교육과정 안내

(1)

교육과정 안내

극동대학교 사회복지학과 임은의 교수

2021. 3. 2. 15:00-16:00, Zoom Webinar

(2)

학과 교육목표 및 인재상

2.

학과 전공능력

3.

학과 전공심화 트랙

4.

사회복지사

2급 5.

사회복지사

1급 6.

청소년지도사

7.

졸업요건

8.

교양과목 편성

9.

전공과목 편성

(3)

1. 학과 교육목표 및 인재상

구분 내 용

학과의 교육목표

▪사회 혁신을 추구하는 창의·융합 인재 육성 사회복지실천기술론, 프로그램개발과

평가 등의 교과목을 통해 사회문제의 원인과 현황을 분석하고, 그에 대한 대안을 모 색할 수 있는 사회혁신형 인재를 육성한다.

▪유능한 실무전문가 육성 사회문제와 복지정책을 체계적으로 분석하고 그에 대한

해결방안을 강구할 수 있는 유능한 사회복지 실무 전문가를 육성한다.

▪종합적·전인적 전문가 육성 정치·경제·사회·문화·심리 및 법률 등에 관련된 포괄적

지식에 기초하여 종합적인 안목을 갖춘 전인적 사회복지인을 육성한다.

▪세계인 육성 해외봉사 등의 체험을 통해 문화적 민감성을 향상시키며 세계화에 걸

맞는 유능한 세계인을 육성한다.

학과의 인재상

▪한국사회가 직면한 사회문제에 능동적으로 대처하는 사랑과 배려의 아이콘 창의적 인재

▪가치와 정의의 실천인 인재

▪협업능력을 갖춘 임팩트형 인재

(4)

2. 학과 전공능력

전공능력 정 의

창의적 기획 능력

개인, 가족, 집단, 지역사회의 욕구 충족과 문제해결을 위해 사회복지의 가치를 기반으로 전문적인 지식·기술과 지역사회자원을 활용하여 프로그램을 계획, 실행 평가하는 능력

정보통합활용 능력

복합적이고 다양한 욕구가 있는 클라이언트와 그 가족의 사회적 기능 향상을 돕기 위해 운영체계를 확립하고, 클라이언트와 함께 체계적인 사정을 통하여 내적자원 및 지역사회 자원을 개발하고 연계·조정·활용하여 통합적으로 실천하는 능력

공감소통 능력

클라이언트의 욕구 충족 및 문제해결을 목적으로 개인, 집단, 가족 차원에서 전문적인 지식과 기술을 활용하여 자발적인 행동변화를 일으킬 수 있도록 합리적 계획 수립, 문제해결능력 향상, 주변환경 극복, 행동습관 교정 등을 유도하는 능력 맞춤형

복지서비스 제공 능력

보호와 자립지원을 통하여 생활기능을 향상시키는 신체활동, 인지정서, 가사활동, 사회활동 등 전문서비스를 제공할 수 있는 능력

(5)

3. 전공심화 트랙

1.

노인복지트랙

: 사회복지사, 요양보호사 – 노인복지관, 주간보호센터, 요양병원

시설

2.

장애인복지트랙

: 발달장애 특화 – 장애인복지관, 장애인복지시설, 장애인

자립생활시설

3.

청소년지도/상담 트랙

: 청소년지도사-청소년상담사/학교사회복지사-청소년수

련관, 청소년문화의 집, 청소년상담센터, 중고등학교

Wee센터

4.

다문화가족복지트랙

: 건강가정사 – 다문화가족지원센터, 건강가정지원센

터

(6)

4. 사회복지사 자격증 2 급 과목

.

필수과목 선택과목

사회복지개론, 인간행동과 사회환경, 사회복지실천론, 사회복지실천기술론, 사회복지행정론, 사회복지조사론,

사회복지정책론, 사회복지법제와 실천, 지역사회복지론, 사회복지현장실습,

가족복지론, 가족상담 및 가족치료, 교정복지론, 국제사회복지론,

노인복지론, 복지국가론, 빈곤론,

사례관리론, 사회문제론, 사회복지역사, 사회복지와 문화다양성,

사회복지와 인권, 사회복지윤리와철학, 사회복지자료분석론, 사 회복지지도감독론,

산업복지론, 아동복지론, 여성복지론, 자원봉사론, 장애인복지론,

청소년복지론, 프로그램 개발과 평가, 학교사회복지론, 의료사회복지론,

정신건강론, 정신건강사회복지론

-

필수과목

10과목, 선택과목 7과목

(7)

5. 사회복지사 자격증 1 급

.

-

보건복지부 국가 공인 시험 합격

: 8개 과목(인간행동과 사회환경, 실천론,

실천기술론, 조사론, 정책론, 지역사회복지론, 행정론, 법제 및 실천)

- 1급 자격증 + 전문사회복지사 진출

-

학교사회복지사

-

정신보건사회복지사

-

의료사회복지사

(8)

6. 청소년 지도사 자격증 과목

- 8과목 이수 + 구두시험 합격,

-

실제로는 청소년현장실습 필수

-

청소년 복지, 청소년육성제도론

청소년지도방법론, 청소년 문제와 보호 청소년심리및상담, 청소년 문화

청소년프로그램개발과 평가, 청소년활동

청소년현장실습

(9)

7. 졸업요건

-

전공필수

24학점 (8과목) ; 인행사, 실천론. 실천기술론,조사론, 정책론, 지역

사회복지론, 행정론, 법제 및실천

-

자격증을 따려면 개론과 사회복지현장실습

-

전공선택

42학점 (14과목)

-

자료분석론, 사회복지현장실습 수강

-

컴퓨터활용능력/MS오피스/자료분석사 중 택일

-

자원봉사

100시간

-

교양

30학점

(10)

8. 교양과목은 어떻게 들어야 하나

구분 역량 교과목명

이수학점

변경 내용 분야별 소계

필수 교양

창의융합역량 상상 클라쓰 3 3

-사회봉사 인증: 총18시간(이론포함, 지역봉사

4시간 필수, 2020 입학자부터 적용) 실무역량

컴퓨팅 사고하기 2

3 자기계발과 진로설계 1

대인관계역량 관계의 미학 2

3

사회봉사 1

글로벌역량 글로벌시대의 공존전략 3 3

선택 교양

창의융합역량 3

9

- 4영역 중3영역을 선택 이수 하도록 함

(각 영역별 최소3학점 이수)

실무역량 3

대인관계역량 3

글로벌역량 3

자유 선택

인문사회 3

9  수강자 자유선택

자연과학 3

예체능 3

융복합 3

합계 30

(11)

9. 전공과목은 어떻게 구성되었나요 ?

과목명 수업

유형 공감소통능력 정보통합활용 능력

창의적 기획능력

맞춤형 복지서비스능력

사회복지개론

^이론중심 ^○ ^○

청소년문화

^이론중심 ^○ ^○

건강가정론

^이론중심 ^○ ^○

인간행동과사회환경

^이론중심 ^○ ^○

청소년문제와 보호

^이론중심 ^○ ^○

가족과젠더

^이론중심 ^○ ^○

사회문제론

^이론중심 ^○ ^○ ^○

사회복지정책론

^이론중심 ^○ ^○

아동권리와 복지

^○ ^○^○ ^○ ^○^○

(12)

9. 전공과목은 어떻게 구성되었나요 ?

유형 공감소통능력 정보통합활 용능력

사회복지실천론

^이론중심 ^○ ^○

청소년복지론

^이론중심 ^○ ^○

장애인복지론

^이론중심 ^○ ^○

노인복지론

^이론중심 ^○ ^○

상담이론

^이론중심 ^○ ^○

사회복지행정론

^이론중심 ^○ ^○ ^○

사회복지실천기술론

^이론중심 ^○ ^○

사회보장론

^이론중심 ^○ ^○ ^○

청소년지도방법론

^이론중심 ^○ ^○

(13)

9. 전공과목은 어떻게 구성되었나요 ?

유형

공감소통능 력

정보통합활용 능력

발달장애론

^{이론+실습} ^○ ^○

재가복지론

^이론중심 ^○ ^○

사회복지조사론

^이론중심 ^○ ^○

지역사회복지론

^이론중심 ^○ ^○

청소년육성제도론

^이론중심 ^○ ^○

청소년활동

^이론중심 ^○ ^○ ^○

(14)

9. 전공과목은 어떻게 구성되었나요 ?

사례관리론

^이론중심 ^○ ^○

사회복지프로그램 개발과 평가

^이론중심 ^○ ^○

다문화복지론

^이론중심 ^○ ^○

가족복지론

^이론중심 ^○ ^○

사회복지자료분석론

^이론중심 ^○ ^○

사회복지현장실습

^이론중심 ^○ ^○ ^○

청소년 프로그램 개발과 평가

^이론중심 ^○ ^○

비영리기관 운영관리

^이론중심 ^○ ^○ ^○

사회복지법제와실천

^이론중심 ^○ ^○

(15)

9. 전공과목은 어떻게 구성되었나요 ?

가족상담과 치료

^이론중심 ^○ ^○

청소년 심리와 상담

^이론중심 ^○ ^○

사회복지 캡스톤디자인

^이론중심 ^○ ^○

청소년 현장실습

^이론중심 ^○ ^○

사회복지 윤리와 철학

^이론중심 ^○ ^○

학교사회사업론

^이론중심 ^○ ^○ ^○

총

39개 과목

(16)

교육과정 안내