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소양교육의 구성 방안

Dalam dokumen PDF 대학소양교육의 현황과 과제 (Halaman 87-200)

2. 제언

2.3. 소양교육의 구성 방안

‘교양교육표준안’에서‘소양교육’영역의 구성요소로 제시한‘신체적 체험·

정서적 체험·사회적 체험’과‘대학 교시 교과·신입생 세미나·학생지도’중 후 자인‘대학 교시 교과·신입생 세미나·학생지도’는 소양교육에서 배제하는 것이 필요하다. ‘대학 교시 교과·신입생 세미나·학생지도’를 소양교육으로 간주하 는 것은 소양교육의 정체성을 더욱 모호하게 만드는 역할을 하고 있다.

‘대학 교시 교과·신입생 세미나·학생지도’중‘신입생 세미나’와‘학생 지 도’, ‘취·창업 관련 기초 및 공통 교과목(신입생 진로설계, NCS 직업기초능력, 창업 관련 교과목)’을 하나로 통합하는“대학생활 및 삶의 설계”개념의 영역을

‘소양교육’과 별도의 영역으로 설정하는 것이 타당할 것으로 보인다. 신입생 세 미나, 취·창업 관련 교과목은 현재 많은 대학에서 개설 및 운영하고 있지만, 소 양교육의 취지인 도덕성 혹은 인성 교육과는 관련성이 높지 않다.

‘소양교육’의 구성은 다음의 두 가지 원칙이 필요하다.

첫째, 신체적 체험, 정서적 체험, 인성(사회봉사) 교과목 구성으로 한정한다. 고 대와 근대 교육에서 소양교육의 성격을 가진 것은 주로 신체적·정서적·심미적 교육에 한정되었다. 따라서 교양교육과정으로서의 소양교육의 교과목 구성은 이 세 가지 및 인성교육(사회봉사 유형)으로 한정하는 것이 마땅하다. 또 미국 대학처 럼 신체적 체험, 정서적 체험, 심미적 체험 교과목 구성 시 이론 중심 교과목을 위 주로 하여 학술성을 확보하되, 이론 유형 교과목과 체험 유형 교과목을 구분할 필

요는 없을 듯하다.

둘째, ‘교양교육표준안’이 제시하는 인성 혹은 도덕성의 함양을 목표로 한다.

흔히 ‘인성’이라고 부르는 개념에는 다음과 같은 4가지 요소들이 결합되어 있 다.

가) 윤리와 선에 대한 명확한 인식: 윤리학과 같은 도덕원리에 대한 지성적 인식 나) 신체와 감정에 대한 절제와 통제: 매너와 규칙을 통한 경쟁 및 승부

다) 내면의 감정에 대한 조화와 균형: 내면의 평정심 유지

라) 협업능력 혹은 인화능력: 사회/기업이 요구하는 관계형성 능력, 조직 적응능력 및 조직 내 문제해결 능력

이 중 가)는 지성적 훈련이 필요한 요소이고, 나)·다)·라)는 감정과 의지의 영 역이다. 따라서 인성을 함양하기 위한 소양교육영역의 교과목으로 적합한 것은 나)·다)·라)의 성격을 충족시킬 수 있는 것이어야 한다.

결국 소양교육으로 적합한 교과목군은 신체적·정서적·인성교육적 체험을 통해 신체와 감정에 대한 절제력을 기르거나 내면의 감정을 균형 있게 다루어 평정심을 이룰 수 있는 것, 그리고 협업능력을 기를 수 있는 교과목으로 정의할 수 있다.

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(예일대학교 소양교육 관련 강의계획서 및 정보)

부 록

<부록 1>

연구 대상 대학 리스트와 소양 관련 교과 이수 구분

36)

대학명 구분 교시

이수 구분

인성이수 구분

대학이수 구분

사회이수 구분

신체이수 구분

정서이수 구분

취·창업 이수구분

기타이수 구분 경상대학교 설문서 응답 선택 선택 필수

/선택 선택 선택 선택 선택 선택 건국대학교

(서울) 설문서 응답 선택 필수   필수 선택 선택 선택 선택 단국대학교

(죽전) 설문서 응답 필수 /선필필수   필수 선필 선택   선택 단국대학교

(천안) 설문서 응답 필수 /선필필수   필수 선필 선택   선택 동국대학교

(경주) 설문서 응답 필수 선택 필수 /선택필수 선택 선택 선택   동국대학교

(서울) 설문서 응답 필수 선택 선택 선택 선택 선택 선택 /선택필수 동명대학교 설문서 응답   필수

/선택 필수

/선택 필수

/선택 선택 선택 필수 선택 동아대학교 설문서 응답   필수 필수 필수 필수 선택 선택 선택 명지대학교 설문서 응답 /선택필수 선택 선택 선택 선택 선택 선택 선택 부경대학교 설문서 응답   필수

/선택 필수 필수

/선택 선택 선택 선택   서강대학교 설문서 응답 /선택필수 /선택필수 필수 선택 선택 선택 선택 선택

서울여자대학교 설문서 응답 필수 필수   /선택필수 선택 /선택필수 선택 /선택필수 서원대학교 설문서 응답   선택 필수 필수

/선택 선택 선택 선택   수원대학교 설문서 응답   필수

/선택 필수 선택 선택 선택 선택 선택 순천대학교 설문서 응답   선필 필수   필수   선택   안양대학교 설문서 응답 필수 선택 필수

/선택 필수

/선택 선택 선택 선택  

원광대학교 설문서 응답 필수 선택 필수 선택 선택 선택 선택 선택 조선대학교 설문서 응답   필수

/선택 필수 선택   선택 선택 선택 한양대학교 설문서 응답   필수   필수 선택 선택 선택   중원대학교 설문서 응답 필수 선택 필수 선택 선택 선택 선택 선택 창원대학교 설문서 응답   선택 필수 선택 선택 선택 선택   충북대학교 설문서 응답   필수     선택 선택 선택   청주교육대학교 설문서 응답   선택     /선택필수 선택     한국산업

기술대학교 설문서 응답   선택 필수 필수 선택 선택 선택 선택 한국성서대학교 설문서 응답

필수 /선택

필수

/선택 필수 선택 선필 선필 선택   한국해양대학교 설문서 응답 필수 /선택필수 필수 선택 선택 선택 선택   한남대학교 설문서 응답 필수 선택 필수 필수 선택 선택 선택 선택 호원대학교 설문서 응답   선택 필수 선택 선택 선택 선택 선택 군산대학교 설문서 응답   선필

/선택 필수   선택 선필 선택 선택 공주교육

대학교 설문서 응답         선필 선필 선필 선택 남서울대학교 설문서 응답 필수 /선택필수 필수 선택 선택 선택 선택 선택 KC대학교 조사원 조사 필수     필수 선택 선택 필수 선택 가천대학교

(글로벌) 조사원 조사 선필 /선필필수 필수 /선택필수 선택 선택 /선택필수 선택 가천대학교

(메디컬) 조사원 조사 선필 /선필필수 필수 필수   선필 필수 선택 가톨릭

관동대학교 조사원 조사 선필 필수 필수 필수 선택 선택 선택 선택 가톨릭

대학교 조사원 조사 /선택필수 필수   /선택필수 선택 선택 선택 선필 강남대학교 조사원 조사 필수 필수   선택 선택 선택 선택 선택

강원대학교 조사원 조사       선택 선택 선택 선택 선택 건국대학교

(글로컬) 조사원 조사 선필 선필 필수 선필 선필 선택 필수

/선택 선필 건양대학교 조사원 조사 선택 필수 필수 선택 선택 선택 선택 선택

경남과학

기술대학교 조사원 조사         선택 선택 선택 선택 경남대학교 조사원 조사     필수

/선택 선필

/선택 선택 선택 선필 선택 경북대학교 조사원 조사     필수 선택 선택 선택 선택 선택 경성대학교 조사원 조사 선택 선택 필수 선택 선택 선택 선택 선택 경일대학교 조사원 조사       선택 선택 선택 선필 선택 경희대학교 조사원 조사     필수 선택 선택 선택 선택 선택 계명대학교 조사원 조사 필수 필수   선택 선택 선택 선택 선택 고려대학교 조사원 조사   선택 필수 선택 선택 선택 선택 선택 고신대학교 조사원 조사 필수   필수 선택 선택 선택 선택 선택 공주대학교 조사원 조사       선택 선택 선택 선택 선택 광신대학교 조사원 조사 필수   선택 필수 선택 선택 선택 선택 광운대학교 조사원 조사     필수 선택 선택 선택 선택 선택 광주대학교 조사원 조사   필수 필수 선택 선택 선택 선택 선택

광주여자

대학교 조사원 조사   필수 필수 선택 선택 선택 선택 선택 국민대학교 조사원 조사   선택   선택 선택 선택 선택 선택 극동대학교 조사원 조사 필수 필수 필수 필수

/선택 선택 선택 선택 선택 금강대학교 조사원 조사 필수 필수   필수 선택 선택 선필

/선택 선택 금오공과

대학교 조사원 조사       선택 선택 선택 선택 선택

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