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令和元年度修士論文タイトル一覧

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Academic year: 2023

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令和元年度修士論文タイトル一覧

高次脳機能障害者のSelf-awarenessと就労の関連について

脳血管障害者の実車評価時に問題となる運転行動と機能特性との関連性について

高齢入院患者に対する視力評価の試み~評価方法、応答方法及び認知機能からの分析~

精神障害者スポーツを継続できている要因に関する研究-ソーシャルフットボール(精神障害者フットサル)に焦点を当 てて-

特例子会社・就労支援機関が医療機関に対して求める就労支援の役割~東京都内における地域連携の現状と課題に関す る調査~

脳卒中患者における回復期での日常生活活動の改善予測-急性期の客観的指標を用いた検討-

頸髄損傷者の社会との関わり合いを形成するプロセス-ソーシャルメディアに焦点をあてて-

機能性構音障害児の音韻意識-モーラと音節に着目して-

不全型頸髄損傷者の上肢機能に特化したADL評価指標の作成

コミュニケーション障害を有する右半球損傷者に対する集団作業療法と個別作業療法の治療効果についての研究

家族介護者における首尾一貫感覚(SOC)に関連する要因についての混合研究

回復期病院入院脳卒中者における病室内転倒の要因

回復期脳卒中患者における骨格筋機能の経時的変化

介護保険制度における訪問リハビリテーションの利用頻度決定に関する意識調査

回復期脳卒中者の介護者のストレス対処力が介護負担感に及ぼす影響

高次脳機能障害者の単身生活における生活のしづらさとその要因に関する研究

糖尿病患者における教育入院後の客観的かつ長期間の身体活動量やその経時的変化が血糖コントロールに及ぼす影響

入院脳卒中患者の首尾一貫感覚(SOC)とリハビリテーションの達成動機に関する混合研究

高次脳機能障害者の就労支援-回復期リハビリテーション病棟作業療法士のストレス研究-

介護付き有料老人ホームにおける介護職・リハ職間の転倒予防に関する情報共有の認識差

チューブ発声法が健常例の音声機能に与える影響

介護職員の初期キャリア形成過程の分析-四年制大学卒の介護職員に焦点をあてて

メンタルヘルス不調で休職した男性の回復プロセスにおける家族のかかわり

重度・重複障害児の手指運動の方向付け及び調整における固有覚フィードバックの効果 学校における不登校の予防に関する研究-教師に対するアンケート調査による検討- 男性慢性閉塞性肺疾患患者におけるサルコペニアと認知機能の関連

Referensi

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ニングとして利用することが可能となる点において意義のある結果が得られるものと考え る。 3.研究の枠組み 本研究は以下のとおり、予備研究と二つの本研究からなる。 1)予備研究「下腿周囲長計測における検者間信頼性について」 2)研究1「地域在住高齢者におけるCAI-身体機能および転倒との関連-」

L R SI SP W 月 課 配当 時間 教材名 パート 主な領域* (◎は評価の重点 を置くもの) 単元の目標【主な領域別の目標】 ※主な言語材料 ●主な言語の使用場面と言語の働き ◆小学校英語との関連 ★他教科・学校行事との連携例 重点的に評価の対象とする領域と評価規準 (グレーの箇所は選択的に採用する評価規準) 領域 知識・技能

3 学校全体としてグローカル人材に必要とされる英語運用能力(リスニング・リーディング・ライティング・スピーキングの4技能)の育成 に取り組み、グローバル社会に貢献できる人材を育成する。 中期計画 重点目標・取り組み内容 評価指数・自己評価 ア 英語運用能力育成の為、資格習得 の学習を促進する。 英語検定の資格取得率の向上を 目指す。

1 令和 2 年度用 わくわくさんすう 1 単元別学習内容一覧 本資料は,令和2年度用教科書「わくわくさんすう 1」に基づいて,学校での授業と,学校の授業以外の場において取 り組む学習活動を併用してご指導いただく場合の学習指導計画案を示したものです。 学校の授業以外の場において取り組む学習活動をできるだけ多く取り入れる場合を想定して示した一例ですので,地

ムになっている。学生の評価であるため,評価に偏りのある懸念も確かにあるが,これを学内公開して いることにより,良い授業とされた授業については,遠慮なく授業参観できる状況・環境が形成されて いる。総じて本システムは教員による相互授業参観の促進,ひいては授業の質の向上に役立っている。

本研修会では本論に入る前に、中央教育審議会では、平成 30 年 11 月第 119 回総会 において、「2040 年に向けた高等教育のグランドデザイン(答申)」を取りまとめ、公表した。 この目的は、必要とされる人材像と高等教育の目指すべき姿について予測不可能な時代を生 きる人材像と学修者本位の教育への変換及び高等教育と社会の関係について「知識の共通

区分 具体的な取組事項 担当課 № R032021年度の具体的な取組事項 取組状況('22年3月現在) (具体的な取組み内容及びその結果を記入) 進捗状況 (自己評価) 評価者コメント 評価 評価者コメント 評価 評価者コメント 評価 評価者コメント 評価 平均評価 最終評価 効率化 合理化 会議6原則の実行 (会議,委員会等の効率化に関する指

5 結論 本研究は、実行機能課題(抑制機能課題)に社会性に関与する刺激(視線刺激)を加えた時に 起こる脳機能変化について検証した。これにより、実行機能と社会性の機能が、前頭前野を介し て相互に関連することが示された。さらに、両機能に障害のあるASDにおいて、特異的な脳活動 変化を認めたことから、右前頭前野が中枢病変の一つであると考えられた。 論文審査の結果の要旨