Data Aktifitas Belajar Siswa Siklus II pertemuan I
BAB I PENDAHULUAN. sesuatu sebagai hasil dari aktifitas belajar. keberhasilan siswa dalam belajar yakni diukur dari prestasi belajar siswa yang
8
Meningkatkan aktifitas dan hasil belajar fisika melalui penerapan model pembelajaran siklus belajar hipotetik-deduktif
11
Meningkatkan aktifitas dan hasil belajar fisika melalui penerapan model pembelajaran siklus belajar hipotetik-deduktif
10
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Siklus I terdiri dari 2 pertemuan masing-masing pertemuan. tahap perencanaan antara lain:
8
JADWAL TINDAKAN. 1.Siklus I. Banyaknya Siswa Yang Hadir(Orang) Pertemuan Ke. Hari / Tanggal. Materi
71
64 Lampiran 1 Data Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus I
26
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. II dilaksanakan karena hasil belajar siswa pada siklus I sebagai efek dari tindakan
16
Metode Pendekatan Berbasis Aktifitas Untuk Meningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas I
14
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. oleh peneliti dari pra siklus ke siklus I dan siklus II, dapat diambil
59
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN AKTIFITAS BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Aktifitas Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas Xi Sma Muhammadiyah 1 Sragen Tahun Ajaran 2013/2014.
12
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN AKTIFITAS BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Aktifitas Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas Xi Sma Muhammadiyah 1 Sragen Tahun Ajaran 2013/2014.
16
SIKLUS I PERTEMUAN 1
12
LEMBAR AKTIVITAS PESERTA DIDIK Siklus II ( Pertemuan I)
6
Peningkatan Hasil Belajar Matematika\Soal Tes Siswa Siklus I - II
2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I PERTEMUAN I
64
Lembar Pengamatan (Observasi) Siklus I Pertemuan I
20
CATATAN LAPANGAN Siklus I Pertemuan pertama
6
SIKLUS I SIKLUS II
8
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I (pertemuan I)
11