• Tidak ada hasil yang ditemukan

ی پژوهشی مقاله

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "ی پژوهشی مقاله"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

هلاقم یشهوژپ ی

شیپ ینیب هدننک یب یاه ناناوجون رد یگلصوح

يدبّزف يلع*

يَجشًاد يازتکد ىاٍر يسبٌش ُبگشًاد ، ذيْش

يتشْب يّ َضع ، ئ ت ىبتسزل ُبگشًاد يولع

دبوتعارَپ بضرذيوح ىاٍر ربيشًاد يسبٌش ُبگشًاد ، يتشْب ذيْش

يزگسع يلع دبتسا ربي ىاٍر يسبٌش ُبگشًاد ، ىازْت

يببشَخ ىَيبتک شًاد ىاٍر ربي يکششپ ُبگشًاد ، ٍ يتسيشْب

ىازْت يشخبًاَت

لَئسه فلَه*

:

،ىازيا مزخ دببآ

، ىاذيه 22 يوْب ، راَلب

ىبتسلگ ِچَک ،تيلاٍ

2 يتسپذک ،

3117774413 يفلت : 03313200140 [email protected]

لَصٍ خيربت :

3 / 4 / 10

ذييبت خيربت : 20 / 11 / 10

هصلاخ م همدق : يب

ُذيذپ کي يگلصَح ي

رد تفا زيظً يدذعته ضراَع ِک تسا يًاٍر

ِفزح يبّدزکلوع ب يليصحت ٍ يا

ِ دراد لببًد .

يييعت ِعلبطه ييا مبجًا سا فذّ

شيپ يٌيب

ُذٌٌک يب يبّ

دَب ىبًاَجًَ رد يگلصَح .

شور راک :

ِعلبطه ييا ي

َُيش ِب ي يگتسبوّ

لبس رد ٍ 1311 ذش مبجًا . داذدعت 112

( 03 ٍ زتخد 13 زسپ ) شًاد مزدخ ىبتدسزْش ىبتدسزيبد ٍ ييبوٌّار عطقه سَهآ رد دبدبآ

ييٌددس 12 بددت 11 لبددس

ِددشَخ يفدبددصت تٍر ِددب ذًذددش ةبددختًا يا

. شجٌددس يازددب

يب يببيسرا سبيقه سا يگلصَح يب

يدب دهاَع يسرزب يازب ٍ يگلصَح سا يگلدصَح

شسزپ

ِهبً

ي هاَع يب هبش يگلصَح 4

ِفلَه ي سٍرد ٍ وبدوتجا ،ِدسرذه ،ًِبخ

،

ذش ُدبفتسا .

ُداد ديلحت ُزديغته ذٌچ ىَيسزگر يلحت ٍ ُدبس يگتسبوّ ُدبفتسا بب بّ

ذًذش . هههتفاي اههه : ِددًبخ ددهبع (

23 / 0 β= )

ِددسرذه ٍ ( 23 / 0 β= ) ددب ِ ددٌعه رَددط ي بددب يراد

يددب ذٌتددشاد شبددبترا يگلددصَح (

01 /

>0 .)P

ِددًبخ ددهبع ىازددتخد رد (

30 / 0 β= ) رد ٍ

ِسرذه هبع ىازسپ (

30 / 0 β= )

ٌعه شببترا ي يب بب يراد ذٌتدشاد يگلصَح

( 01 /

>0 .)P

هبع سا ماذکزّ ييگًبيه يسرزب ،ييذدلاٍ يزيگتخدس ِدًبخ دهبع رد ِک داد ىبشً بّ

ِليدسٍ يتدشاذً ٍ ىداد مبدجًا يازدب يربدک يتشاذً ،ييذلاٍ ثحب ٍ زج بي ُزجبشه يا

رد ٍ يهزگزس يازب دبديس فيلبدکت ٍ ىبولعه کشخ ٍ ًِازيگتخس ربتفر ِسرذه هبع

سرد ذًدَب رادرَخزب يزتلابب ييگًبيه سا ،ي .

هجیتن یریگ : عوج بب يده زدظً ِدب شٍّودپ ييا جيبتً سا يذٌب رد ييبدسربً ِدک ذدسر

يزيگتخس ،يدزف ييب طباٍر شيدپ ،ِدسرذه ٍ ِدًبخ طيدحه رد فبطعًا مذع ٍ بّ

يدٌيب

ُذٌٌک يب نْه يبّ

يه ةبسح ِب طيحه ٍد ييا رد يگلصَح ذٌيآ

. جاَه يازب اذل

ْ بدب ِ

يب ِدجَت دهبع ٍد يديا ِب ذيبب ،ىبًاَجًَ رد ىآ ءَس تازثا سا يزيگشيپ ٍ يگلصَح

دَوً صبخ .

هژاو یدیلک یاه :

يب ،يگلصَح ًِبخ

،ِسرذه ،

ًاَجًَ

ىب

یپ تشون :

ِتيوک ذييبت سا سپ ِعلبطه ييا ي

يشٍّوپ

ُذکشًاد ىاٍر ي يتيبزت مَلع ٍ يسبٌش ُبگشًاد

يتدشْب ذيْش تديبوح ىٍذدب ٍ

يدصبخ دبدًْ يلبده ُذدش مبدجًا

ٍ عفبدٌه بدب

تسا ِتشاذً يطببترا ىبگذٌسيًَ

.

ًِبويوص يربکوّ سا ي

ِديحبً ترٍزپ ٍ تسَهآ مزتحه تيزيذه ي

1 ٍ 2 مزدخ ندّ ٍ دبدبآ ىاٍر ىبيَجدشًاد ييدٌچ ُبگدشًاد يدسبٌش

نًبخ ٍ ذًَْپس ٍ يذحَه ىبيبقآ ،ىبتسزل يذوحا ٍ ُداشيلع بّ

يه يًادرذق ددزگ .

(2)

Journal of Fundamentals of Mental Health Spring 2011, Vol. 13, No. 1(49), P. 94-104

Original Article

Predictors of boredom in adolescents

Abstract

Introduction: Boredom is a mental state that can have serious impact on different aspects of life, including:

profession and education. The purpose of this study was to identify those factors associated with boredom in a sample of Persian adolescences.

Materials and Methods: In a correlational study, 182 students (96 girls and 82 boys), aged between 12 to 18 years who were studying in secondary and high school level of education in Khoram Abad city, center of Lorestan (a western province of Iran) were selected using a cluster random sampling in 2009. The participants were asked to fill in boredom assessment scale (BSA) and boredom factor questionnaire (BFQ) included 4 components: home factors, school factors, community factors and educational items.

Several Pearson correlation and regression analyses were applied on the data.

Results: It was shown that home factor (β=0.23) and school factor (β=0.24) were significantly correlated with boredom (P<0.01). Home factor (β=0.39) was a robust predictors of boredom in girls, while school factor (β=0.30) was a strong predictor of boredom in boys (P<0.01). Major components of home factor were: strictness of parents, parental dispute and conflict, more spare time without any job to do, and lack of pastime and recreational activities, and for school factor, component were: strict and serious behaviors of teachers and inappropriate homework.

Conclusion: Inadequate interpersonal relationships and inflexible teaching or parenting style appeared to be the main predictors of boredom in adolescents. These variables should be taken in account while dealing with boredom in adolescents in order to prevent destructive consequences.

Keywords: Adolescents, Boredom, Home, School

*Ali Farhadi

Student of Ph.D in psychology, Shahid Beheshti University, Membership of scientific board of Lorestan University

Hamid-Reza Pouretemad

Associate professor of psychology, Shahid Beheshti University

Ali Asgari

Assistant professor of psychology, Tehran University

Katayoon Khoshabi

Associate professor of psychiatry, Welfare and Rehabilitation University of Tehran

*Corresponding Author:

Postal Code 6817774413, 2nd Golestan Alley, Velayat Blvd., 22 Bahman Sq., Khoramabad, Iran

Tel: +986616200149 [email protected] Received: Jun. 27, 2010 Accepted: Feb. 09, 2011

Acknowledgement:

This study was approved by research committee of faculty of psychology and educational sciences of Shahid Beheshti University. No grant has supported this present study and the authors had no conflict of interest with the results.

Vancouver referencing:

Farhadi A, Pouretemad HR, Asgari A, Khoshabi K. Predictors of boredom in adolescents. Journal of Fundamentals of Mental Health 2011; 13(1): 94-104.

(3)

ﻪﻣﺪﻘﻣ

ﻲﺑ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ هﺪﻳﺪﭘ ﻚﻳ١

ي يدﺪـﻌﺘﻣ ضراﻮـﻋ ﻪﻛ ﺖﺳا ﻲﻧاور

دراد لﺎــﺒﻧد ﻪــﺑ .

ﻪــﻓﺮﺣ يﺎــﻫدﺮﻜﻠﻤﻋ رد ﺖــﻓا ،ﻲﻠﻴــﺼﺤﺗ و يا

ﻻﻼﺘــﺧا زوﺮــﺑ لﺎــﻤﺘﺣا ﺶﻳاﺰــﻓا ت

و باﺮﻄــﺿا ﺮــﻴﻈﻧ ﻲــﻧاور

ﻲﺑ و ﻲﻳﺎﻬﻨﺗ سﺎﺴﺣا ،يﺪﻴﻣاﺎﻧ ،ﻲﮔدﺮﺴﻓا زا و ﻲﮔﺪـﻧز رد ﻲﻓﺪﻫ

ﻢﻬﻣ ﻪﻤﻫ ﺶﻳاﺰﻓا ﺮﺗ ﺮﻄﺧ

يﺎﻫﺪﻣﺎﻴﭘ ﻪﻠﻤﺟ زا رﺪﺨﻣ داﻮﻣ فﺮﺼﻣ

هﺪــﻳﺪﭘ ﻲــﻔﻨﻣ ي

ﻲــﺑ ﺪﻨﺘــﺴﻫ ﻲﮕﻠــﺻﻮﺣ )

4 - 1 .(

ﻪــﻛ هﺪــﻳﺪﭘ ﻦــﻳا

ﻲـﻣ ﺺﺨـﺸﻣ ﺰـﻛﺮﻤﺗ و ﻪﺟﻮﺗ ناﺪﻘﻓ ﺎﺑ ﺎﺗﺪﻤﻋ دﻮـﺷ

) 5 ( لﺎـﺳ رد

ﻪﺑ ﺮﻴﺧا يﺎﻫ ﻪـﻄﻴﺣ رد صﻮﺼﺧ

ي درﻮـﻣ نﺎـﻧاﻮﺟﻮﻧ و نﺎـﻛدﻮﻛ

ﺖﺳا ﻪﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﻪﺟﻮﺗ .

رﻮـﻃ ﻪـﺑ ﺪـﻨﭼﺮﻫ ﻲﻤـﺳر ﺮـﻴﻏ

) ﻪـﻧﺎﻴﻣﺎﻋ (

ﻲﻣ ﻲﺴﻛﺮﻫ ﻲﺑ ﺪﻳﻮﮕﺑ ﺪﻧاﻮﺗ

ﻲﻠﻛ رﻮﻃ ﻪﺑ ﺎﻣا ،ﻪﭼ ﻲﻨﻌﻳ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

ﻲﺑ عﻮـﻧ ﺮﻫ ﺎﺑ يرﺎﮔزﺎﺳﺎﻧ ﺎﻳ ﺮﻔﻨﺗ ﺖﻟﺎﺣ ﻚﻳ ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

ﻪﺑﺮﺠﺗ ي ﻞﺴﻛ داﺮﻓا ﺎﺑ درﻮﺧﺮﺑ ﺎﻳ ﻪﻧازور رﺎﻛ ﻞﺜﻣ يراﺮﻜﺗ هﺪـﻨﻨﻛ

و لﻼﻣ ﻲﺑ و روآ تﺎـﺒﺛ زا ﻲﻳﺎـﻫر ﻪـﻛ ﻲﻄﻳاﺮـﺷ رد دﺎـﻳز يراﺮـﻗ

) ﻲﺘﺧاﻮـﻨﻜﻳ

٢( نﺎــﻜﻣا ﺮﻳﺬــﭘ

،ﺖــﺴﻴﻧ ﻒــﻳﺮﻌﺗ ﻲــﻣ دﻮــﺷ ) 6 .(

ﻲﺑ ﻲﻣ راﺮﻗ ﺪﻳﺪﺷ ﺎﺗ ﻂﺳﻮﺘﻣ زا ﻲﻔﻴﻃ رد ﻪﻛ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ ﻪـﺑ ،دﺮﻴﮔ

ﺖﻟﻼﻣ سﺎﺴﺣا ﻚﻳ ناﻮﻨﻋ ،٣

ﻲﺑ ﻲﻳﺎـﻨﻌﻣ

،٤

ﻲﭼﻮـﭘ

،٥

ـﺴﻛ

٦ﺖﻟﺎ و

ﻲــﻣ ﻒﻴــﺻﻮﺗ ﻲــﻠﻌﻓ ﻂﻴــﺤﻣ ﺎــﺑ طﺎــﺒﺗرا ﻪــﺑ ﻞــﻳﺎﻤﺗ ناﺪــﻘﻓ دﻮــﺷ

.

ﻲﺑ ﺖﻟﺎﺣ ﺎﺑ ﺐﻠﻏا ﻪﻛ ﻲﻳﺎﻫرﺎﺘﻓر ﻞﻣﺎـﺷ ﺖـﺳا هاﺮـﻤﻫ ﻲﮕﻠـﺻﻮﺣ

ﺸﻛ هزﺎﻴﻤﺧ ﻪﻧﺎﺸﻧ ،نﺪﻴ

ﻲـﺑ يﺎﻫ

ﻲـﺑ و ﻲﻬﺟﻮـﺗ

ﺖـﺳا يراﺮـﻗ )

7 .(

ﻲﺑ ياﺮﺑ ﻲﮔدﺎﻣآ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

٧

ﻲـﺑ ياﺮـﺑ ﻪـﻨﻴﻣز ﺎـﻳ ﻪـﺼﻴﺼﺧ ﻚﻳ

ﻪـﺑﺮﺠﺗ ﻪـﺑ ﺶﻳاﺮﮔ ،نﺪﺷ ﻪﻠﺻﻮﺣ ي

ﻲـﺑ زا ﻲـﻠﻴﺧ رد ﻲﮕﻠـﺻﻮﺣ

ﺖﻴﻌﻗﻮﻣ

ﺖـﺳا ﻲﮔﺪـﻧز رد ﻲﻓﺎﻛ ﺖﺒﻏر ﻦﺘﺷاﺪﻧ و ﺎﻫ .

يﺎـﻫرﺎﺘﻓر

ﻲــﺑ ﻪــﺑ ﻪﺘــﺴﺑاو ﻪــﺼﻴﺼﺧ ﻲﮕﻠــﺻﻮﺣ

،ندﺮــﻛ ﺖــﺒﻴﻏ ﻞﻣﺎــﺷ يا

ﻛ ﺎﺑ ﻲﻨﻤﻳا تﻼﻜﺸﻣ هرﺎﻨﻛ ،رﺎ

ﻞﺤﻣ رد ﻲﺸﻛﺮﺳ و دﺮﻤﺗ و يﺮﻴﮔ

ﺖﺳا رﺎﻛ ) 7 .(

نﺎﻘﻘﺤﻣ ﻲﻀﻌﺑ

، ﻲﺑ ﻲـﮕﺘﺨﻴﮕﻧاﺮﺑ زا ﻲﺘﻟﺎﺣ ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ ار ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

ﻲـﻜﻳﺮﺤﺗ ﺖـﻴﻌﻗﻮﻣ ﻚـﻳ ﻪـﺑ ﻪﻛ ﻲﺘﻳﺎﺿرﺎﻧ سﺎﺴﺣا و ﻦﻴﻳﺎﭘ ﺎﺘﺒﺴﻧ ﻲﻣ هداد ﺖﺒﺴﻧ ﺐﺳﺎﻨﻣﺎﻧ ﻲـﻣ ﻒﻳﺮﻌﺗ ،دﻮﺷ

ﺪـﻨﻨﻛ ) 5 .(

ﻦﻣدﺎـﺗ رد٨

1Boredom

2Constancy 3Tedium

4Meaninglessness

5Emptiness

6Wearisomeness

7Boredom Proneness

8Todman

ﻲﺑ ﻒﻳﺮﻌﺗ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

ﻲـﻣ نﺎـﻴﺑ ﻪـﻛ دراد ﺖـﻟﺎﺣ ﻚـﻳ ﻲﺘﻳﺎـﺿرﺎﻧ

ﺶﻟﺎـﭼ ﻲﺒـﺳﺎﻨﻣﺎﻧ رﻮﻃ ﻪﺑ ﻪﻛ ﻲﻄﻴﺤﻣ ﻪﺑ ﻪﻛ ﺖﺳا

ﻲـﺑ و ﺰـﻴﮕﻧاﺮﺑ

ﻲـﻣ هداد ﺖﺒﺴﻧ ،ﺖﺳا ﻪﺑﺬﺟ ﺖﻳوﺪـﺤﻣ ﻚـﻳ ﺎـﺑ ﻻﻮـﻤﻌﻣ و دﻮـﺷ

٩ﻪﺟﻮﺗ ﺖﺳا هاﺮﻤﻫ )

8،1 .(

ﻲﺑ ﻞﻠﻋ ﻦﻴﻴﺒﺗ رد توﺎـﻔﺗ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

ﻪﻨﻴـﺸﻴﭘ رد يرﺎﻜـﺷآ يﺎـﻫ ي

دراد دﻮﺟو تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ .

ﻣ ﻲﺧﺮﺑ ﻮ ﻲﺑ ﺖﻠﻋ نﺎﻔﻟ ﻲﻫﺎﮔ ار ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

و ﻪﺳرﺪﻣ زا ﻲﺷﺎﻧ ﺶﻧاد ﻪﺑ طﻮﺑﺮﻣ تﺎﻗوا ﻲﻀﻌﺑ

ﻲﻣ نازﻮﻣآ ﺪﻨﻧاد

) 9 .(

شراﺰـــﮔ ﻲـــﻧاواﺮﻓ ﺰـــﻴﻧ نﺎـــﻘﻘﺤﻣ زا ﻲـــﺧﺮﺑ ياﺮـــﺑ يﺎـــﻫ

ﺶﻧاد زا نازﻮﻣآ ﻲﺑ

و شزﻮـﻣآ ﺖﺴﻜﺷ بﺎﺗزﺎﺑ ،دﻮﺧ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

ﻪـﺑﺮﺠﺗ ندروآ ﻢﻫاﺮـﻓ رد شروﺮﭘ و ﻢـﻬﻣ يﺎـﻫ

دﻮـﺧ يدﻮـﺧ ﻪـﺑ

ﺖﺳا ﻪﺳرﺪﻣ رد هﺪﻨﻧاﺰﻴﮕﻧاﺮﺑ )

9 .( نﺎـﻘﻘﺤﻣ ﺮـﮕﻳد ،ﻦـﻳا دﻮﺟو ﺎﺑ

ﻲﺑ ار ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ ﻲﮕﻧﺎـﮕﻴﺑدﻮﺧزا ﺪﻨﻧﺎﻣ ﻲﺗﻻﺎﺣ ﻪﺑ

) 10 ( هﺰـﻴﮕﻧا ، ي

ﻦﻴﻳﺎــﭘ ﻲﻠﻴــﺼﺤﺗ )

6 ( ﺎــﻳ ﺖــﻣوﺎﻘﻣ )١٠

11 ( ﻲــﻣ ﺖﺒــﺴﻧ ﻪــﻛ ﺪــﻨﻫد

ﻲـﻣ ﻪﺳرﺪﻣ ﻪﺑ دﻮﺧ ﺎﺑ ناﻮﺟﻮﻧ دروآ

. ﺑ ﺎـﻨ ﻪـﺑ ﻞـﻘﻧ لﻮـﻗ و ﻦـﺳرﻻ

زدرﺎﭽﻳر زا١١

ﻲﻠﮕﻴﻣ و ﺰﻠﺴﻛا دﻮـﺟو رﺎـﻈﺘﻧا ﻦﻳا ﺖﺳا ﻦﻜﻤﻣ١٢

ﻲﺑ ﻪﻛ ﺪﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاد لﺎﺳ لﻼﺧ رد ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

ﻪﻴﻟوا يﺎﻫ ي نﺎﺘﺳﺮﻴﺑد

ﻲﻧﺎــﻣز هﮋــﻳو ﻪــﺑ ،ﺪــﺑﺎﻳ ﺶﻳاﺰــﻓا ﻲﻧاﻮــﺟﻮﻧ و ﻪــﻄﺑار ﻪــﻛ

ي ﻦﻴــﺑ

ﺶﻧاد ﻪﻧﺎﻤﺼﺧ نﺎﻤﻠﻌﻣو نازﻮﻣآ ددﺮﮔ

) 9 .(

نآ زا ﻲﻳﺎﺟ شزرا لﻮﺤﺗ ﺎﺑ ﻲﻧاﻮﺟﻮﻧ ﻪﻛ اﺮﮔاو يﺎﻫ

)١٣

عﻮﻨﺘﻣ ( و

دﺎــﻀﺘﻣ

، ﻲــﻣ دراد يدﺎــﻳز ﻲﮕﺘــﺴﺑ ﺶﻴــﭘ ناﻮــﺗ

ﻪــﻛ دﺮــﻛ ﻲــﻨﻴﺑ

ﻲﺑ هرود رد ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ ي

ﺶﻴـﭘ زا ﺮﺘﺸﻴﺑ ﻲﻧاﻮﺟﻮﻧ

ﺪـﺷﺎﺑ ﻲﻧاﻮـﺟﻮﻧ

) 9 .(

ﺑ ﺎــﻣا ﺎــﻨ ﻪــﺑ ﻞــﻘﻧ لﻮــﻗ زدرﺎــﭽﻳر و ﻦــﺳرﻻ زا

و گﺮﺑﺪﻧﺎــﺳ

ﻮﻨﺴﻴﺑ ﻲﺑ ندﻮﺑ ﻻﺎﺑ١٤

ﻪـﻧ ﺖـﺳا ﻦـﻜﻤﻣ ﻦﻴﻨـﺳ ﻦﻳا رد ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

ـﺑ ﺮـﺸﻴﺑ ﻪـﻜﻠﺑ ﻪﺳرﺪﻣ ﺮﻃﺎﺧ ﻪﺑ ﻂﻘﻓ ﻪ

ﻪـﺼﺨﺸﻣ ﺮﻃﺎـﺧ ﻲـﻠﻛ يﺎـﻫ

هرود ي ﺪﺷﺎﺑ ﻲﻧاﻮﺟﻮﻧ )

9 .(

ﺮﺑ ﻲﻣ ﻲﻔﻠﺘﺨﻣ ﻂﻳاﺮﺷ هﺪﺷ مﺎﺠﻧا تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ سﺎﺳا زوﺮـﺑ ﻪـﺑ ﺪـﻧاﻮﺗ

ﻲﺑ

دﻮـﺷ ﺮـﺠﻨﻣ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ .

ا ﻲـﻀﻌﺑ

هﺪـﻨﻨﻛدﺎﺠﻳا ﻞـﻣاﻮﻋ ز ي

ﻲـﺑ

هﺪـﺷ ﺪـﻴﻳﺎﺗ ﻒـﻠﺘﺨﻣ تﺎـﻌﻟﺎﻄﻣ رد ﻪﻛ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ زا ﺪـﻨﺗرﺎﺒﻋ ﺪـﻧا

ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ ﻞﻣاﻮﻋ )

ﺐـﺳﺎﻨﻣﺎﻧ ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ ﻂﻴﺤﻣ ،دﺎﻳز ﻒﻴﻟﺎﻜﺗ ﻞﻣﺎﺷ

ﻪﻄﺑار و ي

ـﻤﻠﻌﻣ ﻪﻧﺎﻤـﺼﺧ ﺎ

ﺶـﻧاد و ن نازﻮـﻣآ

(

ﻲـﻧاور ﻞـﻣاﻮﻋ و

9Attentional Constrain

10Resistance

11Larson and Richards

12Eccels and Midgley

13Divergent

14Sandberg and Bisno

(4)

97 Fundamentals of Mental Health, 13(1), Spring 2011 نﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ ردﻲﮕﻠﺻﻮﺣﻲﺑ يﺎﻫهﺪﻨﻨﻛﻲﻨﻴﺑﺶﻴﭘ

) 1

، 9

، 12 .(

ﻲﺑ ،ﻦﻴﺑ ﻦﻳا رد ﻲـﺑ و ﻲﻳﺎﻨﻌﻣ

ﻢـﻬﻣ ﻲﮔﺪـﻧز رد ﻲﻓﺪـﻫ

ﺶﻴﭘ ﻦﻳﺮﺗ ﻲﻨﻴﺑ

هﺪﻨﻨﻛ ي

ﻲـﺑ ﻲـﻧاور

ﻲـﻣ رﺎﻤـﺷ ﻪـﺑ ﻲﮕﻠـﺻﻮﺣ دور

) 4

، 13

، 14 .(

ﻲــﺑ بﺮــﺨﻣ يﺎﻫﺪــﻣﺎﻴﭘ و ضراﻮــﻋ ﻪــﺑ ﻪــﺟﻮﺗ ﺎــﺑ رد ﻲﮕﻠــﺻﻮﺣ

نﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ مﺎﻈﻧ تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ عوﺮﺷ موﺰﻟ و ﻣ

،هﺮﺘـﺴﮔ ﻦﻳا رد ﻲﻧاﺮﻳا ﺪﻨ

ﺶﻴـﭘ ﻞـﻣاﻮﻋ ﻲﻳﺎـﺳﺎﻨﺷ فﺪـﻫ ﺎـﺑ ﻪـﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا ﻲـﻨﻴﺑ

هﺪـﻨﻨﻛ ﻲـﺑ ي

نﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ رد ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ ﺖﺳا هﺪﺷ مﺎﺠﻧا

.

شور رﺎﻛ

ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا ي

لﺎﺳ رد ﻲﮕﺘﺴﺒﻤﻫ 1388

ﺖـﻓﺮﮔ مﺎﺠﻧا .

ﻦﻴـﻤﻫ ﻪـﺑ

داﺪﻌﺗ رﻮﻈﻨﻣ 200

ﺶﻧاد ﺮﻬـﺷ نﺎﺘـﺳﺮﻴﺑد و ﻲﻳﺎـﻤﻨﻫار ﻊﻄﻘﻣ زﻮﻣآ

مﺮــﺧ لﺎــﺳ رد دﺎــﺑآ 1388

ﻪــﺷﻮﺧ ﻲﻓدﺎــﺼﺗ شور ﻪــﺑ زا يا

4

و نﺎﺘﺳﺮﻴﺑد 1

ﺶﻴﭘ ﺰﻛﺮﻣ ﻲﻫﺎﮕﺸﻧاد

) 3 ﺰﻛﺮﻣ و ﻪﻧاﺮﺘﺧد 2

ﺰـﻛﺮﻣ

ﻪﻧاﺮــﺴﭘ ( و 4 ﻪــﺳرﺪﻣ ي ﻲﻳﺎــﻤﻨﻫار )

2 ﻪــﺳرﺪﻣ ي و ﻪــﻧاﺮﺘﺧد 2

ﻪــﺳرﺪﻣ ي ﻪﻧاﺮــﺴﭘ ( ﺪﻧﺪــﺷ بﺎــﺨﺘﻧا .

ﻚــﻳ ﻪــﺳرﺪﻣ ﺮــﻫ زا ﺲﭙــﺳ

ﺶـﻧاد ﻲﻣﺎـﻤﺗ و بﺎـﺨﺘﻧا هدﺎﺳ ﻲﻓدﺎﺼﺗ شور ﻪﺑ سﻼﻛ نازﻮـﻣآ

ﺪـﻨﺘﻓﺮﮔ راﺮـﻗ ﻲﺑﺎـﻳزرا درﻮﻣ ﻪﻧﻮﻤﻧ هوﺮﮔ ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ سﻼﻛ نآ .

ﺎـﺑ

يرﺎﻜﻤﻫ مﺪﻋ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺶﺳﺮﭘ ﻞﻴﻤﻜﺗ رد

ﻪﻣﺎﻧ ﺎﻫ يﻮـﺳ زا ﻲـﺧﺮﺑ

زا ﺶﻧاد نازﻮﻣآ

، ﻪﺑ ﻪﻧﻮﻤﻧ ﻢﺠﺣ داﺪﻌﺗ 182

ﺮﻔﻧ ) 96 ﺮـﺘﺧد و 86

ﺮﺴﭘ ( ﺶﻫﺎﻛ ﺖﻓﺎﻳ .

ﺶﻫوﮋﭘ راﺰﺑا :

سﺎﻴﻘﻣ ﻲﺑﺎﻳزرا ﻲﺑ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ BAS )

1( سﺎﻴﻘﻣ ﻚﻳ 58

ﺳ ﻮﺌ ﻲﻟا

ﺖﺳا ﺮﺑ و هدﺮﺘﺴﮔ و ﻞﻘﺘﺴﻣ ﺶﻫوﮋﭘ ﻚﻳ رد ﻪﻛ سﺎﺳا

1 - ﻪﺘﻓﺎﻳ زا ﻞﺻﺎﺣ يﺎﻫ ﻪﺒﺣﺎﺼﻣ 

ي نﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ ﺎﺑ ﺰﻛﺮﻤﺘﻣ

2 - ﻲﺑ يﺮﻈﻧ ﻲﻧﺎﺒﻣ ﻲﺳرﺮﺑ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

3 - سﺎﻴﻘﻣ زا يداﺪﻌﺗ ﺎﻫ

ي

ﻲﺑ ﺮﺒﺘﻌﻣ ﻪﺘﺧﺎﺳ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ هﺪﺷ

حﺮﺷ ﻪﺑ ﺮﺼﺘﺨﻣ رﻮﻃ ﻪﺑ ﻪﻛ ﺖﺳا

ﻲﻣ ﻪﺘﺧادﺮﭘ ماﺪﻛ ﺮﻫ دﻮﺷ

) 15 .(

1 - ﻪﺒﺣﺎﺼﻣ ي ﻪﻧﻮﻤﻧ ﻚﻳ ﺎﺑ ﻪﺘﻓﺎﻳ ﺖﺧﺎﺳ ي

50 نﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ زا يﺮﻔﻧ

ﻲﺑ مﻮﻬﻔﻣ ﻲﺳرﺮﺑ رﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ ﺮﺘﺧد و ﺮﺴﭘ

هﺎﮔﺪﻳدزا ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

ﻪﻌﻣﺎﺟ ي ﻣ و ﻞﻣاﻮﻋ جاﺮﺨﺘﺳا و فﺪﻫ ﻮ

ﻪﻔﻟ ﻲﻣ ﻪﻛ ﻲﻳﺎﻫ ﺪﻧاﻮﺗ

ﺲﻜﻌﻨﻣ هﺪﻨﻨﻛ ي ﻲﺑ ﮓﻨﻫﺮﻓ ﻪﺑ ﻪﺘﺴﺑاو هﻮﺟو ﻮﺣ

و ﺪﺷﺎﺑ ﻲﮕﻠﺻ

ﻢﻫ ﺶﻴﭘ ﻦﻴﻴﻌﺗ ياﺮﺑ ﻦﻴﻨﭼ ﻲﻨﻴﺑ

هﺪﻨﻨﻛ ﻦﻴﻴﺒﺗ ﻞﻣاﻮﻋ و ﺎﻫ هﺪﻨﻨﻛ

ي

ﻲﺑ ﺪﺷ مﺎﺠﻧا ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ .

مﺎﺠﻧا يدﺮﻓ ترﻮﺻ ﻪﺑ ﻪﺒﺣﺎﺼﻣ ﻲﻣ

ﺪﺷ

ﺶﻧاد ﻲﻳﻮﮕﺨﺳﺎﭘ ناﻮﺗ ناﺰﻴﻣ ﺐﺴﺣ ﺮﺑ و ﻦﻴﺑ نازﻮﻣآ

40 - 30

1Boredom Assessment Scale

ﻲﻣ لﻮﻃ ﻪﻘﻴﻗد ﺪﻴﺸﻛ

. ﺢﻴﺿﻮﺗ ﻪﺒﺣﺎﺼﻣ مﺎﺠﻧا زا فﺪﻫ اﺪﺘﺑا رد

ﻲﻣ هداد ﻢﻫ ،ﺪﺷ يرﺎﻴﺘﺧا ﻦﻴﻨﭼ ﻪﺑ ﻪﺒﺣﺎﺼﻣ رد ﺖﻛﺮﺷ ندﻮﺑ

ﺶﻧاد روآدﺎﻳ نازﻮﻣآ ي

ﺐﻴﺗﺮﺗ ﻦﻳا ﻪﺑ و ﺖﻳﺎﺿر

ياﺮﺑ نﺎﻧآ

ﺐﻠﺟ ﻪﺒﺣﺎﺼﻣ رد ﺖﻛﺮﺷ ﻲﻣ

ﺪﻳدﺮﮔ . ﺶﻧاد ﺖﻳﺎﺿر و عﻼﻃا ﺎﺑ

ﻪﺒﺣﺎﺼﻣ مﺎﻤﺗ نازﻮﻣآ ﻪﺑ ﺎﻫ

ﺪﺷ ﻂﺒﺿ ﻞﻣﺎﻛ رﻮﻃ .

ﻪﻧﻮﻤﻧ زا ﻲﺧﺮﺑ

ﺳ ﺌ ﻲﻣ هﺪﻴﺳﺮﭘ ﻪﺒﺣﺎﺼﻣ رد ﻪﻛ ﻲﺗﻻاﻮ زا ﺪﻧدﻮﺑ ترﺎﺒﻋ ﺪﺷ

:

ﻲﺑ ﻴﭼ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ ﺖﺴ

عﻮﻧ ﻪﭼ ؟ ﻪﺑﺮﺠﺗ

ﻲﺑ نﻮﻨﻛﺎﺗ ؟ﺖﺴﻫ يا

ﺪﺷ ﻪﻠﺻﻮﺣ ها

ﻲﺑ ﻲﺘﻗو ؟ي ﻲﻣ ﻪﻠﺻﻮﺣ

ﻪﺑ ﻲﺳﺎﺴﺣا ﻪﭼ يﻮﺷ ﻮﺗ

ﻲﻣ ﺖﺳد ﻲﺑ ؟ﺪﻫد ﻲﺑ ﻲﺘﻗو ؟دراد ﻮﺗ ﺮﺑ ﻲﺗاﺮﺛا ﻪﭼ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

ﻲﻣ ﻪﻠﺻﻮﺣ ﺎﻜﻓا ﻪﭼ يﻮﺷ

ر ﻲﻣ ﺖﻨﻫذ زا ي ﻲﺑ ﻲﺘﻗو ؟درﺬﮔ

ﻲﻣ ﻪﻠﺻﻮﺣ ﻲﻣ رﺎﻛ ﻪﭼ يﻮﺷ

؟ﻲﻨﻛ

2 - ﻪﻔﻟﻮﻣ ﻒﻠﺘﺨﻣ تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ رد ﻲﺑ ياﺮﺑ يدﺪﻌﺘﻣ يﺎﻫ

ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

ﻣ هﺪﺷ حﺮﻄ ﻪﻔﻟﻮﻣ ﻦﻳا ﻪﻛ ﺖﺳا

ﻪﻄﻴﺣ رد ﺎﻫ ي

ﻲﻔﻃﺎﻋ ،ﻲﺘﺧﺎﻨﺷ

ﻪﺘﺳد ﻲﻧﺎﻤﺴﺟ و يرﺎﺘﻓر ﺪﻧﺪﺷ يﺪﻨﺑ

. ﻪﻔﻟﻮﻣ ي ﻞﻣﺎﺷ ﻲﺘﺧﺎﻨﺷ

ﻲﺑ ،ﻪﺟﻮﺗ ﻆﻔﺣ رد ﻞﻜﺸﻣ

سﺎﺴﺣا ،ﺰﻛﺮﻤﺗ مﺪﻋ ،ﻲﻬﺟﻮﺗ

و ﻲﻨﻫذ ﻲﺘﺧاﻮﻨﻜﻳ ﺮﺠﺤﺘﻣ ﻲﺘﺧﺎﻨﺷ ﻚﺒﺳ

) ﻚﺸﺧ ( و ...

ﺖﺳا .

ﻪﻔﻟﻮﻣ نﺎﺠﻴﻫ ي يﺎﻫ

) ﻒﻃاﻮﻋ ( ﻲﻔﻨﻣ ﻢﻫ يدراﻮﻣ ﻞﻣﺎﺷ نﻮﭼ

،لﻼﻣ نوﺰﺤﻣ ،ﻪﻗﻼﻋ ناﺪﻘﻓ ندﻮﺑ

دﺮﺴﻓا ، ﻲﮔ ﻚﻳﺮﺤﺗ و يﺮﻳﺬﭘ

و ...

ﺖﺳا . ﻪﻔﻟﻮﻣ ﻞﻣﺎﺷ يرﺎﺘﻓر يﺎﻫ يﺎﻫرﺎﻛ ،نﺪﻴﺸﻛ هزﺎﻴﻤﺧ

ﻲﺑ ،يراﺮﻜﺗ باﻮﺧ ،يراﺮﻗ

و ﺮﻴﺧﺎﺗ و ﻲﮔدﻮﻟآ و ﻞﻠﻌﺗ

...

و ﺖﺳا

ﻪﻔﻟﻮﻣ ي ﺖﺳا ﻲﮕﺘﻓﻮﻛ و ﻲﮕﺘﺴﺧ ﻞﻣﺎﺷ ﻲﻧﺎﻤﺴﺟ .

3 - ﻲــﺑ ﺶﺠﻨــﺳ ياﺮــﺑ دﻮــﺟﻮﻣ راﺰــﺑا ﻞــﻴﻠﺤﺗ و ﻲــﺳرﺮﺑ زا ﻲﮕﻠــﺻﻮﺣ

ﻪﺒﻨﺟ مﻮﻬﻔﻣ يﺮﻈﻧ ﻲﻧﺎﺒﻣ يﺎ ﻲﺑ يزﺎﺳ

ﺰﺑا ﻪﻛ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ ا

ﺮﺑ ﺮﻈﻧ درﻮﻣ ر

ﺖﺳا هﺪﺷ ﻪﺘﺧﺎﺳ نآ سﺎﺳا .

ﻲﺳرﺮﺑ ﻦﻳا ﻞﻣﺎﺷ

ﻞﻣﺎﻋ عﻮﻧ و داﺪﻌﺗ ﺎـﻳ ﺎﻫ

سﺎﻴﻘﻣﺮﻳز هزاﺪﻧا يﺎﻫ ﻪﻳﻮﮔ و يﺮﻴﮔ

ترﺎﺒﻋ ،ﺎﻫ ﺳ ﺎﻳ ﺎﻫ

ﻮﺌ لا ﻞﻴﻜﺸﺗ يﺎﻫ

هﺪﻨﻫد ي راﺰﺑا ﺎﻫ دﻮﺑ .

،رﻮﻈﻨﻣ ﻦﻳا ياﺮﺑ راﺰﺑا

يﺎﻫ و ﻲـﺳرﺮﺑ درﻮـﻣ ﺮـﻳز

ﺪﻨﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﻞﻴﻠﺤﺗ :

ﻲﺑ ياﺮﺑ ﻲﮔدﺎﻣآ سﺎﻴﻘﻣ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

BPS )

٢( ) 2 (

ﻲﺑ ياﺮﺑ ﻲﮔدﺎﻣآ سﺎﻴﻘﻣ نﺎﻛدﻮﻛرد ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

BPS‐C )

٣( ) 8 (

سﺎﻴﻘﻣ آ ﻲﮔدﺎﻣ ) ﺖﻴﺳﺎﺴﺣ ( ﻲﺑ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ BSS )

٤( ) 16 ( سﺎﻴﻘﻣ

ﻲﺑ ﺖﻏاﺮﻓ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ LBS )

١( ) 17 (

2Boredom Proneness Scale

3Boredom Proneness Scale- Child Version

4Boredom Susceptibility Scale

(5)

ﺞﻳﺎﺘﻧ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ ﺲﭙﺳ

ﻊﺑﺎﻨﻣ ،ﻪﺒﺣﺎﺼﻣ زا هﺪﻣآ ﺖﺳد

و يﺮﻈﻧ

ﻪﻳﺮﻈﻧ ﻞﻣﺎﺷ دﻮﺟﻮﻣ ﻲﺑﺮﺠﺗ هﺪﺷ مﺎﺠﻧا تﺎﻘﻴﻘﺤﺗو ﺎﻫ

نﻮﻣزآ و يﺎﻫ

ﻲﺑ ﺶﺠﻨﺳ ﻪﻳﻮﮔو داﻮﻣ ،ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

ﻪﻧﻮﮔ ﻪﺑ نﻮﻣزآ يﺎﻫ ﺪﺷ ﻪﻴﻬﺗ يا

ﻲﮔﮋﻳو ﺎﺑ ﻢﻫ و ﺪﺷﺎﺑ ﻲﺑﺮﺠﺗ و يﺮﻈﻧ ﻲﻧﺎﺒﻣ ﺮﺑ ﻲﻨﺘﺒﻣ ﻢﻫ ﻪﻛ يﺎﻫ

ﻲﮕﻨﻫﺮﻓ و ﺪﺷﺎﺑ ﻖﺒﻄﻨﻣ رﻮﺸﻛ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا .

ﻪﻔﻟﻮﻣ ﺐﻴﻛﺮﺗ ﺎﺑ جاﺮﺨﺘﺳا يﺎﻫ

ﻴﻘﺤﺗ تﺎﻴﺑدا زا هﺪﺷ ﻪﺒﺣﺎﺼﻣ زا ﻞﺻﺎﺣ ﺞﻳﺎﺘﻧ و

، ﻪﺨﺴﻧ ي ﻪﻴﻟوا ي

ﺶﺳﺮﭘ ﺎﺑ ﻪﻣﺎﻧ 85 لاﻮ ﺪﺷ ﻪﻴﻬﺗ .

ﺳ ﻮﺌ لا تﺮﻜﻴﻟ يزﺎﻴﺘﻣا رﺎﻬﭼ سﺎﻴﻘﻣ رد ﺎﻫ )

ﻒﻟﺎـﺨﻣ ﻼﻣﺎـﻛ زا ﺎـﺑ

هﺮﻤﻧ ي 1 ﻖﻓاﻮﻣ ﻼﻣﺎﻛ ﺎﺗ

هﺮـﻤﻧ ﺎـﺑ ي 4 ( هﺮـﻤﻧ

ﻲـﻣ يراﺬـﮔ دﻮـﺷ

.

ﺳ ﻮﺌ لا يﺎـﻫاﺮﺟا و ﻲـﺴﻳﻮﻧزﺎﺑ و ﺢﻴﺤـﺼﺗ رﺎـﺑ ﻦﻳﺪـﻨﭼ زا ﺲـﭘ ﺎﻫ

رﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ ﻲﺗﺎﻣﺪﻘﻣ هوﺮـﮔ ﻚـﻳ رد ﻲﺑﺎـﻳرﺎﺒﺘﻋا و يزﺎـﺳاور

450

ﺶﻧاد زا يﺮﻔﻧ مﺮﺧ ﻲﻧﺎﺘﺳﺮﻴﺑد و ﻲﻳﺎﻤﻨﻫار نازﻮﻣآ

آ

ﺪـﺷ اﺮـﺟا دﺎﺑ

ﻲﻠﻣﺎــﻋ ﻞــﻴﻠﺤﺗ ياﺮــﺟا و رﺎــﺒﺘﻋا ﺐﻳﺮــﺿ ﻲــﺳرﺮﺑ زا ﺲــﭘ ﻪــﻛ

،

ﺶﺳﺮﭘ ﻪﻣﺎﻧ ي ﺎﺑ ﻲﻠﺻا 58 ﺪﺷ ﻪﻴﻬﺗ ﻪﻳﻮﮔ .

سﺎـﻴﻘﻣ رﺎـﺒﺘﻋا ﺐﻳاﺮﺿ

ﺎـﺑ ﺮـﺑاﺮﺑ خﺎـﺒﻧوﺮﻛ يﺎـﻔﻟآ ﻖﻳﺮﻃ زا 95

/ 0 ﻲﻳﺎـﻣزآزﺎﺑ ﻖـﻳﺮﻃ زا و

) ﻪﻠﺻﺎﻓ ﺎﺑ ي ﻪﻫﺎﻣ ﻚﻳ ( ﺎﺑ ﺮﺑاﺮﺑ 86 / 0 دﻮﺑ . ﻖﻳﺮﻃ زا سﺎﻴﻘﻣ ﻲﻳاور

سﺎـﻴﻘﻣ ﻦـﻳا ﻲﮕﺘﺴﺒﻤﻫ ﺐﻳاﺮﺿ

سﺎـﻴﻘﻣ ﺎـﺑ ياﺮـﺑ ﻲﮔدﺎـﻣآ يﺎـﻫ

ﻲﺑ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ BPS )

( ﻲـﺑ ياﺮﺑ ﻲﮔدﺎﻣآ سﺎﻴﻘﻣ ، رد ﻲﮕﻠـﺻﻮﺣ

نﺎﻛدﻮﻛ BPS-C )

( ، سﺎﻴﻘﻣ آ ﻲﮔدﺎﻣ ) ﺖﻴﺳﺎﺴﺣ ( ﻲﺑ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

BSS) ( ﻲﺑ سﺎﻴﻘﻣ و ﺖﻏاﺮﻓ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

LBS) ( ﺮﺑاﺮﺑ ﺐﻴﺗﺮﺗ ﻪﺑ ﺎﺑ

70 / 0 ، 14 / 0 ، 34 / 0 و 60 / 0 زا ﺮﺘﻤﻛ ﺢﻄﺳ رد و دﻮﺑ 01

/ 0 ـﻨﻌﻣ ﻲ

ﺪﻣآ ﺖﺳد ﻪﺑ راد ﻪﻛ

ﺗ ار نآ ياﺮﮕﻤﻫ ﻲﻳاور ﺎ

ﺪﻴﻳ دﻮﻤﻧ   .

ﺞﻳﺎﺘﻧ ﺗ و ﻲﻓﺎﺸﺘﻛا ﻞﻣﺎﻋ ﻞﻴﻠﺤﺗ زا ﻞﺻﺎﺣ  ﺎ

ﻪﻛ ﺪﻧداد نﺎﺸﻧ يﺪﻴﻳ

ﻲﺑ ﻲﺑﺎﻳزرا سﺎﻴﻘﻣ ﻲﺑ ﻞﻣﺎﻋ ﺖﻔﻫ زا ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

و ﻲﮔﺰﻴﮕﻧا ﻲﺑ

ﻲﻓﺪﻫ ) 9 ﺳ ﺌ لاﻮ ( ندﻮﺑ ﻞﺴﻛ ، )

5 ﺳ ﺌ لاﻮ (

، ﻲﻔﻨﻣ رﺎﻜﻓا

) 6 ﺳ ﺌ لاﻮ ( ﻲﺑ و تﻮﺧر سﺎﺴﺣا ، ﻲﻟﺎﺣ

) 9 لاﻮﺌﺳ ( رد يراﻮﺷد ،

ﻪﺟﻮﺗ ﻆﻔﺣ )

15 ﺳ ﺌ لاﻮ ( ﻢﺸﺧ ، ) 6 ﺳ ﺌ لاﻮ ( تﺬﻟ ﺶﻫﺎﻛ و

) 8 ﺳ ﺌ لاﻮ ( ﺖﺳا هﺪﺷ ﻞﻴﻜﺸﺗ .

ﻪﻨﻣاد ي ﻞﻣﺎﻋ رﺎﺒﺘﻋا ﺐﻳاﺮﺿ ﺎﻫ

ﻦﻴﺑ 563 / 0 ﻲﻟا 858 / 0 دﻮﺑ .

ﻲﺑ ﻞﻣاﻮﻋ ﺶﺠﻨﺳ سﺎﻴﻘﻣ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

: هزاﺪﻧا رﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ يﺮﻴﮔ

ﻲﺑ ﺪﻧاﻮﺘﺑ ﻪﻛ ﻲﻠﻣاﻮﻋ ﺶﻴﭘ و ﻦﻴﻴﺒﺗ ار نﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ رد ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

ﻲﻨﻴﺑ

سﺎﻴﻘﻣ ﻚﻳ ﺰﻴﻧ ﺪﻨﻛ 40

ﻪﻳﻮﮔ ﺪﺷ ﻪﻴﻬﺗ ﺶﺨﺑ رﺎﻬﭼ رد يا .

ﻪﺳ

1Leisure Boredom Scale

ﻣ ﺖﺴﺨﻧ ﺶﺨﺑ ﻮ

ﻪﻔﻟ ﻲﺑ يﺎﻫ ﻪﻄﻴﺣ ﻪﺳ سﺎﺳا ﺮﺑ ار ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ ي

ﻪﻧﺎﺧ ) و ﻦﻳﺪﻟاو يﺮﻴﮕﺘﺨﺳ ،ﻪﻧﺎﺧ رد نﺪﻧﺎﻣ ﺎﻬﻨﺗ ﺪﻨﻧﺎﻣ (...

،

ﻪﺳرﺪﻣ ) سﻼﻛ ﺪﻨﻧﺎﻣ و ﻚﺸﺧ يﺎﻫ

ﻒﻴﻟﺎﻜﺗ ،يﺪﺟ ﻲﺳرد دﺎﻳز

و (...

و عﺎﻤﺘﺟا ) ﻲﺑ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ،يرﺎﻛ ﻮﻠﺗ يﺎﻫ

ﻳ و نﻮﻳﺰ (...

ﻲﺑﺎﻳزرا

ﻲﻣ ﺪﻨﻛ . ﻲﺑ ﺰﻴﻧ مرﺎﻬﭼ ﺶﺨﺑ

سرد رﺎﻬﭼ زا ﻲﺷﺎﻧ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

هزاﺪﻧا ار تﺎﻴﺑدا و ﻲﺷروﺮﭘ ،ﻲﺑﺮﻋ ،ﻲﺿﺎﻳر ﻲﻣ يﺮﻴﮔ

ﺪﻨﻛ .

ﺦﺳﺎﭘ سﺎﻴﻘﻣ ﻚﻳ سﺎﺳا ﺮﺑ ﺎﻫ 15

يزﺎﻴﺘﻣا ) 1 ﺮﻴﺛﺎﺗ ناﺰﻴﻣ ﻦﻳﺮﺘﻤﻛ

و 15 ناﺰﻴﻣ ﻦﻳﺮﺘﺸﻴﺑ ﺮﮕﻧﺎﻴﺑ ﺮﻴﺛﺎﺗ

( هﺮﻤﻧ ﻲﻣ يراﺬﮔ دﻮﺷ

.

ﺶﺳﺮﭘ ﻦﻳا ﺖﺧﺎﺳ ياﺮﺑ ﺎﺑ اﺪﺘﺑا ﻪﻣﺎﻧ

50 ﺶﻧاد زا ﺮﻔﻧ نازﻮﻣآ

) 25 و ﺮﺘﺧد 25 ﺮﺴﭘ ( ﻪﺒﺣﺎﺼﻣ ي ﺖﺧﺎﺳ ﻪﺘﻓﺎﻳ ﺖﻓﺮﮔ مﺎﺠﻧا .

رد

ﺳ ﻪﺑ نﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ ﻪﺒﺣﺎﺼﻣ ﻦﻳا ﺌ

ﻲﺑ ﻲﻄﻳاﺮﺷ ﻪﭼ رد ﺪﻨﻧﺎﻣ ﻲﺗﻻاﻮ

ﻲﻣ ﻪﻠﺻﻮﺣ ﻲﺑ ار ﺎﻤﺷ ﻲﻳﺎﻫﺰﻴﭼ ﻪﭼ ﻪﻧﺎﺧ رد ؟ﺪﻳﻮﺷ

ﻪﻠﺻﻮﺣ

ﻲﻣ ﺳرﺪﻣ رد ؟ﺪﻨﻛ ﻲﺑ ﺚﻋﺎﺑ ﻲﻠﻣاﻮﻋ ﻪﭼ ﻪ

ﻲﻣ ﺎﻤﺷ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

ﻲﺑ ار ﺎﻤﺷ يدراﻮﻣ ﻪﭼ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﻂﻴﺤﻣ رد ؟دﻮﺷ ﻪﻠﺻﻮﺣ

ﻲﻣ ﺦﺳﺎﭘ ؟ﺪﻨﻛ ﺪﻧداد

. ﻢﻫ

صﻮﺼﺧ رد ﻖﻴﻘﺤﺗ تﺎﻴﺑدا ﻦﻴﻨﭼ

ﻦﻴﻴﺒﺗ ﻞﻣاﻮﻋ ﺶﻴﭘ و هﺪﻨﻨﻛ

ﻲﻨﻴﺑ هﺪﻨﻨﻛ ي ﻲﺑ

درﻮﻣ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

ﻲﺑ زوﺮﺑ ﺎﺑ ﻪﻛ ﻲﻔﻠﺘﺨﻣ ﻞﻣاﻮﻋ و ﻲﺳرﺮﺑ ،ﺪﻨﺘﺴﻫ ﻂﺒﺗﺮﻣ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

ﺪﻧﺪﺷ جاﺮﺨﺘﺳا .

ﻪﺒﺣﺎﺼﻣ ﻦﺘﻣ ياﻮﺘﺤﻣ ﻞﻴﻠﺤﺗ زا ﺲﭘ ﻖﻴﺒﻄﺗ و ﺎﻫ

نآ ﻪﺘﻓﺎﻳ ﺎﺑ ﺎﻫ يﺮﻈﻧ ﻲﻧﺎﺒﻣ و ﻲﺸﻫوﮋﭘ يﺎﻫ ﺑ

ﻲ رﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

ﻪﻄﻴﺣ زا ماﺪﻛ ﺮﻫ ياﺮﺑ ،اﻮﺘﺤﻣ ﻲﻳاور ﻦﻴﻴﻌﺗ ﺎﻫ

10 ﻣ ﻮ ﺮﻈﻧرد ﻪﻔﻟ

ﺪﺷ ﻪﺘﻓﺮﮔ .

ﻲﻧورد ﻲﻧﺎﺴﻤﻫ ﺐﻳﺮﺿ )

خﺎﺒﻧوﺮﻛ يﺎﻔﻟآ (

سﺎﻴﻘﻣ

ﻴﺗﺮﺗ ﻪﺑ سورد و عﺎﻤﺘﺟا ،ﻪﺳرﺪﻣ ،ﻪﻧﺎﺧ ﺶﺨﺑ رﺎﻬﭼ ياﺮﺑ ﺐ

ﺎﺑ ﺮﺑاﺮﺑ 81 / 0

، 74 / 0

، 69 / 0 و 66 / 0 ﺪﻣآ ﺖﺳد ﻪﺑ .

ﺶﺳﺮﭘ نﺪﺷ هدﺎﻣآ و ﻪﻧﻮﻤﻧ هوﺮﮔ نﺪﺷ ﺺﺨﺸﻣ زا ﺲﭘ ﻪﻣﺎﻧ

،ﺎﻫ

ناور ﻲﺳﺎﻨﺷرﺎﻛ ﺖﻔﻫ مﺮﺗ يﻮﺠﺸﻧاد رﺎﻬﭼ ﻲﺳﺎﻨﺷ

) و ﺮﺘﺧد ود

ﺮﺴﭘ ود ( ﺶﺳﺮﭘ ياﺮﺟا ﺖﻬﺟ ﺪﻧدﻮﺑ هﺪﻳد ار مزﻻ شزﻮﻣآ ﻪﻛ

ﻪﻣﺎﻧ ﺪﻧدﺮﻛ ﻪﻌﺟاﺮﻣ سراﺪﻣ ﻪﺑ ﺎﻫ .

ﺶﺳﺮﭘ ياﺮﺟا زا ﻞﺒﻗ ﻪﻣﺎﻧ

رد ﺎﻫ

ﺶﻧاد ﻪﺑ ﻲﺗﺎﺤﻴﺿﻮﺗ حﺮﻃ فاﺪﻫا صﻮﺼﺧ ﺪﺷ هداد نازﻮﻣآ

.

ﺶﺳﺮﭘ ﻪﻣﺎﻧ ﺪﺷ ﻪﻳارا ﺶﺨﺑ ود رد ﺎﻫ .

ﻲﺑﺎﻳزرا سﺎﻴﻘﻣ اﺪﺘﺑا

ﻲﺑ و ﺖﻓﺮﮔ راﺮﻗ نﺎﻧآ رﺎﻴﺘﺧا رد ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ و ﻞﻴﻤﻜﺗ زا ﺲﭘ

ﻊﻤﺟ ﺶﻧاد ﻲﮕﺘﺴﺧ زا يﺮﻴﮔﻮﻠﺟ رﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ يروآ ﺎﻬﻧآ زا نازﻮﻣآ

ﺪﻣآ ﻞﻤﻋ ﻪﺑ ﻲﻳاﺮﻳﺬﭘ .

ﻞﻣاﻮﻋ ﺶﺠﻨﺳ سﺎﻴﻘﻣ ﺲﭙﺳ ﻲﺑ

ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

ﺶﻧاد رﺎﻴﺘﺧا رد ﺖﻓﺮﮔ راﺮﻗ نازﻮﻣآ

. ﺶﺳﺮﭘ ﻞﻴﻤﻜﺗ زا ﺲﭘ ﻪﻣﺎﻧ

،ﺎﻫ

ﺮﺗﻮﻴﭙﻣﺎﻛ دراو يرﺎﻣآ ﻞﻴﻠﺤﺗ ﺖﻬﺟ و جاﺮﺨﺘﺳا ﺎﻬﻧآ تﺎﻋﻼﻃا

(6)

99 Fundamentals of Mental Health, 13(1), Spring 2011 نﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ ردﻲﮕﻠﺻﻮﺣﻲﺑ يﺎﻫهﺪﻨﻨﻛﻲﻨﻴﺑﺶﻴﭘ

ﺪﻧﺪﺷ . ﺶﺳﺮﭘ ﻪﻣﺎﻧ ﻲﻟﻮﻤﻌﻣﺮﻴﻏ ﻞﻜﺷ ﻪﺑ ﺎﻳ ﺪﻧدﻮﺒﻧ ﻞﻣﺎﻛ ﻪﻛ ﻲﻳﺎﻫ

ﺪﻧدﻮﺑ هﺪﺷ ﻞﻴﻤﻜﺗ )

ﻪﺑ ﺎﻳ دﻮﺑ هﺪﺷ هدز ﺖﻣﻼﻋ ﻪﻨﻳﺰﮔ ﻚﻳ ﻂﻘﻓ ﻼﺜﻣ

د ﺦﺳﺎﭘ ﻲﺘﺧاﻮﻨﻜﻳ ﻞﻜﺷ دﻮﺑ هﺪﺷ هدا

( ﺪﻧﺪﺷ فﺬﺣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ زا .

هداد يﺮﻴﻐﺘﻣﺪﻨﭼ نﻮﻴﺳﺮﮔر و نﻮﺳﺮﻴﭘ ﻲﮕﺘﺴﺒﻤﻫ ﺐﻳﺮﺿ ﻖﻳﺮﻃزا ﺎﻫ

ﺪﻧﺪﺷ ﻞﻴﻠﺤﺗ .

ﺶﺳﺮﭘ ﺶﻫوﮋﭘ رد قﻼﺧا ﺖﻳﺎﻋر رﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ ﻪﻣﺎﻧ

ﻲﺑ ترﻮﺻ ﻪﺑ ﺎﻫ مﺎﻧ

ﺶﻧاد رﺎﻴﺘﺧا رد ﺖﻓﺮﮔ راﺮﻗ نازﻮﻣآ

. ﻢﻫ ﺶﺳﺮﭘ ياﺮﺟا زا ﻞﺒﻗ ﻦﻴﻨﭼ

ﻪﻣﺎﻧ رﻮﻣ نﺎﻧآ تﺎﻋﻼﻃا ندﻮﺑ ﻪﻧﺎﻣﺮﺤﻣ ،ﺎﻫ ﺖﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﺪﻴﻛﺎﺗ د

.

ﺞﻳﺎﺘﻧ هوﺮﮔ ﻞﻛ ﻲﻨﺳ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ 15

لﺎﺳ ﻦﺳ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ و ناﺮـﺘﺧد

50 / 15

لﺎﺳ و ﻦﺳ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ ناﺮﺴﭘ

98 / 14 دﻮـﺑ لﺎﺳ . لوﺪـﺟ ) 1 ( ﻲـﺧﺮﺑ

ﻲﮔﮋﻳو ﻲﻣ نﺎﺸﻧ ار ﻪﻧﻮﻤﻧ هوﺮﮔ يﺎﻫ ﺪﻫد

.

لوﺪﺟ 1 ﻪﺘﺷر و ﻊﻄﻘﻣ ﺐﺴﺣ ﺮﺑ ﻪﻧﻮﻤﻧ هوﺮﮔ ﻲﻧاواﺮﻓ- ي

ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ

ﺮﻴﻐﺘﻣ ﻲﻧاواﺮﻓ

ﺪﺻرد

ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ ﻊﻄﻘﻣ

ﻲﻳﺎﻤﻨﻫار لوا

15 2

/ 8

ﻲﻳﺎﻤﻨﻫار مود

22 1

/ 12

ﻲﻳﺎﻤﻨﻫار مﻮﺳ

35 2

/ 19

نﺎﺘﺳﺮﻴﺑد لوا 24

2 / 13

نﺎﺘﺳﺮﻴﺑد مود

24 2

/ 13

نﺎﺘﺳﺮﻴﺑد مﻮﺳ

41 5

/ 22

ﺶﻴﭘ ﻲﻫﺎﮕﺸﻧاد 21

5 / 11

ﻪﺘﺷر ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ ي

ﻲﻣﻮﻤﻋ 24

22 / 22

ﻲﺿﺎﻳر 45

67 / 41

ﻲﺑﺮﺠﺗ 32

56 / 34

ﻲﻧﺎﺴﻧا 7

56 / 7

فاﺮﺤﻧا و ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ ﻪﻳﻮﮔ دراﺪﻧﺎﺘﺳا

ﺮﻫ يﺎﻫ ياﺮﺑ و ﻪﺒﺳﺎﺤﻣ ﻞﻣﺎﻋ

لوﺪﺟ رد ﺐﻴﺗﺮﺗ ﻪﺑ عﺎﻤﺘﺟا و ﻪﺳرﺪﻣ ،ﻪﻧﺎﺧ ﻞﻣﺎﻋ يﺎﻫ

) 2 ( ﺎﺗ ) 5 (

ﺖﺳا هﺪﺷ هداد نﺎﺸﻧ .

ﺮﺟ و هﺮﺟﺎﺸﻣ ناﺮﺘﺧد رد ﻪﻧﺎﺧ ﻞﻣﺎﻋ رد و

ﻦﻳﺪﻟاو ﺚﺤﺑ )

39 / 10 M= (

، ﻦﻳﺪﻟاو يﺮﻴﮕﺘﺨﺳ )

33 / 10 M= ( و

نداد مﺎﺠﻧا ياﺮﺑ يرﺎﻛ ﻦﺘﺷاﺪﻧ ناﺮﺴﭘ هوﺮﮔ رد )

31 / 9 M= ( زا

ﺪﻧدﻮﺑ رادﻮﺧﺮﺑ ﻲﻳﻻﺎﺑ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ )

لوﺪﺟ 2 .(

ﻪﻳﻮﮔ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ ﺎﻫ

ي لوﺪﺟ رد ﻪﺳرﺪﻣ ﻞﻣﺎﻋ )

3 ( ﻪﻳﻮﮔ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ و

يﺎﻫ لوﺪﺟ رد عﺎﻤﺘﺟا ﻞﻣﺎﻋ )

4 ( ﻲﻣ ﻪﻈﺣﻼﻣ دﻮﺷ

. ناﺮﺘﺧد رد

ناﺮﮕﻳد ﺐﺳﺎﻨﻣﺎﻧ يﺎﻫرﺎﺘﻓر )

27 / 11 M= ( ندﺮﻛ ﺖﺤﻴﺼﻧ ، )

07 / 10 M= ( ﻲﺑ و يرﺎﻛ ) 24 / 10 M= ( رد و ﻚﻴﻓاﺮﺗ ،ناﺮﺴﭘ

) 56 / 10 M= ( و ﻲﺑ يرﺎﻛ ) 26 / 10 M= ( زا يﺮﺗﻻﺎﺑ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ

ﺪﻨﺘﺴﻫ رادرﻮﺧﺮﺑ .

لوﺪﺟ ) 5 ( ﺐﺴﺣ ﺮﺑ و ﻪﻧﻮﻤﻧ هوﺮﮔ رد ار سورد ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ

ﻲﻣ نﺎﺸﻧ ﺖﻴﺴﻨﺟ ﺪﻫد

.

لوﺪﺟ 2 ﺶﻴﭘ يﺎﻫﺮﻴﻐﺘﻣ دراﺪﻧﺎﺘﺳا فاﺮﺤﻧا و ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ - ﻲﻨﻴﺑ

هﺪﻨﻨﻛ ي

ﻲﺑ ﻪﻧﺎﺧ ﻞﻣﺎﻋ رد ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

ﻪﻳﻮﮔ ﺎﻫ ناﺮﺘﺧد

ناﺮﺴﭘ

ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ فاﺮﺤﻧا دراﺪﻧﺎﺘﺳا ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ فاﺮﺤﻧا دراﺪﻧﺎﺘﺳا

ﻪﻧﺎﺧ رد نﺪﻧﺎﻣ ﺎﻬﻨﺗ

38 / 6 74 / 5 20 / 8 36 / 5

ﺮﻴﮔ و يﺮﻴﮕﺘﺨﺳ رﺪﭘ نداد

ردﺎﻣ و 33 / 10 63 / 5 07 / 8 73 / 5

رداﺮﺑ و ﺮﻫاﻮﺧ ﺎﺑ ﻂﺑاور

06 / 4 45 / 4 60 / 5 46 / 5

رﺪﭘ ﺚﺤﺑ و ﺮﺟ ﺎﻳ هﺮﺟﺎﺸﻣ

ردﺎﻣ و 39 / 10 44 / 5 29 / 8 33 / 5

نداد مﺎﺠﻧا ياﺮﺑ يرﺎﻛ ﻦﺘﺷاﺪﻧ

26 / 8 56 / 5 31 / 9 36 / 5

ﻞﻴﻄﻌﺗ يﺎﻫزور

26 / 5 59 / 5 26 / 6 45 / 5

رﺪﭘ ندﺮﻛ ﺖﺤﻴﺼﻧ ردﺎﻣ و

63 / 7 98 / 5 94 / 5 71 / 5

ﻪﻠﻴﺳو ﻦﺘﺷاﺪﻧ ﻲﻣﺮﮔﺮﺳ ياﺮﺑ يا

15 / 9 74 / 5 86 / 8 56 / 5

ﻦﻳﺪﻟاو دﺎﻳز تﺎﻌﻗﻮﺗ و تارﺎﻈﺘﻧا

98 / 7 91 / 5 21 / 7 09 / 5

ﻦﺘﺷاد دﺎﻳز ﻒﻳﺎﻇو

12 / 8 70 / 5 36 / 7 08 / 5

ﻦﻴــﺑ ﻲﮕﺘــﺴﺒﻤﻫ ﻪــﻄﻴﺣ ﻪــﺳ

ي دﺎــﺠﻳا ﻞــﻣاﻮﻋ سﺎــﻴﻘﻣ هﺪــﻨﻨﻛ

ي

ﻲﺑ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ )

عﺎـﻤﺘﺟا و ﻪﺳرﺪﻣ ،ﻪﻧﺎﺧ (

هﺮـﻤﻧ ﺎـﺑ ي سﺎـﻴﻘﻣ ﻞـﻛ

ﻲــﺑ ﻲﺑﺎــﻳزرا لوﺪــﺟ رد ﻲﮕﻠــﺻﻮﺣ

) 6 ( ﺖــﺳا هﺪــﺷ هداد نﺎــﺸﻧ .

ﻲﻣ ﻪﻈﺣﻼﻣ دﻮﺷ

ﻪﻛ

ﻲـﺑ ﻦﻴـﺑ ﻲﮕﺘـﺴﺒﻤﻫ ﺐﻳاﺮـﺿ ﺎـﺑ ﻲﮕﻠـﺻﻮﺣ

ﻪـــﻧﺎﺧ ﻞـــﻣﺎﻋ )

37 / 0

، 01 / P<0 ( و ﻪـــﺳرﺪﻣ ) 39 / 0 ، 001 / P<0 (

ﻞـﻣﺎﻋ ياﺮـﺑ ﺐﻳﺮـﺿ ﻦـﻳا راﺪـﻘﻣ زا ﺮﺘـﺸﻴﺑ و ﻪـﻈﺣﻼﻣ ﻞﺑﺎﻗ ﺎﺘﺒﺴﻧ عﺎﻤﺘﺟا ) 12 / 0 ( ﺖﺳا . لوﺪﺟ رد ﻲﮕﺘﺴﺒﻤﻫ ﺐﻳﺮﺿ ﻦﻳﺮﺘﺸﻴﺑ )

7 (

ﻪﻧﺎﺧ يﺎﻫﺮﻴﻐﺘﻣ ﻪﺑ ﻖﻠﻌﺘﻣ و

ﻪﺳرﺪﻣ ) ناﺮﺘﺧد رد (

ﻦﻳﺮﺘﻤﻛ و راﺪﻘﻣ

ﻪﻧﺎﺧ و عﺎﻤﺘﺟا ﺮﻴﻐﺘﻣ ود ﻪﺑ ﻖﻠﻌﺘﻣ )

ناﺮﺴﭘ رد ( دﻮﺑ .

لوﺪﺟ ) 7 ( ﻲﺑ ﺎﺑ ار ﻞﻣاﻮﻋ ﻦﻴﺑ ﻲﮕﺘﺴﺒﻤﻫ ﺐﻳاﺮﺿ ﻪـﺑ ﻲﮕﻠـﺻﻮﺣ

ﻲﻣ نﺎﺸﻧ ﺲﻨﺟ ﻚﻴﻜﻔﺗ ﺪﻫد

. ﺎﻨﭼ ﻪﻛ ن ﻪـﻈﺣﻼﻣ لوﺪـﺟ ﻦـﻳا رد

ﻲﻣ ﻲﮕﺘﺴﺒﻤﻫ ﻪﺑ طﻮﺑﺮﻣ ﺐﻳﺮﺿ ﻦﻳﺮﺗﻻﺎﺑ ،ناﺮﺘﺧد هوﺮﮔ رد دﻮﺷ

ﻲﺑ ﻦﻴﺑ ﻪﻧﺎﺧ ﻞﻣﺎﻋ ﺎﺑ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ )

50 / 0 ( ﻖـﻠﻌﺘﻣ ناﺮﺴﭘ هوﺮﮔ رد و

ﻲﺑ ﻲﮕﺘﺴﺒﻤﻫ ﻪﺑ ﻪﺳرﺪﻣ ﻞﻣﺎﻋ ﺎﺑ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

) 28 / 0 ( ﺖﺳا .

(7)

لوﺪﺟ 3 ﺶﻴﭘ يﺎﻫﺮﻴﻐﺘﻣ دراﺪﻧﺎﺘﺳا فاﺮﺤﻧا و ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ- ﻲﻨﻴﺑ

هﺪﻨﻨﻛ ي ﻲﺑ ﻪﺳرﺪﻣ ﻞﻣﺎﻋ رد ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

ﻪﻳﻮﮔ ﺎﻫ

ناﺮﺘﺧد

ناﺮﺴﭘ

ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ دراﺪﻧﺎﺘﺳا فاﺮﺤﻧا

ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ دراﺪﻧﺎﺘﺳا فاﺮﺤﻧا

نﺎﻤﻠﻌﻣ ﻚﺸﺧ و ﻪﻧاﺮﻴﮕﺘﺨﺳ رﺎﺘﻓر

32 / 10 67

/ 5 03

/ 11 89

/ 4

ﻲﺳرد دﺎﻳز ﻒﻴﻟﺎﻜﺗ

85 / 9 58

/ 5 02

/ 10 16

/ 5

هﻮﺤﻧ نﺎﻤﻠﻌﻣ ﺲﻳرﺪﺗ ي

66 / 7 79

/ 5 53

/ 7 20

/ 5

هدﺎﺘﻓاﺎﭘ ﺶﻴﭘ و هدﺎﺳ ﻒﻴﻟﺎﻜﺗ

73 / 5 34

/ 5 60

/ 5 72

/ 4

ﻢﻠﻌﻣ دﺎﻳز نداد سرد

46 / 9 43

/ 5 58

/ 9 11

/ 5

يﺪﺟ و ﻚﺸﺧ سﻼﻛ

22 / 11 23

/ 5 17

/ 9 60

/ 5

ﻲﺳﻼﻜﻤﻫ رﺎﺘﻓر ﺎﻫ

11

/ 6 28

/ 5 28

/ 6 73

/ 4

ﻪﺳرﺪﻣ ﻂﻴﺤﻣ رد عﻮﻨﺗ مﺪﻋ

76 / 9 63

/ 5 49

/ 7 20

/ 5

ﺖﺒﺤﺻ ﻢﻠﻌﻣ يﺎﻫ 40

/ 5 03

/ 5 31

/ 5 29

/ 4

ﻲﺷروﺮﭘ نﺎﻤﻠﻌﻣ رﺎﺘﻓر

06 / 7 17

/ 6 34

/ 5 13

/ 5

لوﺪﺟ 4 ﺶﻴﭘ يﺎﻫﺮﻴﻐﺘﻣ دراﺪﻧﺎﺘﺳا فاﺮﺤﻧا و ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ - ﻲﻨﻴﺑ

هﺪﻨﻨﻛ ي ﻲﺑ عﺎﻤﺘﺟا ﻞﻣﺎﻋ رد ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

ﻪﻳﻮﮔ ﺎﻫ

ﻞﻛ

ناﺮﺘﺧد

ناﺮﺴﭘ

ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ دراﺪﻧﺎﺘﺳا فاﺮﺤﻧا

ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ دراﺪﻧﺎﺘﺳا فاﺮﺤﻧا

ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ دراﺪﻧﺎﺘﺳا فاﺮﺤﻧا

نﺎﻜﻣ ﻪﺑ ﻦﺘﻓر يراﺮﻜﺗ يﺎﻫ

90

/ 8 50

/ 5 20

/ 9 63

/ 5 56

/ 8 36

/ 5

ﻦﻣ ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ مدﺮﻣ شﺮﮕﻧ

55 / 6 09

/ 5 08

/ 6 16

/ 5 08

/ 7 00

/ 5

ندﺮﻛ ﺖﺤﻴﺼﻧ )

ندادﺮﻴﮔ ( ناﺮﮕﻳد 44

/ 9 50

/ 5 07

/ 10 66

/ 5 73

/ 8 26

/ 5

ناﺮﮕﻳد ﺐﺳﺎﻨﻣﺎﻧ يﺎﻫرﺎﺘﻓر

53 / 10 08

/ 5 27

/ 11 5

70

/ 9 08

/ 5

ﻪﻨﺤﺻ نﺪﻳد ي يﺮﮕﺷﺎﺧﺮﭘ و اﻮﻋد

39 / 8 91

/ 5 95

/ 8 95

/ 5 77

/ 7 84

/ 5

ﻚﻴﻓاﺮﺗ ) ندز قﻮﺑ ( 03

/ 10 38

/ 5 55

/ 9 65

/ 5 56

/ 10 05

/ 5

ﻲﺑ يرﺎﻛ 25

/ 10 31

/ 5 24

/ 10 37

/ 5 26

/ 10 28

/ 5

ﻦﺘﺷاد دﺎﻳز رﺎﻛ

20 / 8 33

/ 5 8

/ 8 58

/ 5 53

/ 7 98

/ 4

يراﺮﻜﺗ داﺮﻓا ﺎﺑ درﻮﺧﺮﺑ

44 / 7 35

/ 5 21

/ 7 35

/ 5 70

/ 7 37

/ 5

ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ نﻮﻳﺰﻳﻮﻠﺗ يﺎﻫ

18 / 6 47

/ 5 71

/ 5 44

/ 5 71

/ 6 48

/ 5

لوﺪﺟ 5 ﻲﺑ ﺎﺑ ﻂﺒﺗﺮﻣ سورد دراﺪﻧﺎﺘﺳا فاﺮﺤﻧا و ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ - ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ

سورد

ناﺮﺘﺧد

ناﺮﺴﭘ

ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ دراﺪﻧﺎﺘﺳا فاﺮﺤﻧا

ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ دراﺪﻧﺎﺘﺳا فاﺮﺤﻧا

ﻲﺿﺎﻳر 00

/ 5 34

/ 5 94

/ 7 90

/ 5

ﻲﺑﺮﻋ 40

/ 8 75

/ 5 06

/ 6 77

/ 4

ﻲﺷروﺮﭘ 89

/ 6 56

/ 6 71

/ 4 96

/ 4

تﺎﻴﺑدا 30

/ 5 36

/ 5 80

/ 5 07

/ 5

لوﺪﺟ 6 هﺪﻨﻨﻛدﺎﺠﻳا ﻞﻣاﻮﻋ ﻲﮕﺘﺴﺒﻤﻫ ﺲﻳﺮﺗﺎﻣ و دراﺪﻧﺎﺘﺳا فاﺮﺤﻧا ،ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ - ي

ﻲﺑ ﻮﺟﻮﻧ رد ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ ا

نﺎﻧ

ﺮﻴﻐﺘﻣ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ

دراﺪﻧﺎﺘﺳا فاﺮﺤﻧا

ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ ﻲﺑ

ﻪﻧﺎﺧ ﻪﺳرﺪﻣ

عﺎﻤﺘﺟا

ﻲﺑ ﻲﮕﻠﺻﻮﺣ 098

/ 130 256

/ - 32

ﻪﻧﺎﺧ 395

/ 76 623

/ 26 37*

/ 0 -

ﻪﺳرﺪﻣ 115

/ 80 376

/ 29 39*

/ 0

* 60 / 0 -

عﺎﻤﺘﺟا 901

/ 85 508

/ 12 27

/ 0

* 51 / 0

* 39 / 0 -

01 / P<0

*

Referensi

Dokumen terkait