• Tidak ada hasil yang ditemukan

Data Hasil Belajar Aspek Psikomotor Siklus I

7,0 dengan ketuntasan klasikal 85%. Persentase siswa yang mencapai kategori terampil pada setiap aspek. psikomotor meningkat setiap siklus.

7,0 dengan ketuntasan klasikal 85%. Persentase siswa yang mencapai kategori terampil pada setiap aspek. psikomotor meningkat setiap siklus.

... pada siklus II yang diamati oleh pengamat I dan II terlihat bahwa ada 12 aspek yang telah dicapai dengan ...baik. Aspek tersebut meliputi: Guru sudah baik dalam mengkondisikan kelas, ...

203

Penilaian Hasil Belajar Ranah Psikomotor dan Ranah Afektif

Penilaian Hasil Belajar Ranah Psikomotor dan Ranah Afektif

... langkah-langkah kinerja yang diharapkan dilakukan peserta didik untuk menunjukkan kinerja dari suatu kompetensi4. kelengkapan dan ketepatan aspek yang akan di- nilai dalam kinerja terseb[r] ...

32

BAB I PENDAHULUAN. pengembangan pada aspek afektif, kognitif dan psikomotor. Upaya untuk

BAB I PENDAHULUAN. pengembangan pada aspek afektif, kognitif dan psikomotor. Upaya untuk

... BAB I PENDAHULUAN ...pada aspek afektif, kognitif dan ...ketiga aspek tersebut bukan persoalan mudah. Pada kenyataannya sering hasil pembelajaran berhasil hanya pada aspek kognitif dan ...

13

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. A. Hasil 1. SIKLUS I a. Data Aktivitas Guru Hasil Penilaian Supervisor dan Observer pada Siklus I

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. A. Hasil 1. SIKLUS I a. Data Aktivitas Guru Hasil Penilaian Supervisor dan Observer pada Siklus I

... dari siklus II dapat disimpulkan bahwa prilaku belajar siswa sudah sangat berubah menjadi baik sekali, demikian pula halnya dengan guru yang sudah mampu dan terampil dalam mengelola proses belajar ...

11

Pendidikan jasmani memberikan tekanan tidak hanya pada aspek psikomotor dan kognitif

Pendidikan jasmani memberikan tekanan tidak hanya pada aspek psikomotor dan kognitif

... lingkungan belajar yang berisikan berbagai dan beragam kondisi dan rangsang agar memberikan kemungkinan bereaksi secara jasmaniah, sosial, emosional dan ...pertandingan. Hasil pendidikan jasmani yang ...

28

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Penyajian Data Hasil Penelitian pada Siklus I

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Penyajian Data Hasil Penelitian pada Siklus I

... pertemuan I siklus kedua ini dinilai baik karena dipenuhi 4 dari 5 kriteria, yaitu memberi kriteria dan tuntunan agar interaksi antar siswa dengan siswa dan antar siswa dengan guru terpelihara dengan baik, ...

26

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTOR DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTOR DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING

... Aktivitas belajar SMK Ma’arif 2 Sleman masih pasif dan belum ada kontroling dari guru, sehingga kondisi ini berpengaruh pada hasil belajar peserta ...aktivitas belajar dan hasil ...

11

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN. No. Aspek pengamatan Siklus Rerata (%) Kategori

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN. No. Aspek pengamatan Siklus Rerata (%) Kategori

... bahwa hasil belajar mahasiswa dengan pembelajaran langsung melalui physical self assesment menunjukkan adanya ...pada siklus I dikategorikan cukup (75,44%) dan pada siklus II meningkat ...

6

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kegiatan belajar mengajar pada pelaksanaan pembelajaran baik siklus I, siklus II,

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kegiatan belajar mengajar pada pelaksanaan pembelajaran baik siklus I, siklus II,

... c. Hasil observasi kegiatan guru Dari hasil pengamatan dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh pengamat pada siklus II ini, diperoleh data bahwa nilai rata-rata kinerja guru adalah 79,7 ...

20

Pengaruh Siklus Belajar 5E Kombinasi Problem Based Learning (PBL) Terhadap Peningkatan Kognitif, Afektif, Psikomotor Pada Mahasiswa Diploma Keperawatan

Pengaruh Siklus Belajar 5E Kombinasi Problem Based Learning (PBL) Terhadap Peningkatan Kognitif, Afektif, Psikomotor Pada Mahasiswa Diploma Keperawatan

... model siklus belajar 5E dengan kombinasi PBL terlihat dari mahasiswa antusias dalam berpartisipasi mengikuti proses pembelajaran pada tiap ...tahap siklus belajar 5E di mana tujuannya ...

10

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DALAM AKTIVITAS PRAKTIKUM IPA TERHADAP HASIL BELAJAR PSIKOMOTOR DI UNIVERSITAS WIRARAJA SUMENEP

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DALAM AKTIVITAS PRAKTIKUM IPA TERHADAP HASIL BELAJAR PSIKOMOTOR DI UNIVERSITAS WIRARAJA SUMENEP

... motivasi belajar mahasiswa IPA dalam aktivitas praktikum IPA yang dilakukan di Universitas Wiraraja Sumenep; (2) mengetahui hasil belajar psikomotor IPA dalam aktivitas praktikum IPA yang ...

5

INTRUMEN PENILAIAN HARIAN ASPEK PSIKOMOTOR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN

INTRUMEN PENILAIAN HARIAN ASPEK PSIKOMOTOR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN

... didapatkan data instrumen penilaian harian aspek psikomotor yang dibuat oleh pendidik mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di kota Banjarbaru berada pada kategori kuat sebanyak ...

7

Hasil Belajar Psikomotor Fisika Siswa SMA dengan Menggunakan Media Simulasi Virtual Phet

Hasil Belajar Psikomotor Fisika Siswa SMA dengan Menggunakan Media Simulasi Virtual Phet

... orang. Data dalam penelitian ini berupa data hasil belajar psikomotor fisika siswa yang dianalisis secara deskriptif dan ...inferensial. Hasil analisis data menunjukkan ...

10

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. II dilaksanakan karena hasil belajar siswa pada siklus I sebagai efek dari tindakan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. II dilaksanakan karena hasil belajar siswa pada siklus I sebagai efek dari tindakan

... 2). Aspek kegiatan guru dan aktivitas siswa yang memperoleh kriteria cukup harus diperhatikan untuk ditingkatkan dalam proses ...terhadap hasil belajar siswa erat kaitannya dengan kemampuan guru ...

16

HASIL DAN PEMBAHASAN Siklus I Refleksi Awal

HASIL DAN PEMBAHASAN Siklus I Refleksi Awal

... prestasi belajar bidang studi Penjaskes dengan menggunakan latihan ...prestasi belajar siswa setelah guru menggunakan latihan terbimbing pada pembelajaran ...Dari hasil data di atas prestasi ...

8

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. A. Deskripsi Awal Pra Siklus, Siklus I, Siklus II dan Siklus III

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. A. Deskripsi Awal Pra Siklus, Siklus I, Siklus II dan Siklus III

... menunjukkan hasil yang kurang ...29,63%. Data ini menunjukkan siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi riya dan nifak dengan metode pembelajaran ...

10

Pengembangan Instrumen Penilaian Aspek Psikomotor Siswa Pada Praktikum Kimia Materi Termokimia

Pengembangan Instrumen Penilaian Aspek Psikomotor Siswa Pada Praktikum Kimia Materi Termokimia

... 4). Hasil dari kegiatan pengukuran dinyatakan dalam bentuk angka yang menggambarkan karakteristik suatu ...dengan data atau hasil pengukuran yang ingin ...menentukan hasil pengukuran dapat ...

222

Data nilai ulangan harian perbaikan pembelajaran siklus I

Data nilai ulangan harian perbaikan pembelajaran siklus I

... “PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT BAGI SISWA KLAS IV SEMESTER 2 SDN KAMBANGAN 01 KECAMATAN BLADO KABUPATEN BATANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012” ...

34

Lembar Observasi Penilaian Aspek Psikomotor Siswa kelas IV SD Negeri Bateh Siklus I Pertemuan 1. Aspek Yang Dinilai. Rata- Rata.

Lembar Observasi Penilaian Aspek Psikomotor Siswa kelas IV SD Negeri Bateh Siklus I Pertemuan 1. Aspek Yang Dinilai. Rata- Rata.

... ¾ Siswa terlebih dahulu dikondisikan sesuai jumlah yang ada, selanjutnya dibariskan,berhitung, berdoa, presensi dan apersepsi,dilanjutkan pemanasan .. ¾ Pemanasan dengan[r] ...

59

Instrumen Penilaian Aspek Psikomotor Praktikum Kimia

Instrumen Penilaian Aspek Psikomotor Praktikum Kimia

... Peserta didik merangkai alat titrasi sesuai dengan gambar pada panduan praktikum namun terdapat 1 alat yang tidak tepat posisinya, seperti posisi kran Buret tepat di[r] ...

6

Show all 10000 documents...

Related subjects