スーパー 超 ナ ビ

高校入試模擬テスト 第７回

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１

⑴ ア，ウ，エは脳で状況を判断してからの反応だが，イは無意識 に起こる行動である。脳で状況を判断してからの反応は，感覚器 官が受け取った刺激の信号が感覚神経→せきずい→脳の順に伝 わり，脳で出された命令の信号がせきずい→運動神経→筋肉の順 に伝わることで起こる。一方，無意識に起こる反応(反射)は，感 覚器官が受け取った刺激の信号が感覚神経→せきずい→運動神 経→筋肉の順に伝わることで反応が起こる(資料１)。

⑵ 他の条件は変えずに，だ液を水に変えたものを用意すること により，だ液がある場合とない場合が比較でき，実験結果のち がいがだ液によるものであることを確認することができる。こ のような実験を対照実験という。葉にデンプンができる部分を 調べる実験や，葉の蒸散する部分を調べる実験でも対照実験を 行う。

⑶ だ液を入れた試験管は，ヨウ素液に対して反応しなくなり，

ベネジクト液に対して反応するようになった。したがって，だ 液のはたらきにより，デンプンは分子の小さい糖に変化したこ とがわかる。

⑷ 養分Ｏはタンパク質，物質Ｒはアミノ酸，養分Ｐは炭水化物，

物質Ｓはブドウ糖，養分Ｑは脂肪，物質Ｔ，Ｕは脂肪酸，モノ グリセリドである。アミノ酸とブドウ糖が入る管Ｘは毛細血管，

脂肪酸とモノグリセリドは再び脂肪にもどって入る管Ｙはリン パ管である。消化液(消化酵素)ははたらく養分が決まっている (資料２)。

２

⑴ 月も太陽と同様に，地球の自転によって東の地平線からのぼり，

南の空を通って西の地平線にしずむので，オが正答となる。

⑵ 月は太陽の光を受けて光って見えるので，上弦の月(右側半分 が光って見える月)が見えるのはａのときである(資料３)。

⑶ 月が地平線から出てきているので，東の空である。月の出の とき，月は東の地平線から右上の方向へのぼっていくように見 える

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※青色が脳で状況を判断してからの 反応経路

赤色が反射の反応経路

資料１

だ液 胃液 すい液 たん汁 小腸の

壁の 消化酵素 デン

プン ○ ○ ○ タン

パク質 ○ ○ ○

脂肪 ○ ○

資料２

ａ 脳

感覚神経

運動神経

満月 ｂ

新月 ｃ

ｈ

太 陽 の 光 ｇ 地球

上弦の月

三日月 ←

←

←←

←

←←

欠けている

部分 光 っ て い る 部分 下弦の月

ｄ ｆ

ｅ

資料３

ｇ ｈ

下弦の月 満月

ａ ｂ

新月 三日月 上弦の月 ｃ ｄ ｅ ｆ

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⑷⑸ 月食のとき，太陽，地球，月の順に一直線に並ぶので，月 食が終わると満月が見られる。月食のときには，太陽からの 光は地球の大気で屈折し，赤い光が月面に当たるので，月の 表面が赤く見える(資料４)。満月が南中するのは０時ごろであ る。なお，太陽，月，地球の順に一直線に並び，太陽が月に よってかくされる現象を日食といい，新月のときに起こるこ とがある。ただし，月の公転軌道面と地球の公転軌道面は少 しずれているため，新月や満月のときにいつも日食や月食が 起こるわけではない。

３

⑴ こまごめピペットは，ゴム球の部分を押したり離したりするこ とで，管内の圧力を変え，液体を吸い上げたり押し出したりする 仕組みであり，ゴム球の部分に液体を入れるようにはできていな い。ゴム球は液体によっては劣化や破損する可能性があり，逆さ にしてゴム球に液体が流れ込むことは避けるようにする。

⑵ 塩酸にマグネシウムを加えると水素が発生する。水素は水に 溶けにくく，空気中で酸素と結びついて(燃焼して)水になる。

主な気体の性質を覚えておこう(資料５)

⑶ 酸性の塩酸にアルカリ性の水酸化ナトリウム水溶液を加えて いくと中和して中性になり，さらに水酸化ナトリウム水溶液を 加えるとアルカリ性になる。

⑷ 正しい化学反応式では，反応前と反応後で，原子の種類と数が等 しくなっている。マグネシウム＋酸素→酸化マグネシウムなので，

正しい係数がわからないときは，それぞれの物質を化学式にして

Mg

＋

O

₂→

MgO

と置いてみる。ここで反応の前後を比較すると，

反応前では酸素原子が２個，反応後では酸素原子が１個なので，

Mg＋O₂→２MgO

と酸素原子の数をそろえる(このとき，MgO₂の ように化学式自体を変えてはいけない)。すると今度はマグネシウ ム原子が反応前では１個，反応後では２個になるので，マグネシウ ム原子の数をそろえるために，２Mg＋O₂→２MgO とすると，反 応前と反応後ですべての原子の種類と数がそろう。このように，正 しい化学反応式がわからないときは，反応の前後で原子の種類と数 が等しくなるようにすれば式をつくることができる(資料６)。

⑸ 表より，マグネシウムと結びつく酸素の質量比は

マグネシウム：酸素＝0.6：(1－0.6)＝３：２だとわかる。この 比になるように値をとってグラフをかけばよい。

水溶液

の性質 におい 水への 溶け方 重さ 水素 なし 溶け

にくい 軽い 二酸化

炭素 酸性 なし 少し 溶ける 重い アンモ

ニア アルカリ

性 刺激臭 溶け やすい 軽い 酸素 なし 溶け

にくい 重い

資料５

赤い光 太陽

資料４

赤い光

大気 地球 月

２Ｍｇ＋Ｏ₂→２ＭｇＯ Ｍ ｇ

マグネシウム

＋Ｏ₂

酸 素

→Ｍ ｇ Ｏ

酸化マグネシウム

Ｍｇ＋Ｏ₂→２ＭｇＯ

左辺の酸素原子が２個，

右辺の酸素原子が１個だから，

右辺の酸素原子の数を２個に しよう。

化学式と「+」と「→」を使って 式をつくってみよう。

左辺のマグネシウム原子が１ 個，右辺のマグネシウム原子 が２個になったから，左辺の マグネシウム原子の数を２個 にしよう。

完成！

資料６

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５Ｎ

１Ｎ

５Ｎ

動滑車 100ｇ

物体Ｃ

９Ｎ

⑹ 反応したマグネシウムの質量を求め，全体のマグネシウムの 質量(1.5ｇ)から引けばよい。1.5ｇのマグネシウムの粉末を加 熱すると 2.1ｇになったので，結びついた酸素は 2.1－1.5＝

0.6(ｇ)である。0.6ｇの酸素と反応したマグネシウムは 0.6×^３ ２

＝0.9(ｇ)なので，1.5－0.9＝0.6(ｇ)のマグネシウムが残って いる。

４

⑴ 〔仕事(Ｊ)＝加える力(Ｎ)×力の向きに動いた距離(ｍ)〕で求 める。500ｇ〔重力は⁵⁰⁰₁₀₀＝５(Ｎ)〕の物体Ｂが 50 ㎝(＝0.5ｍ) 上にあがるので，物体Ｂがされた仕事の大きさは５×0.5＝

2.5(Ｊ)となる(資料７)。

⑵①

ｘの角度を小さくしていくと，台車Ａがひもを引く力(ひも

が物体Ｂを引く力)がだんだん大きくなっていく。物体Ｂが持 ち上がるのは，ひもが物体Ｂを引く力の大きさが，物体Ｂに はたらく重力と同じかそれよりも大きいときで，小さいとき には持ち上がらない。なお，実験２で，ｘの角度が 60°になっ たときに物体Ｂが持ち上がり始めたので，このとき台車Ａが ひもを引く力は，物体Ｂにはたらく重力と同じ５Ｎだとわか る。

② 位置エネルギーは物体の高さと質量に比例するので，物体 の位置が高くなるほど位置エネルギーは大きくなる。なお，

運動エネルギーは物体の速さの２乗と質量に比例する。

⑶ 動滑車ではひもを引く長さは動滑車が動く距離の２倍になる ので，図２で動滑車が動く距離はひもを引く長さの１

２倍である。

したがって，台車が斜面上を１ｍ動くと，物体Ｃは床から １×１

２＝0.5(ｍ)持ち上がる。

⑷

ｘの角度が 60°だから，実験２より台車Ａがひもを引く力は５

Ｎとわかり，動滑車と物体Ｃが２本のひもを引く力は

５×２＝10(Ｎ)となる。したがって，物体Ｃにはたらく重力は，

10－１＝９(Ｎ)だから，物体Ｃの質量は 900ｇである(資料８)。

日常でよく使う「仕事」という言 葉にはさまざまな意味がある。荷物 を持ったり，運転をしたり，料理を したり…。ところが理科の仕事で は，意味を限定し，物体に力を加え，

その力の向きに物体が動いたとき だけ，仕事をしたことにしている。

だから，重い物を持って 10 ㎞歩い ても，150 ㎞/ｈの剛速球を受け止 めても理科の仕事は０Ｊになる。実 際に，このことを理解しているかを 問うために，答えが０Ｊになる問題 が入試で出題されたこともある。問 題で設定されている状況をしっか り理解することが大切だ。

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資料８

資料７ 理科の「仕事」とは？