Resistant Life-World at the Threshold of Youth

(1)

*Corresponding author

Moradi, S., and Ruhani, A. (2022). Resistant life-world at the threshold of youth: Studying the formation process of exceeding expectations in young adults. Strategic Research on Social Problems in Iran, 11(3), 115-138.

This is an open access article under the CC BY-NC-ND/4.0/ License (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).

https://doi.org/10.22108/srspi.2023.135785.1861 https://dorl.net/dor/20.1001.1.26457539.1401.11.3.5.0 https://ssoss.ui.ac.ir/?lang=en

Strategic Research on Social Problems in Iran E-ISSN: 2645-7539

Vol. 11, Issue 3, No.38, Autumn 2022, pp. 115-138 Received: 20.11.2022 Accepted: 14.01.2023 Research Paper

Resistant Life-World at the Threshold of Youth: Studying the Formation Process of Exceeding Expectations in Young Adults

Shakila Moradi

M.A. Student in Social Research, Department of Sociology, Faculty of Social Sciences, Yazd University, Yazd, Iran shakila929moradi@gmail.com

Ali Ruhani*

Associate Professor, Department of Sociology, Faculty of Social Sciences, Yazd University, Yazd, Iran aliruhani@yazd.ac.ir

Introduction

In all historical periods, special types and forms of concerns have appeared for young people at the community level. With changes in social structures and occasions, not only these concerns, but also their meanings for young people undergo changes and transformations. Social and economic conditions, technological progress, emergence of numerous fields of study and new specializations, and lengthening of the period of education at the beginning of the 20^th century have created a context in need of special attention to be paid to the youth period. Some theorists have considered youth to be full of excitement and enthusiasm with many tensions and pressures. Adolescents face changes and transformations that cause swings in their behaviors and feelings, besides encountering contradictions in their feelings and physiological and hormonal stimulations. Accordingly, the youth period is a difficult and conflicting period of life. Young people face physical, psychological, and cognitive changes in their behaviors in addition to undergoing general changes. There is a lot of pressure and worry in the youth period because young persons show some kinds of reaction to natural changes and developments during this exciting period. Many behavioral and social deviations of people start from this period and become more stable and difficult to be modified with aging. Parents’ information about psychological, social, maturity, and adolescence characteristics can create a suitable relationship between them and the young people. In this research, by examining different backgrounds, some sensitive concepts were selected for acquiring a theoretical sensitivity. The first concept was the life-world. It is clear that the life of young people redefines their life-worlds in an interaction with their expectations. Therefore, their actions for building their life-worlds in the research field were investigated by designing the related interview protocol. The concept of value had a similar role and the relevant questions were asked based on the interview protocol.

Social relations and the formation of expectations were other sensitive concepts that were emphasized by the researchers. Physical and body issues were also focused on and the issue of family support was emphasized as well. Finally, the reactions and activities were put into focus so that the outcomes of the processes could be better studied.

Materials and Methods

This research was based on qualitative methodology and the grounded theory approach (systematic method). Coding was done via an open, axial, and selective coding method. The data were collected from the newly arrived young students at Yazd University, who were aged 18-19 years. It was tried to conduct the interviews in different places, including green spaces, university campus, student dormitories, and the like.

Durations of the interviews varied between 30 minutes to 1 hour and 45 minutes. There were 20 participants, from among

whom 10 and 9 students were respectively boys and girls and 1 person was transgender. The necessary criteria to achieve the research validity and reliability were also obtained.

Discussion of Results & Conclusion

The findings were presented in 12 main categories, including value generation gap, problematic family support, limitation on life-world, humiliating comparison, multiple expectations, and dare normalization. The core category was increasing expectations/resilient life-word. Then, the paradigmatic

(2)

Strategic Research on Social Problems in Iran University of Isfahan, Vol. 11, Issue 3, No. 38, Autumn 2022

https://doi.org/10.22108/srspi.2023.135785.1861 https://dorl.net/dor/20.1001.1.26457539.1401.11.3.5.0 116

model and substantive theory were presented. The results indicated that the increasing expectations turned the youth from passive subjects to social and resistant subjects. Iran is experiencing complex values, as well as attitudinal and behavioral processes and developments. In this process, young people have a very prominent role. They are the ones, who are exposed to discourse processes and the discourse order makes them passive subjects; Thus, this process seems to have not been very successful. It is taken for granted that discourse subjects not only pass through the discourse order, but also try to create increasing expectations at the boundaries of discourse. In fact, many of these developments and processes are followed by younger generations. The life- words of young people, especially those on the threshold of youth, are accompanied by increasing expectations and an active resistance in defense of everyday life. This fact has changed them from passive subjects to social and resistant subjects. Indeed, the needs of young people are not limited to food, clothing, and housing nowadays; rather, they play their own special roles with the complexity of different needs.

They do not get enough attention and reversely face multiple limitations in their lives in the fields of commuting, communication with friends, and entertainment, as well as restrictions in choosing a field of study and employment, etc.

In their mental worlds, an epistemological revolution has occurred, while their activism and subjectivity have become radical in the backyard of social realities and in the context of the society. They experience scenes of resistance, while living in the boundaries of discourse. Ignoring or suppressing this situation will have no results other than creating a deeper gap in epistemological developments and internal revolutions.

Keywords: Teenagers, Growing Expectations, Generation/Value Gap, Resistant Life-World, Resistant Subject

References

Abramson, P., and Inglehart, R. (1986). Generational replacement and value change in six west european societies, American Journal of Political Science, 30(1), 1- 25.

Abramson, P., Ellis, S., and Inglehart, R. (1997). Research in context: Measuring value change, Political Behavior, 19(1), 41-59.

Ahmadi, H., Hashemi, S., and Ruhani, A. (2010). A study of the relationship between modern communication technologies and gender identity of students a case study of high school students of Shiraz. Quarterly Journal of Women and Society, 1(4), 20-33. (In Persian)

Ahmadi, S. (2004). Adolescent and youth psychology, Tehran: Mashaal publications.(In Persian)

Ahmadi, Y., and Hamed, B. (2011). The study of situation of differences between generations on relationship’s generation continuum (Case Study Kermanshah City).

Journal of Applied Sociology, 22(2), 185-208. (In Persian)

Azad Marzabadi, A. (2009). Investigating the relationship between family value system and adolescent values, Journal of Behavioral Sciences, 2(2), 117-126 (In Persian).

Chang, J. H. Y. (2010). The values of Singapore’s youth and their parents: A case challenging the adequacy of

Inglehart’s interpretation of top value priorities derived from World Values Surveys. Journal of Sociology, 46(2), 149-168.

Cohen, S. (1972). Folk devils and moral panics. London:

Mac Gibbon and Kee. (New edition: Oxford, Martin Robertson, 1980).

Dir, A. L., Gilmore, A. K., Moreland, A. D., Davidson, T.

M., Borkman, A. L., Rheingold, A. A., and Danielson, C.

K. (2018). What's the harm? Alcohol and marijuana use and perceived risks of unprotected sex among adolescents and young adults. Addictive Behaviors, 76, 281-284.

Eslami, A., Ghofranipour, F., Ghbari Bonab, B., ShojaiZadeh, D., Amin Shokravi, F., and Qazi Tabatabai, M. (2011). A theoretical model based on problem behavior theory to explain problem behaviors: Focusing on the mediating role of psychological and social factors, Social Security Studies Quarterly, 1(1), 59-81. (In Persian)

Giddens, A. (2006). Modernity and individuality, society and personal identity in the new era, translated by Nasser Moafaqian. Tehran: Ney Publication. (In Persian) Good, V. (1973). Family and society. Translation: Vida

Nasehi. Tehran: Book translation and publishing company. (In Persian)

Goodarzi, S. (2010). Changing values of young people and factors related to it, Social Welfare Quarterly, 10(39), 444-421. (In Persian)

Iman, M. (2010). Paradigmatic fundamentals of quantitative and qualitative research methods in humanities, Qom:

Research center for Hozeh and University. (In Persian) Inglehart, R. (1981). Post-materialism in an environment of

insecurity, The American Political Science Review, 75(4), 880-900.

Inglehart, R. (1984). Generational change and the future of the atlantic alliance, Political Science, 17(3), 525-535.

Inglehart, R., and Abramson, P. (1999). Measuring postmaterialist, The American Political Science Review, 93(3), 665-677.

Jahangiri, J., and Mirfardi, A. (2009). Value orientation and its relationship with economic-social indicators of human development in Iran: A case study of residents of Shiraz and Yasouj Cities, Journal of Humanities and Social Sciences, 8(2), 103-132. (In Persian)

Keshavarz, M., Mirzaei, S., and Mohammadjani, A. (2017).

Maturity and identity crisis during adolescence and its role in making friends, The first identity conference of Iranian Islamic children in preschool in Yazd province.

(In Persian)

National Youth Organization. (2003). Investigation of youth delinquency situation, National Youth Report, No. 14. (In Persian)

Papimutlaq, M. (2014). Adolescence in the era of internal challenges, Tehran, online publication of the KheradmandanParsi. (In Persian)

Rezagholizadeh, B. (2018). Investigation of adolescent social harms and the role of the media in its prevention and control, Media, 31(118), 147-166. (In Persian)

Ritzer, J., (2003). Sociological theories in the contemporary era, Translated by Mohsen Solasi. Tehran: Elmi. (In Persian)

Ruhani, A., and Hosseini-Fathabadi, H. (2022). Analysis of family contexts leading to self-mutilation among female

(3)

Resistant Life-World at the Threshold of Youth… Shakila Moradi and Ali Ruhani

https://doi.org/10.22108/srspi.2023.135785.1861 https://dorl.net/dor/20.1001.1.26457539.1401.11.3.5.0

117

students in Yazd City, Quarterly Journal of Social Work, 10(1), 5-18. (In Persian)

Ruhani, A., and Keshavarzi, S., and AskariNodoushan, A.

(2018). Investigation of the social aspirations of high school students aged 15 to 18 in Yazd City, Strategic Studies of Sports and Youth Quarterly, 18(44), 256-237.

(In Persian)

Schaefers, B. (2010). Basics of youth sociology, translation:

KaramatullahRasakh, Tehran: Ney Publication. (In Persian)

Seidman, S. (2019). Contested knowledge: Social theory today, Translated by HadiJalili, Tehran; Ney Publication.

(In Persian)

Simmons, C., Steinberg, L., Frick, P. J., andCauffman, E.

(2018). The differential influence of absent and harsh fathers on juvenile delinquency. Journal of Adolescence, 62, 9-17.

Siyavoshi, L., (2015). The design of life-world science in Husserl's late thought, Analytical Philosophy, 13(29), 169-194. (In Persian)

Strauss, A. and Juliet, C. (2016). Fundamentals of qualitative research: Techniques and stages of grounded theory construction, Translation: Ebrahim Afshar. Tehran: Ney publications. (In Persian)

Strinati, D. (2002). An introduction to the theories of popular culture, translated by Sorayya Paknazar. Tehran: Gam Nou. (In Persian)

Tehrani Moghadam, M., and Pour Abbasi, A. (2017).

Evaluation of adolescent girls' concerns regarding puberty issues and checking their alignment with their mothers' concerns. Special Journal of Humanities in Health, 27(3), 52-61. (In Persian)

Touraine, A. (2022). Equality and difference, translated by Salman Sadeghizadeh. Tehran: Sales Publication. (In Persian)

Van Leeuwen, T. (2015). Introduction to social semiotics.

Translated by Mohsen Nobakht. Tehran: Scientific Publication. (In Persian)

Wibbelink, C. J., Hoeve, M., Stams, G. J. J., and Oort, F. J.

(2017). A meta-analysis of the association between mental disorders and juvenile recidivism. Aggression and Violent Behavior, 33, 78-90.

Widyatuti, W., Hafilah, S., and YuniNursasi, A. (2018).

Correlation between parent-adolescent communication and adolescents’ premarital sex risk. Enfermeria Clinica, 28, 51-54.

Zanjanizadeh, H., and Javadi, A.M. (2006). Investigation of the effect of the Internet on family values among high school students of District 3 of Mashhad, (in 2013-2018), Iranian Journal of Sociology, 6(2), 121-146. (In Persian) Zare, B., and Aslrusta, A. (2011). Investigation of the social

values of two generations of parents and children about the criteria for choosing a spouse in Hashtgerd city, Iranian Social Issues Quarterly, 1(1), 101-67. (In Persian)

(4)

Strategic Research on Social Problems in Iran University of Isfahan, Vol. 11, Issue 3, No. 38, Autumn 2022

https://doi.org/10.22108/srspi.2023.135785.1861 https://dorl.net/dor/20.1001.1.26457539.1401.11.3.5.0 118

(5)

وژپ شه ناریا یعامتجا لئاسم یدربهار یاه

لاس مهدزای

، هرامش یپايپ ( 83

،) هرامش موس

، زيیاپ 1041 ، ص 111 - 183

خیرات :تفایرد 29 / 43 / 1041 خیرات :شریذپ 20 / 14 / 1041

https://doi.org/10.22108/srspi.2023.135785.1861

https://dorl.net/dor/20.1001.1.26457539.1401.11.3.5.0 یشهوژپ هلاقم

ز ی تس ناهج مواقم یناوج ۀناتسآ رد ،

ۀعلاطم ارف

ی دن لکش گ ی ر ی ازف تاراظتنا ی

هدن ناناوج رد

یدارم لایکش

سانشراک یوجشناد ، ی

یعامتجا مولع شهوژپ دشرا

، هورگ هعماج یسانش دکشناد ، ۀ ،دزی هاگشناد ،یعامتجا مولع

ناریا ،دزی

shakila929moradi@gmail.com

یناحور یلع

،

رايشناد

، هورگ هعماج یسانش دکشناد ، ۀ زی ،دزی هاگشناد ،یعامتجا مولع ناریا ،د

aliruhani@yazd.ac.ir

هدیکچ لسن طسوت اهدنیارف و تلاوحت نیا زا یرايسب .تسا یراتفر و یشرگن ،یشزرا ۀديچيپ تلاوحت و اهدنیارف ۀبرجت لاح رد ناریا روشک یاه

ناوج يگيپ رت یم لابند و یر تسیز .دنوش

هب ،ناناوج ناهج تمواقم و هدنیازف تاراظتنا اب هارمه یناوج ۀناتسآ رد ناناوج هژیو روط

رد لاعف یاه

.تسا هرمزور یگدنز زا عافد یاتسار نیا رد

هلئسم ،نايم یم رارق زکرم رد هک یا

دريگ یم کيتاملبورپ و ۀدنیازف دشر و تاراظتنا ۀلئسم ،دوش

رد نآ شيپ شهوژپ اتسار نيمه رد .تسا یناوج ۀناتسآ رد ناناوجون نيب هرهب و یفيک درکیور زا هدافتسا اب ور

هنيمز ۀیرظن زا یريگ ۀلئسم ،یا

هداد .تسا هدرک یسررب ار ناناوج تاراظتنا هبحاصم زا هدافتسا اب شهوژپ یاه

اب قيمع یاه 24

نایوجشنادون زا رفن 13

ات 19 ساسارب( لاس

کلام هتفای .دش شزادرپ و ليلحت یشنیزگ و یروحم ،زاب یراذگدک زا هدافتسا اب و دمآ تسد هب )لومش یاه بلاق رد اه

12 یلصا ۀلوقم

تسیز رب تیدودحم ،هداوناخ تیامح کيتاملبورپ ،یشزرا یلسن ۀلصاف هلمجزا یداع و هناگدنچ تاراظتنا ،زيمآريقحت ۀسیاقم ،ناهج

یزاس

تئرج .دش هئارا هنازرو تسیز /هدنیازف تاراظتنا ناونع اب هتسه ۀلوقم

هنيمز ۀیرظن و یمیاداراپ لدم نآ ساسارب و جارختسا مواقم ناهج هئارا یا

،هدنیازف تاراظتنا هک تسا نآ زا یکاح جیاتن .دش هژوس زا ار اهنآ

هژوس هب لعفنم ییاه یم لدب مواقم و یعامتجا ییاه

.دنک

هژاو اه ی لک ی د ی :

،ناناوج اظتنا تسیز ،یشزرا/یلسن ۀلصاف ،هدنیازف تار .مواقم ۀژوس ،ناهج

لوئسم هدنسیون

یدارم

، و .ش یناحور

، ع . ( 1041 .)

« ز ی تس ناهج مواقم یناوج ۀناتسآ رد ،

ۀعلاطم ارف ی دن لکش گ ي ر ی ازف تاراظتنا ی

هدن ناناوج رد .»

شهوژژپ لئاژسم یدرژبهار یاژه

ناریا یعامتجا ،

11 ( 8 ،) 111 - 183 .

This is an open access article under the CC BY-NC-ND/4.0/ License (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).

(6)

شهوژپ 124 لاس ،ناریا یعامتجا لئاسم یدربهار یاه هدزای

( یپايپ هرامش ،م 83

هرامش ،) موس ، زيیاپ 1041

https://dorl.net/dor/20.1001.1.26457539.1401.11.3.5.0

همدقم هرود ۀمه رد زا یصاخ لاکشا و عاونا ،یخیرات یاه

هغدغد دومن و زورب ناناوج یارب هعماج حطس رد فلتخم یاه

تبسانم و اهراتخاس رييغت اب و تسا هدرک اديپ ،یعامتجا یاه

هن هغدغد نیا اهنت آ موهفم و انعم ،اه

ناناوج یارب زين ن

یم لوحت و رييغت شوختسد طیارش .دوش

یعامتجا و

،یداصتقا تفرشيپ

،یژولونکت شیاديپ

هتشر یاه ددعتم

یليصحت و

صصخت یاه دیدج و ینلاوط ندش نارود

تلايصحت رد

یادتبا نرق

،متسيب هنيمز یا ار داجیا درک هک

ثعاب دش هب ۀرود یناوج هجوت یصاخ دوش

(

،دازربکا 1831 : 0 ؛

،ناراکمه و یدمحا 1839

.)

هغدغد اه و شلاچ یاه شيپ یور ناناوج رد لوط راودا

فلتخم و اب هجوت هب طیارش هنيمز رد هک ،یا نآ

تيبرت و

شرورپ یم

،دنبای توافتم

؛تسا اما هب ره لاح ۀمه ناناوجون

ۀلحرم ون یناوج ار اب کی یرس یگژیو یاه یکیژولويب هباشم

هبرجت یم دننک . رد نیا هرود یناوج ۀناتسآ رد ناناوجون

هب ظاحل تلاکشم

،یمسج

،یتيصخش

،یناور تلاکشم

،یگداوناخ تلاکشم

،یعامتجا تلاکشم

یرواب و

،یداقتعا

تلاکشم یليصحت

و هب ظاحل یتراهم راچد نارحب یم دنوش و

هجوت ندرکن هب کیره زا نیا تلاکشم و

شلاچ یاه شيپ

یور

،ناناوج رد هدنیآ ناربج راثآ یریذپان

رب ار اهنآ دراد .

براجت ناشن یم دهد دارفا زور هب زور رد لاح دنرييغت .

،طخ

،نابز

،شیارآ کبس

،یقيسوم ۀوحن

نارذگ تاقوا

،تغارف

لیاسو یمرگرس و

ۀيلک تاداع شيب صخش زا

ره نامز رد

لاح رييغت و ش لک ریذپ تسا و بسحرب تيعقوم

و طیارش

یطيحم ضوع یم دوش . هب یناوج یلک روط ار

زا هرود کی

یرس یاهدنیارف یم یدشر

زا هک دنناد یکدوک نارود

هب

گرزب لاس ی یم اديپ لاقتنا نیا ؛دنک

یاراد یتخانش یاهدنیارف

و داعبا هبنج یاه زا یفلتخم دشر

و لماکت نامزاس

،یبصع

دشر ،ینامسج وت

ل دي ،للاقتسا ساسحا دشر ،لثم هب

تسد

ندروآ عقوم ي ت رد صاخ هاگیاج و گرزب

لاس ی هورگ رد یاه

صاخ عامتجا ی دشر و دوخ یلرتنک هعماج اب لماعت رد ا

تس

.(Newton, 1995)

هیرظن یخرب و تاناجيه اب مأوت ار یناوج نارود ،نازادرپ

هتسناد فعش و روش ا

دن شنت اب لماعت رد هک یاهراشف و اه

و تارييغت اب هجاوم رد ناوجون درف .تسا رايسب ینوگرگد تاساسحا و راتفر رد ناسون بجوم هک تسا ییاه

وا یم دوش کیرحت و تاساسحا رد ضقانت اب نآ یپ رد و

هبور ینومروه و یکیژولویزيف و نافوط لثم موهفم .تسا ور

یارب لاه یلنتسا طسوت راشف و ینوگرگد نايب و زاربا

هب یناوجون ۀرود رد تلالاتخا هدش هدرب راک

رد ناوج ؛تسا

شهاوخ و تلایامت هرود نیا و نارحب اب هک دراد یداضتم یاه

یم هجاوم راشف هب هجوت اب لاه یلنتسا اتسار نيمه رد .دوش

یم راک هب نآ یارب ار هرابود دلوت حلاطصا ،یناوج تارييغت درب

ا نیا و ،یگدنز زا هرود نیا رد هک تسا تهج نآ ز

لماکت هب یناسنا تايصوصخ هتفای

ناسنا رد دوخ لکش نیرت

یم زورب دننک

،یرهمج و یدحا(

1833 .)

یگدنز راوشد و شکمشک رپ ۀرود یناوج ساسا نيمه رب رد یتخانش و یناور ،یمسج تارييغت اب ناناوج اریز ؛تسا

تفر یم یلک تارييغت راچد و هجاوم نايب و رادرک و را .دنوش

ۀرود نیا رد درف اریز ؛تسا ناوارف یناوج رد ینارگن و راشف ناجيه تبسن شنکاو یعون ،زيگنا زا یعيبط تلاوحت و رييغت هب

یم ناشن دوخ یعامتجا و یراتفر تافارحنا زا یرايسب .دهد

نس شیازفا اب و زاغآ هرود نيمه زا دارفا و رتراوتسا ،دارفا

یم راوشد نآ حلاصا یگژیو ۀرابرد یتاعلاطا نتشاد .دوش

یاه

یم یناوج نينچمه و یناوجون ،غولب ،یعامتجا ،یناور دناوت

هنيمز دوش نانآ نیدلاو و ناناوج نيب بسانم ۀطبار زاس

یتسرد(

و ناراکمه ، 1894 : 30 .)

مهم زا شلاچ نیرت ه

،تسا هجاوم نآ اب ناوج هک ییا

لکش لکش نارحب نآ یپ رد هک تسا تیوه یريگ یريگ

لکش بجوم دراد ناکما تیوه چوپ سح یريگ

،یراگنا

هناگيب هشوگ و اوزنا ،دوخ زا ندش ناوجون درف هک دوش یريگ

هاگ یاضرا نينچمه و یفنم تاساسحا نينچ عفر یارب ی

یزاين راتفر و یفنم تیوه هب ،دوخ یاه اديپ ليم رطخرپ یاه

یم دنک

یرفعج(

،داژن 1833 .)

شقن هداوناخ لماع

يت لکش رد مهم ی و درف تیوه یريگ

(7)

ز ی تس ناهج مواقم یناوج ۀناتسآ رد ،

هدن ناناوج رد یناحور یلع و یدارم لايکش

121

هعماج دنیارف ناوج درف رگا ساسا نيمه رب ؛دراد درف یریذپ

نیا ،دريگ رارق ییوشانز لئاسم و تافلاتخا اب هجاوم رد یم ینورد ار تافلاتخا دنک

ليبق زا یتلاکشم اب زين هدنیآ رد و

هشوگ و یراگزاسان و بارطضا ،یگدرسفا دهاوخ هجاوم یريگ

دش

،تسودرشب(

1838 ،یعاس و یروای ،دنودمحا ،شنمرهپس ؛ 1833

.)

رد نارود یناوج ب اضعا طباور نينچمه و هداوناخ شقن ا

یصاخ تيهام رگیدکی اديپ

یم دنک . رد یايند تبحص اب ینونک

دارفا نهذ رد یدایز یبلاق تاروصت ،وا ۀداوناخ و ناوجون زا یم لکش دريگ . هدع یا دندقتعم هک شخب هدمع یا زا تاضراعت

نايم نیدلاو و

،ناناوج یشان زا فاکش یلسن تسا .

فاکش

،یلسن تافلاتخا هشیر مهافت و قفاوت مدع و

یا

کی نيب زا یرس شزرا اه و شرگن یاه ود نايم لسن توافتم

یم فیرعت دوش

. و ناناوج هک تسا ینيع و دوهشم ًلاماک

شزرا نانآ نیدلاو نیا هک دنرادن یناسکی و هباشم قیلاع و اه

طوبرم نانآ ینس فلاتخا هب ،یدایز تبسن هب نانآ نايم توافت هب .تسا ررب دهاوش هب هجوت اب و یلک روط یس

ًلاوصا ،هدش

هب نیدلاو لح یپ رد ،دنراد هک یگدنز تلاکشم و طیارش ليلد

یلاح رد ؛دندوخ یگدنز لاح تلاکشم لصف و ناناوج هک

لوحت .دنراد دوخ یگدنز هب ینامرآ و هدنیآ هب ور یهاگن شزرا عیرس نايم و یشزرا فاکش و اه

و ناناوج نايم یلسن

هغدغد هب ار ناناوج ،نیدلاو ا ییاه

نيب شکمشک ليبق ز

یم راچد للاقتسا و هداوناخ هب یگتسباو یاهراتفر یهاگ و دنک

یم دوخ هيلع ار هداوناخ و هسردم هلمجزا تردق عجارم دنناد

یبطق یاهدنیارف رد ار اهنآ هک یم رارق یعامتجا ندش

.دهد

هبرور نآ اب ناناوج هک یتلاکشم زا رگید یکی نينچمه ،دنیور

زا لبق هک تسا نیا غولب هب ،دنسرب یداصتقا غولب هب هکنآ

یم یسنج هب نوچ یفرط زا و دنسر

بسک و للاقتسا لابند

تیوه ا یداصتقا عفانم هب رتدوز یبايتسد رکف هب هشيمه ،دن ا

دن

یم نآ اب طابترا رد و یارب هک درک هدهاشم ار یناناوجون ناوت

هدرک اهر ار ليصحت و هسردم ،دمآرد و لغش هب یبايتسد دنا

.

هعماج نامز نیا رد ار ناریا ۀعماج یم رلااسدنزرف یا

،دنناد

یم هک یتروص رد یلاح رد نیا .تسناد رازبادنزرف ار نآ ناوت

هدع هک تسا راک رازاب هب دورو دننام یلیلاد ربانب نیدلاو زا یا

هدشن دوخ یاهوزرآ و لامآ هب نديسر هب قفوم ،نيیاپ نس رد همين ار دوخ قیلاع و هراک

هدرک اهر هتسناوتن ،دنا دنا

جرادم هب

زا ار دوخ یاهوزرآ هب نديسر طيلب و دنبای تسد یملع یلااب هداد تسد و طيلب نوچمه ار دوخ نادنزرف ینیدلاو نينچ .دنا

یم دوخ لايما و اهوزرآ هب نديسر یارب رگید یسناش هک دننيب

نانآ نادنزرف و نیدلاو نايم فلاتخا بجوم طلغ روصت نیا یم هکنیا هب رظن نايم نیا رد .دوش ناناوج

هب دوجو زاربا زاين

اديپ یم

،دننک رد زاربا دوخ یم و دنشوک ۀوحن

نیا زاربا نکمم

تسا اب تساوخ نیدلاو

راگزاس

،دشابن بجوم یرود و

ییادج زا دوش نیدلاو و

رتشيب اهنآ هک دوش ثعاب تاقوا

دوخ

ار زا قرط

،رگید دننامه تنرتنیا و هورگ اه ی یعامتجا و

یتسود فلتخم دننارذگب و

زا ۀریاد تیامح و ششوپ نیدلاو

جراخ دنوش . تیدودحم لامعا تبسن نیدلاو یاجبان یاه

هب

قوس نآ هب لیامت و تارطخ ضرعم رد ار نانآ ،نادنزرف یم عقاورد ،دنراد نادنزرف زا نیدلاو هک یفنم تاراظتنا .دهد

هب ار نانآ سرت تمس

یم قوس ناشیاه هد

نامه ًاقيقد اهنآ و د

یم ماجنا ار یراک ا ۀمه اب .دنتشاد همهاو نآ زا هک دنهد

،اهنی

هب ناناوج للاقتسا لابند

دنا آ زا رتشيب و هلابند هکن

ناتسود یور

یم ميمصت ناشدوخ ،دنشاب نیدلاو فادها ای و .دنريگ

هلئسم ،ريسافت نیا اب هک یا

یم رارق زکرم رد و دريگ

یم کيتاملبورپ .تسا نآ ۀدنیازف دشر و تاراظتنا ۀلئسم ،دوش

ناناوجون بناج زا مه و ناناوج بناج زا مه تاراظتنا نیا یم حرطم رد تنرتنیا زا هدافتسا ندشريگارف اب هلئسم نیا .دوش

هب ،هتشذگ لاس ود همه ۀطساو

دیووک یريگ 19

گنررپ هدش رت

هب .تسا دنیارف نیا دراد دصق رضاح شهوژپ ليلد نيمه

اب ار

هنيمز یشهوژپ زا هدافتسا .دنک یسررب ناناوج نايم رد دنم

دنیارف هک تسا هدوب نیا رضاح شهوژپ یلصا فده عقاورد لکش کی بلاق رد ار نآ و مهف ار ناناوج تاراظتنا یريگ

هنيمز ۀیرظن .دنک هئارا یا

یموهفم بوچراچ رظن هب ا ی هکن رد قحت ي تاق ک ي ف ی

، رگشهوژپ اب

هرهب گ ي ر ی زا

ثحابم رظن ی و موهفم

،ی عس ی دراد ات اب فشک و تسد ي با ی هب

(8)

ماضم ي ن رظن ی طبترم اب عوضوم شهوژپ هب ، م ي ناد هعلاطم

دراو

،دوش ا ی ن شهوژپ ن ي ز ارب ی لوصح هب ساسح ي ت رظن

،ی

هب رورم پ ي ش ي هن اه ی برجت ی و رظن ی ه اه ی عامتجا ی رد هطبار اب

ناناوج لئسم ۀ تاراظتنا تخادرپ

و عس ی دش ات اب ا هدافتس زا

،نانآ ساسح ي ت رظن ی مزلا رد رما شهوژپ وقت ی ت دوش .

هدرتسگ تاقيقحت نونکات و ناناوج و ناناوجون ۀرابرد یا

هزاس و ميهافم رگید اب نآ لباقتم طابترا مولع رد موسرم یاه

ناور هب و یعامتجا مولع ،یسانش یناسنا مولع یلک روط

هتفرگ تروص و تيمها زا ناشن نیا هک تسا

هاگیاج

عامتجا حطس رد نانآ هب طوبرم لئاسم و ناناوج و ناناوجون

،فاصوا نیا اب .دراد هب

لئسم ۀ تاراظتنا ناناوجون

و ناناوج

هتخادرپ رتمک هدش

تسا ،نیا دوجو اب ، رد

ا ی ن سم ي ر هب

شهوژپ اه یی هراشا م ی دوش هک رد مز ين ۀ لئاسم طوبرم هب

ناناوجون ناناوج و

یسررب هدش .تسا

لقاضر ی ( هداز 1893 یم هجيتن ) بيسآ هک دريگ

،دیدپون یاه

هکبش و یزاجم یاضف ۀعسوت و روهظ یاهدمايپ زا یاه

یعامتجا ا و یعامتجا ،یدرف ،یگداوناخ ،یشزومآ رصانع و دن

هدیدپ هنوگ نیا زورب رد یسايس ینارهط .دنراد شقن اه

و مدقم

( یسابعروپ 1893

هک دنديسر هجيتن نیا هب دوخ قيقحت رد )

اب هطبار رد ناشنادنزرف یشزومآ یاهزاين زا ناردام یهاگآ لئاسم ۀرابرد ناردام شزومآ هجيتنرد و تسا مک غولب لئاسم یرورض ،ناوجون دامتعا بلج و طابترا حيحص ۀوحن و غولب هب یم رظن اوخ شهوژپ جیاتن .دسر هج

( یناقهد و یرون 1891

)

نادنزرف اب نیدلاو راتفر ،هداوناخ دمآرد هک تسا نآ زا یکاح ناور تملاس رب نیدلاو تاضراعت و هناخ زا جراخ و هناخ رد یرفص شهوژپ جیاتن .دراد ريثأت نادنزرف ییلاومدبع و یلاش

( 1898 ) ۀطبار درف تیوه و یعامتجا لماوع نايم داد ناشن هناسر و نلااسمه ،هسردم لماع هس ره و دراد دوجو رادانعم

یم شيپ ار تیوه ريغتم تارييغت دنناوت ،زرواشک .دننک ینيب

( یناجدمحم و ییازريم 1893

یخرب ،غولب ،یناوجون ۀرود )

یگژیو تیوه ،نآ یاه تسود ،نآ عاونا و

طیارش و یبای

نارحب و غولب یسررب و تخانش فده اب ار نآ زا لصاح یم فیرعت تیوه .دننک

یزورون و سدقم قيقحت جیاتن (

1894 یعامتجا لماع داد ناشن ) شزرا( هداوناخ رد ندش

یاه

نييعت شقن ،)ردام یبهذم هدننک

شزرا نييبت رد یا ه

یبهذم یا

یم افیا دوخ نارتخد هب و دنک

یبهذم ،ناردام یلک روط زا رت

هدوب نارتخد .دنا

( دماح و یدمحا 1894

هب دوخ قيقحت رد )

یدام ،ییارگون رد لسن ود توافت هک دنديسر هجيتن نیا ییارگ

م رد ناوج لسن و هدوب رادانعم هداوناخ و نز هب شرگن و دراو

تسا هدرک بسک یرتلااب ۀبتر هدشدای یم هک

نايب یارب ناوت

درب راک هب ار یلسن فاکش موهفم ،تيعضو نیا .

ب جیاتن ه

هدمآ تسد ( یدابآزرم دازآ قيقحت زا

1833 ) هداد ناشن تسا

شزرا ماظن نيب هک ی

شزرا و ناناوج اه

ی گداوناخ ی

، بهذم ی

،

هناسر ا ی و لم ی رادانعم طابترا ی

د دوجو ناناوج و تسا هتشا

شزرا رد لااب ۀرمن اب شزرا رد ،یدرف یاه

ۀرمن زين رگید یاه

هدرک بسک ییلااب رد رتمک ۀرمن تفایرد اب سکعلب و دنا

شزرا شزرا ۀرمن ،هداوناخ و بهذم ،یعامتجا یاه یدرف یاه

.تسا هدش رتمک بتارم هب لصا و عراز

( اتسور 1839 رد )

شزرا نيب هک دنديسر هجيتن نیا هب دوخ قيقحت یعامتجا یاه

توافت رسمه باختنا ۀنيمز رد لسن ود ليبق زا یرادانعم یاه

ای ییابیز تيحجرا ،رتخد و رسپ جاودزا یارب بسانم نس یگداوناخ تلاصا ای لااب تلايصحت تيحجرا ،رسمه تباجن لبق ترشاعم ،رسمه یليماف جاودزا و رسپ و رتخد جاودزا زا

.دراد دوجو یناجنز

( یداوج و هداز 1830

) ليلحت رد

هريغتمدنچ نويسرگر

، ،اهريغتم مامت ندرکدراو اب هجيتن نیا هب

هک دنديسر تأ

شزرا رب تنرتنیا ريث هداوناخ یاه

14 دصرد هدوب

سا .ت تاقيقحت جیاتن

1گناچ ( یم ناشن )2010

نیدلاو دهد

تبسن شزرا یاراد ناناوج هب یدام یاه

هدوب یرت دنا

رد و

شزرا ،نادنزرف لباقم یدامارف یاه

و قلاخا یرتشيب ی

تبسن هب دلاو ی ناشن .دنراد

ناراکمه و رید ( 2

شهوژپ رد )2018

اد ناشن دوخ رد دند

یلاح یرام ۀناگود فرصم هک رطخ رتمک کرد اب لکلا و اناوج

تظفاحم یسنج ۀطبار اب لکلا زا هدافتسا طقف ،دوب طبترم هدشن

تظافح یسنج ۀطبار رتشيب لامعا جیاتن .دوب هارمه هدشن

1 chang

2 Dir et al.

(9)

128

ناراکمه و زنوميس شهوژپ ( 1

داد ناشن )2018

یاراد ناناوج

نيهوت یاهراتفر ،نشخ ناردپ یم ماجنا یرتشيب زيمآ

و دنهد

یم هدافتسا داوم زا ،بیاغ ناردپ اب ناناوج رتشيب .دننک

یتوتایدایو انیرپاش ،2

یساسرون و 8

( 0

هک دنداد ناشن )2018

ۀمانرب کی دیاب و دشاب ناوج دشر تهج رد دیاب طابترا رب یجیورت کرادت تاطابترا عوضوم اب ،ناناوج و نیدلاو یا

يلبیو .دننيبب ن

ناراکمه و ک ( 1

رارکت عون هک دنداد ناشن )2017

نيب طابترا نازيم و تهج رب تيسنج و یراکهزب عون ،مرج یم ريثأت ینوريب و ینورد تلالاتخا و مرج رارکت .دراذگ

نامه صخشم هک روط شهوژپ زا یرايسب ،تسا

یاه

تروص هدوب شهوژپ ۀلئسم اب هطبار رد رتمک هتفرگ همادا رد .دنا

هیرظن دودحم .درک ميهاوخ یسررب ار هنيمز نیا رد طبترم یاه

روسج راتفر لکشم ۀیرظن رتشيب ،1

هورگ ﻰنس ناناوجون ار

رارق ثحب دروم هداد

سا ژژ ت . یرظن ۀ راتفر

، لکشم کی

بوچراچ ﻰنهذ

مظنم

، ﻯريغتمدنچ

، شناور ژژ ﻰتخان - ﻰعامتجا

تسا هک ﻰگنوگچ لماعت

لماوع ﻯدرف و ﻰعامتجا ار

رد

ش ژژ لک ﻯريگ ﻯاهراتفر راجنه

و سررب راجنهبان ژژ

ﻰ یم دنک .

یرظن ۀ قوف

، ش ژژ لما هس ماظن هدمع زا لماوع ﻰطيحم

،

ش ژژ ﻰتيصخ و ﻯراتفر تسا . مادکره زا یا ژژ ن ظن ژژ ما اه ﻰبيکرت

زا ﻰیاهريغتم سا

ژ ژ ت هک ی ژژ ا شقن لماع رطخ و ای قن ژژ ش

ﻰتظافح رد ماجنا راتفر شم ژژ لک دنراد . لماوع ﻯدرف

، بترا ژژ طا

ﻯرترود اب

راتفر دنراد . لماوع قوف ﻯاهريغتم ﻰصخش

بوسحم و

قیرطزا لماوع هطساو ﻯا ريظن لماوع ﻰناور

،

نیدلاو و سمه ژژ نلاا هب راتفر طبترم ﻰم ش ژژ دنو . ۀیرظن قوف

ضرف ﻰم دنک ک ه راتفر ناوجون قیرطزا طباور ﻰناور ﻰعامتجا

،

هک نيب نیا هس ماظن هدمع عقاو ﻰم دوش

، نييبت یندش تسا

ملاسا(

ی ،ناراکمه و 1839

.)

دوگ مايلیو ماگنه تسا دقتعم 3

ی هک ی ک ی ا زا نت دنچ

اضعا ی اظو دنناوتن هداوناخ ی

ف هب ار دوخ شقن و

بسانم روط

1 Simmons et al.

2 Widyatuti

3 SHabrina

4 Nursasi

5 Wibbbelink

6 jessor

7 William good

اش و ی هتس سگ ،دنهد ماجنا ي

گتخ ی ی ا مونآ ی دوجو هب هداوناخ

م ی آی د . رظنزا وا سگ ي گتخ ی گداوناخ ی م ی دناوت لولعم لماوع

ز ی ر دشاب : 1 - نادقف ردپ رد قلاط ،گرم رثا یا

ب لاغتشا ي ش زا

دح

؛ 2 - نادقف ی ا غ ي تب ردام هب تلع لاغتشا جاخ زا

،هناخ

گرم ی ا قلاط

؛ 8 - دوجو طباور فطاع ی ض ع ي ف و تح ی

ضراعتم ب ي ن اضعا ی هداوناخ هک تبسن هب ی دک ی رگ لدمه ی

دنرادن داوناخ(

ۀ لاخوت ی )

؛ 0 - صقن وضع مسج ی و ی ا لاتبا ی

دلاو ی ن هب ب ي رام ی اه ی مسج ی و ناور ی

(

،دوگ 1812 .)

3کلوا ( یب ۀیرظن رد )1985

هجوت هتکن نیا هب ندشراتخاس

د و لحارم هک دراد هرو

هرذ یناوج یاه زا تاراظتنا و هدش هرذ

مک یتنس یاهراجنه ساسارب ناناوج یب یهاگ و رترابتعا

رابتعا

هدش یب هب هجوت اب .تسا ندش درادناتسا ريغ و ندشراتخاس

ۀرود ناوجون ی

، اتشروهرتلاو ی

9ن م ی وگ ی د راچد یناوج ۀرود

هدش ضراعت و داضت لاح رد ناناوج یخیرات رظنزا :تسا

اح صخاش اب رگید رض ميسقت دننام ییاه

رد صصخت ،راک

ميسقت هدنیآ رد یگدنز یارب یگدامآ و ديلوت یمن یدنب

،دنوش

ۀرود رگید و دراد صاخ ییانعم یناوج ،هرود نیا رد هکلب مشچ هدنیآ یارب شزومآ هب نتخادرپ و ینآ یاهزاين زا یشوپ

تسين

کلوا(

، 1931 لقن ، ،زرفش رد هدش 1833

.)

ارا اب زنديگ ۀئ

ويش موهفم ۀ

یگدنز

، یناهج نايم

و ندش

یم رارقرب طابترا یلحم یاهراتخاس رواب هب .دنک

وا هويش یاه

هک تسا یعامتجا و یدرف طيحم زا یشخب عقاورد یگدنز یم هعماج یاضعا هتشاد لرتنک و تراظن نآ رب دنناوت

،دنشاب

تساهنآ تردق تحت ینايب هب

، ساسارب یم نآ تیوه دنناوت

ديلوتزاب و ديلوت ار دوخ ننک

.دنراذگب شیامن هب ار نآ و د

کبس لوحت ینوگرگد و یگدنز یاه

یراتخاس یاه ییارگون

رخأتم ، هب طساو یشیدنازاب ۀ یم هرگ رگیدکی هب

هب و دنروخ ليلد

هنيمز ترثک و یزورما یعامتجا یگدنز یگدوشگ و شنک یاه

بس باختنا ،عبانم یصخش تیوه نتخاس یارب یگدنز ک

هب هدنیازف روط یم تيمها یا

دبای ،اضف نينچ رد دنچره .

شزرا یم یشیدنازاب و ینيبزاب مادم دارفا یاه اما ؛دنوش

8 Olk

9 Walter Hornstein

(10)

شزرا هدنیازف تيمها زا نايم نیا رد دارفا یاه رادروخرب یا

یم تهج اریز ؛دنوش و نييعت یگدنز رد ار دارفا یريگ

یم صخشم دننک

( ديگ ،زن 1831 ) .

چيکور نوتليم لکش لماوع1

هب ار دارفا یشزرا ماظن ۀدنهد

یم نايب ریز رارق :دنک

تساک ،یعامتجا ماظن ،گنهرف تاهباشت

و تيبرت ،بهذم ،ليصحت ،لغش ،سنج ،هقبط و تلایامت

.یسايس زا یشان دارفا یشزرا ماظن رد ار رييغت زورب ،نوتليم

ت یعامتجا یاهداهن و یگنهرف لماوع و یتيصخش لماوع ريثأ

یم دناد

،یزردوگ(

1839 .)

زتراوش شزرا مامت عبنم2

،دراد دوجو هعماج رد هک ار ییاه

لیاسو و مزاول و هورگ یاقب ،درف مسيناگرا لماش هتسد هس هب یم ميسقت لباقتم شنک اسا نيمه رب وا .دنک

هتسد شش ،س

یم هئارا ار یلک شزرا شزرا نیا .دنک

تذل لماش اه ،ییوج

تينما و ییاونمه ،تنس ،یربهردوخ ،شزيگنا و کیرحت نا

.د

شزرا لوا ۀتسد هس شزرا اب طبترم اه

و رييغت یارب زاب یاه

هتسد هس شزرا

شزرا اب طبترم یدعب یاه هظفاحم یاه

هناراک

عبنم ،زتراوش ۀديقع ربانب .تسا شزرا

تذل یاه ،ییوج

یربهردوخ شزرا عبنم ،مسيناگرا شزيگنا و کیرحت شزرا عبنم ،لباقتم شنک و مسيناگرا ییاونمه و تنس یاه

شزرا عبنم و لباقتم شنک و هورگ ،لباقتم شنک تينما یاه

تسا مسيناگرا و هورگ (

،زتراوش 1990 لقن و یريگناهج رد هدش

،یدرفريم 1833 : _149 114 ).

ی ک ی زا مهم هیرظن نیرت ییاه

هک لاس رد

،ريخا یاه رد

مز ين ۀ نوگرگد ی شزرا حرطم اه ۀیرظن ،تسا هدش

نوگرگد ی

شزرا ی دلانور .تسا تراهلگنیا ای

تراهلگن هک تسا دقتعم

رد

اهروشک ی پ ي تفرش ۀ تعنص

،ی هب ۀطساو عسوت ۀ داصتقا

،ی لوحت

یميظع شزرا رد اه

ی دام ی نا ناس اه هداد خر رما نیا .تسا

هب هنوگ هک تسا هدوب یا شزرا

اه شزرا زا دارفا ی یاه

دام ی

شزرا هب اه ی دامارف ی هتبلا و تسا لوحت و رييغت لاح رد

یم دادملق یناهج ًابیرقت یدنور ار دنور نیا تراهلگنیا ؛دنک

هک یروشک ینعی ارش

ی ط نماان ی داصتقا یوس هب و یرپس ار ی

1 Milton Rokeach

2 Schwartz

و یناج تينما زا تکرح دنیارف ،دنک تکرح یداصتقا

شزرا یم قافتا نآ رد یدامارف هب یدام یاه نيمه رب .دتفا

شزرا رد یلوحت هک دوب دقتعم وا ساسا دیدج لسن یاه

ود لوحت نیا نييبت یارب و تسا هداد خر ییاپورا ناناوج یم حرطم ار هيضرف ( دننک

Inglehart & Abramson, 1994:

336_337; Abramson & Inglehart, 1986: 1_2

) .

1 - ضرف ۀي مک ي با ی رد هک ولوا نآ ی ت اه ی درف

، باتزاب

حم ي ط عامتجا ی - داصتقا ی شا وحن هب ؛تسا ی

صخش هک

بي رتش ی ن نهذ شزرا ی

ارب ار ی چ نآ ي اهز یی هک تسا لئاق

ضرع ۀ

ًاتبسن نآ ا مک تس

؛

2 - ضرف ۀي هعماج یریذپ شزرا نآ رد هک اه

ی ساسا ی درف

سکعنم ،هدرتسگ لکش هب دننک

ۀ ارش ی ط ارف و ی دن هعماج ذپ ی ر ی

تسوا هک ار نآ لاس رد اه ی .تسا هدرک هبرجت غولب زا لبق

ای ن ضرف ود ي ه یم ناشن دهد تنرد ي ج ۀ داصتقا قنور و ی

دعب ،هافر تلود روهظ زا

یدلايم هاجنپ ۀهد روشک رد

اه ی

برغ هدمآ ايند هب هرود نیا زا دعب هک یناناوج ،ی ینارگن ،دنا

یاه

تبسن یکدنا لسن اب هسیاقم رد یلام و یناج تينما هب

یاه

هتشاد دوخ نیدلاو ناناوج هک دوب هدش رجنم هلئسم نيمه .دنا

تیولوا .دنهد صيصخت یدامريغ روما هب ار دوخ یشزرا یاه

ساسا نيمه رب ای

،تراهلگن ضرف

ي ۀ مک ي با ی ار نوگرگد هب ی

اه ی

هاتوک ضرف و تدم ۀي

هعماج ار یریذپ راثآ هب

لسن تدمدنلب ی

یم عوجر دهد

. هيضرف ود نیا عومجمرد هعومجم

لکش ار یا

یم یم هک دنهد ینوگرگد دناوت

دارفا رد ار یشزرا یاه

شيپ دنک ینيب لاح رد . ی ضرف هک ۀي مک ي با ی ا رب تللاد ی

ن دراد

ور هک قن افوکش و یی داصتقا ی شزرا شرتسگ هب اه

ی دامارف ی

م ی

،دماجنا ضرف ۀي عامتجا ی ندش ناشن ۀدنهد ا ی ن هن هک تسا

شزرا اه ی درف ی شزرا هن و اه

ی ی ک هعماج

، هب لک روط ی هب

هاتوک رد و یگداس تدم

غت يي ر من ی

،دنک نوگرگد هکلب ی

ساسا ی

شزرا هب اه ردت ی ج ب و ي رتش زرط هب ی ئرمان ی ور ی م ی دهد ا . ی ن

وگرگد ن ی قم رد ي سا سو ي ع

، تقو ی دپ ی د م ی آی د هک ی ک لسن

ناوج اج رت ی زگ ی ن نسم لسن عمج رد رت

ي ت گرزب نلااس ی ک

م هعماج ی دوش نچمه . ي ن زا سپ ی ک رود ۀ ازفا ی ش رس ی ع نما ي ت

ناج ی داصتقا و

،ی م راظتنا ی دور ب ي ن ولوا ی ت اه ی شزرا ی

(11)

121

هورگ اه ی گرزب اوج و رت ن

رت

، توافت اه ی سوسحم ی لصاح

د .دوش ضرف عقاور ۀي

هعماج و یلسن تارييغت هب طوبرم یریذپ

هاتوک تارييغت هب طوبرم یبايمک ۀيضرف تسا تدم

(

Inglehart, 1984: 525_526; Abramson et al., 1997: 41;

Inglenhert, 1981: 880; Inglenhert & Abramson, 1999: 665;

Abramson & Inglehert, 1986: 231_232).

.)

یعس ،)توافت و یربارب( دوخ فورعم رثا رد نروت نلآ یم تیوه هنوگچ هک دهد حيضوت ات دنک تعامج یاه

،ارگ

هب و نادنورهش هب ار ناناوج هژیو روط

قوس یزيچ نآ یوس

یم نردمان وا معز هب هک دهد هب .تسا یزاس

نیا ،وا رواب

یم دنیارف هب ار دارفا دناوت

رد ندشريسا ای یتسرپداژن یوس

تردق هار .دربب شيپ یرادتقا یاه تسايس هب تشگزاب وا لح

تسا یگژوس ۀسردم بلاق رد هژوس

،نروت(

1041 .)

یم ناشن یقلاخا ساره موهفم نييبت رد نهوک هک دهد

هب ناناوج عوضوم هنوگچ ادتبا یم یقلت هلئسم کی ۀباثم

و دوش

بسچرب دنیارف رد هنوگچ ناوج درف هکنیا مود یدوخريغ ینز

یم یقلت نیا زا ؛دوش کی زا یقلاخا ساره ور

ۀیرظن اب وس

تخاسرب یارگ ۀیرظن اب رگید ییوس زا و مرج یعامتجا ی

بسچرب تسا هدروخ دنويپ ینز (

Cohen, 1972

) .

کم لاجنآ ۀرابرد یشمار و رسوتلا دیاقع زا هدافتسا اب یبار

هناشن ليلحت زين و مکاح یژولوئدیا جاور جیورت هب ،یتخانش

رد نآ ديلوتزاب زين و مکاح یژولوئدیا ناوج نارتخد نايم

یکج ۀلجم زا ییاشگزمر اب وا .دراد هراشا هلجم _

یارب یا

ناوجون نارتخد یم صخشم ار ناگزمر راهچ _

ناگزمر :دنک

و دم ناگزمر ،یصخش یگدنز ناگزمر ،هناقشاع یارجام یم هدنناوخ هب هک ییابیز هب هنوگچ ،دشوپب سابل هنوگچ دزومآ

و دهد خساپ یکیژولوئدیا یاهزاين ۀطيح هب هنوگچ

فرصم یقيسوم ناگزمر هرخلااب و دراذگب مدق نانز ییارگ

هراتس اب پاپ اهنآ نارادفرط و اه

،یتانیرتسا(

1834 .)

ولزام ماهاربآ هسلس ۀیرظن رد1

یم نايب اهزاين بتارم هک دنک

ناسنا ۀمه نورد هب هک دراد دوجو زاين هتسد جنپ اه

بيترت

زاين ،یکیژولویزيف یاهزاين :زا دنترابع ،ندشاضرا رد تیولوا

1 Abraham Maslow

هب زاين و سفن تزع ای مارتحا زاين ،یعامتجا یاهزاين ،ینمیا .ییافوکشدوخ هلسلس

ولزام بتارم رتشيب

هب مره کی تروص

یم هداد شیامن دوش

. نيیاپ ییادتبا زا مره حطس نیرت نیرت

ک یلاح رد ،تسا هدش ليکشت اهزاين هديچيپ ه

رد اهزاين نیرت

ر أ دنراد رارق مره س ين .

مره نيیاپ یاهزا

، یکیزيف یاهزاين

.دنتسه امرگ و باوخ ،بآ ،اذغ هب زاين هلمجزا هيلوا یماگنه

نيیاپ رد اهزاين نیا هک دارفا ،دش هدروآرب مره حطس نیرت

یم ،تسا تينما و ینمیا یارب هک ،اهزاين یدعب حطس هب دنناوت

دننک تکرح

( راتخم ی

، 1831 لقن لم نامزاس شرازگ رد هدش ی

،ناناوج

1831 .)

وکوف لشيم رد ار یعامتجا لرتنک شرتسگ یلک دنور 2

یم واکودنک رصاعم ۀعماج ،وکوف هاگدید رد تردق .دنک

هب هک دراد هنایارگراتخاساسپ یموهفم هژوس هب ناسنا ،نآ ۀليسو

یم لیدبت .دوش

هژوس و هژبا ،وکوف هاگدید زا ،نردم ناسنا ندش

هب .تسا تردق طباور زا یعبات تفگ ناوتب دیاش ،ليلد نيمه

دارفا اب هطبار رد ،ییوکوف ۀژوس تخاسرب رد تردق موهفم آ تمواقم اب و تسا هبور اهن

تردق ،هاگدید نیا رد .تسا ور

هب ه و تسا هتفرگ رب رد ار عامتجا لک ،هچراپکی تروص ۀم

ليخد تردق ۀخرچ نیا رد ،دارفا ۀلاقم رد وکوف .دنا

« و هژوس

تردق » نیا رد دوخ هراب

م ی وگ ی د :

هطساولاب ۀرمزور یگدنز رب ار شدوخ تردق لکش نیا یا

یم تیوه درف هب هک یم لامعا ،دشخب

ناشن اب ار یو ،دنک

یم صخشم شدوخ صاخ تیدرف تیوه هب ار وا ،دزاس

یم شدوخ وناق ،ددنويپ یم ليمحت یو رب یقيقح ن

هک دنک

رد ار نآ دیاب مه نارگید و دنک قیدصت ار نآ دیاب وا دوخ هک تسا تردق زا یعون ،تردق نیا .دنسانشزاب وا دوجو یم لیدبت هژوس هب ار دارفا ( دنک

رد ی سوف بار و ي ون ، 1890 :

803 .)

هنيشيپ یسررب هب هجوت اب ن و اه

حرطم تایرظ هدش

نیا رد

یارب یميهافم ،شهوژپ یرظن تيساسح یحارط یارب ،هزوح هتسجرب ام تسیز موهفم لوا مدق رد .دندش رت

هک دوب ناهج

نانآ تاراظتنا اب شنکمهرب رد ناناوج یگدنز تسا صخشم تسیز لوا مدق رد یم فیرعتزاب ار اهنآ ناهج

هجيتنرد .دنک

2Michel Foucault