـﻨﻴﻤﻃا ﻪﻜﻨﻳا رﻮﻈﻨﻣ
هﺮﻤﻧ ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ ﺢﺤﺼﻣ
ﻪﺑ ﻲﻫد
ﺎﻳرد ﺮـﺑ هوﻼـﻋ ﺪـﻧراد ار ﺮﺗﻻﺎـﺑ ﻲﻧﺎﺑز ﺢﻄﺳ ﺎﺑ يﻮﺠﺸﻧاد ﻪﮔﺮﺑ ﺖـﻓ
هﺮﻤﻧ هﻮﺤﻧ درﻮﻣ رد شزﻮﻣآ
ﻪﺑ ،ﻲﻫد مزﻻ ﻪـﻛ يدراﻮـﻣ رد ﻪـﻛ دﻮـﺑ هﺪـﺷ هداد نﺎـﻜﻣا ﻦـﻳا ﺎـﻬﻧآ
ﻲﻣ و ﻚﻤﻛ نداد ﺖﻬﺟ ﻢﻠﻌﻣ ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ و ﺪﻨﻳﺎﻤﻧ هدﺎﻔﺘﺳا ﻲﺘﻧﺮﺘﻨﻳا ﻊﺑﺎﻨﻣ ﺎﻳ و ﺖﻐﻟ ﮓﻨﻫﺮﻓ زا ﺪﻧﺪﻳد
ﻪﺑ مزﻻ هروﺎﺸﻣ
ﻪﮔﺮﺑ ﺢﻴﺤﺼﺗ رد ﺎﻬﻧآ
ﻪﺑ سﻼﻛ رد ﺎﻫ
ﻨﻫار ﻪﻳارا رد مزﻻ ﻲﮔدﺎﻣآ لﺎﻌﻓ ترﻮﺻ ﻲﻳﺎﻤ
ﻪﺑ دراﻮﻣ زا يرﺎﻴﺴﺑ رد و ﺖﺷاد ار مزﻻ ﻚﻤﻛ و
ﻪـﮔﺮﺑ ﺢﻴﺤﺼـﺗ هﻮـﺤﻧ رد نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻚـﻤﻛ ﺎـﻫ
ﻲﻣ دﻮﻤﻧ .
نﺎﺑز ،لﺮﺘﻨﻛ هوﺮﮔ رد
ﻪﺘـﺷﻮﻧ ﻪﻟﺎﻘﻣ ﺎﻳو فاﺮﮔارﺎﭘ هﺪﺷ ﻦﻴﻴﻌﺗ ﺶﻴﭘ زا عﻮﺿﻮﻣ درﻮﻣ رد نازﻮﻣآ
ﻪﺑ ﻲﻳﺎﻤﻨﻫار ﭻﻴﻫ نوﺪﺑ ﻢﻠﻌﻣ و
دﻮﻤﻧ يراﺬﮔ هﺮﻤﻧ ار هﺪﺷ ﻪﺘﺷﻮﻧ ﻦﺘﻣ ﻲﺘﻨﺳ شور .
ﻪـﺑ ـﻴﺑ ﺮـﮕﻳد نﺎ
رﺎﮔزﻮﻣآ هﻮﻴﺷ لﺮﺘﻨﻛ هوﺮﮔ رد
ﺪﺸﻴﻣ هدﺎﻴﭘ ﻲﺘﻨﺳ ﻲﺠﻨﺳ .
شزﻮﻣآ ﻪﺋارا زا ﺪﻌﺑ ،ﺖﻳﺎﻬﻧ رد
ﻲﻓﺎﻛ يﺎﻫ
________________________________
________________________________
__
1. topic sentence 2. supporting sentences 3. Hughes, A. R. 4. descriptors
ﺲﭘ هرود نﺎﻳﺎﭘرد ،مﺮﺗ لﻮﻃ رد
نﻮﻣزآ
ﺶﻴﭘ ﺎﺑ ﻪﺑﺎﺸﻣ ﻲﻤﻴﻈﻨﺗ دﻮﺧ
نﻮﻣزآ توﺎـﻔﺗ ﺎـﺗ ﺪﻳدﺮﮔ اﺮﺟا
دﻮﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ رد هﺪﺷ دﺎﺠﻳا -
نﺎﺑز ﻲﻤﻴﻈﻨﺗ
دﻮـﺷ هﺪﻴﺠﻨـﺳ نازﻮﻣآ .
ﻪـﺑ زا نﺎـﻨﻴﻤﻃا رﻮـﻈﻨﻣ ﻲﻳﺎـﻳﺎﭘ
هﺮﻤﻧ ﻲﺑﺎﻳزرا
ﻲﻫد
ﺶﻴﭘ رد ﺎﻫ
ﺲﭘ و نﻮﻣزآ
شزﻮﻣآ ﻪﻛ ﺮﮕﻳد ﻦﺤﺘﻤﻣ ود زا ،نﻮﻣزآ
رد ار ﻲﻓﺎﻛ يﺎﻫ
هﺮﻤﻧ ﻲﮕﻧﻮﮕﭼ درﻮﻣ
ﻪﻟﺎﻘﻣ ﺎﺗ ﺪﺷ ﻪﺘﺳاﻮﺧ ﺪﻧدﻮﺑ هﺪﻳد ﻲﻫد
ﺪﻨﻫد هﺮﻤﻧ ادﺪﺠﻣ ار ﺎﻫ .
شزﻮـﻣآ ﺪﻧور
ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ ﻦﻴﻨﺤﺘﻤﻣ
رد هﺪﺷ حﺮﻄﻣ لﻮﺻا ETS1
ﻞﮕﻳو ﻂﺳﻮﺗ ﻪﻛ )
2002 ( ترﻮـﺻ ،ﺪـﺷ ناﻮـﻨﻋ
ﺮﮔ ﺖﻓ .
ﺶﺠﻨﺳ ﻲﻳﺎﻳﺎﭘ ﻦﻴﻨﭼ ﻢﻫ
ﻪﺑ ﺎﻫ خﺎﺒﻧاﺮﻛ ﻲﮕﺘﺴﺑ ﻢﻫ و نﻮﺳﺮﻴﭘ ﻲﮕﺘﺴﺒﻤﻫ ﺐﻳﺮﺿ ﻢﻫ ﻪﻠﻴﺳو
ﺶﻴﭘ ياﺮﺑ ﺎﻔﻟآ ﺲﭘ و نﻮﻣزآ
نﻮﻣزآ ﻪﺑ ﺐﻴﺗﺮﺗ 89 / 0 و 83 / 0 ﺪﺷ ﻦﻴﻴﻌﺗ .
4 - ﺎﻫ ﻪﺘﻓﺎﻳ
هداد يرﺎﻣآ ﻞﻴﻠﺤﺗ رد
هﺮﻤﻧ ﻊﻳزﻮﺗ ندﻮﺑ لﺎﻣﺮﻧ اﺪﺘﺑا ﺎﻫ ﺎﻫ
ﺪـﺷ ﻲـﺳرﺮﺑ .
نﻮـﻣزآ رﻮـﻈﻨﻣ ﻦﻳﺪـﺑ
فوﺮﮔﻮﻤﻟﺎﻛ -
ﺗ فﻮﻧﺮﻴﻤﺳا
هﺮﻤﻧ يور ﺮﺑ يا ﻪﻧﻮﻤﻧ ﻚ ﺎﻫ
ي ﺶﻴﭘ
هﺮـﻤﻧ و نﻮـﻣزآ ﺎـﻫ
ي ﺲـﭘ نﻮـﻣزآ
ﺪﻳدﺮﮔ اﺮﺟا ﻲﻤﻴﻈﻨﺗ دﻮﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ .
لوﺪﺟ رد ﻪﻛ رﻮﻄﻧﺎﻤﻫ 1
ﻲﻣ هﺪﻫﺎﺸﻣ
دﻮﺷ
، ﺢﻄـﺳ
هﺮﻤﻧ ﻪﻴﻠﻛ ي اﺮﺑ هﺪﺷ هﺪﻫﺎﺸﻣ يرادﺎﻨﻌﻣ
ﺎﻫ ي ﺶﻴﭘ
هﺮﻤﻧ و نﻮﻣزآ
ﺎﻫ ي ﺲـﭘ نﻮـﻣزآ زا ﺮﺘﺸـﻴﺑ 05
/ 0
ﻲﻣ
ﻲﻣ ﻪﺘﻓﺮﮔ ﻪﺠﻴﺘﻧ ﻦﻳاﺮﺑﺎﻨﺑ ﺪﺷﺎﺑ
دﻮﺷ ضﺮﻓ ﻲﻌﻴﺒﻃ زا هدﺎﻔﺘـﺳا ياﺮـﺑ ﻪـﻛ ﺎـﻫﺮﻴﻐﺘﻣ ﻊـﻳزﻮﺗ ندﻮﺑ
نﻮﻣزآ
ﻲـﻣ راﺮـﻗﺮﺑ ﺖـﺳا يروﺮـﺿ ﻚﻳﺮﺘﻣارﺎﭘ يﺎﻫ
ﺪـﺷﺎﺑ . ،ﻪـﺠﻴﺘﻧ رد
ﺶـﺳﺮﭘ ﻲـﺳرﺮﺑ رد
و ﺎـﻫ
ﻪﻴﺿﺮﻓ
،ﺎﻫ ﻪﺑ
ﻪﺑ نداد ﺦﺳﺎﭘ رﻮﻈﻨﻣ
ﻪﺑ ﺦﺳﺎﭘ ياﺮﺑ و ﻪﺘﺴﺑاو ﻲﺗ نﻮﻣزآ لوا ﺶﺳﺮﭘ ود
مﻮـﺳ ﺶـﺳﺮﭘ
ﺪﺷ هدﺎﻔﺘﺳا ﺲﻧﺎﻳراوﻮﻛ ﻞﻴﻠﺤﺗ .
لوﺪﺟ 1 نﻮﻣزآ ﺞﻳﺎﺘﻧ فوﺮﮔﻮﻤﻟﺎﻛ
- ﻊﻳزﻮﺗ ندﻮﺑ لﺎﻣﺮﻧ ياﺮﺑ فﻮﻧﺮﻴﻤﺳا
يرﺎﻣآ ﺺﺧﺎﺷ
ﺶﻴﭘ ﻲﻤﻴﻈﻨﺗ دﻮﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ نﻮﻣزآ ﺲﭘ
ﻲﻤﻴﻈﻨﺗ دﻮﺧ يﺮﻴﮔدﺎﻳ نﻮﻣزآ
توﺎﻔﺗ ﻦﻳﺮﺘﺸﻴﺑ ﻖﻠﻄﻣ رﺪﻗ 113
/ 0 166
/ 0
ﺖﺒﺜﻣ توﺎﻔﺗ ﻦﻳﺮﺘﺸﻴﺑ
089 / 0 164
/ 0
ﻲﻔﻨﻣ توﺎﻔﺗ ﻦﻳﺮﺘﺸﻴﺑ
113 / 0 - 166
/ 0 -
نﻮﻣزآ هرﺎﻣآ
113 / 0 166
/ 0
ﻲﻨﻌﻣ ﺢﻄﺳ يراد
200
/ 0 149
/ 0
________________________________
________________________________
__
1. Educational Testing Service
