2019년도 제27회 교육방송연구대회 작품설명서
주제 : 굴리고 맞히는 색다른 재미 롤샷볼
소속기관 ○○초등학교 직위 교사 성명 ○○○
1. 제작 동기
체육활동은 학생들이 참여하고 즐길 수 있는 신체 활동의 본질을 이해하고 소외되는 학생 없이 모두 가 함께 참여 할 수 있는 것에 중점을 두고, 나아가 성별과 연령에 관계없이 함께하는 것에 초점을 두고 있다. 이 목표를 위한 새로운 안으로 뉴스포츠가 활성화되고 있다. 뉴스포츠는 종목의 수가 급 격히 늘어남에 따라 참여자의 폭도 많이 넓어지고, 스포츠 활동에서 남녀 모두가 함께 할 수 있는 대 상이 확대되며 참여의 목적도 승리만을 우선시하는 경쟁에서 도전과 다양한 체험으로 가치를 높이고 있다. 그러나 초등학교 체육 수업 중 골프, 볼링, 다트 등의 표적도전 경기를 할 땐 대부분 1-2인이 한 팀이 되어 하고 많은 수의 학생이 같이 할 수 있는 경기는 거의 전무한 실정이다. 또한 고정되어 있는 표적을 향해 던지는 활동이 대다수라 활동에 금방 싫증을 내고 참여율이 점점 저조해지는 경우 도 많았다. 이를 극복하는 뉴스포츠로 롤샷볼이 하나의 대안이 될 수 있었다. 롤샷볼은 움직이는 표 적을 맞히고, 많은 학생들이 동시에 참여하고 공격, 수비활동을 할 때 모두 득점을 할 수 있어 학생들 이 흥미를 가지고 즐겁게 경기에 참여할 수 있는 경기이다. 공격 시 공을 잘 굴려서 골대에 넣었을 때의 쾌감과 수비 시 굴러오는 공을 맞혔을 때의 쾌감을 학생들은 무척이나 좋아했다. 뉴스포츠의 가 장 큰 단점중 하나가 비싼 교구 값인데, 이 롤샷볼은 특별한 도구 없이 즐겁게 참여할 수 있는 활동 이기에 더 신나게 부담 없이 즐길 수 있었다. 체육시간에 학생들에게 소개하였을 때 처음 접한 생소 한 경기임에도 폭발적인 반응을 보이며 롤샷볼의 인기는 한동안 계속되었다. 수업 중에 롤샷볼을 하 자고 계속 이야기하는 학생도 있었고 중간놀이시간에 다목적관에서 학생들끼리 롤샷볼을 하는 모습 도 자주 볼 수 있었다. 이런 모습을 보며 도구 없이도 경기의 중요한 요소를 결합한 기발한 아이디어 (피구+볼링)로 쉽고 재미있는 스포츠 경기를 만들어 낼 수 있다는 것을 새삼 느끼게 되었다. 특별한 도구가 필요 없고 누구나 쉽게 즐길 수 있는 스포츠이기에 롤샷볼을 주변에 널리 알려서 많은 학생 들이 체육관에서 공을 굴리고 던지며 즐거운 시간을 가지는 모습을 기대하며 이 영상을 제작하게 되 었다.
2. 제작 내용 가. 제작일정
제작 내용 시 기
12월 1월 2월 3월 4월 5월 6월 7월
주제 선정 및 관련 자료 조사
■콘티 및 제작 일정 구상
■ ■ ■ ■참고자료 조사
■ ■ ■ ■스토리보드 제작
■ ■ ■1차•2차 촬영 및 협의
■ ■나래이션 제작 및 적용
■최종 편집본 제작 및 제출
■나. 초등 체육과 성취기준 분석을 기반으로 한 영상 제작
다. 「굴리고 맞히는 색다른 재미 롤샷볼」 활용방법 3.4학년
[4체03-01] 단순한 규칙으로 이루어진 게임을 종합적으로 체험함으로써 공통의 목표 달성을 위해 정해진 규칙을 지키며 상대와 실력을 겨루는 경쟁의 의미를 탐색한다.
[4체03-02] 단순한 규칙으로 이루어진 게임을 수행하며 경쟁에 필요한 기본 기능을 탐색한다. [4체03-03] 게임 방법에 대한 이해를 바탕으로 게임을 유리하게 전개할 수 있는 전략을 탐색한다. [4체03-04] 경쟁의 과정에서 규칙의 필요성을 알고 합의된 규칙을 준수하며 게임을 수행한다.
롤샷볼의 가장 큰 특징인 특별한 도구가 필요 없고 간단한 규칙을학생들이 쉽게 이해하고 경기에참여 할 수 있는 내용으로 구조화하여 영상을 구성하였음.
5.6학년
[6체02-05] 새로운 기록을 수립하거나 상대방의 신체적 기량에 앞서기 위해 수행하는 표적/투기 도전의 개 념과 특성을 탐색한다.
[6체02-06] 표적/투기 도전과 관련된 여러 유형의 활동에 참여해 자신의 성공 수행을 높일 수 있는 기본자 세와 동작을 이해하고 도전 상황에 적용한다.
[6체02-07] 표적/투기 도전의 결과를 지속적으로 측정 및 점검하여 그 과정의 장단점을 분석하고 보다 좋은 결과를 얻을 수 있는 방법을 지속적으로 수행하고 평가한다.
표적 도전 활동을 다양한 활동으로 구성하였고, 도전 활동의 결과 향상을 위해 개인 기능 신장을 위한 영상 자료 및 교사의 학생 지도 자료로 활용할 수 있도록 구성
주요 내용 활용방법
종목 설명 및 규칙
영상을 통해 쉽게 이해 할 수 있도록 모션그래픽을 활용하였으며 인터넷 및 문서자료로는 구현 할 수 없는 새로운 형식으로 경기 기본 규칙과 점수 계산 방법, 반칙 상황 등을 쉽게 파악할 수 있는 영상자료로 구성, 활용할 수 있게 함
연습 및 LEAD-UP 게임
굴리기 및 던지기의 기본 방법을 영상으로 확인하고 개별적으로 실천 해 볼 수 있으며, 리드업(Lead-up) 게임을 통해 기본 기능을 쉽게 배울 수 있는 영상자료로 활용
라. 「굴리고 맞히는 색다른 재미 롤샷볼」영상특성
▶체육과 역량 지도 내용 중 신체 수련 능력 향상을 위하여 시도하기-분석하기 –수련/극복하기 순으로 구조화 된 영상을 제작하였다.
▶키네틱, 모션 그래픽을 활용하여 학생들에게 영상에 대한 집중도를 높였다.
▶점수 계산 방법을 간단하게 구조화하여 짧은 시간에 경기 규칙을 잘 이해 할 수 있도록 구성하였다.
▶다양한 리드업 게임을 소개하여 수업 시 다양한 활동을 할 수 있도록 구조화 했다.
▶굴리기 맞히기의 동작을 잘못된 자세와 올바른 자세로 나누어 제시하여 영상을 보고 스스로 자신의 자세를 교정할 수 있게 하였다.
▶롤샷볼 지도 시, 각 차시별 필요한 영상 내용이 다르므로 영상을 챕터 화하여 편리하게 이용을 할 수 있도록 구성하였다.
4. 기대 효과
○참여하는데 특별한 기술이나 체력이 요구되지 않아 운동 기능이 미숙하거나 기피하는 학생들이 즐겁게 참여 할 수 있을 것이다.
○롤샷볼 경기를 통해 집중력과 판단력, 민첩성, 순발력과 같은 다양한 체력요소를 기를 수 있을 것이다.
○수비 위치 및 경기 전략을 짜며 다양한 상황 속 대처능력이 향상 될 것이다.
○팀플레이를 통해 팀워크와 협동심을 기를 수 있어 학생들의 인성교육에 기여할 것이다.
○체육시간 뿐 아니라 학생들이 쉬는 시간 등 다양한 시간에 할 수 있어서 학생들의 건강증진에 도움을 줄 수 있을 것이다.
○중간놀이, 방과후, 체육수업시간 등 다양한 활동 시간 중 롤샷볼 경기를 하여 학생들이 피구,축구 등 일부 경기 종목에 치우치지 않고 다양한 스포츠를 접할 수 있을 것이다.
