• Tidak ada hasil yang ditemukan

Cooperative Learning Efektivitas Pembelajaran Kelompok

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP PEMAHAMAN GRAMATIKA BAHASA ARAB.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP PEMAHAMAN GRAMATIKA BAHASA ARAB.

... dalam pembelajaran bahasa Arab. Metode Cooperative Learning tipe Snowball Throwing merupakan salah satu metode yang dapat digunakan dalam mempelajari gramatika bahasa ...Metode Cooperative ...

52

EFEKTIVITAS METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE PAIRED STORY TELLING DALAM PEMBELAJARAN SAKUBUN.

EFEKTIVITAS METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE PAIRED STORY TELLING DALAM PEMBELAJARAN SAKUBUN.

... Deutch (1949) mengidentifikasikan tiga struktur tujuan yaitu kooperatif, dimana usaha berorientasi tujuan dari tiap individu memberi kontribusi pada pencapaian tujuan anggota yang lain, kompetitif, dimana usaha ...

121

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH STATISTIKA - Unika Repository

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH STATISTIKA - Unika Repository

... dari kelompok kontrol dan kelompok ...pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen, hal ini berarti cooperative learning dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa pada mata ...

13

EFEKTIVITAS COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN DI JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN UPI BANDUNG.

EFEKTIVITAS COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN DI JURUSAN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN UPI BANDUNG.

... dalam kelompok- kelompok eksperimen. Kelompok-kelompok yang berada dalam satu kelas biasanya sudah seimbang, sehingga jika peneliti membuat kelompok kelas yang baru maka dikhawatirkan ...

43

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA TEKS BAHASA JEPANG SISWA SMA.

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA TEKS BAHASA JEPANG SISWA SMA.

... model Cooperative Learning, salah satunya yaitu tipe The Power of Two ...membentuk kelompok kecil, yaitu masing-masing siswa ...Aktivitas pembelajaran ini digunakan untuk mendorong ...

45

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Negeri Aryojeding Tahun Pelajaran 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Negeri Aryojeding Tahun Pelajaran 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... Pada pembelajaran matematika diletakkan dasar bagaimana mengembangkan kemampuan berpikir logis, analitis, sistematis, kritis, kreatif, serta kemampuan bekerja ...paradigma pembelajaran satu arah, yaitu ...

37

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR QUR’AN HADITS KELAS IV MI AL GHOZALI PANJEREJO REJOTANGAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR QUR’AN HADITS KELAS IV MI AL GHOZALI PANJEREJO REJOTANGAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... Model pembelajaran dapat diartikan pula sebagai pola yang digunakan untuk menyusun kurikulum, mengatur materi, dan memberi petunjuk kepada guru di ...model pembelajaran merupakan bungkus atau bingkai dari ...

35

COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN (1)

COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN (1)

... afektif, cooperative learning bertujuan melatih siswa untuk menghargai pendapat orang lain, menghargai keberadaan teman, meminimalisir sifat egois, memupuk sikap tenggang rasa, saling tolong menolong dan ...

13

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Model Two Stay Two Stray Berdasar Teori Dienes dalam Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas V SD T1 292008007 BAB II

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Model Two Stay Two Stray Berdasar Teori Dienes dalam Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas V SD T1 292008007 BAB II

... membentuk kelompok bangun yang tipis, atau yang berwarna merah, kemudian membentuk kelompok benda berbentuk segitiga, atau yang tebal, dan ...membentuk kelompok bangun yang tipis, atau yang merah, ...

17

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIQH SISWA MI RINGINSARI SANANKULON BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIQH SISWA MI RINGINSARI SANANKULON BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... metode pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV-B di MIN Tunggangri Kalidawir Tulungagung Tahun Ajaran ...model pembelajaran kooperatif ...

79

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Penelitian Terdahulu - Penerapan Metode Pembelajaran Aktif Tipe Team Quiz Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Pokok Bahasan Usaha Dan Energi Di MTs Muslimat NU Palangka Raya Tahun Ajaran 2013/2014 - Digital Library IAIN P

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Penelitian Terdahulu - Penerapan Metode Pembelajaran Aktif Tipe Team Quiz Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Pokok Bahasan Usaha Dan Energi Di MTs Muslimat NU Palangka Raya Tahun Ajaran 2013/2014 - Digital Library IAIN P

... tentang pembelajaran tipe Team Quiz yang dilakukan oleh Galuh Pravitasari terhadap Pengaruh Cooperative Learning Tipe Team Quiz terhadap pemahaman konsep siswa kelas x sma negeri 1 randublatung tahun ...

30

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Penelitian Relevan - Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe the power Of two untuk peningkatan hasil belajar siswa Kelas VIII semester I di MTs Darul Amin Palangka Raya pada pokok bahasan usaha dan energi Tahun Ajaran 2014/2

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Penelitian Relevan - Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe the power Of two untuk peningkatan hasil belajar siswa Kelas VIII semester I di MTs Darul Amin Palangka Raya pada pokok bahasan usaha dan energi Tahun Ajaran 2014/2

... sebuah kelompok strategi pengajaran yang melibatkan siswa bekerja secara berkolaborasi untuk mencapai tujuan ...29 Pembelajaran kooperatif adalah suatu model pembelajaran yang saat ini banyak ...

23

COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN. docx

COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN. docx

... pendekatan pembelajaran kooperatif yang amat berbeda satu dengan yang ...lain. Cooperative Learning adalah suatu strategi belajar mengajar yang menekankan pada sikap atau perilaku bersama dalam ...

12

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR FIQIH KELAS III MI PODOREJO SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG  Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR FIQIH KELAS III MI PODOREJO SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... and Learning (CTL) dalam pembelajaran PKn dapat membantu siswa memahami materi globalisasi dan meningkatkan minat belajar ...and Learning (CTL) pada materi globalisasi di kelas IV-B MIN Jeli, ...

34

Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe Think Pairs Hare Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKN pada Siswa Kelas V SD Inpres Duyu | Darlin | Jurnal Kreatif Tadulako Online 6254 20670 1 PB

Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe Think Pairs Hare Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKN pada Siswa Kelas V SD Inpres Duyu | Darlin | Jurnal Kreatif Tadulako Online 6254 20670 1 PB

... model pembelajaran kooperatif tipe TPS juga menunjukkan adanya peningkatan aktivitas belajar ...kerja kelompok masih didominasi siswa yang pandai pada masing-masing ...

8

LANDASAN TEORI  upaya peningkatan minat belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui metode cooperative learning tipe time token tentang lingkaran (PTK Pembelajaran matematika di kelas VIII SMP Al Islam 1 Surakarta).

LANDASAN TEORI upaya peningkatan minat belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui metode cooperative learning tipe time token tentang lingkaran (PTK Pembelajaran matematika di kelas VIII SMP Al Islam 1 Surakarta).

... teaching, cooperative learning more emphasis should be given on students understanding of a particular concept, guiding students in active learning, providing opportunities for discussion and ...

24

Model Pembelajaran Kooperatif C. docx

Model Pembelajaran Kooperatif C. docx

... proses pembelajaran menggunakan pendekatan dan metode yang bervariasi serta sumber belajar tidak terbatas pada guru tetapi dapat dilengkapi dengan berbagai sumber lain yang relevan, menuntut setiap guru untuk ...

23

T1__Full text Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Metode Cooperative Learning Model STAD dengan berbantuan Edmodo untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Simulasi Digital (Studi Kasus: SMK N 2 Temanggung) T

T1__Full text Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Metode Cooperative Learning Model STAD dengan berbantuan Edmodo untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Simulasi Digital (Studi Kasus: SMK N 2 Temanggung) T

... Aktivitas belajar adalah proses pembelajaran pada hakekatnya untuk mengembangkan aktivitas dan kreatifitas peserta didik melalui berbagai interaksi dan pengalaman belajar. Mengklasifikasikan aktivitas belajar ...

22

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA

... model pembelajaran cooperative learning tipe student teams achievement division (STAD) merupakan salah satu model yang menghendaki siswa untuk ikut berperan aktif dalam mengikuti kegiatan ...

10

S JRM 1006565 Chapter5

S JRM 1006565 Chapter5

... mengenai efektivitas model pembelajaran cooperative learning tipe Numbered Heads Together untuk meningkatkan keterampilan membaca teks bahasa Jerman siswa, maka dapat disimpulkan beberapa hal ...

2

Show all 10000 documents...

Related subjects