2019년도 제27회 교육방송연구대회 작품설명서
주제 : 정구! 함께 해봐요 -
친해지기부터 정구댄스까지-소속기관 ○○초등학교 직위 교사 성명 △△△, □□□
1. 제작 동기
초등체육은 평생체육의 초석이라고 할 수 있다. 평생스포츠로서 테니스형 게임(테니스, 정구)은 많은 장점이 있고 전 세계적으로 동호인의 수도 많아 학부모나 학생들로부터 배움 의 요청은 많은 반면 몇 가지 어려움으로 인해 학교스포츠클럽활동이나 체육시간에 활성화 되고 있지 않다는 것이 안타까웠다.
테니스형 게임은 주로 테니스와 정구(소프트 테니스)를 지칭하는데 이 두 가지 운동은 운동 원리나 경기 방식이 매우 유사하여 하나의 운동을 접하게 되면 다른 운동의 전이가 매우 쉽다. 둘 중 테니스는 공과 라켓이 상대적으로 무겁고 공을 컨트롤하기까지 시간이 좀 더 걸려서 초등학교 체육수업이나 스포츠클럽활동 종목으로 다루기에는 정구보다 조금 까다롭다고 할 수 있다. 그래서 공과 라켓이 가볍고 초등학생들도 쉽게 배울 수 있는 정구 에 관한 클립형영상자료를 제작하여 정구를 더 쉽고 즐겁게 익힐 수 있도록 도움을 주고 나아가 테니스로의 전이도 쉽게 함으로써 학생들이 여가시간에 더 다양한 스포츠를 접할 수 있는 계기를 만들어주고 평생스포츠의 초석을 단단히 다져나가는데 도움을 주고 싶어 본 영상을 제작하게 되었다.
2. 제작 목적
가
초등체육 경쟁활동영역의 네트형 게임 예시 종목에 테니스형 게임은 포함되지 않는데 평생스포츠의 관점에서 그 가치를 재조명하고 싶었다.나
‘정현’ 신드롬 이후 테니스형 게임의 수요는 많아졌지만 학교스포츠클럽활동이나 체육 시간에 어떤 방법으로 접근해야 하는지를 잘 모르고 있는 교사들에게 가이드역할을 하고 싶었다.다
테니스, 정구, 골프 등 시설 사용의 한계, 다소 전문적인 기본동작 등으로 인해 수업 시간이나 스포츠클럽활동시간에 다루기에 다소 어렵다고 느끼는 종목을 학교체육에서 흡수하고자 할 때 어떤 식의 접근이 필요한지를 소개하고 싶었다.라
정구나 테니스 등의 스포츠를 지도할 때 아동의 발달단계를 고려하여 가장 어렵고 재 미 없어하는 기본동작을 익히는 단계를 더 쉽고 즐겁게 접근하는 방법을 소개하고 싶었다.마
개인 스포츠이지만 많은 아동이 한꺼번에 참여할 수 있는 방법을 소개함으로써 테니스 형 스포츠의 수업 중 혹은 스포츠클럽에서의 접근방법을 안내하고 싶었다.3. 제작 과정
기간 내용 담당
2003.3 ~2019.2
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테니스형 스포츠에 대한 연구(16년) 및 테니스형 학교스포츠클럽지도(10년) - 테니스 동호인 경력 16년, 테니스 학교스포츠클럽지도경력 3년,정구 학교스포츠클럽지도경력 4년, 프리테니스 학교스포츠클럽지도경력 4년 - 학교스포츠클럽에서 테니스형 스포츠(테니스, 정구, 프리테니스)를 지도하는 동안 초등학생에게 가장 적합한 교수법에 관한 지속적인 연구
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2019.2
∙
주제선정- 테니스형 스포츠(테니스, 정구, 프리테니스) 중 정구의 효율적인 교수법에 대한 연구를 계획(상대적으로 정구관련 지도 자료는 거의 찾기가 어려움)
- 테니스와 운동원리 및 경기방식이 매우 유사하며 상대적으로 라켓과 공이 가벼워 초등학 생이 훨씬 접근하기 쉬운 정구의 교수법을 더욱 체계화하여 일반화 할 필요성을 느낌 (테니스형 스포츠에의 오랜 경험과 초등체육관련 다양한 연구를 바탕으로 함)
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2019.2~2019.4
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교육과정 분석(네트형 경기), 콘텐츠 수집 및 정리, 스토리보드 및 안무창작∙
(전)정구국가대표상비군 김지훈 정구지도자와 협업-정구댄스 안무 창작시 감수의 역할 및 동작 시범 모델의 역할로 영상의 신뢰도를 높임
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2019.4~2019.5
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정구댄스 안무완성 및 스포츠클럽 아동들 댄스 연습 △△△2019.6~2019.8
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대한정구협회 최용민 심판부장 및 경남체육회 여자정구선수단 감수∙
초등학교 일반학급 현장적용을 통한 일반화 가능성 점검∙
진주교육대학교 체육교육과 이호철 교수(체육과 교수법) 감수- 초등체육교육과정(체육수업 및 학교스포츠클럽)관련 일반화 가능성 확인
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영상촬영, 나래이션 녹음, 저작권 관련 처리- 정구댄스의 배경음악 『펑키타운』 저작권 처리(저작권 한국대행업체 워너 채플뮤직코리아에 저작권료(328,488원)를 지불하고 ebs 및 에듀넷 사이트에서 정 구댄스의 배경음악으로 영구사용 라이센스 획득)
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2019.6~2019.8
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영상촬영, 편집 및 수정 □□□2019.8~2019.9
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교육영상 최종 편집 및 메이킹 영상 편집∙
최종본 제출□□□
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4. 영상 내용
단계 해당 장면 내용
인트로 및 메인 타이틀
영상제작 이유
초등학교 체육과 교육과정에 포함된 5개 영역(건강, 도전, 경쟁, 표현, 안전)의 운동의 예를 제시함. 그러나 테니스, 정구 등 테니스형 게임은 평생스포츠로서 많은 장점을 가지고 있음에도 불구하고 소개되지 않고 있음(평생스포츠로써 가치를 노인들의 테니스, 정구 모습을 통해 안내).
둘 중 라켓과 공이 좀 더 가벼워 초등학생들도 학교스포츠클럽이나 체 육시간에 비교적 쉽게 배우고 즐길 수 있는 정구의 세계로 초대함
정구와 친해지기
기본스텝 익히기 및 정구와 친해지기
기본스텝익히기: 사이드스텝, 스플릿스텝, 크로스오버스텝
정구와 친해지기 :
- 라켓위에 공 올리고 걷거나 뛰기 - 라켓위에서 공 바운드 시키기 - 바닥에 공 바운드 시키기
단계 해당 장면 내용
정구동작 익히기
정구동작익히기
그립잡는 방법: 정구라켓을 잡는 방법을 설명함. 라켓을 지면에 수 직으로 세우고 손바닥을 댄 다음 가볍게 그립쪽으로 가져온 후 편안 하게 악수하듯이 잡기. 사람마다 좌우로 조금씩 이동이 가능
포핸드 스트로크: 라켓을 잡은 손 쪽에서 시작하여 공을 보내고자 하는 방향으로 스윙을 하는 동작. 구분동작은 백스윙, 임팩트, 팔로우 스로우로 연결됨(앞쪽에서 잘 보이지 않는 부분을 측면에서 촬영한 보조영상 첨부)
백핸드 스트로크: 포핸드의 반대항향에서 시작하여 공을 보내고자 하는 방향으로 스윙하는 동작. 포핸드와 같은 라켓면으로 공을 침.
백스윙을 할 때 엄지손가락이 아래로 내려가도록 하고 라켓을 잡지 않은 손으로 라켓을 잡은 팔을 밀어줌(보조영상 첨부)
발리: 공이 땅에 튀기기전에 쳐서 넘기는 동작으로 라켓을 세우고 손목을 고정한채 팔을 뻗어서 짧게 스윙하는 동작
스매싱: 머리 위에서 라켓을 휘둘러 공을 최대한 높은 시점에서 강력하게 치는 동작
연습한 동작으로 공을 쳐보기
(왼쪽: 스포츠 클럽 학생시범 오른쪽: 정구 지도자 시범)
연습한 스윙동작으로 공을 쳐보기
포핸드 스크로크 공치기: 백스윙을 빨리하고 공을 끝까지 바라보 며 몸보다 앞쪽의 공을 치는 것이 중요하며 팔로우스로우를 끝까지 해야 함. 이 때 어깨나 팔의 힘을 최대한 빼고 부드러우면서도 빠르 게 스윙하는 것이 중요함.
백핸드 스트로크 공치기: 포핸드의 반대방향에서 시작하지만 같은 라 켓면으로 치는 것이 테니스와의 차이점(테니스는 투핸드 스트로크나 원 핸드 드라이브를 할 때 포핸드와 다른 라켓면을 사용함)
발리 공치기: 포핸드 발리와 백핸드 발리가 있으며 같은 라켓면을 사 용함(테니스는 포핸드 발리와 백핸드 발리를 다른 라켓면을 사용)
스매싱 공치기: 라켓을 잡지 않은 손으로 공을 끝까지 가리키면서 최 대한 높은 타점에서 어깨에 힘을 빼고 스윙하는 것이 중요. 안전을 위해 상대편이 없는 쪽으로 공을 보냄.
서비스 공보내기: 서비스는 새로 포인트를 시작할 때마다 하는 것이 며 오버헤드 서비스, 스핀 서비스 등 다양한 방법(지도자 시범)이 있으 나 초등학교 단계에서는 상대편 서비스라인 안에 패스하듯이 안전하게 보내는 것(학생시범)부터 시작하는 것이 좋음.
코트가 아닌 학교체육관에서 간이정구하기
코트가 아닌 학교체육관에서 간이정구하기
둥글게 서서 랠리하기: 규칙을 변형하여 다양한 게임이 가능함 _ 팀을 나눠서 하기
- 주고 받는 순서를 정해서 루틴을 반복하기
- 수준에 따라 바닥에 한 번 혹은 두 번 바운드하기 등
간이네트를 사이에 두고 짧은 랠리하기: 동시에 많은 아동이 활동 을 할 수 있으며 라켓감각(협응성)을 기르는데 유용함
제작 단계별 해당 장면 내용
배구코트와 간이네트를 활용한 간이정구게임하기: 학교 체육관에는 기본적으로 배구코트 라인이 설치되어 있기 때문에 이 라인을 활용한 간 이정구게임하기. 네트는 간이네트 두 개를 붙여 활용 가능함.
제작과정 영상 짧게 소개(왼쪽 위에서부터 시계방향) 1) 정구댄스 동작에 관한 연구(정구지도자와 협업) 2) 공동연구자 및 정구지도자와의 협업과정 3) 정구댄스 창작과정(정구지도자의 수정 및 감수)
4) 영상촬영 시 공동연구자와 협업과정(촬영의 각도, 효과 등)
정구댄스를 만들게 된 동기와 활용법
소개
정구댄스를 만들게 된 동기와 활용법에 관한 소개
정구댄스를 만들게 된 동기: 몇 년 동안 정구학교스포츠클럽을 지도하 면서 가장 힘들었던 점은 학생들이 게임에만 흥미를 느낄 뿐 동작연습은 하기 싫어한다는 것이었음. 그래서 정구의 기본동작들을 음악에 맞춰 구성 한 정구댄스를 만들어 신나게 기본동작을 익힐 수 있도록 하기 위해 창작 함
정구댄스의 활용법: 좁은 공간(교실 등)에서는 손바닥을 라켓처럼 활용 하여 맨손으로 출 수 있고 일부동작을 수정하면 테니스와 프리테니스 등 다른 테니스형 게임에도 바로 적용할 수 있음
(맨손으로 출수 있는 댄스의 예로는 발리의 동작을 표현했고 테니스로 의 전이는 백핸드 투핸드 스크로크를 표현함)
정구댄스
정구댄스
걷기, 스플릿, 준비스텝
8박자: 걷기, 8박자: 스플릿, 8박자: 준비스텝
주의사항: 안전거리 확보, 음악: 펑키타운(배경음악사용 라이센스 획득)
구분동작 기본스텝
구분동작+기본스텝
포핸드 백스윙-임팩트-팔로우스로우-제자리 백핸드 백스윙-임팩트-팔로우스로우-제자리 좁은 공간에서의 댄스 활용법(보조영상) (라켓을 들지 않고 손바닥면을 라켓면처럼 활용)
사이드스텝
사이드 스텝 후 포핸드 스트로크, 백핸드 스트로크 하기
백스윙을 하며 두 번 사이드 스텝으로 이동하고 포핸드 스트로크하기 사이드 스텝으로 돌아오기
백스윙을 하며 두 번 사이드 스텝으로 이동하고 백핸드 스트로크하기 사이드 스텝으로 돌아오기
크로스오버스텝
크로스오버스텝
크로스오버 스텝 이후 포핸드 스트로크와 백핸드스트로크 하기 스트로크 이후에는 크로스오버스텝+스플릿 스텝을 두 번 하며 돌아옴
발리
발리
포발리(왼발 한 발 나가기) 이후 두 걸음 제자리 스플릿스텝 1회 백발리(오른발 한 발 나가기) 이후 두 걸음 제자리 스플릿 스텝 1회 포발리와 백발리의 라켓면이 같음
나가는 발리 (포칭 발리)
나가는 발리(포칭 발리)
세 걸음 나가서 포발리, 네 걸음 돌아오기, 스플릿 스텝 1회 세 걸음 나가서 백발리, 네 걸음 돌아오기, 스플릿 스텝 1회
발리를 준비하고 있을 때 공이 생각보다 멀 경우 할 수 있는 발리임 대한정구협회 최용민 심판부장의 정구댄스에 대한 소감 인터뷰
정구댄스에는 정구에 필요한 스텝들과 동작들이 다양하게 들어있어서 초 보자들 특히 초등학생이 정구를 처음 접할 때 재밌고 효율적으로 익힐 수 있을 것이라 생각함
스매싱
스매싱
왼발부터 여섯 걸음 뒤로 물러나서 두 박자 동안 스매싱의 구분동작하기 오른발부터 7걸음 뒤로 물러나서 한 박자동안 스매싱하기
뒷모습 참고영상
동작별 뒷모습 참고영상
만약 따라하기 힘든 동작이 있다면 뒷모습을 보며 연습할 수 있도록 느린 화면으로 동작별 뒷모습을 제시
엔딩
엔딩
“정구! 생각보다 쉽고 평생스포츠로써 매우 유익한 운동이랍니다. 정구를 배워서 건강한 여가를 즐겨보세요”라는 멘트와 함께 마무리
5. 기대효과
